六年級班會活動策劃方案5篇
設(shè)計主題班會時要圍繞主題,盡量做全方位的考慮,這樣才能更好地呈現(xiàn)出班主任的思路,調(diào)動學(xué)生的積極性,達到主題班會課最終的教育目標(biāo)。 以下是小編精心收集整理的六年級班會活動,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
六年級班會活動1
教育目的:
通過班會,使學(xué)生充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用,提高自覺性;發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。
教育形式:
敘述、談話、討論、問答、表演等形式。
教育過程:
好習(xí)慣是我們的良師,它陪伴著我們度過無知的童年。在我們成長的過程中,讓好習(xí)慣成為我們的良師益友吧!
今天,我們班會的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、課前,我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)課前要預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí);
(2)課前準備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課。
下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(主持敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)
(1)上課前,老師正要走進教室,只看見教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧,其他同學(xué)加油助威。
(2)上課鈴響了,某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。
(3)上課前,小紅把學(xué)習(xí)用品準備好,在認真地預(yù)習(xí)課文;她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩弄電子手表。
同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?你認為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣?知道自己努力的方向了嗎?有則改之,無則加勉。
2、課堂上,我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)上課認真聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考;要發(fā)言,先舉手;回答問題要起立,聲音響亮。
(2)上課坐姿要端正,讀寫姿勢要正確,努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出哪“三個一”(眼睛離書一尺遠,手握筆的地方離筆尖一寸遠,身體離桌一拳遠。) ?當(dāng)場示范寫字,看姿勢要點是否掌握。
(3)作業(yè)要字體端正、規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,不邊做邊玩。
下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?
(1)課堂上,老師在上面講課,下面的同學(xué)有的小聲說話,有的在做小動作,有的在東張西望,有的在偷偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺。
(2)課堂上,老師在提問問題,A同學(xué)積極舉手,回答問題聲音響亮;B同學(xué)低下頭,老師叫到時,慢騰騰地站起來,回答問題聲音特別小。
(3)課堂上,A同學(xué)認真寫字,紙面清潔;B同學(xué)邊寫邊玩,用臟乎乎的橡皮擦字,紙面像個大花貓。
同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎么樣?還有哪些方面需要改進?
3、課后,我們又該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識,然后再做作業(yè)。
(2)按時、獨立、認真地完成作業(yè)。
下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?為什么?
(1)張同學(xué)邊走路邊看書,非常認真;李同學(xué)在餐廳邊吃飯邊看書;王同學(xué)在行使的公共汽車上看書;劉同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫同學(xué)在耀眼的陽光下看書;趙同學(xué)躺在床上看書;丁同學(xué)邊看電視邊做作業(yè)。
(2)小明認真、獨立完成作業(yè)后,再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開心極了,明天就要上學(xué)了,今晚急急忙忙把作業(yè)做完;老師布置的課后作業(yè),小玲從來都不完成。
4、下面我們進行好習(xí)慣演練活動,看誰做得好。
課間書桌干凈,書本擺放整齊。上課鈴響后,坐正姿勢,等待老師上課。讀書姿勢正確,聲音洪亮。寫字做到三個一,眼睛離書一尺遠,手握筆的地方離筆尖一寸遠,身體離桌一拳遠。
5、各組隊員展示好習(xí)慣圖畫,提出倡議,談我們應(yīng)養(yǎng)成怎樣的好習(xí)慣。
六年級班會活動2
利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化,引導(dǎo)學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日和迎接六一兒童節(jié)到了,為迎接新中國成立__周年的到了營造良好氛圍。
主題:我們的節(jié)日
