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德育素奍心得體會

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我們心里有一些收獲后,可以將其記錄在心得體會中,為了能夠記錄自己的思想總結(jié),可以書寫完整的心得體會。那么,一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,下面是小編為大家整理的德育素奍心得體會5篇,歡迎閱讀。

德育素奍心得體會

德育素奍心得體會(精選篇1)

實習(xí)的時間已經(jīng)過半,通過各項教學(xué)工作的實踐,我發(fā)現(xiàn)德育工作是一項至關(guān)重要的工程,如何幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,樹立正確的人生價值觀,對學(xué)生的未來發(fā)展十分重要。而老師從中扮演的應(yīng)該是一個引導(dǎo)者。如何當(dāng)好這個引導(dǎo)者,下面我根據(jù)實際工作來談?wù)勛约旱男牡皿w會:

1、老師平時的行為舉止很重要,俗話說得好,老師應(yīng)該為人師表,因為學(xué)生很喜歡模仿老師的言行,如果老師平時的言行舉止都不規(guī)范,那就談不上去教好學(xué)生。

2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣需要老師時常加以提醒,因為學(xué)生畢竟還是孩子,他們有的時候容易遺忘,所以需要老師給予及時的提醒,如我們平時的排隊吃飯不能插隊,不能在公共場所吃零食,老師講課的時候不能插嘴等。

3、可以把一些文明禮貌知識滲入到我們的課堂,當(dāng)那些內(nèi)容與所講的知識點有關(guān)的時候,我們就可以聯(lián)系實際說一說,如五年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容“文明只差一步”,就可以拓展出生活中我們要講究衛(wèi)生。

4、批評與表揚并行,當(dāng)學(xué)生屢教不改的時候,如排隊的時候總是講話,勾肩搭背等,可以適當(dāng)批評,并讓他站到隊伍的最后面作為懲罰。對那些講文明、講禮貌的學(xué)生可進行適當(dāng)表揚,并列為榜樣,讓其他學(xué)生學(xué)習(xí)。

5、學(xué)校要與家庭并行,教育子女不只是學(xué)校的事情,還需要家庭的教育,所以孩子生活中的家庭成員也應(yīng)該樹立好榜樣,尤其是低齡兒童。

總之,學(xué)生的德育工作需要每一個培養(yǎng)孩子的人去用心、細(xì)心、有恒心地去努力實踐。

德育素奍心得體會(精選篇2)

__年3月19—20日,很高興在學(xué)校主任的帶隊下,參加了新時期“班級管理的科學(xué)與德育工作的藝術(shù)”班主任專題培訓(xùn)班。

19日上午的講座人是浙江省教育科學(xué)研究院研究員老師,周__老師主要講教育教學(xué)管理過程中師生交往的藝術(shù)(人的心理和身體、環(huán)境、心理、活動四方面的系統(tǒng)拓展開講解)。

19日下午,是山東省壽光世紀(jì)學(xué)校特級教師,全國十佳班主任老師,鄭立平老師本次主題是如何生成班級管理的智慧(結(jié)合自身在班級管理總的嘗試和創(chuàng)新)。

20日上午,是廣東省特級教師,青年骨干教師的老師,他的職業(yè)心態(tài)是:多一點自信,少一點自負(fù),多一點敬畏,少一點牢騷,多一點反省,少一點推托,多一點信任,少一點誤解。

老師還被稱為“有愛心、多智慧、能奉獻、會表達”的專業(yè)班主任典范。

20日下午的講座人是北京師范大學(xué)心理學(xué)博導(dǎo)鄭日昌教授,鄭教授站在心理學(xué)研究的最前沿,全面深入地闡述了教師壓力的來源、表現(xiàn)及危害,壓力應(yīng)對的方式方法,以及心理情緒的管理、放松和調(diào)節(jié)的主要途徑,特別是鄭教授總結(jié)的宣泄、轉(zhuǎn)移、幽默、放松、暗示、升華等12種調(diào)節(jié)方法非常實用,受到了老師們的熱烈歡迎。3個小時的報告,被一次又一次的笑聲和掌聲打斷,精彩的報告,讓老師們感受了一次精神的沐浴。

總結(jié)這兩天的學(xué)習(xí),我有以下體會:

一、人不管在任何行業(yè)都會遇到各種各樣的困難,既然選擇了教師,就應(yīng)該踏踏實實的干好自己的本職工作。

報告中運用許多生動、感人的案例,深刻剖析了學(xué)生成長教育中存在的種種不良現(xiàn)象。在報告中她強調(diào),教育是情感的付出,是科學(xué)的創(chuàng)新,是藝術(shù)的創(chuàng)造;教育是愛的傳遞,其責(zé)任、義務(wù)、使命是永恒的,但隨著時代的變遷,教育的觀念必須更新,教育的方法必須改變,教育的途徑必須拓寬。

老師睿智的話語、充滿激情的演講、發(fā)人深省的案例,充分展示班主任工作的藝術(shù)性,使我們這些一線老師學(xué)到了許多許多。

周__老師說過這樣一句話:只有積極的、科學(xué)的態(tài)度看待自己的人生經(jīng)歷,才能成為財富。

二、多做好材料的積累工作

陳老師的報告就像是平日的說話一樣,語調(diào)親切,說著我們身邊再熟悉不過的事情。記憶最深刻的是全班的孩子幫他過生日的場景。陳老師的報告讓我知道了材料的積累讓人很佩服。以后我也要好好的學(xué)著做。

三、要學(xué)會信任、愛自己的學(xué)生(代溝突圍)

聽了陳老師這句話(當(dāng)學(xué)生吧信任交給你,越要珍惜這份厚重的信任,當(dāng)學(xué)生視你為知己的時候,更要善待這份心靈的托付,正因為如此,才有了教育的美麗與尊嚴(yán))后更加的知道了孩子愛你、信任你才會對你說出真實的自己。

四、做一個幸福的班主任

看到了這段話,幸福來源于改變,如先改變自己,對方也會改變;對方有了改變,心境也會改變;心境有了改變,言辭也會改變;言辭一有改變,態(tài)度就會改變;態(tài)度一有改變,習(xí)慣就會改變;習(xí)慣一有改變,運氣就會改變;運氣一有改變,人生隨之改變!讓我感觸到事實如此。

要獲得幸福感,途徑有很多,如:每天一次微笑的問候、每周一次關(guān)心的交流。提高管理班級的水平,關(guān)愛學(xué)生,走進學(xué)生的心靈,把班級建設(shè)成優(yōu)秀班集體,成為受學(xué)生歡迎的班主任。

德育素奍心得體會(精選篇3)

在公共課教學(xué)部陳志強主任、董世勛、尉 萍副主任的部署安排下,我們德育教研室近期要求所有德育教師相互聽課,對陰志平、徐惠敏兩位教師進行公開評課。通過這次的聽課、評課,我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多,雖然老師水平不一,風(fēng)格各異,但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西,還是收獲多多。

一 . 調(diào)動學(xué)生積極性,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

這是新課標(biāo)重要特點,也是素質(zhì)教育要求。我在這方面做得不夠好,因此,在聽課中我特別注意各教師不同的調(diào)動學(xué)生的方式,我發(fā)現(xiàn)以下幾個問題非常重要。

1 只要學(xué)生積極回答了問題,應(yīng)及時對其進行鼓勵,好,很好。.這表揚鼓勵的話隨處可見。這都大大激發(fā)了學(xué)生的興趣。

2 積極性調(diào)動起來以后,如何保持下去同樣值得借鑒。教師在每個環(huán)節(jié)發(fā)出的指令清楚準(zhǔn)確,不僅借助流暢清晰的語音語調(diào),還充分利用優(yōu)雅適宜的體態(tài)語,把教師的意圖傳達得淋漓盡致,恰到好處,也只有同學(xué)們清楚的知道自己應(yīng)該干什么時,才有可能干好這件事;而問題太難學(xué)生就無從下手,太易又不用思考,這就會打擊孩子們的積極性。

二. 課題的引入自然貼切

本次相互聽課,公開評課大多數(shù)老師進行互動式,能夠理論聯(lián)系實際,找準(zhǔn)切入點,了解學(xué)生感興趣的話題,既活躍了課堂氣氛,又讓聽課的老師們覺得很放松。

三. 教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計環(huán)環(huán)相扣,層層推進.

