《齊魯大講壇——開(kāi)學(xué)第1講》學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇精選
萬(wàn)悃如一矢以忠，相信全院、全校師生同心協(xié)力，在特殊時(shí)期繼續(xù)彰顯與弘揚(yáng)清華精神，以?shī)^進(jìn)的姿態(tài)面向未來(lái)，必將打贏這場(chǎng)防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)，迎接春天的到來(lái)，重聚美麗、溫暖的清華園!一起來(lái)看看《齊魯大講壇——開(kāi)學(xué)第1講》學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇精選，歡迎查閱!
《齊魯大講壇——開(kāi)學(xué)第1講》學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
迎來(lái)2020年的這個(gè)冬天，有點(diǎn)“冷”。新冠疫情由武漢爆發(fā)，迅速席卷全國(guó)，疫情牽動(dòng)著國(guó)人的心?！澳挠惺裁礆q月靜好，只可是有人替你負(fù)重前行?！蔽覍?duì)這句話(huà)在此刻有了更深的認(rèn)識(shí)。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，也是一場(chǎng)不允許失敗的戰(zhàn)爭(zhēng)。它沒(méi)有旁觀(guān)者，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)刻中華子民骨髓里的職責(zé)感使他們勇敢逆行。在此時(shí)疫情的戰(zhàn)場(chǎng)上，有醫(yī)護(hù)人員、有科研人員、有公安、有武警，他們不分白晝黑夜地加班，只為守護(hù)人民的安全與健康。當(dāng)你陪父母聊天解悶的時(shí)候，是一線(xiàn)執(zhí)勤人員在排查隱患;當(dāng)你與家人共享晚餐的時(shí)候，是一線(xiàn)醫(yī)護(hù)人員在救援救急;當(dāng)你在家里安心上網(wǎng)課的時(shí)候，是一線(xiàn)技術(shù)人員在不眠不休。警察、醫(yī)護(hù)人員、志愿者有條不紊的協(xié)調(diào)配合，嚴(yán)防死守，構(gòu)成工作閉環(huán)，筑建起守護(hù)這片大地最堅(jiān)固的保護(hù)墻。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們首先應(yīng)當(dāng)具有愛(ài)國(guó)精神，心系國(guó)家，明白在漫長(zhǎng)中國(guó)史上，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興必須進(jìn)行具有新歷史特點(diǎn)的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，也正是我們當(dāng)下舉國(guó)齊心抗疫的現(xiàn)狀。除了顯而易見(jiàn)的響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，背后也不斷體現(xiàn)著中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，異常是多次習(xí)近平主席親自指揮，部署基層;黨中央從實(shí)際出發(fā)加強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動(dòng)各級(jí)黨委政府進(jìn)取行動(dòng)。有普通黨員的進(jìn)取投入，基層組織的雷厲風(fēng)行，中國(guó)共產(chǎn)黨最高的領(lǐng)導(dǎo)力量，我們必須能夠打贏這場(chǎng)疫情防控“阻擊戰(zhàn)”。
在抗擊疫情的日日夜夜，成千上萬(wàn)醫(yī)護(hù)，志愿者奔赴武漢;武漢也做出如同壯士斷腕的壯舉：封城!這是不愿拖累他人的無(wú)私奉獻(xiàn)。城雖封，可是無(wú)法阻斷的是各個(gè)地區(qū)對(duì)它的愛(ài)。無(wú)數(shù)企業(yè)捐助，無(wú)數(shù)青年自覺(jué)擔(dān)當(dāng)志愿者，獻(xiàn)上自我的愛(ài)心。這無(wú)一不是我們身邊學(xué)習(xí)的榜樣，在這次疫情過(guò)后，我相信我們會(huì)更加相信溫暖溢滿(mǎn)人間，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予大學(xué)生的職責(zé)。
在這個(gè)特殊時(shí)期，即便是疫情也無(wú)法阻止我們的學(xué)習(xí)，沒(méi)能按時(shí)開(kāi)學(xué)卻不會(huì)妨礙了課程的進(jìn)程，線(xiàn)上課使我們?cè)诩揖湍軌驅(qū)W到自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不會(huì)因?yàn)闊o(wú)聊而去隨意消磨時(shí)間，也能夠讓自我在這段特殊時(shí)期充滿(mǎn)活力!教師們化身“主播”進(jìn)行線(xiàn)上課的方式很趣味，使用容易讓人理解的話(huà)語(yǔ)授課，讓我們不僅僅學(xué)到專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，還享受到了課堂。雖不在學(xué)校，我們卻也能感受到教師們備課的辛苦，“明明是教師，卻都熬成了主播。”給我們上直播課并不是那么簡(jiǎn)單的事，背后的努力和付出不言而喻，我想說(shuō)：“教師們，你們辛苦了!多謝你們!”