活動時間:5月25日-6月1日
活動形式:
1、利用主題班會,向?qū)W生介紹端午和六一的來歷和挖掘節(jié)日深厚文化內(nèi)涵。
2、端午節(jié)主題實踐活動,讓學(xué)生感受傳統(tǒng),了解民俗,喜愛“我們的節(jié)日”。
3、利用國旗下講話愛國教育教育。
4、通過開展衛(wèi)生健康知識、整治校園和班級環(huán)境衛(wèi)生、出???、講故事、班隊活動、新少先隊入隊和表彰優(yōu)秀學(xué)生,增強端午和六一節(jié)日氛圍,在弘揚傳統(tǒng)中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
活動安排:
1、5月25日(周一):升旗儀式進行“向國旗敬禮、做一個有道德人”網(wǎng)上簽名寄語啟動儀式。(負責(zé)人:__)
2、5月25日----6月1日:3-6年級“向國旗敬禮、做一個有道德人”網(wǎng)上簽名寄語由__信息課進行。1-2年級班主任組織學(xué)生在教室或布置學(xué)生在家完成。
3、5月26日(周二)下午:英語開放日活動。(英語組)
4、5月27日(周三)上午:幼兒園匯報演出。(__)
5、5月27日(周三)下午:“大手拉小手用電安全進校園活動”。(四年級組2:00報告廳)
6、5月28日-30日:包粽子、掛白艾、制香囊、看龍船賽與家人過端午節(jié)。
6、5月31日(周日)“我們的節(jié)日.六一”講故事。(一年級組3:00報告廳)
7、6月1日(周一)(上午)新少先隊入隊、表彰優(yōu)秀少先隊員儀式。(__)
要求:
1、充分利用“我們的節(jié)日”向?qū)W生進行愛國愛校、愛傳統(tǒng)文化、熱愛生活教育。例:從科學(xué)角度介紹懸白艾、掛菖蒲、抹雄黃酒的端午傳統(tǒng),增強日常保健知識。
2、班主任在六一前夕把班級衛(wèi)生進行一次徹底清掃。
3、利用假期與父母一起讀誦《弟子規(guī)》,增強感恩意識。與家人一同包粽子體會親情。
4、利用班會或晚自習(xí)介紹屈原。
5、撰寫小文章或日記,深化活動。
6、做好資料的收集和整理。有的文字和圖片作品傳送到辦公室。
六年級班會活動3
活動主題:新學(xué)期,新起點,新打算
活動目標(biāo):
1、增強學(xué)生自信,使學(xué)生懂得做事要有計劃,要努力,就一定能成功。
2、提出新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,強化常規(guī)管理教育。
3、做好切實可行的學(xué)習(xí)的計劃。
活動過程:
一、班主任提新學(xué)期要求:
新學(xué)期,同學(xué)們面貌煥然一新,男同學(xué)越來越像男子漢了,個子也高了,女同學(xué)也都像小天使一樣,比以前更漂亮了。在暑假的時候,同學(xué)們都進行了許多有意義的活動,增長了見識和本領(lǐng),尤其是有的同學(xué)看了很多書籍,知識也越來越豐富了。
同學(xué)們,一個新的學(xué)期已經(jīng)開始,在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?
二、全班交流:
1、內(nèi)容:說一說在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點?與同學(xué)們的關(guān)系怎樣?
2、展示自己的優(yōu)點和良好的習(xí)慣!設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做?組內(nèi)制定計劃。
3、小組成員發(fā)言時,小組內(nèi)分工,做好記錄。整理適合自己的好計劃,寫下來。
4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言,激勵小組成員繼續(xù)努力,爭取越來越棒!
三、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五年級班規(guī)》
班長摘讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五年級班規(guī)》,對學(xué)生進行道德規(guī)范教育、遵紀守法教育,要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭當(dāng)“文明守紀標(biāo)兵”,班級爭取被評上“文明班級”。
四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標(biāo)”學(xué)期計劃。
五、班主任總結(jié):
同學(xué)們,你們現(xiàn)在在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學(xué)雖然速度不快,但是要他能堅持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后。希望大家抓住新的機遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?,我會堅持到底,雖然我知道在航行的路途中會有風(fēng)浪,雷雨需要面對,但是只要想到“風(fēng)雨過后,便是彩虹”,就有前進的動力。同學(xué)們,新學(xué)期,新起點,新面貌,讓我們拿出自己的實際行動,好好學(xué)習(xí),天天向上。好好播種,好好把握吧!
六年級班會活動4
一、主題分析
從小學(xué)升入中學(xué),同學(xué)們除了要妥善解決學(xué)習(xí)方法的更新問題,還要努力適應(yīng)中學(xué)生行為規(guī)范。為了幫助預(yù)備新生更好地融入初中學(xué)習(xí)生活,使他們順利度過適應(yīng)期,本次主題班會以《我與規(guī)范同行》為切入點,通過知識問答、觀看小品、討論總結(jié),使同學(xué)們在輕松的氛圍中得到教育和啟迪,并引發(fā)對自己所面臨問題的思考,從而得出須努力的目標(biāo)以及該怎樣做,使自己盡快成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生。
