學(xué)習(xí)啦>實用范文>心得體會>讀書心得>

白鹿原讀書心得_白鹿原心得體會(2)

時間: 劉麗859 分享

  讀白鹿原心得范文篇4

  這段時間睡覺前都窩在被子里面看白鹿原,在網(wǎng)上下的TXT格式的文本,然后再藍牙到我的手機上。

  我一向不太喜歡去看文學(xué)性很強的書籍,因為那種顧全多方面因素而寫成的文章總是讀起來讓人惆悵,我喜歡看雜文,不僅是因為這種文體喜歡用隱喻,也是因為通過這種文章能了解作者對于社會和生活的一種態(tài)度,簡單點說就是現(xiàn)實,我喜歡看現(xiàn)實的東西,縱然它現(xiàn)在很是骯臟。雜文篇幅短小,花去的時間短,文學(xué)性的書籍需要耐著性子去慢慢看,我沒有那么多閑雜的時間去看那種厚厚的如同磚塊的書,下電子書的時候我不知道這本書的厚度,也沒去檢索它有多少字,反正能看到哪就在哪留一個標記就可以了。

  關(guān)于白鹿原這本書,老早就聽有人提起過,一直沒去看,那天不經(jīng)意看到這本書被改作電影了,還是張豐毅、段奕宏去參演的就饒有興致的去下來看看,不曾想看完后讓人心里很不是個滋味。這部小說跨越的時間很長,涵蓋了清末,國內(nèi)革命,抗日戰(zhàn)爭,解放后幾個階段,不過重點描述的是解放前這一段時間。作者陳忠實用細膩的筆觸揭開了我們所不熟悉的那個年代的百姓面貌,那是一種骨子里面含有精神力量的扎實老百姓,當然每個人都有他們自己的性格,但是無一例外的是有著最原始思想的那代人永遠都保留有道德這種最有價值的觀念,當那種推翻舊制度的思想風(fēng)潮沖擊白鹿原上那種最古老原始的思想的時候,很不難的看出那種新舊思想在一起碰撞所帶來的人性與制度的變化,一種有著被世俗認為是最落后的思想完全被新的一種思想強壓著,被糟蹋著,可笑的是到了最后能夠維持著原上那片凈土的依舊是那老祖輩留下來的道德,那種由底層人民帶來的沖破頭腦的革命理想主義精神散發(fā)的只能是毀滅原有的那份道義。

  整本書里面站在一個中立的角度向我們展示了地主階級這個被我們從下所唾棄的階級的真實的面貌,我看到的不是那種欺壓百姓胡作非為的惡霸,而是看到一個個活生生的人,單獨的人,為了道義而存活的人,這正是現(xiàn)在社會上所缺失的東

  西。盲目的追隨者造成了動亂,而這種動亂是埋沒人性的,當我讀到書的前半部分的時候,對于黑娃這個角色我是不恥的,他不懂得感恩,不懂得尊長,他的所作所為完全都是不道義的,哪怕是他被利用到所謂的宣揚共產(chǎn)主義思想上面,一個底層的人民被誤導(dǎo)為只要造反就是革命的話,那他帶來的災(zāi)難是一般人難以承受的,這種新的思潮割斷了人們對于平靜生活的追求。整本書是圍繞著白嘉軒來發(fā)展的,作為一個村子的族長,他肩負的不僅僅是整個家族的安寧,還有對于整個封建底層道義的一種維持,他過的并不平靜,他用他的活法告訴了很多人,祖宗的精髓不能丟,縱觀整本書,封建殘余思想是不可避免的,它所講述的那個時代是離不開這種環(huán)境襯托。

  一個時代有它存在的客觀因素,白鹿原上每個人都有時代的烙印,它無不例外的映射了我們周邊的人,可以說通過這本書我改變了以前的一些看法,也改變了我對舊思想的一種認識。反過來看看時下的社會,我們還留有祖輩的什么,中國的文化如同既要熄滅的煙火一般,我們看不到它的真正作用,我們也感受不到那種古老的思想對于上層社會的影響。

