主題班會會議記錄(精選15篇)
主題班會是班級管理的重要形式,是高校進行學生素質(zhì)教育的重要載體和陣地。是班主任對學生進行集體教育的有效手段，本文是小編為大家整理的主題班會會議記錄(精選15篇)，僅供參考。
主題班會會議記錄篇1
會議時間：20__年9月5日 會議地點：
出席人員：
缺席人員：無
主持人：
記錄人：
會議內(nèi)容：
一.班長對上學期工作作總結(jié)及布置近期即將展開的工作。
1.對上學期期末考試作總結(jié)并分析以及對需要補考的同學給予相應的提醒。
2. 新學期學費問題。
3.對學院評比工作而制造成的同學們的作解釋。
4.對學生及財產(chǎn)安全提醒。
5.提醒同學們更應關(guān)注學習。
二. 班委對各自工作做總結(jié)：
1.班長對自己上學期的工作做分析及對新學期的工作做計劃。
2.團支書對自己上學期的工作做分析及本學期相應工作通知大家。
3.學委對上學期學習方面給予相應的批評和獎勵。
4.生活委員對上學期班級消費作總結(jié)。
5.宣傳委員對宣傳工作進行相應宣傳。
6.心理委員對同學們的心理健康做出相應的安慰。
7.體育委員對上學期體育活動做分析。
8.文藝委員對上學期各方面活動做總結(jié)。
主題班會會議記錄篇2
會議時間：20__年10月23日
會議地點：1A205
出席人員：10級林業(yè)技術(shù)2班
缺席人員：無
主持人：
記錄人：
一、班委確立明確職責
1、各班委明確自己的具體職責，各司其職，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。
2、責任到人，以后哪個環(huán)節(jié)出了問題，就找具體責任人。
3、宣讀班委成員責任明細表。
二、整頓班風
大家現(xiàn)階段普遍存在著：懶、散、慢的詬病。具體表現(xiàn)為：行動散漫，思想不統(tǒng)一。沒有一個緊張勁。集合散漫，隊形散亂。
個人思想嚴重，集體意識太差，無組織、無紀律，活動不積極，學習太被動。 具體整頓：大家有思想是好事。正是少年時，有個人思想是好事。一個民族，一個班級，總要有幾個思想獨特的人，思想先進的人。帶動整個班級整個民族向前跑。只有思想意識提高了，物質(zhì)生活才能得到提升和保障。但是要堅決抵制個人思想。我在這里明確表態(tài)堅決反對。我們班級組織了一個活動，你有三個活動;我們班有一件事，你有三件事。你想一想，如果每一個人都按自己思想去辦事，那么35個人還是一個班級嗎?一個人有個性叫有個性，一群人有個性叫瘋子。 有意見可以向班委提出，班委會認真考慮，盡可能的采取科學有效的方法來治理這個班級。只要你的建議每個人都可以去做，并且每個人都這樣去做了之后我們的班級還是一個班集體。有利于班級團結(jié)，那么我們就會采納。一次一次將自己打倒就是為了不讓自己被別人打倒。
主題班會會議記錄篇3
會議時間：20__年10月16日
會議地點：4408
出席人員：10級林業(yè)技術(shù)2班
主持人：
記錄人：
會議內(nèi)容：
班長總結(jié)一個月來班內(nèi)主要活動及班級進步方面：
1.回顧第一次主題班會——學習，并向廣大同學征集今后班會意見;
2.強調(diào)溝通交流問題，包括班級同學之間，寢室同學之間以及與學長學姐之間的交流溝通
3.各班委向全班同學匯報這一個月來自己的工作情況;
4.班長總結(jié)整體班級工作開展情況，并面向全體同學布置近期即將開展的活動任務，包括班風學風建設計劃以及寢室布置的初步設想方案;
二、各班委向全體同學匯報本月來自己的工作情況：
1.強調(diào)班級凝聚力，班委執(zhí)行力，時間安排能力有待提高;
2.提醒同學們更應關(guān)注學習;
3.對班級同學提出若干要求，望每位同學都有身為10級林業(yè)技術(shù)2班人的意識;
主題班會會議記錄篇4
班會主題：“筑平安校園，創(chuàng)和諧社會” 班會目的：提倡學生學習校園安全知識，認識安全警示牌， 對學生進行安全教育，防患于未然。
班會地點：
班會時間：20__年3月16日下午15：45—17:30
班會對象:
班會主持：
班會記錄：
班會過程:
一、導入班會
男主持人：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女主持人：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。11級國商(3)班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
男主持人：近來發(fā)生的安全實例甚多，請先讓我們一起來回顧吧!!!