二、活動目標(biāo)
1、運用理論知識分析、判斷、解決生活學(xué)習(xí)中遇到的問題。
2、通過討論假設(shè)的人物,總結(jié)正確的行為規(guī)范。
3、以談話方式確定努力目標(biāo)以及行動的動力。
三、重點與難點
1、選擇有代表性的古今人物故事
2、學(xué)會分析生活中同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘男袨橐?guī)范細節(jié)
3、對中學(xué)生行為規(guī)范的認識達成共識,并付諸行動。
四、活動方法
知識問答、講故事、表演小品、討論糾錯
五、活動準備
1、搜集知識問答的資料、整理故事、排練小品、學(xué)唱歌曲:《我怎樣長大》
《DringlBells》、學(xué)習(xí)各種旗幟(國旗、軍旗、少先隊旗等)9人
2、熟讀《中學(xué)生行為規(guī)范手冊》
六、活動過程
1、開始
主持人:今年9月,我們從小學(xué)順利升學(xué),成為一名城東中學(xué)的學(xué)生。嶄新的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。但同時,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也比以前重,父母的叮囑增加了,課文的內(nèi)容加深了,我們需要掌握、應(yīng)用的知識也變多了,在我們忙于應(yīng)對這些看得見,感覺得到的變化的時候,我們有沒有想過,我們應(yīng)該怎樣做,才能成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生呢?我們只有行為規(guī)范了,才能做堂堂正正的人,才能在學(xué)習(xí)生活中以正確的要求來約束自己,使自己盡快地長大。大家說對嗎?(眾答:對。)今天我們就來討論一下中學(xué)生行為規(guī)范。
主持人:預(yù)備(1)班《我與規(guī)范同行》主題班會,現(xiàn)在開始。
我們從小的愿望就是快快長大,那么我們該怎樣做才能長得快、長得好呢?都說我們是祖國的未來,社會的棟梁,我們所肩負的是祖國、家長、老師及所有關(guān)心我們的長輩的期望,我們要做到最棒,!讓我們先一起來唱一首歌《我怎樣長大》。
附歌詞:我怎樣長大
小樹問藍天,我怎樣才能長大,
藍天小盈盈,她輕輕來回答。
不怕風(fēng)吹,不怕雨打,
經(jīng)過春、夏、秋、冬,
這樣就會長大。
不怕風(fēng)吹,不怕雨打,
經(jīng)過春、夏、秋、冬,
這樣就會長大。
2、過程
主持人:說規(guī)范,談規(guī)范,行為規(guī)范你知道多少呢?我們來個知識竟賽吧。每個小組為一個參賽隊,答題方式是搶答,每答對一題就會得到一張卡片,最后卡片最多的小組就是冠軍。大家準備好了嗎?
請看屏幕,
第一題:中學(xué)生行為規(guī)范共有幾條?(4O條)
第二題:中學(xué)生行為規(guī)范分為哪幾部分?
(自尊自愛,注重儀表;真誠友愛,禮貌待人;遵規(guī)守紀,勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸,孝敬父母;嚴于律己,遵守公德)
第三題:這是一面什么旗?(國旗)
第四題:這是一面什么旗?(少先隊旗)
第五題:這是一面什么旗?(團旗)
第六題:這是一面什么旗?(黨旗)
第七題:這是一面什么旗?(軍旗)
第八題:中華人民共和國國歌是:(義勇軍進行曲)
第九題:中華人民共和國國徽中間和周圍分別是:
(中間是五星照耀下的_,周圍是谷穗和齒輪)
第十題:我們提倡的“五愛”具體指哪幾方面?
(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義)
第十一題:《公民道德建設(shè)實施綱要》
中公民道德規(guī)范指哪些?(愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻)
第十二題:你能說出((全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的內(nèi)容嗎?(要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息、要誠實友好交流不侮辱欺詐他人、要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友、要維護網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序、要有益身心健康不沉溺虛擬空間)
第十三題:市民“七不”規(guī)范你知道嗎?
(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不破壞綠化、不損壞公物、不亂穿馬路、不在公共場所吸煙、不說粗話臟話)
第十四題:上、下樓梯應(yīng)該靠哪個方向走,左還是右?(右)
第十五題:過馬路我們應(yīng)該“一停、二看、三通過”,其中的“看”應(yīng)該怎樣看呢?(向左一向右一向左)
主持人:知識競賽結(jié)束了,我們來看看哪個小組得冠軍,是第3組,我們祝賀他們,讓我們?yōu)樗麄兂赘瑁骸禗ringleBellS》
主持人:古今中外有許多名人義士給我們留下了流傳四方的佳話故事,每個同學(xué)、都有非常喜歡的人或故事,接下來我們請同學(xué)們來講一講給你啟發(fā)或者深刻印象的故事。(孔融見客、讓梨、徐匯區(qū)某小學(xué)生敬老的故事等)
主持人:這些故事都非常好,我相信大家一定很受教育。那么我們生活中的故事,大家知道嗎?請看小品:《同學(xué)小明》
(情節(jié)概述:睡懶覺、整理書包、戴紅領(lǐng)巾等生活小事不自理、不吃早飯、向父母亂要零用錢)主持人:小明這樣做對嗎?(眾答:不對)為什么不對?請大家發(fā)表看法。主持人:小明聽了大家的意見,他很后悔,他能改過來嗎?我們繼續(xù)看小品。
……小明真是好樣的,他知錯能改,值得我們學(xué)習(xí),讓我們給他掌聲鼓勵!咦,上課了,小明在忙什么?
