特崗優(yōu)秀教師心得體會(huì)精選
“特崗教師計(jì)劃”對(duì)于補(bǔ)充農(nóng)村薄弱地區(qū)的師資力量，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有著十分重要的意義。以下學(xué)習(xí)啦小編為你帶來特崗優(yōu)秀教師心得體會(huì)精選，希望對(duì)你有所幫助!
特崗優(yōu)秀教師心得體會(huì)精選篇1
20xx年9月26日，我榮幸的參加了我縣教育局組織的“特崗教師”培訓(xùn)活動(dòng)。在此，我感謝縣教育局為我們創(chuàng)設(shè)了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我對(duì)教育與教學(xué)又有了更新的熟悉。下面就本次參加教學(xué)培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：
進(jìn)修學(xué)校的老師他們從備課、上課、聽課、評(píng)課等五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)來對(duì)我們進(jìn)行理論和經(jīng)驗(yàn)方面培訓(xùn)，使我們能夠在具體的實(shí)踐教學(xué)和知識(shí)理論的方面認(rèn)識(shí)都系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。并且在這次培訓(xùn)中，那些培訓(xùn)教師用他們豐富的教學(xué)生涯給我們指明的前進(jìn)的道路，無論是在教學(xué)方面還是在處理與學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系上都為我們今后做好教育工作奠定了基礎(chǔ)。通過這樣的培訓(xùn)，使我在思想上有了更深的熟悉和體會(huì)，這樣的熟悉和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的進(jìn)步。 第一、備課中的醒悟
賈偉祥老師所講授的是備課方面的內(nèi)容。他從對(duì)備課的誤區(qū)到備課的程序仔細(xì)詳實(shí)的向我們介紹了如何備課，使我能對(duì)備課有了更深的了解：備課不是單純的背，更是自我的學(xué)識(shí)和對(duì)學(xué)生的了解的前提。從他的引導(dǎo)我明白備課的重要性。首先是知學(xué)生知自我理解課標(biāo)，還要在鉆研教材重難點(diǎn)分心內(nèi)容，更見不能忽略的是設(shè)想教學(xué)過程，能夠在激情啟智中導(dǎo)入，循序漸進(jìn)中展開，意味深化中結(jié)束。“備課是上好課的前提!”
并且通過他的豐富的教學(xué)歷程告訴我們：作為年輕的特崗教師，要學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師。我們不僅僅要向骨干教師學(xué)習(xí)，還要向我們身邊的人學(xué)習(xí)，同時(shí)也要把我們的境界和眼光投進(jìn)到校外。通過學(xué)習(xí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所急缺的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，像是走進(jìn)學(xué)生心中可以通過豐富多彩的活動(dòng)。王立志老師他是英語的教研員通過向他人學(xué)習(xí)可以讓我們更好的把教育教學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行整合，迅速進(jìn)步自身素質(zhì)。
第二個(gè)由王立志老師為我們講授。他是縣教育學(xué)院的英語教研員，他告訴我們要做一個(gè)有理性、感性、悟性和靈性的老師。他講述了他的教師之路。在自己本專業(yè)出身的優(yōu)勢(shì)中，能逐漸成長(zhǎng)為今天的名師，這期間也歷盡了艱辛，最后走向了成功，在教學(xué)的事業(yè)上取得卓越的成就。從他的講授中使我明白了，教授英語要保持一種積極地學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的思想，緊跟時(shí)代與前端的教育理念，讓學(xué)生們對(duì)英語產(chǎn)生興趣使其自己想要學(xué)習(xí)的心態(tài)的形成。更加的確定一種，抱有一顆愛事業(yè)的心，由于喜歡所以熱愛，由于熱愛所以堅(jiān)持。我們年輕的特崗教師也要向其學(xué)習(xí)，把教育事業(yè)當(dāng)成我們?nèi)松凶畎V迷最投進(jìn)的事業(yè)，在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱。
特崗教師的三年對(duì)于我的整個(gè)人生來說，三年的軌跡可長(zhǎng)可短，但在這條軌跡上運(yùn)行的我應(yīng)該至少有這樣的理念：一切工作都需要實(shí)踐來證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來為教育三中做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。按照自己的人生規(guī)劃，守住自己最初的志向，帶著一份使命，肩負(fù)一種責(zé)任，請(qǐng)一直開心的生活，請(qǐng)一直健康的工作，請(qǐng)一直保持燦爛的笑容，請(qǐng)努力用心的享受教育，請(qǐng)一直幸福的感受生活，在回首之間，請(qǐng)不要忘了今天在這里寫下的話，請(qǐng)無悔于自己的選擇，并以此作為座右銘，請(qǐng)一直勇敢的走下去。
特崗優(yōu)秀教師心得體會(huì)精選篇2
20xx年8月27號(hào)，我參加了西夏區(qū)教育局舉辦的20xx年特崗教師暨免費(fèi)師范生培訓(xùn)會(huì)。對(duì)于剛剛大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位的我來說，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常缺乏，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的。而聽過幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課后，我收獲良多受益匪淺。在這里，我感謝教育局給我們新上崗的教師提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝各位資深的老師教給我們那么多的教育方法和教育理念。
此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風(fēng)教育、教師職業(yè)道德建設(shè)、教師職業(yè)理想與規(guī)劃、班主任培訓(xùn)、班級(jí)學(xué)生管理、課堂教學(xué)的四個(gè)問題等諸多方面的知識(shí)。雖然時(shí)間只有一天，但內(nèi)容卻很充實(shí)，并且對(duì)我們即將走上崗位的新教師來說必定會(huì)是終身受益的，現(xiàn)將我自己的培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)中，首先，張局長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)以及教師職業(yè)道德建設(shè)的講話，特別的告訴我們：切記體罰學(xué)生;要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，但不能放任學(xué)生，不管不問;作為教師，必須要寫教案，教案的撰寫是教師在進(jìn)行教學(xué)前對(duì)課堂的預(yù)設(shè)，也是順利開展課堂所必需的一個(gè)程序。同時(shí)，作為老師：1、愛國(guó)守法，作風(fēng)正派。違規(guī)定教輔資料，實(shí)行一課一教輔，違規(guī)收費(fèi)，有償家教變無償家教。2、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。3、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正平等對(duì)待全體學(xué)生。