  就如同現(xiàn)在的我,沒有靈魂的寄托,也如同大多數(shù)人一樣,有的只是一副皮囊·····

  讀白鹿原心得范文篇5

  最近在一位朋友的推薦下,讀了《白鹿原》,深為曲折動人的故事所打動,也為主人公白嘉軒的命運所牽掛。陳忠實的作品非常寫實,也非常具有藝術(shù)的品質(zhì),像白嘉軒和鹿子霖,同樣的出生,同樣的年齡,同樣的經(jīng)歷風(fēng)云變幻,卻似兩條平行的鐵軌,相視相望,似乎近在咫尺,卻永遠進不了同一個世界。

  主人公白嘉軒是一個錚錚鐵骨的硬漢子,是現(xiàn)實社會的頂梁柱,一生腰桿子挺得筆直,尤其是遇到困難時,他是眾人的主心骨。他是個品德高尚,光明磊落的人。這樣的人理應(yīng)受到人們的尊重和愛戴。當然也會受到一些人的嫉妒和暗算。他需要承擔太多太多的來自四面八方的壓力,堅強地痛苦地活著。他身上那股與生俱來的霸氣,是后天學(xué)也學(xué)不來的 。 身為族長, 白嘉軒充分顯示了一個族長應(yīng)有的身份,一個族長應(yīng)有的氣度,以及一個族長應(yīng)有的權(quán)威、高傲、冷靜、固執(zhí)。 面對黑娃領(lǐng)回的媳婦,他冷若冰霜,拒之祠堂門外;面對女兒跳躍的青春,他綁上繩子鎖上房門;面對熙熙攘攘的新式學(xué)堂,他毅然決然,讓兒子休學(xué)務(wù)農(nóng)。他是一塊磁鐵,浸透了千年的紅銹;他是一塊石頭,承襲了千年的風(fēng)霜。他的生活和閱歷,決定了在這片土地上傳承了千年的“道”在他心目中的不二地位。在他看來,革命和風(fēng)潮不過是百無聊賴的人不甘寂寞而設(shè)的游戲,在他看來,生活是祖祖輩輩代代相傳的舊約,在他看來,世界是四平八穩(wěn)巋然不動的巨磐,自己不動,便沒有什么能使其變得糟糕,在他看來,人事最大的厄運來自于不滿,來自于不守本分。他住在一個靜止的國度里,也希望用靜止來主宰宇宙 。 但世界終究是在變化。國共合作,農(nóng)協(xié)當權(quán),田福賢復(fù)辟 ,白狼出沒,白鹿原上紛紛擾擾的變故讓白嘉軒達而復(fù)貧,貧而復(fù)貴,然而,他的內(nèi)心卻沒有受到絲毫的損傷。農(nóng)協(xié)把祠堂砸碎砸爛了,他泰然處之。風(fēng)浪稍平之后,又召集起能工巧匠,修復(fù)鄉(xiāng)約碑文,石碑參差不齊,碑文殘缺不全。白嘉軒大大方方的把它補綴起來,召集全族人再作祭奠。然而,他終究還是個農(nóng)民,他身上又不可避免的融入某些世俗的特征。調(diào)換土地時的狡黠,與鹿子霖暗中較勁兒的執(zhí)拗,拒絕改變一切的保守,又讓他同白鹿原的其他人一樣,枯澀,厚重。或許,他也有人心不古的感慨,也有世事無常的惆悵,也有昨是今非的無奈,但他心里,還是固守著幾千年來的傳統(tǒng)。