(情節(jié)概述:上課遲到、課本沒準備好、背誦不完成、準備作弊紙條、上課不專心聽講、不能回答問題、做小動作影響他人上課)主持人:小明又調(diào)皮了,他這樣做肯定不對,大家能告訴他為什么不對嗎?小明上次能改過缺點,這次我相信他也能做到,大家相信嗎?(眾答:相信!)那我們繼續(xù)看小明的行動吧。
主持人:小明又能改過來了,我們再次給他掌聲鼓勵。下課了,小明在干嗎呀?(情節(jié)概述:其他同學(xué)在踢毽子,小明搗蛋,故意破壞,因此引發(fā)口角,求饒后又提議去嚇唬_,被_威脅報告老師)
主持人:小明這樣做對嗎?(眾答:不對)為什么不對?請大家發(fā)表看法?!?/p>
小明肯定能改過,我們給他一次機會好不好?(繼續(xù)看小品)主持人:小明真的做到了,他還是我們的好同學(xué)、好朋友,對不對啊?我們以掌聲歡迎他的改過自新。剛才看小品的時候,大家都能說出小明錯在哪里,為什么錯。我們的學(xué)校是泉州市行為規(guī)范示范學(xué)校,作為學(xué)校的一份子,我們該怎樣做,才能成為行為規(guī)范示范生呢?請大家先討論5分鐘。(每個小組派代表發(fā)言。)
3、總結(jié)
主持人:接下來我們請班主任老師給我們的活動進行點評。
討論:通過今天的主題班會,你學(xué)到了什么?在以后的學(xué)習(xí)生活中,你有什么打算嗎?
六年級班會活動5
活動背景:價值觀,是人們關(guān)于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和,是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的、相對穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分;在青少年的價值觀形成時期,幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價值觀,具有十分重要的歷史意義。
活動目的:
1、通過活動使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵,懂得價值觀的重要性,初步樹立社會主義核心價值觀(國家層面:富強、民主、文明、和諧;社會層面:自由、平等、公正、法治;個人層面:愛國、敬業(yè)、誠信、友善)。
2、懂得要從平時的一點一滴做起,爭做文明守紀好學(xué)生,用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。
活動形式:班會、講述、討論。
班會過程:
一、引入:
這世上是不是每個人都一樣呢?當(dāng)然不是,那有哪些類型的人呢?(有好人,有壞人;有說話算話的人,有說話不算話的人;有愛國家的人,有背叛國家的人;有認真工作的人,有對工作不認真的人;有對別人友好的人,有對充滿敵意的人。)
那你想做什么樣的人呢?(指名)
板書:我們要做什么樣的人
二、愛國
我們對待國家應(yīng)該怎樣?(指名)板書:愛國愛自己的國家是必須的,我們總不可能不愛生我養(yǎng)我的國家而去愛別的國家吧?那我們應(yīng)該怎樣愛國呢?大家討論一下,問一下你的同桌。(指名匯報)
1、我們目前能做的是什么?心中有國家---中國的好。哪個能說好在哪里?(扶貧建設(shè)、免費讀書、住校吃牛奶雞蛋?)
2、長大了可以怎么愛國呢?(如果有像日本美國這樣的國家來欺負我們國家,我們應(yīng)該怎么做?國家發(fā)生了大災(zāi)難:比如地震、洪水?)
三、敬業(yè)
知道什么是敬業(yè)嗎?
目前我們還沒有工作,我們應(yīng)該做什么?(學(xué)習(xí))
那在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該怎么做呢?讀好書遵守紀律做個好學(xué)生那這些你覺得怎么才能做得好呢?上課、自習(xí)、在家、作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、衛(wèi)生評比…
四、誠信
你知道什么是誠信嗎?是“真誠、老實、講信譽,言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金?!?/p>
那我們應(yīng)怎么做呢?如果我叫你答應(yīng)給某個人帶一瓶牛奶,你路上口干了,怎么辦?
你說了今天要還我的錢,又還不了了,應(yīng)該怎么辦?
五、友善
什么是友善呢?比如,遇到一個客人狠他一眼,比如遇到一個陌生人瞪他一眼,比如對同學(xué)老是打罵,比如對家人不關(guān)心,比如對老師不尊重??當(dāng)然,對于敵人、仇人、壞人可以友善嗎?可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎?朋友之間親近和睦總結(jié):那我們究竟要做什么樣的人?大家說!
師總結(jié):我們要做這樣的人:愛國、敬業(yè)、誠信、友善!這是社會主義核心價值的個人層面;社會主義核心價值還有:富強、民主、文明、和諧!這是國家層面;社會主義核心價值還有:自由、平等、公正、法治!這是社會層面。
請大家背一下:愛國、敬業(yè)、誠信、友善!
富強、民主、文明、和諧
自由、平等、公正、法治
六年級班會活動策劃方案5篇相關(guān)文章: