2023最新圖書館管理制度

2023最新圖書館管理制度7篇

圖書館必須建立一般圖書登記、個(gè)別圖書登記和注銷圖書登記三種賬簿，以保證賬與賬一致，賬與物一致。下面是小編為大家整理的關(guān)于2023最新圖書館管理制度，歡迎大家來(lái)閱讀。

2023最新圖書館管理制度篇1

隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書室的作用越來(lái)越大。豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。因此本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí)，確立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí)，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的.課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書室，愛(ài)上圖書室，用好圖書室。同時(shí)積極開展各種讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂(lè)，體驗(yàn)讀書價(jià)值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書室努力從下面幾個(gè)方面做了工作.

一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實(shí)處

在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。讓圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開展各種富有意義的益智讀書活動(dòng)，在班級(jí)中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可在班級(jí)圖書角借。組織閱讀興趣小組，開展講故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、講故事比賽，書評(píng)等活動(dòng)，使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的文章在專欄內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書積極性。

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、各班語(yǔ)文老師開展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)、故事演講比賽等一系列讀書活動(dòng)。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、兒童文學(xué)作品、少兒百科全書、愛(ài)國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、科學(xué)家的故事、有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識(shí)、法制宣傳知識(shí)等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、各班語(yǔ)文老師組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書活動(dòng)主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，

寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報(bào)。

通過(guò)一系列讀書活動(dòng)的開展，有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，措施具體

我們學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。學(xué)校分派副校長(zhǎng)霍社英分管圖書室工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。

1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點(diǎn)，依照《中國(guó)圖書館分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。指導(dǎo)學(xué)生上好《學(xué)習(xí)利用圖書室》導(dǎo)讀課。

2、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè)讀書、讀好書、會(huì)讀書。

3、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

4、大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。給學(xué)生上導(dǎo)讀課推薦《安徒生童話》，使學(xué)生有選擇、有目的的閱讀。

5、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開展課外閱讀。

三．規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

1．努力使圖書室管理上臺(tái)階，爭(zhēng)取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項(xiàng)管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

2．對(duì)全校師生實(shí)行全方位開放閱讀，圖書室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間。

3.根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開課、觀摩課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。學(xué)期末經(jīng)常督促師生還書。

4．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對(duì)圖書進(jìn)行全面整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，還對(duì)全室的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

5．做好圖書借還、整理及破損圖書修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，本年度生均借書4冊(cè)以上。

6．從四至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員，協(xié)助做好圖書室的服務(wù)工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然。

7．認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助。

四、存在的問(wèn)題

學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊，少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的教師和學(xué)生不能夠及時(shí)還書。我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。

圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”。

2023最新圖書館管理制度篇2

1、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，制定圖書室的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及規(guī)章制度，并組織實(shí)施。

2、根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)、教研需要，精心選訂購(gòu)圖書，改善庫(kù)藏圖書結(jié)構(gòu)，及時(shí)更新圖書。

3、接受、分發(fā)教材、教輔用書和簿本。

4、圖書室負(fù)責(zé)人要做好如下工作：

①負(fù)責(zé)全室人員的崗位考勤、假期值班和加班的安排和考核。

②負(fù)責(zé)全室的物資管理、檔案管理、公章和鑰匙的管理。

③負(fù)責(zé)圖書室各項(xiàng)活動(dòng)，接受各類檢查、驗(yàn)收。

④抓好全室的安全衛(wèi)生、環(huán)境美化工作。

5、圖書室編目員要做好如下工作：

①按購(gòu)書清單驗(yàn)收所購(gòu)圖書加蓋藏書章。

②按中圖法（四版）對(duì)所購(gòu)圖書進(jìn)行分類，做到分類準(zhǔn)確，貼書標(biāo)。

③負(fù)責(zé)圖書著錄，按要求進(jìn)行個(gè)別登錄、總括登錄，按大類統(tǒng)計(jì)，填寫登記表。

④負(fù)責(zé)教職工圖書借還工作。

⑤幫助教師尋找他們所需要的圖書，解答教職工一般的咨詢問(wèn)題。

⑥按大類將還書上架，并做好教師借還書的統(tǒng)計(jì)工作。

⑦保管多余教材和教輔用書。

⑧做好新書的宣傳介紹工作。

6、圖書室借書員主要做好如下工作：

①及時(shí)做好新生借書證的發(fā)放工作。

②認(rèn)真辦理學(xué)生借、還圖書的手續(xù)，幫助學(xué)生熟悉借還手續(xù)。

③對(duì)學(xué)生借閱圖書進(jìn)行耐心指導(dǎo)，解答一般咨詢問(wèn)題。

④對(duì)新進(jìn)的書刊進(jìn)行驗(yàn)收、分類，上書架做到排放整齊、美觀。

⑤提高書刊的利用率和周轉(zhuǎn)率，每天必須對(duì)全部書籍進(jìn)行整理，做到排放整齊、有序，對(duì)歸還繼續(xù)流通的破損圖書進(jìn)行修補(bǔ)。