4、教書育人，實(shí)行素質(zhì)教育，教育學(xué)生要符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，循循善誘，因材施教。5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力創(chuàng)新。6、為人師表，堅(jiān)持高尚情操。其次，涂副局長(zhǎng)以“把上好每一節(jié)課作為自己從事教育事業(yè)一生的使命”這一深刻的標(biāo)題，提出三個(gè)質(zhì)疑，誰在剝奪學(xué)生的幸福?誰在扼殺學(xué)生的興趣?誰在折磨學(xué)生的生命?并且引用克里斯丁敬業(yè)信條，讓我們明白對(duì)待教師這一職業(yè)的態(tài)度。還有后面告訴我們的教師素質(zhì)的修煉與訓(xùn)練，名師成長(zhǎng)“九力”帶給新教師的思考，優(yōu)秀教師的十點(diǎn)以及如何實(shí)現(xiàn)等問題使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。另外，我對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神.而且，新時(shí)代下的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、比較扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力以及感召力.對(duì)學(xué)生要多說鼓勵(lì)的話、安慰的話、開導(dǎo)的話、實(shí)在的話;少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話等等.這些都是作為一名
合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，其意義在于求真;教育是藝術(shù)，其意義在于創(chuàng)新。涂副局長(zhǎng)的這三句話讓我銘記在心，終身受益。
二、培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在本次培訓(xùn)中，卜中海和張毅老師分別就班主任和課堂教學(xué)工作對(duì)我們進(jìn)行了具體的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。卜老師幽默風(fēng)趣的話語，經(jīng)典的教學(xué)案例，以及與我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)，都讓我對(duì)
班主任這一職務(wù)有了深深的認(rèn)識(shí)。作為教師，要注重自己的教師修養(yǎng)，其中包括品德修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)、心理素養(yǎng)，尤其是班主任。還告訴我們，教師終身要做的兩件事就是：育人——育生命自覺;教書——教天地人事。而張老師對(duì)課堂教學(xué)的四個(gè)問題：誰教、教誰、教什么、怎么教也作了深刻的闡述。并通過代表性的案例和設(shè)計(jì)的教案等，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng)。其中備課是一項(xiàng)重要的組成部分，它包括了教材、學(xué)生、教法、語言、實(shí)驗(yàn)、提問、板書、練習(xí)八個(gè)環(huán)節(jié)。并且備好一堂課必須關(guān)注以下幾個(gè)方面：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)問題的設(shè)置、教學(xué)過程的安排、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)以及板書的設(shè)計(jì)。還要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。這不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識(shí)的引導(dǎo)者。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
三、培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。
其實(shí)一開始，我并不喜歡當(dāng)老師，選擇師范這一專業(yè)也是迫于父母的壓力。大學(xué)四年，我也從未有過當(dāng)老師的念頭，一切的改變只因?yàn)閮蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。在實(shí)習(xí)的過程中，我漸漸喜歡上了老師這一職業(yè)，喜歡學(xué)生，喜歡跟他們談心玩笑，喜歡站在講臺(tái)上講課，喜歡看他們懵懂的眼神變得清澈，總之，我徹底喜歡上了老師這一職業(yè)。我夢(mèng)想著有一天，自己也是老師，也是班主任，用自己的方式來教育他們，使他們成為最優(yōu)秀的人。沒想到這一天就這么快的來臨了，可我卻變的膽怯，老師們所講的教學(xué)事故讓我害怕，比如因?yàn)槔蠋煹囊痪湓拰W(xué)生就會(huì)跳樓，老師的一不小心就會(huì)鑄成終身大錯(cuò)，還有家長(zhǎng)的不理解校長(zhǎng)的苛刻等等，都讓我覺得害怕。但在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了教師職業(yè)中很多的教學(xué)技巧，同時(shí)讓我知道在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn)，還有局長(zhǎng)以及老師們的鼓勵(lì)，都使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。
通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺，我會(huì)將我所學(xué)到的知識(shí)及技能運(yùn)用到我的工作中，并且在工作中積極向資深的老教師請(qǐng)教教學(xué)方法與管理班級(jí)的方法，以及與學(xué)生交流的技巧等等。希望在未來的日子，自己能夠真正成為受學(xué)生們愛戴并且最優(yōu)秀的人民教師，我也會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)而一直努力加油、奮斗的。
特崗優(yōu)秀教師心得體會(huì)精選篇3
在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我踏上了特崗教師的行程，開始了自己人生的新征程。云縣教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了上崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)班主任工作規(guī)范，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范，說課、聽課、評(píng)課，課件制作和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對(duì)“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。"學(xué)高為師，身正為范"也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有"向師性"，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛心"，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"，就是強(qiáng)調(diào)-教師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”也許，對(duì)于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，云縣教育局組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來三中做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
特崗優(yōu)秀教師心得體會(huì)精選相關(guān)文章：