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幼兒園美食活動(dòng)策劃方案

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美食活動(dòng)涵蓋了各種美食文化,包括中西美食、地方特色美食等,讓您在品嘗美食的同時(shí),了解更多的食材和烹飪技巧。以下是小編整理的幼兒園美食活動(dòng)策劃方案,歡迎閱讀!

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案【篇1】

活動(dòng)目標(biāo):通過開展包餃子、包餛飩、做壽司、包湯圓等活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難、奪取勝利的合作精神。

活動(dòng)時(shí)間:暫定于20__年4月中旬

活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園多功能廳

參加對(duì)象:小一班幼兒和家長

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:班主任、部分家長

準(zhǔn)備材料:

第一組(餛飩皮、餡)第二組(面粉、蔬菜汁、餡、搟面杖)第三組(糯米粉、桂花醬、白糖)第四組(海苔、工具、糯米、胡蘿卜、黃瓜、香腸、肉松)

調(diào)料(鹽、味精、醋、鮮醬油)

電磁爐、鍋、勺子各三個(gè),多功能插座,托盤,一次性手套,桌布。

每戶家庭自帶一個(gè)碗一個(gè)勺子。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作:

1.擬發(fā)活動(dòng)通知。

2.全班家長和小朋友分成四組開展活動(dòng)。第一組包餛飩,由牟子浩、陳樂宜家長任組長;第二組包餃子,由李可馨、楊沁琳家長任組長;第三組包湯圓,由葉思含、馬欣然家長任組長;第四組做壽司,由王沈濤、劉澳錦家長任組長。

3.餛飩組成員:牟子浩、陳樂宜、呂翼晨、劉梓彤、錢奕之、徐瑞晨、陳俊彥

餃子組成員:袁齊康、李可馨、李思齊、步伊凡、徐康毅、闞卓涵、楊沁琳、何巖宇

湯圓組成員:葉思含、陳炫、楊梓航、虞婧怡、馬欣然、李嘉藝、陸穎祺

壽司組成員:王沈濤、劉澳錦、朱泓勛、朱歆韻、李翼羽、張宇恒、王雨茜、楊唐晗

4.活動(dòng)所需材料由牟子浩、王沈濤兩小朋友家長籌備。

5.集體品嘗點(diǎn)心。

活動(dòng)流程:

1. 宣讀本次活動(dòng)的意義

2. 介紹本次活動(dòng)的流程

3. 親子制作

4. 親子分享點(diǎn)心

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案【篇2】

親愛的小寶貝們,親愛的爸爸媽媽們,今年是你們第一次參加幼兒園四大傳統(tǒng)活動(dòng)之“親子美食節(jié)”活動(dòng)。你們也許聽說過“低碳生活”,可你們聽說過“低碳美食”嗎?哈哈,本周就請(qǐng)爸爸媽媽們帶小寶貝一起通過上網(wǎng)、逛圖書館等途徑去尋找“低碳美食”吧!

【具體活動(dòng)搶先看】

活動(dòng)一:“低碳美食”菜譜介紹

請(qǐng)每位幼兒于26日(下周一)帶“低碳美食”的菜譜圖片來園,爸爸媽媽事先幫助幼兒介紹菜譜,開展班級(jí)菜譜介紹活動(dòng)。(其中,每班征集1—2名幼兒在周一美食節(jié)開幕式上作菜譜介紹,我們將頒發(fā)獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)。名額有限,如需參加請(qǐng)向班級(jí)老師報(bào)名。)

活動(dòng)二:“低碳美食”親子宣傳海報(bào)制作比賽,具體制作規(guī)則如下:

海報(bào)作品截止日期:.12.27

活動(dòng)三:每戶家庭遵循“少油、低鹽、不用添加劑、少糖、少味精”的低碳理念制作一道拿手私房菜,于28日帶園幼兒集體品嘗“低碳美食”。(其中,每班1戶家庭)

活動(dòng)四:30日(周五)上午一位家長帶幼兒入園開展親子“低碳美食”體驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)事先安排好工作,期待您的參與!

