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2022幼兒園畢業(yè)典禮發(fā)言致辭

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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用致辭吧,致辭是指在儀式上表示勉勵(lì)、感謝、祝賀、哀悼等的話,向他人表達(dá)思想感情的文字或語(yǔ)言。你知道什么樣的致辭才合乎規(guī)范嗎?下面是小編給大家整理的關(guān)于2022幼兒園畢業(yè)典禮發(fā)言致辭,歡迎大家來(lái)閱讀。

2022幼兒園畢業(yè)典禮發(fā)言致辭1

各位家長(zhǎng)、小朋友你們好:

今天在這里隆重召開(kāi)大班畢業(yè)典禮,離別的鈴聲即將響起,我深深的感受到那份將于孩子們分別的黯然離情,作為教師我們內(nèi)心說(shuō)不出的高興和不舍,為了你們即將成為一名小學(xué)生而高興,為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。

小朋友,你還記得三年前剛?cè)雸@的情景嗎?當(dāng)你們拉著媽媽得手,進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭時(shí),我們就成為了朝夕相處的好朋友。三年了,當(dāng)年愛(ài)哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大了,玩具扔滿地、還愛(ài)發(fā)脾氣、不會(huì)吃飯、不會(huì)穿衣服、遇到困難總是哭,是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地教你學(xué)習(xí),現(xiàn)在的你不僅自己的事情自己做,還愿意幫助大人、同伴做事,能分清簡(jiǎn)單的是非,喜歡提問(wèn)、愿意動(dòng)腦筋想辦法來(lái)解決困難,與同伴團(tuán)結(jié)、合作、愉快的游戲。

孩子們,老師會(huì)永遠(yuǎn)記住我們相處的那段快樂(lè)、幸福的時(shí)光。當(dāng)我們一起忘情的游戲、開(kāi)心的歌唱,稚嫩的小手送到老師嘴邊,用甜甜的聲音安慰老師。

我們?cè)谙嘀喟橹卸冗^(guò)了3個(gè)春秋,在這些日子里,深深的友誼之橋在我們之間架起,感謝孩子們對(duì)我們的愛(ài)、感謝孩子們對(duì)我們帶來(lái)的快樂(lè)!如今,你們即將離開(kāi)幼兒園,進(jìn)入小學(xué)去實(shí)現(xiàn)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),在這里我代表幼兒園的老師祝福大家,希望你們好好學(xué)習(xí),天天向上,以的成績(jī)報(bào)答父母、報(bào)答老師。

同時(shí),我也代表各位老師向家長(zhǎng)們表示深深的感謝,多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料,為我們共同教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。正是因?yàn)槟銈兊呐浜吓c支持,才使我們的保教工作順利進(jìn)行,正是因?yàn)槟銈兊睦斫夂桶?,才有我們今天的成?jī)。

今天我們就要依依惜別,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成;愿可愛(ài)的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。

祝各位家長(zhǎng)、來(lái)賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開(kāi)!愿孩子們?cè)趶V闊的天地中自由翱翔!謝謝!

2022幼兒園畢業(yè)典禮發(fā)言致辭2

最親愛(ài)的小朋友、老師和家長(zhǎng)朋友們:

大家下午好!

今天,是一個(gè)讓我們激動(dòng)而難忘的日子,我們學(xué)前班小朋友即將畢業(yè)了。我代表全體老師祝賀你們,孩子們長(zhǎng)大了,懂事了,更祝賀你們即將光榮地成為一名小學(xué)生了。

在這一年的學(xué)前生活中,孩子們?cè)诶蠋煹膸椭聦W(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的生活自理,學(xué)會(huì)了與小朋友們友好相處,學(xué)會(huì)了一些探究的小本領(lǐng),學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)愛(ài)。你們長(zhǎng)大了,在經(jīng)歷了一次又一次活動(dòng)的洗禮之后,變得大方,活潑,有禮貌了,有了集體榮譽(yù)感,有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