縱觀所聽的這幾節(jié)課,一個突出的特點是由易到難,由簡到繁,圍繞目標(biāo)層層展開,每一個活動都是為下一個步驟作準(zhǔn)備。

四. 教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。

在這幾天的聽課中,我發(fā)現(xiàn)比較優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點:

1、語言很有親和力,總可以調(diào)動學(xué)生的積極性。

2、善于利用多媒體,動人案例,提問,游戲等各種手段輔助教學(xué),使同學(xué)們接觸到的知識更立體,更直觀,更生動;

3、教態(tài)親切,表情豐富,在課堂上能輕松,活潑,瀟灑的進行授課,富有藝術(shù)性;

五.通過這次聽課活動我對新課改有了更深的認(rèn)識。教學(xué)改革就要創(chuàng)新,觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和當(dāng)前的教育教學(xué)先進經(jīng)驗,以指導(dǎo)自己的教學(xué),使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。

2、鉆研新課標(biāo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,認(rèn)真?zhèn)湔n,研究教學(xué)方法,課前制定出切實可行的教案。

3、努力開發(fā)多方面的'教學(xué)資源,豐富教學(xué)內(nèi)容,開拓學(xué)生視野,為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

4、 上課時大膽放手,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識。

以上是我的一點感受,不到之處,請各位老師指正。

德育素奍心得體會(精選篇4)

多年來,我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,堅持以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ,加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路,在“突出重點,注重實效”上下功夫,開展行之有效的德育工作,取得了顯著的成績,形成了鮮明的德育特色。

一、細(xì)心抓好學(xué)校德育常規(guī)建設(shè)

1、加強德育隊伍建設(shè),努力建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍,堅持做到教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人。學(xué)校認(rèn)真制定了詳實、具體、可操做性很強的學(xué)校德育工作計劃。為全面提高班主任工作的能力與水平,推行班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,期初學(xué)校召開班主任會議,會上認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的教育政策法規(guī);堅持每周一次班主任例會,并開展班主任經(jīng)驗交流會等,來提高班主任的理論水平和工作能力。

2.加強學(xué)生小干部隊伍建設(shè)。學(xué)生干部是教師工作的小助手,只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性,讓他們當(dāng)好班級的小主人,班集體才會成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。(1)建立了小干部例會制。每個月組織學(xué)生干部開一次例會,對他們的工作進行輔導(dǎo)和總結(jié)。(2)倡導(dǎo)學(xué)生會值周制,讓每個學(xué)生都有機會參與班級管理。(3)舉行小干部交流會。學(xué)校每月舉行了一次小干部交流活動,交流各自的工作經(jīng)驗,取長補短,使班級管理不斷上臺階。認(rèn)真組織學(xué)生干部配合值周教師,對學(xué)生的儀表、言行、吃零食、大聲喧嘩、追逐打鬧等不良現(xiàn)象進行督查、糾正,將校風(fēng)巡查工作落到實處。

3、嚴(yán)格考核班級工作制度,包括學(xué)生儀表、衛(wèi)生、“兩操”紀(jì)律檢查。學(xué)校組織對全校各班的班容班貌進行了檢查評比,并將評比結(jié)果納入了班級工作評估中。堅持每日一檢查,每周一小結(jié),一月一公布,成績突出的,給予表彰獎勵、存在問題的,給予批評改進。

4、.狠抓養(yǎng)成教育。本期我們繼續(xù)推行教師值周,班級值周的制度,深入實施體驗教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,對各班的清潔、文明禮儀、紀(jì)律、健康、安全等情況進行考核,每周小結(jié),對星級班級進行分項評比。各班充分利用朝會、班會,通過樹典型、班主任示范、學(xué)生比賽等諸多形式,從把書讀好、把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說好、把飯吃好、把物放好、把覺睡好等基礎(chǔ)行為入手,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,促進了良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。

二、精心抓好學(xué)校德育陣地建設(shè)