2023最新圖書館管理制度篇3

1、對(duì)違反館內(nèi)有關(guān)規(guī)定，破壞正常閱覽秩序，應(yīng)給予勸阻和批評(píng)教育。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、態(tài)度惡劣、擾亂秩序，除處以取消閱覽、外借資格外，由學(xué)校作出相應(yīng)的違紀(jì)處理。

⑴對(duì)在大廳、走廊及閱覽室內(nèi)高聲喧嘩，不聽勸阻者，給予批評(píng)教育或罰款。

⑵對(duì)未按規(guī)定擅自將私人書包、書籍等帶入輔助書庫(kù)、閱覽室，不聽勸阻者，給予批評(píng)教育或罰款。

⑶對(duì)在大廳、走廊、閱覽室內(nèi)吸煙、吃零食及吐痰者，給予批評(píng)教育或紀(jì)律處分。

⑷對(duì)丟失、損毀各種牌、證，按各種牌、證的工本費(fèi)賠償。

⑸擅自將座位牌帶出館外，當(dāng)日不歸還者，給予批評(píng)教育或罰款。

⑹擅自將非外借文獻(xiàn)攜出館外，當(dāng)日不歸還者，給予批評(píng)教育或罰款。

⑺對(duì)待偽造、無(wú)效證件或冒用他人證件入館借書者，教育、停借、沒(méi)收證件，并由學(xué)校作出相應(yīng)的違紀(jì)處理。

⑻在開架借閱室內(nèi)，不遵守有關(guān)規(guī)定，一次拿書刊超過(guò)數(shù)量，影響他人閱覽，經(jīng)勸阻不改者，給予批評(píng)教育。

⑼在開架借閱處不使用代書板經(jīng)提醒達(dá)三次以上者，給予批評(píng)教育。

⑽在閱覽室看書的讀者，占座位經(jīng)提醒達(dá)三次以上者，給予一定的處罰。

2、對(duì)損毀圖書及違章事件，在尚未處理完畢之天前，工作人員有權(quán)扣留當(dāng)事人的有效證件。

3、本條適用于圖書館各讀者服務(wù)部門及讀者活動(dòng)場(chǎng)所，對(duì)未列入本條例的其他損毀圖書及違章行為，館辦公室及各部門領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)酌情決定處理辦法。

4、收取讀者賠款，應(yīng)開具學(xué)校收據(jù)，收據(jù)一份交當(dāng)事人，賠款上交學(xué)校財(cái)務(wù)。

2023最新圖書館管理制度篇4

1、教職工借書制度

（1）凡我校教職工均應(yīng)持本館的借書證借閱。

（2）借書證只限本人使用，他人不能代借。

（3）工具書、珍貴書、特藏書等均不外借，限在館內(nèi)查閱。

（4）每次限借書刊量為：職工不得超過(guò)2本，教師不得超過(guò)4本。

（5）每次借書期限為：新期刊限借一本，借期為2天，舊期刊限借三本，借期為5天。

（6）如不及時(shí)辦理還書或續(xù)借，逾期罰款。

（7）教職工應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書，不得撕頁(yè)，如有違反視情節(jié)輕重予以罰款。 遺失圖書者，按原價(jià)的3-5倍價(jià)值賠償。

2、學(xué)生借書制度

（1）凡我校學(xué)生均應(yīng)持本館的借書證借閱。

（2）借書證只限本人使用，他人不能代借。

（3）借書時(shí)需保持安靜，不得喧嘩、吵鬧，要聽從管理人員的管理。

（4）每人每次限借書2本，其中專業(yè)書1本。

（5）借閱人員要愛(ài)護(hù)書籍，如有卷折、扯、碎、缺、涂、損壞條行 碼等現(xiàn)象，將視情節(jié)輕重予以賠償。

（6）遺失圖書者按原價(jià)的3-5倍價(jià)值賠償。

（7）每次借書期限為二星期，如有特殊需要須辦續(xù)借手續(xù)，續(xù)借只 限一次，逾期不還者將予以罰款。

（8）如發(fā)現(xiàn)偷書現(xiàn)象，則直接送學(xué)校政教處作行政處理。

不得故意損壞書刊或在閱覽桌上涂寫，如有發(fā)現(xiàn)，視情節(jié)輕重，予以罰款。

2023最新圖書館管理制度篇5

為有效管理班級(jí)圖書角，激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，培養(yǎng)熱愛(ài)讀書、自覺(jué)讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，提高班級(jí)圖書角的使用效果，營(yíng)造書香班級(jí)的氛圍，特制定以下管理制度：

1、同學(xué)借閱圖書應(yīng)先向班級(jí)圖書管理員提出申請(qǐng)。

2、外借的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好書名、單價(jià)、借閱時(shí)間、歸還時(shí)間，并備注圖書破損情況。

3、借閱者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書、不得撕頁(yè)、折頁(yè)、裁剪圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者、根據(jù)情節(jié)輕重進(jìn)行批評(píng)處罰。