女主持人：實例1.河口精神病人闖進一所中學，砍死了三名學生。
男主持人：實例2. 湖南某中學因?qū)W生私自攜帶使用火機，造成宿舍被燒毀，三名學生死亡，多名學生受傷。
女主持人：四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。
男主持人：新疆生產(chǎn)建設兵團農(nóng)一師第二中學附屬小學學生在下樓參加升國旗儀式時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷;
女主持人：11月7日凌晨，重慶市奉節(jié)縣一無牌無證客貨兩用車在私自運送27名學生返校途中發(fā)生重大交通事故，車輛翻墜下高坡，造成奉節(jié)縣吐祥中學、龍泉中學共5名學生死亡，3名重傷。
接下來讓我們一起來觀看湖南湘鄉(xiāng)中學校園踩踏事件視頻。。。。。。
二、學習安全知識
男主持人：校園踩踏事件真是振奮人心啊!!同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。
3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。
4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
女主持人：嗯，我這里呢，還有一小段安全順口溜，是這么說的：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
三、安全知識問答
男主持人：是啊，說了這么多關(guān)于校園安全的防護措施，我呢，想考驗一下同學們安全知識。
女主持人：好啊，開始吧!!
男主持人：請讓我們開始一起來完成作答吧!
1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學生指認)
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
女主持人：2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?
a. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b. 在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學生回答)
男主持人：3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)
老師：同學們找的這些安全隱患非常好，老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
好，現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
A選擇題：
(1)同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是() a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復。 d、叫家長到學
校來教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)
a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。 d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是()
a、在道路中間攔車。 b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時( )
a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。 b、不管他
c、去勸阻 d、告訴老師
(5)遇到火災時，撥打( )
a、110 b、119
c、120 d、121
(6)在道路上行走時( )
a、和同學邊走邊打鬧
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時間與機動車輛搶行
7、對學校的重大安全隱患或突發(fā)事故，下面的做法正確的是( )
A、由學校疏散人群、保護現(xiàn)場、及時與各部門取得聯(lián)系，尋求支援
B、等待領(lǐng)導到場后處理 C、讓家長自己處理
D、讓學生自己處理
8、乘車時較為安全的行為是( )
A、在道路中間攔 B、上車時爭先恐后
C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外 D、乘坐無牌、無證車
9、在騎自行車時下列行為安全的是( )
A、一手騎車，一手撐傘 B、騎車轉(zhuǎn)向時，伸手示意
C、在機動車道上行駛 D、逆向行駛不關(guān)門
10、當學生發(fā)現(xiàn)財物失竊時，下列行為不當?shù)氖? )
A、保護現(xiàn)場，不翻動現(xiàn)場物品 B、立刻通知學校保衛(wèi)部門
C、對懷疑對象進行逼問、搜查 D、發(fā)現(xiàn)存折、信用卡被盜竊，立即辦理掛失手續(xù)
11、火災時脫身不正確的是( )
A、當處于煙火中，煙太濃，臥地爬行，并用濕毛巾蒙著口鼻
B、遇山林火災時，朝下風方向跑 C、山林火災時，朝上風向跑
D、當樓房發(fā)生火災時，若火勢不大，可用濕棉被，毯子等披在身上從火中沖出去
12、在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖? )
A、購買和食用定型包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期、生產(chǎn)單位
B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具
C、在外就餐時，選擇較為便宜的無證無照的“路邊攤”
D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生
13、下列情形屬于用眼不衛(wèi)生的是( )
A、邊走邊看書 B、在下課后到室外進行望遠活動
C、做好眼保健操 D、眼、書距離保持在30～50cm左右
14、同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是( )
A、原諒同學或報告老師，讓老師處理 B、記恨在心，事后叫校外人員教訓對方
C、據(jù)情節(jié)給予報復 D、叫家長到學校來教訓對方
B判斷題：
(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。 ( )
(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 ( )
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ( )
(4)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。( )
(5)用沙子或泥土打仗。 ( )
(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。( )
(7)站在凳子上往陽臺下看。 ( )
四、才藝體現(xiàn)
女主持人:經(jīng)過了幾輪的精彩答題，想必同學們對關(guān)于校園的安全知識已有了進一步的認識!