1、用好每周的“國旗下講話”。

每周安排一位學(xué)生作“國旗下講話”,講話之前都要認(rèn)真寫好講話搞,并收集起來學(xué)校存檔。利用每周升旗儀式加強學(xué)生的愛國主義教育和養(yǎng)成教育,教育學(xué)生孝敬父母,關(guān)心父母的身體健康,積極參加力所能及的勞動,盡可能地為父母多做家務(wù);引導(dǎo)小學(xué)生閱讀觀看有益的圖書、報刊、音像作品。收看有利于身心健康成長的電視節(jié)目。樹立科學(xué)的世界觀,不參加封建迷信、賭博等違法活動。

2、充分發(fā)揮“才藝展示”活動的教育功能

通過“大家唱,大家跳”藝術(shù)教育活動和《麻城市保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動實施方案》讓學(xué)生參與活動的整個過程。充分運用學(xué)生的“模仿力”和“創(chuàng)造力”,讓他們在活動中各展才能,同時也讓大家來共同學(xué)習(xí),促使少年兒童德、智、體等全面發(fā)展。

3、 充分發(fā)揮班級主題班會的教育功能。主題班會是學(xué)校對學(xué)生進行德育教育的主要形式之一,通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展禮儀教育,對形成良好的校園風(fēng)氣及學(xué)生的健康成長,都起著重要的作用。學(xué)校要求各班主任認(rèn)真組織學(xué)生召開各類主題班會活動,要有活動計劃,有活動記錄。

三、熱心開展豐富多彩的德育活動

1、開展“感恩教育”系列活動

為了讓學(xué)生學(xué)會感謝父母,感謝老師,感恩社會以何光營先生向我校捐贈校服事跡為例開展“感恩教育”系列活動。學(xué)習(xí)有“吃水不忘挖井人”的古訓(xùn)和“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的美德。讓學(xué)生知道沒有一顆感恩的心,就永遠(yuǎn)不能真正懂得關(guān)心他人。如果沒有一顆感恩的心,就永遠(yuǎn)不會明白父母的苦心、老師的艱辛、別人的善心,逐步形成了自覺知恩圖報、明禮守信的健康品質(zhì)。

2、開展“我是勞動小能手”系列活動。在農(nóng)村,他們每天早出晚歸,辛勤勞作,非常辛苦。教育學(xué)生從小樹立熱愛勞動的思想感情,鼓勵學(xué)生多參加勞動,干一些力所能及的莊稼活,利用在家的時間幫助父母做飯、洗衣服或打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,既能使學(xué)生自己得到鍛煉,也減輕了父母的負(fù)擔(dān),使他們能盡自己所能為父母服務(wù)。

3.聯(lián)系社會、家庭,發(fā)揮整合優(yōu)勢。本期我中心繼續(xù)加強對班主任家訪工作的組織管理,要求班主任每月至少家訪一次,并把家訪工作納入對班主任工作的考核。各校還組織班主任分別針對各班情況,召開了家長會,要求班主任就學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想情況與家長進行溝通、交流,指導(dǎo)家長如何教育孩子,每位班主任都建立了后進生檔案。

四、突出重點,確保師生生命安全。

安全穩(wěn)定是學(xué)校頭等大事,我們牢固樹立“安全第一”的思想,時刻牢記“事事講安全,時時講安全”,貫徹落實“安全高于一切,責(zé)任重于泰山”的安全工作方針,在學(xué)校工作中突出安全工作大局,遇會必講安全,必強調(diào)安全。具體做法有:

1、政教處、少先隊經(jīng)常利用廣播、電視、板報,開展安全教育宣傳活動,各班級經(jīng)常召開安全教育主題班會。

2、每學(xué)期都進行一次遵紀(jì)守法、交通安全、消防安全等為主題的法制報告會,學(xué)校每學(xué)期進行一次緊急避險逃生演練活動。使學(xué)生掌握躲避危險和自救的簡易方法。

3、每學(xué)期初與各位家長及學(xué)生簽訂安全協(xié)議書,讓家長明確職責(zé),提高家長的安全意識,增強責(zé)任感,共同管理,確保學(xué)生平安、健康的成長。