1、“低碳美食,從我家開始”承諾簽名,合影留念。

2、每班1戶家庭現(xiàn)場(chǎng)烹飪比賽——“低碳美食廚藝秀”,一名“低碳美食廚藝秀”裁判。請(qǐng)事先于班級(jí)老師處報(bào)名參加。

3、“低碳美食匯”——親子“低碳美食”游園品嘗活動(dòng)。

遵循“低碳美食”為主題,請(qǐng)幼兒自帶餐具(非一次性餐具),游園品嘗中注意樹立幼兒的環(huán)保意識(shí)。其中,各班特色“低碳美食”具體安排如下:

蓓蓓班:水晶月亮(水餃);蕾蕾班:彩色飯團(tuán);蜜桃班:五谷豐登;西瓜班:水果甜羹

活動(dòng)五、低碳”美食節(jié)閉幕式

1、頒獎(jiǎng)儀式

2、師幼齊跳健康操宣告美食節(jié)結(jié)束

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案【篇3】

活動(dòng)目的:

1、了解、認(rèn)識(shí)各種水果,感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的.形式美,色彩美。

2、通過親子探索活動(dòng),讓幼兒了解水果拼盤的制作方法,學(xué)會(huì)和父母一起制作水果拼盤,進(jìn)行一場(chǎng)水果拼盤比賽。

3、在活動(dòng)過程中,敢于親自動(dòng)手嘗試制作,體驗(yàn)制作水果拼盤的樂趣和快樂。

活動(dòng)地點(diǎn):

幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間:

20__年12月中旬

參加人員:

本班保育員、教師、幼兒和幼兒家長

活動(dòng)準(zhǔn)備:

大果盤.砧板.水果刀、牙簽、一次性手套(水果:火龍果、香蕉、蘋果、葡萄、橘子、西瓜)

活動(dòng)分工:

1、操作需用的桌子、凳子由家長委員會(huì)成員負(fù)責(zé),本班教師及保育員協(xié)助。

2、教師講解操作方法及規(guī)則,家長參與幼兒分組進(jìn)行水果拼盤比賽。

3、比賽過程由本班教師維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。

比賽結(jié)束由本班保育員清掃現(xiàn)場(chǎng)。

活動(dòng)流程:

1、根據(jù)本班實(shí)際參與人數(shù)進(jìn)行分組。

2、本班教師宣布參賽規(guī)則。

3、作品評(píng)比。

4、自助餐品嘗及照相留念。清理現(xiàn)場(chǎng)。

比賽要求:

1、水果的數(shù)量限量、盤數(shù)不限。

2、參賽作品必須美觀具有形象性。

3、現(xiàn)場(chǎng)制作,講究美、營養(yǎng)、衛(wèi)生。

4、自備輔助工具。

獎(jiǎng)項(xiàng):

評(píng)出小組一、二、三等獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品蠟筆、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品橡皮泥、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品顏色筆、參與獎(jiǎng)獎(jiǎng)品彩色鉛筆

評(píng)比規(guī)則:

由評(píng)委和全園教師投票選舉,依次按照票數(shù)多少選出名次。

評(píng)委:到場(chǎng)嘉賓、李瓊、張琴、楊仕鳳及教師

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案【篇4】

一、活動(dòng)宗旨:

結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),開展“暖暖親子情小小湯圓甜”親子活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1.通過搓、包、捏湯圓的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

2.在親子協(xié)作過程中,享受勞動(dòng)的`成果,分享親情的快樂。

三、活動(dòng)時(shí)間:

20__年12月中旬

四、活動(dòng)地點(diǎn):

幼兒園操場(chǎng)

五、參與人員:

小班全體老師、幼兒、及全體家長

六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.邀請(qǐng)小朋友媽媽來園,并用通知形式向家長告之活動(dòng)的安排。

2.一次性手套、碗、勺子、湯圓粉、湯圓芯子等。

3.禮物、音樂

七、活動(dòng)過程:

1.教師致歡迎詞,講解目的,湯圓的做法;

2.家長和幼兒做湯圓(和粉、搓湯圓)播放音樂。

3、將做好的湯圓送給煮食的家長

4.吃湯圓、自助餐齊品嘗

5、請(qǐng)孩子將甜甜的湯圓喂給家長吃,并送上一句感恩的甜甜話。6.合影留念,結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案【篇5】