男主持人：是啊，也相信同學們已受益匪淺了，那么接下來，就請大家一起來欣賞由劉燦虹、樊俊、羅剛、吳來章、周淼、胡雯帶來的小品《平安你我他》。
女主持人：大家掌聲有請!!
音樂起，小品開始。
小品結(jié)束后：
男主持人：感謝幾位的精彩演出，請大家再次以熱烈的掌聲感謝他們。
女主持人：謝謝!好，接下來請欣賞由胡彬帶來的歌曲《好人一生平安》。
歌曲唱起，全班一起合唱!!!
男主持人：同學們，今天，我們的班會就要接近尾聲了，下面有請輔導員講話。
女主持人：大家掌聲有請!!
輔導員講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
五、班會總結(jié)
本次活動采用由學生主持，通過小品、歌曲、班主任總結(jié)等形式，突出了“ 安全第一 ”的主題，分別進行了安全知識問答、安全知識學習、才藝體現(xiàn)等幾個方面的安全教育。同時還進行了安全知識比賽，還列舉了不少貼近生活的許多事例，觀看了湖南湘鄉(xiāng)中學校園踩踏事件視頻，并指導同學們?nèi)绾渭皶r防范、遠離危險源等。并提醒同學們在日常生活中要注意安全、避免一些不良因素給身心健康造成的危害。
對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。同時通過此次班會課加大了學生“強化安全管理，共建和諧校園”的自我教育力度，整個活動取得了良好的效果，真正發(fā)揮了班會課的育人功能。
主題班會會議記錄篇5
活動時間： 20__年_月_日
活動地點：
活動主題： 平安每一天
教育目的：
⒈引導學生了解有關(guān)安全的常識，使他們建立初步的安全意識;
⒉使學生學會自護、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能力。
活動過程：
教學準備：
師—根據(jù)學生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。 設計獎品(“平安小精靈”胸章);繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。
1 報道導入，揭示主題。
(師)：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么?
播放一則反映少年兒童安全事故(數(shù)據(jù)和事實)的報道錄音。
(師)：聽了這則報道，你們有什么感想? 學生發(fā)表看法。
2 結(jié)合實際，發(fā)現(xiàn)危險。
3 小組競賽，信息交流。 “自護自救大闖關(guān)” 4 課后延伸，落實行動。 出示“我的安全卡”。
活動效果：
了解有關(guān)安全的常識，使他們建立初步的安全意識; 學生學會自護、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能力。
主題班會會議記錄篇6
班級
班主任
參加人數(shù) 58
活動時間 第二周
活動地點
教室
主持人
活動主題 當面對擁擠踩踏事故
活 動
內(nèi) 容
一、主持人：學生面對踩踏事故應該做到以下十點：
(1)舉止文明、人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(2)不要到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人流的邊緣。
(3)發(fā)覺擁擠的人群的向自己行走的方向時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
(4)順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。 (5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。
(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手、防止摔倒。 (8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。
(9)在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(10)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。 二、談談你的收獲 三、班主任總結(jié)
四、發(fā)出倡議：珍惜生命，從我做起
主題班會會議記錄篇7
時間： 月 日
主題：放學路隊安全要求
目標：嚴格按照要求站好路隊，保證安全
過程：
1)放學鈴響后要按時排隊，班主任指導學生站好路隊，強調(diào)路隊紀律，做到快、靜、齊。 )選出責任心強、有管理能力的路隊長，負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任行決定。
3)路隊出校門后，沿指定路線靠右行走。學生過馬路要注意安全，橫穿馬路時，注意來往 車輛，不跑著過馬路，一個接一個走過馬路，不擁擠，堅決不準從別的地方過馬路。
4)有家長接送的同學要求家長在指定接送域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。
5)走路速度勻速，不得時快時慢。要遵守交通規(guī)則，靠右行走。做到不下隊，不追、不跑、 不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。
6)提倡學生走安全大道，嚴禁走小路，特別是泥濘的山路，否則后果負。
主題班會會議記錄篇8
一、活動目的