最近，在全國(guó)人民的共同努力下，好消息也接連不斷的傳出：疫苗的研發(fā)已啟動(dòng)，已經(jīng)毒株分離成功了!已有上千患者治愈出院了!資源的供應(yīng)不再短缺了!中國(guó)，就要成功了!
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這個(gè)寒假注定是一個(gè)非同尋常、異乎尋常的寒假。2020，“愛(ài)你愛(ài)你”，今年本應(yīng)有一個(gè)闔家歡樂(lè)、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的春節(jié)，然而一場(chǎng)“新型冠狀病毒”感染的肺炎疫情兇猛來(lái)襲，打亂了大家原本制定好的計(jì)劃，人們不得不應(yīng)對(duì)這道必須答好的嚴(yán)峻考題。
這次疫情將武漢及整個(gè)國(guó)家惡狠狠地拖入一場(chǎng)慘白色的旋渦中，沒(méi)有任何人能夠置身事外。恐懼、擔(dān)心、不知所措彌漫在空氣里的每一個(gè)角落，壓抑的氣氛籠罩在每一個(gè)人的心頭。武漢封城，人們居家隔離，企業(yè)停工，公交車(chē)停運(yùn)……原本熙熙攘攘的街道、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的餐廳瞬間都變得死寂，街道上少有的行人都帶著厚厚的口罩，恨不得把整個(gè)人都包裹起來(lái)，只露出一雙雙眼睛細(xì)心翼翼地打量著周?chē)?/p>
正是由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長(zhǎng)了許久。全國(guó)各地人民都心系武漢，政府迅速響應(yīng)，打出“構(gòu)筑群防群治嚴(yán)密防線(xiàn)，全力以赴打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”的口號(hào)，進(jìn)取采取各種措施應(yīng)對(duì)，并呼吁全國(guó)各地醫(yī)務(wù)人員支援湖北。疫情當(dāng)前，勇敢的“白衣天使”們迎難而上，迅速?gòu)母鞯丶Y(jié)，緊急馳援武漢。許多醫(yī)生和護(hù)士因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的工作，被防護(hù)服弄傷了臉與手，我真心地感激他們的辛勤付出和他們的大無(wú)畏精神。
共同戰(zhàn)“疫”，“宅”家學(xué)習(xí)。為阻斷疫情向?qū)W校蔓延，確保師生生命安全和身體健康，國(guó)家教育部要求2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)，讓我們?cè)诩野从?jì)劃自主學(xué)習(xí)。為了讓學(xué)生有課可上，中國(guó)教育電視臺(tái)按照教育部和國(guó)家廣電總局的部署要求，經(jīng)過(guò)借鑒2003年“非典”、2008年汶川大地震時(shí)期經(jīng)驗(yàn)，再次開(kāi)設(shè)“空中課堂”，精心組織優(yōu)質(zhì)教學(xué)課程、文化歷史、國(guó)學(xué)經(jīng)典、藝術(shù)賞析、生命教育、疫情防護(hù)等專(zhuān)題資料，為同學(xué)們供給豐富多彩、優(yōu)質(zhì)適合的教育資源。電視信號(hào)經(jīng)過(guò)直播衛(wèi)星平臺(tái)向全國(guó)各地傳輸，異常覆蓋偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)和網(wǎng)絡(luò)信號(hào)比較弱及有線(xiàn)電視沒(méi)有通達(dá)的地區(qū)，讓這些地區(qū)學(xué)生都有學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)渠道。
疫情無(wú)情，人間有愛(ài)。2020年的春天，在疫情阻擊戰(zhàn)中，涌現(xiàn)出一批批無(wú)名英雄。相信我們的祖國(guó)經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，必須能從這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的噩夢(mèng)中走出來(lái)。春暖花開(kāi)，一切都會(huì)好起來(lái)的!武漢加油!中國(guó)加油!