感謝尊敬的家長(zhǎng)朋友,是大家的支持和信任,我們的教育教學(xué)活動(dòng)才能慢慢地有今天的成效。

感謝我們的學(xué)前教師團(tuán)隊(duì),雖然我們年輕但是我們有愛(ài);我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持學(xué)員第一;雖然我們分屬不同的學(xué)科但是我們能團(tuán)隊(duì)合作;

親愛(ài)的孩子們,你們永遠(yuǎn)是少年領(lǐng)袖口才的驕傲,愿你們健康、快樂(lè)、充滿自信地成長(zhǎng),當(dāng)你們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候,別忘了再回少年領(lǐng)袖看看老師和弟弟、妹妹們,因?yàn)檫@里永遠(yuǎn)是你們的家,老師們期待著你們回家的腳步,更祝福你們的明天更加燦爛輝煌!

2022幼兒園畢業(yè)典禮發(fā)言致辭3

尊敬的家長(zhǎng):各位老師、 親愛(ài)的小朋友們:

大家好!

今天我們?cè)谶@里隆重舉行大班小朋友的畢業(yè)典禮。請(qǐng)?jiān)试S我代表__幼兒園,向三年來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒園的家長(zhǎng)們致以最崇高的敬意!向?yàn)樾∨笥训慕】党砷L(zhǎng)傾注了全部熱情和智慧的老師們表示最衷心的感謝!并向即將成為光榮的小學(xué)生的小朋友們表示最熱烈的祝賀!

三年來(lái),這些孩子逐漸由幼兒成長(zhǎng)為少年。正如他們?nèi)雸@時(shí)我們?cè)兄Z的那樣,要在保留兒童積極天性的基礎(chǔ)上給他們最愉快的人生開(kāi)端體驗(yàn)!請(qǐng)大家相信,這幾年我們一起為兒童打造的“積極個(gè)性”將成為日后孩子們從容面對(duì)未來(lái)生活的最好禮物!

三年里,我們?yōu)楹⒆觽儼才帕素S富多彩的幼兒園生活。無(wú)論是新年晚會(huì)、圣誕聯(lián)歡、各類有趣的六一活動(dòng),還是我們?yōu)闈M足自然天性釋放特別安排的遠(yuǎn)足活動(dòng),都力求提供給孩子們更為深刻而美好的童年體驗(yàn)。那些爸爸媽媽參加的親子活動(dòng),如“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、 “親子采摘”等,更使孩子們獲得了堅(jiān)實(shí)的愛(ài),也使幼兒園的課程變得更加豐富、生動(dòng)與飽滿。

孩子們,你們馬上就要離開(kāi)幼兒園了。我和老師一樣都很舍不得你們。這幾年,我個(gè)人記憶中也承載了太多和你們相關(guān)的美好回憶。無(wú)論是教師節(jié)、還是“感恩”活動(dòng)中都收到的來(lái)自孩子們的祝福,這份來(lái)自孩子心靈深處的、沒(méi)有任何雜質(zhì)的愛(ài)使我獲得了其他職業(yè)難以企及的滿足感與幸福感。

孩子們,你們長(zhǎng)大后,也許頭腦中難以保留那么多的記憶。但我仍希望你們始終記著幼兒園,記得幼兒園的老師們陪伴你們成長(zhǎng)的一千多個(gè)日子以及她們付出的青春與汗水!更希望你們始終能夠熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí),一生如童年般健康、快樂(lè)!我們會(huì)用一生的目光欣賞你們,愿你們展翅飛翔——帶著育紅所有老師無(wú)窮的祝福和深深的愛(ài),飛出家庭、飛出幼兒園、飛向廣闊的天空、飛向未來(lái)的輝煌。

謝謝大家!

2022幼兒園畢業(yè)典禮發(fā)言致辭4

尊敬的園長(zhǎng),親愛(ài)的老師,親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友,親愛(ài)的小朋友們:

大家下午好!