讓學生學會感恩父母，感恩老師是十分有必要的，通過開展“感謝有你”的主題活動，使學生的靈魂得到振動，思想感情得到升華，在潛移默化中接受教育，激發(fā)學生熱愛父母，熱愛老師，感恩父母，感恩老師的情感，立志做一個懂得感恩，懂得奉獻的人。
二、活動難點
認識到我們要孝敬父母，尊重老師，學會感恩的重要性，并用自己的各種實際行動表示感謝。
三、活動年級
二年級
四、活動準備
1、搜集相關(guān)材料，確定節(jié)目名單，編寫串聯(lián)詞。
2、課件出示“感謝有你”，黑板裝飾
3、確定角色，并進行排練。
五、活動過程
第一篇章 感恩父母
詩朗誦《母愛》
小合唱《媽媽的吻》
集體詩朗誦《拿什么來感謝你，我的父親！》
第二篇章 師恩情重，無私無怨。
大合唱《每當我輕輕走過您窗前》
詩朗誦《老師，我愛您》
小合唱《長大后我就成了你》
班主任發(fā)言
主持人宣布《感謝有你》主題班會到此結(jié)束。
六、活動反思
感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得關(guān)心他人。這不僅僅是一次活動，更是一種人格的教育，讓孩子們學會感恩，讓孩子能懂得愛父母，能報答父母、老師并將這種愛逐漸擴展開來，學會愛周圍一切人和事……愛整個世界。讓孩子成為一個能把自身之物給予他人，并從中體驗快樂，學會感恩的人。感恩從這里起飛！
主題班會會議記錄篇9
活動對象：
高二年十三班全體同學
活動目的：
通過本次的主題班會活動，幫助同學們樹立自信心，激發(fā)學習斗志。正確的認識世界觀和人生觀，明確自己的目標，合理準確地定位自己。
活動準備：
1、由同學們每人寫一篇以我的夢想為主題的作文
2、找勵志短片〈永不放棄〉
3、寫出各個行業(yè)的職業(yè)名稱
4、開設一個“為夢想加油”主題欄，并準備班級每人一張便利貼
活動過程：
1、主持人開場引出主題。
2、觀看勵志短片，由主持人發(fā)表感想，進行引導，然后讓同學們也說出自己的想法和感受。
3、讓作文寫得優(yōu)秀的同學上臺朗讀自己的作文，與同學分享共勉。
4、進行“拍賣夢想”活動，列出各種職業(yè)，當拍賣的職業(yè)是自己的夢想職業(yè)時，你便可以將它拍賣下來。
5、每個人記住的拍賣到的職業(yè)，并將它寫到分發(fā)的便利貼上，并將它貼在班級的“為夢想加油”專欄上。
6、進行活動總結(jié)。
7、出一期以“夢想”為主題的黑板報，并將作文中寫得漂亮的句子摘抄上去。
拍賣夢想：
1、擁有一個溫馨的家，一份穩(wěn)定的工作。
2、收到名牌大學錄取通知書。
3、在教育事業(yè)中，塑造一批批的學子精英。
4、當一名軍人。
5、做一個工廠的老板。
6、開一個書店。
7、到國外發(fā)展自己，游歷世界。
8、成為節(jié)目主持人。
9、寫自己喜歡的文章，成為一名作家。
10、從事經(jīng)商道路。
11、成為一名心理學研究者。
12、當一名公務員。
主題班會會議記錄篇10
班級：五（二）班
班會時間：20__年__月__日
班會地點：教室
活動形式：集體
班會主題：養(yǎng)成好習慣，做合格學生
主持人：班主任
記錄人：趙云龍
班會記錄：
（一）、宣布活動主題：
同學們是五年級的學生了，對在校的一日常規(guī)基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)，做合格小學生。
（二）說一說，議一議
1、上課：
（1）上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）
（2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
（3）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）
（三）表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
（四）小結(jié)：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
（五）引入：
課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
（六）結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：
1、教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。
2、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為主題班會活動記錄。
3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。
（七）總結(jié)：通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來，做合格學生。
班會反思：通過學習學生們的日常行為都比較規(guī)范了，基本消除了不文明行為，樓道里亂跑亂鬧現(xiàn)象不見了，課堂上隨便說話現(xiàn)象沒有了，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。良好的習慣已經(jīng)逐漸在班內(nèi)形成。
主題班會會議記錄篇11
一、活動目標：
1、使學生了解守紀律的重要；
2、讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；
3、培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度；
4、讓學生知道作為一個公民的義務和責任。