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一襲白衣，凝成最美的風(fēng)景;一團(tuán)烈火，燃起心中的志向;一片屏幕，拉近未來(lái)的距離。我想如今的你，定是未來(lái)的我。
今日，我們?cè)贑ETV1教育頻道收聽(tīng)《同上一堂課·主題班會(huì)》：那一抹抹堅(jiān)定的身影，一陣陣嘹亮的聲音，一批批飛奔的步伐，讓我看到自我夢(mèng)中的未來(lái)。
過(guò)往之憶
回首零三年的歲月，你們靜坐家里，看電視前的那一批批人兒奔赴病魔肆虐的戰(zhàn)場(chǎng)，收聽(tīng)第一次的網(wǎng)上教學(xué)。是新奇吧，是未知吧，是渴盼吧首都疫情的嚴(yán)峻定令你們?nèi)f分揪心，那時(shí)你們定如同此刻的我們，腦海里唯留那些身影。那時(shí)還未出生我在他們的呵護(hù)下得以安然降世。
如今之情
二〇二〇年，新冠疫情洶洶襲來(lái)。你們來(lái)了!無(wú)所畏懼地來(lái)了!一群孩子，穿起厚厚的防護(hù)服，披起雪白的戰(zhàn)衣，剪去長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，踏上戰(zhàn)場(chǎng)。哪管什么未知，哪管什么迷茫，一個(gè)個(gè)鮮紅的指痕，一張張很快填滿(mǎn)的支援單，再次為大家筑起生命橋梁。
我們靜坐家中，關(guān)注著你們的情景，同時(shí)也像當(dāng)年的你們一樣，開(kāi)始我們的學(xué)習(xí)。正值備戰(zhàn)中考，網(wǎng)上教學(xué)助我們一臂之力。看著你們?cè)谇胺矫β登移v的背影，我們似乎懂了更多，我們將彷徨棄之腦后，留下勇氣在胸膛。
未來(lái)之期
一向記得一句話(huà)：“哪有什么歲月靜好，只可是是有人在負(fù)重前行?！贝丝淌悄銈?，而你們之后的我們?cè)鯓幽苣懬尤绻麑?lái)祖國(guó)有需要，如果將來(lái)人民有需要，如果將來(lái)新一批花兒有需要，我們定將不負(fù)囑托，再筑起那個(gè)不朽屏障!
這片屏幕，聯(lián)結(jié)千萬(wàn);這襲白衣，靚麗秀美;這團(tuán)火焰，凝聚心膛。未來(lái)的我，必須會(huì)成為今日的你!
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2020年2月3日上午，立春在即，5萬(wàn)余名清華師生經(jīng)過(guò)雨課堂等平臺(tái)，同上2019～2020學(xué)年度春季學(xué)期第一堂課。為時(shí)90分鐘的課程中，校黨委書(shū)記陳旭和校長(zhǎng)邱勇分別介紹我校防控疫情工作開(kāi)展情景、疫情防控期間教學(xué)安排調(diào)整及相關(guān)工作。
人文學(xué)院師生經(jīng)過(guò)電腦和手機(jī)等移動(dòng)端進(jìn)入課堂，在校內(nèi)外觀(guān)看直播?！皫熒膽?zhàn)疫情，從我做起衛(wèi)家國(guó)”“自強(qiáng)的清華人永遠(yuǎn)堅(jiān)持奮進(jìn)的姿態(tài)”，陳旭和邱勇代表學(xué)校的講話(huà)激起我院師生的熱烈反響和高度共鳴，大家在課后紛紛發(fā)表感言，暢論作為一名清華人應(yīng)有的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)。
院黨委副書(shū)記馬銀琴表示，上課伊始楊斌副校長(zhǎng)的一聲“全體起立，唱國(guó)歌”，讓她不由得精神一振，從書(shū)記、校長(zhǎng)富于莊嚴(yán)儀式感的宣講中，深切地感受到了清華人的擔(dān)當(dāng)與力量，延期開(kāi)學(xué)、如期開(kāi)課，和西南聯(lián)大時(shí)期敵人轟炸機(jī)下的課堂一樣，“都將會(huì)成為百年清華校史上光輝的一頁(yè)!”