我是劉__小朋友的媽媽。今天,很高興能參加大一班的畢業(yè)典禮,也很榮幸能夠代表家長(zhǎng)在這里發(fā)言。

此時(shí)此刻,我的心中感慨萬(wàn)千,有著說(shuō)不盡的感謝與感激,有著太多的感動(dòng)與不舍!讓我們首先對(duì)園長(zhǎng)和老師們說(shuō)一聲“謝謝!”感謝你們用愛(ài)心與智慧成就了孩子們幸福的童年和快樂(lè)的幼兒園生活。

難忘三年前,劉__上小班了,就在孩子最需要媽媽關(guān)愛(ài)的時(shí)候,我被派往澳大利亞進(jìn)修兩個(gè)月的時(shí)間。相隔萬(wàn)里,無(wú)盡的思念與牽掛,更多的是擔(dān)憂,擔(dān)心他不能適應(yīng)幼兒園生活,擔(dān)心他膽小、害怕!但是當(dāng)我在QQ視頻里看到力文開(kāi)心的笑容,在電話中聽(tīng)到他甜甜的笑聲時(shí),身在遠(yuǎn)方的我,焦慮的心放下了。力文還告訴我說(shuō),他喜歡現(xiàn)在的幼兒園,喜歡這里的小床、滑滑梯,喜歡這里的老師。記得那時(shí),我和凌老師通過(guò)一次電話,凌老師告訴我力文很乖,他挺好,你放心吧,盡管安心地學(xué)習(xí)!好溫情的話語(yǔ),現(xiàn)在回憶起來(lái)依然倍感溫暖!我想,在座的許多家長(zhǎng)和我一樣,在孩子剛剛?cè)雸@時(shí),我們的內(nèi)心充滿了擔(dān)憂與牽掛,而大一班老師們濃濃的愛(ài)和慈母般的關(guān)懷溫暖著孩子們,讓他們不害怕,不陌生。此刻,一句遲來(lái)的感謝,送給曾經(jīng)為孩子們適應(yīng)幼兒園生活付出心血的老師們,是你們讓我們做家長(zhǎng)的更放心、更滿意。

三年來(lái),劉__和其他小朋友一樣,學(xué)會(huì)了很多,他們學(xué)會(huì)了懂禮貌,學(xué)會(huì)了分享,學(xué)會(huì)了唱歌跳舞,畫(huà)畫(huà)寫(xiě)拼音。愛(ài)郎教材的學(xué)習(xí)讓每個(gè)孩子儼然成了一名樣樣都懂的小博士,經(jīng)常說(shuō)著我們家長(zhǎng)不知道的課外知識(shí)。記得,每每放寒暑假時(shí),劉__搬回幼兒園里的小箱子,自豪地向我展示他的作品,看著他認(rèn)真的作業(yè),富有想象力兒童畫(huà)、親手制作的手工,我真的感到非常欣慰,也許,這里的一個(gè)漢語(yǔ)拼音,一道算術(shù)題,一張剪紙,都飽含著老師一遍又一遍手把手的指導(dǎo)!作為家長(zhǎng),我們?cè)跒楹⒆拥狞c(diǎn)滴進(jìn)步與收獲而喜悅,為孩子的全面發(fā)展而欣慰,為老師們的辛勤付出而深深地感動(dòng)著!

可親可敬的凌園長(zhǎng),多才多藝的朱老師,純真美麗的段老師,富有愛(ài)心的唐老師,三年來(lái),因?yàn)橛心銈儯笠话嗑拖褚粋€(gè)溫暖的家,孩子們?cè)谶@里幸福、快樂(lè)地生活!是你們,用愛(ài)與責(zé)任呵護(hù)著每一個(gè)孩子,用生動(dòng)有趣的課堂,讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)是一件多么快樂(lè)的事;你們用真誠(chéng)與真愛(ài)打動(dòng)著我們每一個(gè)家長(zhǎng)的心靈!現(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)试S我再次代表所有大一班的家長(zhǎng)們,向親愛(ài)的老師們深深地鞠上一躬,“謝謝!”謝謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷,謝謝你們辛勤的培育!你們的辛勞,我們會(huì)記得,孩子們也會(huì)永遠(yuǎn)記得!