二、課前準備：
1、黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生；
2、對班會的節(jié)目要適當排練；
三、活動內(nèi)容：
（一）會題引入。
（二）小品表演：課間休息（見附表）組織討論：從這個小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀現(xiàn)象？
（三）學習東升學?！秾W生紀律十條》
（四）辯論比賽：
1、題目：學校應廢除所有校規(guī)？竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢？如果沒校規(guī)會怎樣呢？有校規(guī)又有什么好處呢？會不會好象我這樣，上學都輕輕松松呢？
2、準備和討論：A、老師在班內(nèi)選取四至五位學生作為評判；B、老師將余下學生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個小組；C、老師分別為正反兩方選出組長。D、學生就著自己的立場，進行討論與答辯。
3、行為反思：
A、正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結(jié)果；
B、正反雙方組長作總結(jié)；
C、評判選出勝方；
D、勝方每人給予精神鼓勵。
4、通過辯論，你明白了什么？（紀律的必要性）辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。
（五）建立個人行為記錄表（一周內(nèi)記錄）各位同學，試將你每日在校內(nèi)及校外的行為（也可根據(jù)《東升學校紀律十條》來），分別填入下列的表中，并為自己的行為作出評分〈1—5；1為最低，5為最高〉及寫下感想吧！
主題班會會議記錄篇12
活動主題：
同在陽光下快樂成長
活動形式：
活動目的：
1、通過講述、談話、讀日記等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號召所有的`學生關(guān)心幫助留守生，讓他們同在陽光下快樂成長。
2、通過播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。
3、通過此活動，培養(yǎng)學生樂于助人。團結(jié)協(xié)作、克難奮進、自立自強等意識與能力，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童，幫助他們樹立積極的學習態(tài)度和遠大的志向。
活動過程：
1、弄清班級留守學生詳細情況：留守學生家庭成員、家長打工去向、聯(lián)系方式以及留守學生監(jiān)管人、留守學生家庭表現(xiàn)等。
2、指導留守學生給父母寫想說的話，然后寫信寄出。
3、有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話，并錄下通話內(nèi)容。
4、其他準備（（歌曲《快樂的節(jié)日》，詩《我愛我們的老師和同學》）
指導教師：崔杰
主 持 人：王娟：尹強
參加對象：全班學生及學校領(lǐng)導及班級科任教師
活動過程：
一、開場白
（王）：敬愛的老師們
（尹）：親愛的同學們
（合）下午好！
（王）：今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來！
（王）：同學們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊，我們是一一快樂的一家一一太平小學四年級（全班一起說）?，F(xiàn)在我們班“同在陽光下快樂成長”主題班會觀在開始！（全班鼓掌）。
二、齊唱歌曲《快樂的節(jié)日》
全班學生手拉手，歡樂地歌唱《快樂的節(jié)日》。
三、留守兒童真情告白
主題班會會議記錄篇13
班會時間：20__年9月
一、班會目標：
1、了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。
2、明確在新的學年里如何達到所追求的目標。
二、班會重點：
1、說說自己在這一年的學校生活中最大的收獲及最大的進步。
2、談談自己在一年級做得不夠的地方。
三、活動難點：知道二年級該做些什么，談談如何去實現(xiàn)目標。
四、會前準備：
1、召開中隊干部會，討論一年級班級最大的成績和存在問題。
2、分別召集優(yōu)、中、學困生代表座談會，討論制定新的目標。
3、與相關(guān)家長聯(lián)系，讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。
4、收集好一年級的獎狀和作業(yè)本，以及學生的成長記錄袋。
五、班會過程：
1、引入主題。
2、回憶過去。
（1）成績與進步。
（2）不足與問題。
（3）制訂班級目標。
我們的目標
勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。
勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。
誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。
快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學習。
（4）鞏固與延伸。本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定學生的素質(zhì)和能力的依據(jù)
活動后的收獲與思考：