4、借出的圖書一周內(nèi)須歸還圖書角。

5、遺失借閱的圖書應(yīng)購(gòu)買原版圖書賠償。

6、一周內(nèi)未歸還的圖書，管理員應(yīng)去催還，如未歸還，由管理員及時(shí)把借書人的姓名、書名、單價(jià)抄送班主任老師。

7、班級(jí)圖書管理員要做好圖書清點(diǎn)、整理、修補(bǔ)、保管、外借登記等工作，

8、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任處理。

9、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書。

10、保持圖書角整潔，禁止任何同學(xué)將其他物品放入圖書角內(nèi)。

2023最新圖書館管理制度篇6

一、 圖書管理人員要具有高度的自覺(jué)性和責(zé)任感，盡可能利用圖書室藏書為讀者服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。

二、 要做好調(diào)查研究，全面掌握情況，為讀者和教學(xué)購(gòu)進(jìn)所需的圖書，做好購(gòu)進(jìn)圖書的驗(yàn)收、登記、造冊(cè)工作。

三、 加強(qiáng)圖書管理，所有圖書要進(jìn)行分類、編目、目錄組織、管理與排架。

四、 所有藏書要進(jìn)行財(cái)產(chǎn)登記，做好圖書的統(tǒng)計(jì)與清點(diǎn)工作。

五、 加強(qiáng)對(duì)圖書流通工作的管理，做好圖書的借閱工作。同時(shí)要提出圖書的注冊(cè)剔舊書目，列出名細(xì)，報(bào)校長(zhǎng)審核。

六、 科學(xué)組織和精心保管圖書，做好圖書室的清潔衛(wèi)生工作。凡因管理不善造成的損失要負(fù)賠償責(zé)任。

七、 圖書管理人員要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，拓寬知識(shí)面，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地為教書育人服務(wù)。

2023最新圖書館管理制度篇7

一、目的:

為加強(qiáng)對(duì)服裝營(yíng)銷中心圖書的管理,提高圖書利用率,鼓勵(lì)員工多讀書、讀好書,特制定本制度。

二、范圍:

專業(yè)技能、企業(yè)行政管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源、安全管理、精益管理、修養(yǎng)禮儀等各類資料。

三、圖書館開放對(duì)象:

圖書館開放對(duì)象:只供本公司內(nèi)部員工使用,不對(duì)外開放。

四、借閱規(guī)定:

1.圖書室借書時(shí)間每周二、四上午8:30-11:30,下午1:30-5:00,其他時(shí)間概不受理;

2.每人每次借閱圖書不可超過(guò)二本,借閱期限15天(逢休息或假日順延至下一上班日)。到期應(yīng)歸還,未讀完需續(xù)借者,務(wù)必辦理續(xù)借手續(xù),但以續(xù)借一次為限。若逾期未歸還暫停其借閱資格一月。(從書本還清日開始計(jì)算);

3.借書應(yīng)先查閱圖書是否在庫(kù),并填寫好借閱登記本然后向管理員取書,管理員將圖書交予借書人后,將登記本妥善保管;

4.員工還書時(shí)應(yīng)將所借圖書交予管理員驗(yàn)收,管理員將該借閱登記資料清空,并將圖書放回書架內(nèi);

5.借閱人若遺失或嚴(yán)重?fù)p毀時(shí),借閱者得依下列方式于一周內(nèi)辦妥賠償手續(xù):讀者要愛(ài)護(hù)圖書,妥善保管,不得遺失、撕毀、污損涂寫等,違者照章賠償。

①借閱者自行購(gòu)買原版數(shù)據(jù)或其更新版,不得以翻版數(shù)據(jù)或影印本抵償;

②以購(gòu)回相同書籍賠償,若因套書無(wú)法單本購(gòu)買,則買同等價(jià)錢之書籍賠償; ③損壞輕微,可以修護(hù)復(fù)原者,其修護(hù)費(fèi)由借閱者負(fù)擔(dān)。

6.員工所借圖書,如遇清點(diǎn)或公務(wù)上需參考時(shí),應(yīng)隨時(shí)通知收回,借書人不得拒絕。

五、圖書管理:

由辦公室負(fù)責(zé)圖書室的日常管理,并負(fù)責(zé)圖書的購(gòu)買、整理、盤點(diǎn)等;

2.每周五下午進(jìn)行盤點(diǎn);

3.新購(gòu)圖書除按順序編號(hào)外,應(yīng)將書名、出版社名稱、作者、冊(cè)數(shù)、出版日期、購(gòu)買日期、金額及其他有關(guān)資料詳細(xì)登記于圖書借閱登記本。

六、保護(hù)書籍:

1.用書簽夾住閱覽的頁(yè)次,不可折頁(yè)、不可做記號(hào);

2.借閱之圖書不可亂畫或撕毀;

3.看書時(shí)應(yīng)將書平放在桌上,輕輕的翻頁(yè)。

七、圖書交流及補(bǔ)充:

1.辦公室倡導(dǎo)以交流形式與人分享,提供圖書交流的,可借閱三本圖書,并隨時(shí)可提出收回本人圖書,圖書室將盡快收回圖書,歸還書主;

2.鼓勵(lì)捐贈(zèng)閑置圖書,捐贈(zèng)圖書歸入圖書室;

3.每部門每年可自行決定購(gòu)買8本與工作相關(guān)書籍,并提供圖書發(fā)票,費(fèi)用由辦公室核銷。

八、本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。