4、把防火防盜、食品衛(wèi)生、門衛(wèi)、列隊集合、上下樓梯、外出活動的交通安全等工作作為安全工作重點來抓。

5、定期對學(xué)校安全工作進行排查,查找隱患。

6、在流行易發(fā)季節(jié),嚴(yán)加防范,建立日查制度,做好檢查記錄。如有情況,及時上報。

7、校行政值周領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的教育教學(xué)、后勤、安全等工作全面巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時

總之,我校通過落實有特色的德育工作,有力的推動了素質(zhì)教育的全面實施,保證了農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)方針和辦學(xué)理念的貫徹落實,為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高奠定了堅實的基礎(chǔ),發(fā)揮了學(xué)校在社會主義新農(nóng)村文化建設(shè)中的核心作用,提高德育工作實效,是一項與時俱進的工程,我們將不斷開拓創(chuàng)新,注重實踐,進一步打造德育特色品牌,讓德育之花在舒家畈小學(xué)開得更加鮮艷美麗。

德育素奍心得體會(精選篇5)

這一次6月份的兩天培訓(xùn),我主要有以下較深的體會:

1、6月10日我們大家先上午聽取了上海市長寧區(qū)教育學(xué)院德育研究室朱尚忠主任的“教師專業(yè)發(fā)展中德育干部‘五力’的研修”的講座,朱主任從學(xué)校德育工作的價值與學(xué)校德育干部的責(zé)任談起,剖析了當(dāng)前中小學(xué)德育干部面臨的任務(wù)和問題,重點闡述了學(xué)校德育干部“五力”(學(xué)習(xí)力、研究力、反思力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力)的內(nèi)容和對德育干部的一些實際操作指導(dǎo)及相應(yīng)的要求和經(jīng)后德育干部努力的方向。下午聽取了“班級主題教育課”實施的精彩講座,感受頗深。朱主任重點介紹了從傳統(tǒng)主題團隊活動、主題班會等脫穎而出的“主題活動課”的含義、主要特點、價值、以及實施主題教育課的基本原則、實施過程等,深入淺出的講座,既有理論的具體闡述,又有教例的生動演繹,對我們德育干部進行了一個專業(yè)的指導(dǎo)和操作。具體體會如下:1、必須要增強班主任的專業(yè)意識。要做好班主任工作,利用主題教育課對學(xué)生進行思想道德教育,必須確立班主任專業(yè)意識,通過學(xué)習(xí)、實踐,積累多方面的教育理論知識,熟練地運用現(xiàn)代信息技術(shù),開發(fā)利用各種教育資源對學(xué)生進行思想道德教育。要不斷對自己的工作進行反思,發(fā)揮個體的長處,克服專業(yè)發(fā)展中的不足,提高班主任工作能力。2、必須提升班主任教育的基本功。主題教育課的組織與實施,能夠綜合展示了班主任關(guān)于主題教育課設(shè)計、表達、信息技術(shù)的運用等教育基本功,同時,通過主題教育課的組織與實施的歷練,也提升了班主任的教育基本功。

2、6月11日,著名德育專家、華東師范大學(xué)黃向陽教授做了“道德素質(zhì)教育的探索”的報告。黃教授從品德的結(jié)構(gòu)與素質(zhì)教育談起,尤其是談到價值多元化背景下學(xué)校德育改革時提出的五種德育,利用簡單的案例,讓我們切身體會到了一系列的理論和方法。

結(jié)合史校長對我們的工作要求,結(jié)合我自己這兩天的學(xué)習(xí),作為一名德育干部,我對自己的工作有了以下幾點新的感悟:1、心中要有理論(想法),加強學(xué)習(xí),以理論為基礎(chǔ),構(gòu)建工作系統(tǒng)(學(xué)習(xí)力);2、心中有想法(愿景),有理想有追求(研究力);3、心中有方法,正確的思想必須在正確的時候、時間,對正確的人實施才是正確的(執(zhí)行力);4、心中有效果,任務(wù)布置后,一定要有結(jié)果;要有結(jié)果必須重視過程,深入一線,進行把控,同時反思過程,促進效果。(反思力);5、心中有特色,別人沒有的,我們有;別人有的,我們更精致(創(chuàng)造力)。

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