二年級的學生好奇心重，而且已在學校學習了一年，他們有自己的見解，渴望被人承認，更樂于發(fā)表自己的意見。班會課上，因為老師的啟發(fā)與誘導，因此學生更加投入，學生表現(xiàn)得活潑，生動，但學生在說的方面還需指點。
主題班會會議記錄篇14
主題班會： 文明禮儀伴我行
班會內(nèi)容:（可后附材料及學生感言）
一、活動目的
通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的中學生。
二、活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學。
3、排練節(jié)目。
三、活動過程：
主持合：各位老師，各位同學，下午好！歡迎參加我們班文明禮儀伴我行主題班會。
主持甲：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的`是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)，德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：良好的行為是文明的基礎(chǔ)。
主持乙：良好的習慣是文明的象征。
主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！
合：老師、同學們， “文明禮儀伴我行”‘做一個文明的好少年’……
主持甲；首先請全班同學起立，唱國歌?！饋?………
主持乙：幾千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老的民族美德。
主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。
主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。請聽《新三字經(jīng)》
主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風采。
主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
主持人甲： 剛才三字經(jīng)說的真帶勁兒啊。不過我想問問了，念起來挺容易的，做起來可就難了吧。不信看看下面幾位同學的表現(xiàn)，請欣賞小品《一個塑料袋》
主持甲：小品所演的事就是我們身邊的事。其實在我們的校園里還有很多不文明的現(xiàn)象。誰來說一說？
主持甲：我們在座的同學如果有這些缺點，能不能改正?(能)，請聽朗誦——《道德規(guī)范說一點》 。
主持乙：在聽了《道德規(guī)范說一點》我和黃承在下面交流了一下感受，我們認為只有做到
主持合：語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！
主持乙：我們相信只要：
主持甲：你給別人一個微笑，別人回報給你一個春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻給你快樂無限。
主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念……
合： 文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。
班主任總結(jié)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨椋F在實踐。文明用語、文明交往、文明聚會等等，看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的好少年。
主題班會會議記錄篇15
主題：團結(jié)協(xié)作
班會時間：20__年11月
活動目標：使學生明白團結(jié)力量大，在生活中、學習中發(fā)揚團結(jié)合作的精神，能促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和責任感；才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。
活動準備：四個空酒瓶、一卷線、一幅圖畫錄音機音樂磁帶。
活動過程：
一、引言激趣：
二、游戲揭題：
⑴講解游戲規(guī)則：
⑵推選出小組代表，進行比賽。
⑶請各代表隊談談體會。（輸?shù)脑颍晒Φ淖龇ê驮?，你比賽的體會）
揭題：今天的班會主題就是《團結(jié)協(xié)作》。
三、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。
⑴師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”？
⑵進行比賽，教師計時。
⑶談談各自的體會。
結(jié)合活動，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。
⑴各小組分頭討論、交流。
⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。
⑶評比總結(jié)。
四、班會總結(jié)。學生自由發(fā)言，談談體會。
五、活動在歌聲中結(jié)束。
談話要點：
一、今年未當上班干部你有何想法？
二、今后有哪些打算？
三、你對老師有何看法？
四、老師對你的希望。
學生認識態(tài)度：
開始有些不大做聲，后反復講清道理態(tài)度有所好轉(zhuǎn)。
并表示愿意努力爭取在明年再當上。
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