  鹿家,鹿子霖,把所有偽君子的丑態(tài)發(fā)揮的淋漓盡致。他狹隘的心胸和貪財好色的弱點使他在白嘉軒面前甘拜下風(fēng)。就是這樣的暴發(fā)戶在鄉(xiāng)里的地位也是舉足輕重的,他的地產(chǎn)令人垂涎,他的風(fēng)流韻事成為笑柄,可是他無論如何也達不到白嘉軒那樣的境界。他的大兒子兆鵬是個傳奇人物。他的機敏和睿智、勇敢果斷都是一名優(yōu)秀的黨員所具備的。弟弟兆海,可悲地扮演著人偶的角色。選擇國民黨,作為殺人工具與共產(chǎn)黨自相殘殺。這群熱血青年不怕付出,只是懷疑自己的犧牲是否有意義。他們并沒有傻到不分敵友,然而服從命令的軍人卻無法主宰自己,他們多想自己刀下的人頭是鬼子們的。白嘉軒的女兒白靈,是我十分佩服的人物。她擁有用不完的斗志和激情,我被她那單純的信念和奉獻的精神感動。她也會懼怕被裝進麻袋填井活埋,她也會在拋磚頭后擔心被槍斃,可是她把每個任務(wù)都完成的干脆漂亮。從那個拒絕纏足的任性女孩,到一名優(yōu)秀的動產(chǎn)黨員,再沒有比一個“光榮烈士”的稱號更適合她那不羈的性格了。盡管我為她的年輕早逝感到惋惜,為她甚至沒有一個本該屬于她的安定生活感到遺憾,但是我由衷地佩服她,可以拋棄自己的一切,投身到自己的信念中。她猶如那個跳躍在白鹿原上的白鹿精靈,保佑著原上的人們。

  朱先生,是個偉大的儒士、先知。他學(xué)識淵博卻并不頑固守舊,面對動蕩的社會,他不單擁有滿腔報國熱情,還會正確配合,選擇應(yīng)走的道路。其中不免夾雜對他“神通廣大”的盲目崇拜,沒想到這樣一個閉塞的原上還如此藏龍臥虎。

  冷先生是除朱先生以外的、白鹿原上的一個較為人尊重的、有文化的鄉(xiāng)間紳士。他姓冷,面冷,話也冷,就連做事,也透著一個“冷”字。作為白鹿原上一位唯一的醫(yī)生,他醫(yī)好了不驕,醫(yī)不好也不慚愧,總是一副順其自然、理所應(yīng)當?shù)臉幼?。其實,冷先生?ldquo;冷”中透著精明和世故,至少他懂得拿錢鋪路。與朱先生比較,冷先生不過是一個世故先生而已。

  其次還有一些令我印象深刻的人物形象,可愛卻被冤死的小娥,改邪歸正的黑娃,還有兆鵬的媳婦,這個傳統(tǒng)觀念下的犧牲品……其中一些封建的想法和禁忌現(xiàn)在讀來甚至有些難以置信,然而那鬼魂附身,建塔鎮(zhèn)妖等故事很是帶勁,想到曾經(jīng)在那片白鹿原上發(fā)生過如許多光怪陸離,驚心動魄的事情,也有過繁榮的景象,而后世事變遷,社會進步了,那個世界也不復(fù)存在。

  小說的前半部分比較吸引人,我在半月之內(nèi)讀完了全書。到了寫國共兩黨的斗爭部分沒有前面的故事精彩。這就是我最近半月來讀《白鹿原》一文的一些感受。

  讀白鹿原心得范文篇6

  初讀陳忠實老師的著作是在上初中二年級的時候。無意中從校圖書館借閱而來的一本[白鹿原]利用每天課間時間匆匆讀一小章節(jié)。不到一月時間就讀完了那部小說。

  時隔六年后我又在工作之余寒冬之夜拿起了這本經(jīng)久不衰的著作,一杯苦茶,一根紙煙。依靠在床頭上。仔細的翻開了書本的第一頁。這頁寫著一句經(jīng)典名言,小說是一部民族的秘史…… 從白嘉軒青年開始,最后呈現(xiàn)了一個老年的白嘉軒,長達幾十年中,白鹿原的人經(jīng)歷了清末、軍閥時期、民國,最后是新中國,委實算得上一出波瀾壯闊的畫卷。

  我們所看到的白孝文一輩,都是透過白嘉軒、朱先生、冷先生、鹿子霖的角度和眼光,所以,無一例外逃不過輪回中“禍福相依”的宿命。

  以當時人的眼光和價值觀來看,白嘉軒無疑是成功的:大兒子成了縣長,父母都是善終,自個兒對人對事都有著符合鄉(xiāng)里百姓認同的規(guī)矩,家庭 的門風(fēng)和光景都完整地保存了下來,并未因世事紛亂出事。所有這些都能算上幸福,但是,如果從最后鹿子霖的眼光來看呢?這一切又抵得上他在地邊摸出來的幾顆羊奶奶嗎?