“老師,再見(jiàn)了,幼兒園,再見(jiàn)了!”離別的鐘聲即將敲響,真不愿說(shuō)離別,如此溫馨的家,如此可親可敬的老師們,1095個(gè)日子的相依相伴,孩子們?cè)跄苌岬秒x開(kāi)?但鳥(niǎo)兒終要起飛,你們將要飛向更加廣闊的天地。小朋友們,今天是你們?nèi)松械牡谝粋€(gè)盛典,你們長(zhǎng)大了、懂事了,很快就要成為一名小學(xué)生了!愿你們快快張開(kāi)隱形的翅膀,從這里出發(fā),帶著夢(mèng)想起飛,飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!

所有的感激說(shuō)不盡,道不完,所有的不舍讓我們珍藏心間吧,最后,讓我們一起記住今天這個(gè)美好的日子。孩子們即將踏上新的征程,讓我們共同為他們祝福,祝小朋友們健康、快樂(lè)、幸福,祝老師們工作順利,萬(wàn)事如意,祝鹽城市婦聯(lián)幼兒園的明天會(huì)更好!

我的講話完了,謝謝大家!

2022幼兒園畢業(yè)典禮發(fā)言致辭5

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:

大家好!

很高興與大家在這里歡聚一堂,此時(shí)我的心情與小朋友一樣,充滿了激情與留戀,我代表幼兒園在這里講兩點(diǎn):

一、做好入學(xué)前的準(zhǔn)備

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,在坐的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來(lái)園時(shí)的情景,你們初來(lái)園時(shí)有的連走路都不是太穩(wěn),上下樓梯要老師扶著、抱著,大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園,有的甚至在地上打滾,抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌,而且學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)講故事等許多本領(lǐng),懂得了許多的道理。

這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開(kāi)的。特別是你們班里的老師,從你們?nèi)雸@起,老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔(dān)了照顧孩子一日生活的職責(zé),從飲食起居到大小便無(wú)一不在操心之列,其細(xì)微周到確實(shí)如同自己的媽媽,現(xiàn)如今你們即將成為一名小學(xué)生了,幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。你們?cè)谟變簣@得到老師精心照料,學(xué)習(xí)的方式主要是以游戲?yàn)橹?。是寓教于?lè)的,而小學(xué)主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動(dòng)方式,到了小學(xué)則必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,連續(xù)幾天不去就會(huì)落下很多功課,以上?

1、心理準(zhǔn)備。

小學(xué)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是完全陌生的,小學(xué)生怎么當(dāng),孩子心理沒(méi)有數(shù),因此,首先要讓孩子了解小學(xué)。了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況,從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次,家長(zhǎng)須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購(gòu)買簡(jiǎn)單物品等,在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。