院黨委副書(shū)記吳霞課后立刻和部分同學(xué)討論了下學(xué)期的課程教學(xué)和研讀計(jì)劃，“大家歡欣鼓舞，在疫情的陰霾中看到了陽(yáng)光。學(xué)校傳遞的必勝信心，踏踏實(shí)實(shí)的工作安排，都讓大家更加堅(jiān)定和從容”。
副院長(zhǎng)倪玉平提到，今日這堂參與人數(shù)最多、分布地域最廣、形式最獨(dú)特的新學(xué)期第一課，甚至令他有一種時(shí)空錯(cuò)位的感覺(jué)，“好似親臨西南聯(lián)大在敵機(jī)轟炸間隙中上課”?！扒迦A的命運(yùn)和祖國(guó)從來(lái)緊密相連，災(zāi)難面前，清華人義不容辭;天大地大，學(xué)業(yè)為大。祈福清華，祈福中華!”
副院長(zhǎng)蔡文鵬認(rèn)為，特殊時(shí)期的第一課充分體現(xiàn)出“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”的清華精神，“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)精神，以及“行勝于言“”人文日新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，受益匪淺，感觸良多。
寫(xiě)作中心蘇婧教師談到，17年前非典疫情肆虐時(shí)，她在清華讀大一;17年后，新型冠狀病毒感染來(lái)襲時(shí)，她在清華教大一。命運(yùn)的奇妙輪回讓她堅(jiān)信，“自強(qiáng)不息奮斗不止的清華人絕不會(huì)被疫情打倒，更讓我相信，與17年前不一樣，借助快速發(fā)展的信息傳播技術(shù)，以及創(chuàng)新突破的清華精神，我們能夠應(yīng)用包括雨課堂在內(nèi)的各種線(xiàn)上教學(xué)和互動(dòng)軟件，實(shí)現(xiàn)延遲開(kāi)學(xué)、準(zhǔn)時(shí)上課的目標(biāo)?！?/p>
邱勇校長(zhǎng)提到西南聯(lián)大以及我院何兆武先生《上學(xué)記》時(shí)，學(xué)院師生倍感親切和鼓舞，馬銀琴、倪玉平、李成晴等教師和多位同學(xué)都談到，要繼續(xù)學(xué)習(xí)剛毅堅(jiān)卓的精神，共克時(shí)艱，恪守教育與學(xué)術(shù)的精義，守護(hù)一張“平靜的書(shū)桌”。
教師們表示，將進(jìn)取參加雨課堂培訓(xùn)，克服困難，以創(chuàng)新思維探索與線(xiàn)上教學(xué)相適應(yīng)的上課、答疑、考核方式，為特殊情景下的教學(xué)工作供給清華方案。歷史系仲偉民教授還將以瘟疫與人類(lèi)歷史為主題，為全校同上一堂課。
不少同學(xué)認(rèn)為這將是一堂終生難忘的課。被疫情困阻居家時(shí)能聽(tīng)到母校的聲音，正如漫漫冬日沐浴暖陽(yáng)，讓人倍感溫暖、溫馨，也讓人充滿(mǎn)力量，對(duì)戰(zhàn)勝疫情更有信心?！靶袆儆谘浴保瑢W(xué)們將把本次課上所受教益轉(zhuǎn)化為在疫病期間克服困難、繼續(xù)學(xué)習(xí)、努力科研、勇?lián)氊?zé)的實(shí)際行動(dòng)。
英71班曲貞迪同學(xué)提到，特殊形勢(shì)下以特殊方式上了很有意義的一課，這節(jié)課“傳達(dá)了學(xué)校對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，對(duì)師生同心共度時(shí)艱的信心;傳達(dá)了學(xué)校對(duì)于教學(xué)的重視，對(duì)于在艱難時(shí)期維護(hù)教學(xué)秩序的決心;傳達(dá)了學(xué)校對(duì)于大學(xué)精神、大學(xué)傳統(tǒng)的重視”。文碩191班張鈺涵同學(xué)表示，課程猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，使同學(xué)們“回歸組織團(tuán)體，堅(jiān)固了同心打好防疫戰(zhàn)的信心，以及不負(fù)韶華、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q心”。