  如果以現(xiàn)在的評判標準來看,白嘉軒未必不可以看成是一個老頑固,他不同意兒女上“洋學(xué)堂”,不讓兒子到原外去闖蕩,固執(zhí)地堅守著一些不合時宜的族規(guī),以至于讓黑娃和田小娥流離失所,性情大變,從某些嚴重的角度來說,他是純粹錯誤的。相反,鹿子霖更具有開拓精神和實干精神,鹿子霖除了自身積極投入斗爭,也并不反對兩個兒子到原外去,只是某些時候,精明得過了頭,反被純樸的莊稼人恥笑。

  誰是誰非,這問題不必爭論。因為本沒有是非可論?,F(xiàn)在我們都已明白,真正的生活并非像小時看電影一樣一定要分個好與壞,并不一定要問個清紅皂白,最重要的是:生活,一直在進行著。

  白嘉軒的生活就是謹守族規(guī)鄉(xiāng)約和白家的祖業(yè);鹿子霖的生活就是努力作個人上人,讓鹿家蓋過白家;朱先生的生活就是飽讀詩書,教學(xué)傳道但并不忘國家;黑娃的生活就是一個不斷學(xué)習(xí)不斷追求又不斷打碎的循環(huán);白靈的生活就是堅守心中信念并不懈努力;白孝文的生活就是時刻調(diào)整生活坐標以適應(yīng)局勢發(fā)展需要;甚至鹿三整日挖地種田、田小娥偷漢子……如此等等,不一而足,均是當事人進行著或已進行過的生活軌跡和真實表現(xiàn)。

  只不過誰也不能認同別人的生活方式,都不曾好好認真的思索過這問題,才會演出這么一本巨著來。白嘉軒看不起鹿子霖整日想當官,鹿三最氣黑娃的背宗離祖,白孝文被鹿三一句話激出了志氣,鹿子霖為白家下了一個又一個圈套,朱先生的風(fēng)骨被所有人敬重著,全村人都鄙視田小娥的淫蕩,這些喜、怒、哀、樂,明的、暗的因素摻合到一起,構(gòu)成了一個完整的白鹿原。

  如果是一個現(xiàn)實主義者,故事的結(jié)局將是合理而圓滿的。我們所看到的每一家每一個人都在為時局的混亂和信念的搖擺付出代價,當然,也在收獲著一些想要的不想要的東西。沒有誰能長久地笑傲白鹿原!沒有誰就一定是個孬種!沒有誰知道自己人生的幸福何時可達!沒有誰明白未來會是什么樣!這些普普通通的感嘆號,就是現(xiàn)實的一種寫照。從這點來說,我們今天這些所謂新世紀的人同半個世紀以前的白鹿原人沒有什么兩樣!

  但是,要是一個理想主義者呢?那可未必能為這個結(jié)局和這些人生歷程喜悅吧!

  白孝文由堂堂正正的族長敗落成叫化子,再進入保安團做民國的走狗,最后卻又陰謀地當上了新中國的縣長,這一段路程活得可夠瀟灑?黑娃從下人的兒子進步到外村打長工,卻與地主小老婆通奸,滿心歡喜地把田小娥領(lǐng)回家卻被打得流離失所,跟著農(nóng)協(xié)鬧革命,失敗了就去做土匪,最后投誠起義,剛過了幾天好日子卻又被槍斃,這樣的人生可夠幸福?鹿兆鵬整日風(fēng)里來雨里去,躲明槍躲暗箭,革命成功了卻再無音訊;白靈辛辛苦苦找到了部隊卻被當作特務(wù)活埋;鹿兆海沒有死在小日本槍下,卻死在中國人手里;更別提白嘉軒和鹿子霖所受的委屈和經(jīng)歷的風(fēng)霜了,這些人生可過得暢快淋漓?就連一生快意無比、個性鮮明的朱先生不也有過想打小日本卻被軟硬兼施勸回來,想修縣志卻沒錢印書的局促事嗎?