2、學(xué)習(xí)能力。

這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括:注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備,也包括閱讀、書(shū)寫(xiě)和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)之前教師與家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲?yàn)榻逃侄?,吸引孩子的注意力,但到了小學(xué)一節(jié)課45分鐘,要求孩子要能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力,有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生,往往并非智力落后,而是注意力渙散,上課思想不集中、走神、坐不住等,是影響學(xué)習(xí)的大敵,家長(zhǎng)可以利用業(yè)余時(shí)間多與孩子玩玩棋類游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái)、讓孩子觀察房間里物品的擺放,并用講故事、提問(wèn)等方式讓幼兒講出來(lái)。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲,如讓幼兒閉目聽(tīng)自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽(tīng)成人指令做事,成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,幼兒一次聽(tīng)完記住,再按順序完成。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,調(diào)查發(fā)現(xiàn),孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識(shí)字,主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。首先應(yīng)讓孩子對(duì)書(shū)面符號(hào)感興趣,從觀察具體實(shí)物到觀察書(shū)面的圖形,再到看圖文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從孩子喜歡看書(shū)開(kāi)始,然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書(shū)。還可以讓幼兒接編故事,仿照講述,看圖講述等。書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫(xiě)字,超越孩子的成熟水平,常常會(huì)事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)寫(xiě)的興趣,重點(diǎn)可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書(shū)寫(xiě)的空間方位知覺(jué)上,可以讓孩子畫(huà)畫(huà)、說(shuō)說(shuō)、寫(xiě)寫(xiě)、做做,認(rèn)識(shí)田字格、四線格等。從在田字格中畫(huà)圖開(kāi)始感知空間方位,通過(guò)在田字格和四線格里描紅、書(shū)寫(xiě)拼音字母、數(shù)字和簡(jiǎn)單的漢字,體驗(yàn)筆畫(huà)結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)的初步能力。

計(jì)算能力的準(zhǔn)備。我們過(guò)去側(cè)重在數(shù)字知識(shí)準(zhǔn)備,忽視思維能力的訓(xùn)練,這對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動(dòng)中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí)。

3、自理能力。

進(jìn)入小學(xué)后,孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,還有能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題。因此在入小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺(jué)外,還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,管理好自己的物品,由事大膽地說(shuō),懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,有良好的作息習(xí)慣,做事干凈利落、不拖沓。

4、交往能力。

孩子從幼兒園到小學(xué),面臨著新的伙伴群,要使孩子順利過(guò)度,處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無(wú)論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)化程度不高,他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助,而很少想到幫助別人,有了糾紛常常求助老師,缺乏自行解決矛盾的能力,因此家長(zhǎng)要有針對(duì)性的培養(yǎng)。入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子不是小事,但也不要操之過(guò)急,要采用科學(xué)的方法,循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng),作好準(zhǔn)備。

二、提前入學(xué)弊多利少(主要針對(duì)一部分年齡不夠和智力發(fā)育較晚的兒童)

幾乎每年到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有部分家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué)。對(duì)早上學(xué)這一話題,日本學(xué)者曾進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)期的追蹤調(diào)查,結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績(jī)的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實(shí)不難理解,早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn),選干部沒(méi)有他們的份,系紅領(lǐng)巾也要晚一班車,自理能力差,搞什么活動(dòng)大多數(shù)也只能列席旁觀,這樣一來(lái),不知不覺(jué)地就產(chǎn)生依賴和自卑感。

幼兒上學(xué),因他不認(rèn)得更多字,理解能力也差,他們上課主要靠聽(tīng),而聽(tīng)講需要相應(yīng)的條件,如語(yǔ)言能力,日常生活知識(shí)、反應(yīng)速度、理解能力等,而這些條件的具備與否,與年齡有直接的關(guān)系,在幼兒階段,這些能力就決定于孩子的成熟性,“年齡差”就意味著“能力差”。在坐的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的,孩子在半歲前,一個(gè)月、兩個(gè)月,一天、兩天的差別是非常大的,有的人也許會(huì)這樣說(shuō),孩子大了,不說(shuō)一個(gè)月、兩個(gè)月看不出來(lái),就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來(lái)的。這話說(shuō)起來(lái)是這樣,其實(shí)讓孩子提前上學(xué),猶如強(qiáng)行讓孩子參加了一場(chǎng)不公平不公正的長(zhǎng)跑,“未起跑,已落后”。

最后我再次代表幼兒園感謝各位家長(zhǎng)幾年來(lái)對(duì)我園工作的支持和理解,有照顧不周和多有得罪的地方,盡請(qǐng)家長(zhǎng)能多多寬容和包涵。謝謝大家!

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