正在法國(guó)交換的人文7班李德光同學(xué)在巴黎收看了這門(mén)特殊的課程，“當(dāng)國(guó)歌和校歌奏響，我的內(nèi)心十分感動(dòng)，就像校領(lǐng)導(dǎo)們所強(qiáng)調(diào)的，我再一次對(duì)于自強(qiáng)不息的清華精神、民族精神有了新的認(rèn)識(shí)?！?/p>
學(xué)校進(jìn)取有力的應(yīng)對(duì)舉措與安排，有效緩解了同學(xué)們、異常是身處湖北武漢等疫情嚴(yán)重地區(qū)同學(xué)的恐慌、不安與焦慮情緒。一位同學(xué)在感言中表示，邱勇校長(zhǎng)說(shuō)的“最牽掛”，“在這些日子里我無(wú)數(shù)次在清華師友們的關(guān)心中深切感受到”。疫情嚴(yán)峻，“但五湖四海、千千萬(wàn)萬(wàn)的清華人都堅(jiān)定地跟我們站在一齊，學(xué)校放心，我們不怕!”
“以大局為重、以國(guó)家為先、以清華為榮”，同學(xué)們響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，身體力行“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，堅(jiān)持不負(fù)韶華、進(jìn)取進(jìn)取，做到停學(xué)不停課，以良好心態(tài)做好學(xué)習(xí)安排，進(jìn)取利用學(xué)校供給的各種學(xué)習(xí)資源，在抗擊疫情的同時(shí)全身心投入到學(xué)習(xí)之中。人文7班一名原本計(jì)劃在初七返校集中住宿的實(shí)習(xí)生同學(xué)，即使確定自我無(wú)疾病接觸、無(wú)潛伏風(fēng)險(xiǎn)，以大局為重，決定暫不返校，與實(shí)習(xí)單位協(xié)商先在線(xiàn)上多做工作。
萬(wàn)悃如一矢以忠，相信全院、全校師生同心協(xié)力，在特殊時(shí)期繼續(xù)彰顯與弘揚(yáng)清華精神，以?shī)^進(jìn)的姿態(tài)面向未來(lái)，必將打贏這場(chǎng)防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)，迎接春天的到來(lái)，重聚美麗、溫暖的清華園!
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眼下正是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，能夠說(shuō)信心比黃金還珍貴!這檔節(jié)目用一堂堂深刻動(dòng)人的主題班會(huì)課，用“逆行者”的行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和思維方式，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，鼓勵(lì)大家成為德智體美勞全面發(fā)展的國(guó)之棟梁!經(jīng)過(guò)這種形式這對(duì)大家樹(shù)立信心，尤其是大中小學(xué)生價(jià)值觀(guān)的構(gòu)成，產(chǎn)生了極其重要的正面影響!
相比于其他疫情報(bào)道的節(jié)目，它并未止步于疫情科普和緩解焦慮，而是基于教育的底色，更進(jìn)一步對(duì)特殊時(shí)期學(xué)生的思想政治教育指明方向，如鼓勵(lì)中高考生，指導(dǎo)學(xué)習(xí)安排，培養(yǎng)職責(zé)感和使命感等，最終落腳到異常節(jié)目的異常意義，逐漸增加更豐富的教育內(nèi)涵。
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