  那么,這么委屈和灰色的人生,問題出在哪里呢?我們沒有看見上述主人公因為生活的不順心不抹脖子,也沒有看見他們就此灰心喪氣了,支撐他們生活的力量來自哪里?信念又是什么?

  這個時候,就不得不再次回顧這本書的背景。從清末的1890年代到新中國成立的1950年代,時間跨度經(jīng)過了整整半個世紀,作家把主人公們這半個世紀里所有“大事”全都籠到了一塊兒,因此,我們“吃”到的是一個“壓縮餅干”。恰恰在中國的傳統(tǒng)思想里一直有著得勢需低調(diào)壓抑、失利更加小心謹慎的教誨,這此教誨被做為齊家治國,修身養(yǎng)性的精髓傳誦了整整兩千年,就連不識字的農(nóng)民比如鹿三都知道,更別說有些墨水的白嘉軒等人,所以,我們看到的只能是一幅沒有上色的畫。

  他們有這么多的不開心,有過幸福和歡樂嗎?有。

  如果沒有歡樂,人生有何意義?想想白嘉軒看見眾人對他信任和尊重的目光時有何感想?想想白孝文抱著小娥時,做了縣長時有何感受?想想鹿子霖意外看到他的孫子時有何感受?想想鹿兆鵬與白靈結(jié)成夫妻時有何感受?想想朱先生看見黑娃愈來愈上進時有何感受?為些片段,可以列舉更多,一切的一切,都是那灰色中的繁花,并且是彩色的!

  關(guān)中的男人都是條漢子,那厚厚的黃土,不知造就了多少英雄豪杰啊!甚至,連白鹿原這些普通的百姓都如許的動人!

  讀這本書,可以讓我們看看什么是真正的人生,什么又才是真正的活法。每一個人只是時間長河里的一瞬,這一瞬,你可過得精彩和快樂?你可過得問心無愧?

  有空不妨讀讀,作事不妨學(xué)學(xué)。肉身雖逝,但有些精神和不成文的東西仍然可以給我們啟迪。挫折時不妨想想白嘉軒,需要信念時不妨想想白靈,面對榮華不妨想想黑娃,難抑欲望時不妨想想田小娥……

  如此等等,可助我們活出一個真實的自己。而浮華,終將過去 ,風(fēng)雨飄零也罷,麗日清風(fēng)也罷,什么樣的人生,會是你想要的人生?

  掩卷無語,不妨想想這個問題。


看了白鹿原讀書心得的人還看了:

1.白鹿原讀書心得精選

2.白鹿原讀書筆記

3.白鹿原讀后感作文

4.白鹿原的讀書心得

5.2500的讀書筆記

白鹿原讀書心得_白鹿原心得體會(2)

讀白鹿原心得范文篇4 這段時間睡覺前都窩在被子里面看白鹿原,在網(wǎng)上下的TXT格式的文本,然后再藍牙到我的手機上。 我一向不太喜歡去看文學(xué)性很強的
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 小學(xué)教師讀書心得體會大全
    小學(xué)教師讀書心得體會大全

    書是知識的海洋,讀書對每個人來說都非常重要,它甚至可以影響人的一生。下面是學(xué)習(xí)啦為大家準備的小學(xué)教師讀書心得體會,希望大家喜歡! 小學(xué)教師

  • 數(shù)學(xué)教師讀書心得體會
    數(shù)學(xué)教師讀書心得體會

    讀書能夠改變?nèi)说乃季S方式,教師通過閱讀也能夠很好地提升自己的教學(xué)質(zhì)量。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的最新關(guān)于數(shù)學(xué)教師的讀書筆記心得體會,供大家參

  • 科學(xué)教師讀書心得體會
    科學(xué)教師讀書心得體會

    讀書對于任何一個人都是有巨大作用的,作為教師更應(yīng)該從閱讀中獲益。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的最新關(guān)于科學(xué)教師的讀書筆記心得體會,供大家參考! 科

  • 最新英語教師讀書心得體會
    最新英語教師讀書心得體會

    讀書是一種學(xué)習(xí),教師通過讀書能更進一步地提升自己。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的最新關(guān)于英語教師的讀書筆記心得體會,供大家參考! 英語教師讀書心得

2370413