一、活動(dòng)時(shí)間∶20__.11.17上午8:00——10:30

二、活動(dòng)地點(diǎn)∶__小學(xué)幼兒園

三、參加人員∶__小學(xué)幼兒園全體師生及部分家長

四、中心內(nèi)容∶美食節(jié)----水餃樂

五、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過水餃制作品嘗會(huì),充分發(fā)展幼兒動(dòng)手能力和對(duì)家鄉(xiāng)美食的了解。

2、通過家園聯(lián)合策劃,親子共同參與,增進(jìn)家園聯(lián)系的緊密度,增進(jìn)家長與孩子之間的情感。

六、前期準(zhǔn)備:

1、教師準(zhǔn)備:

1)做好環(huán)境布置。

2)發(fā)放告家長書,確定參與人數(shù)。

3)組織召開家委會(huì)會(huì)議,確定分工及運(yùn)行的具體事項(xiàng)。

4)每個(gè)班級(jí)的廚具自行準(zhǔn)備,11月17日早上到園后領(lǐng)取食物材料。

2、學(xué)校準(zhǔn)備:

1)各類美食活動(dòng)的食材、環(huán)境布置材料。

2)召開好園級(jí)家委會(huì)會(huì)議,確定人員分工及活動(dòng)期間的評(píng)比工作。

六、具體安排:

(一)人員安排:

整體調(diào)控:易文俊

總體策劃:易文俊

采購:食堂人員、園級(jí)家委會(huì)后勤采購人員

班級(jí)管理:各班自行安排

拍照:整體:園級(jí)家委會(huì)宣傳部成員、

秩序維持及入園把關(guān):保安

(二)活動(dòng)過程:

1、8:00全體教職工及家委會(huì)成員就位,領(lǐng)取各班食品材料,做好各種準(zhǔn)備工作。

2、8:30——10:00各班制作水餃。

3、10:00——10:30各班品嘗自己的水餃成果。

4、10:30年級(jí)組長檢查整理情況。

5、11:00活動(dòng)結(jié)束,幼兒家長離園。

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案【篇6】

1、提出主題,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論

師:圣誕節(jié)到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)老師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時(shí)的要求:

(1)先設(shè)計(jì)好再進(jìn)行制作,大膽使用各種材料。

(2)使用工具、材料時(shí)注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。

(1)教師全面觀察巡視、適時(shí)給予幫助。

(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。

5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對(duì)老師說一句祝福的話。

圣誕老人出場(chǎng)

圣誕老人敲門

教師:小朋友們聽,敲門的聲音!會(huì)是誰呢?我們一起來問問好嗎?Whoisit?

圣誕老人:IamSantaClaus!

教師:哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?Pleasecomein!

圣誕老人:I’mcoming!MerryChristmas!,children!

幼兒:MerryChristmas,SantaClaus!

圣誕party

準(zhǔn)備:幼兒自制的各種小動(dòng)物面具,給小朋友們的禮物。

1、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂的燭光,身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物,他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。

2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。

四、備選游戲

1、占圈

讓一名家長和幼兒為一組,邀請(qǐng)10組家庭,聽音樂圍圈跑,音樂停止時(shí)家長和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi),占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽,每次淘汰兩組,最后兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得獎(jiǎng)勵(lì),

2、水果蹲

把小朋友分成六個(gè)小組,每小組為一種水果,一種水果蹲完了后,這組的小朋友必須在第一時(shí)間內(nèi)說出下一種水果的名字,并且不能重復(fù),重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語言類節(jié)目。

3、貼鼻子

家長站在指定位置,小朋友蒙住眼睛,手拿“鼻子”,聽家長指揮,穿過障礙物,貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲獎(jiǎng)勵(lì)。

五、尾聲

彩燈閃爍,在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂聲中,孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人,當(dāng)家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱:“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了,又一年過去了,我們長大了,你們的呵護(hù)伴我們成長,今天我要說一聲,謝謝你們啦!”

最后:X幼兒園全體員工祝家長和小朋友們,圣誕節(jié)快樂!

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案【篇7】

一、活動(dòng)目的

透過美食節(jié)活動(dòng),讓市民進(jìn)一步了解金旺、認(rèn)識(shí)金旺、喜愛金旺,從而提升金旺大酒店餐飲的競(jìng)爭(zhēng)力。

二、活動(dòng)原則

實(shí)惠第一,大眾參與,體驗(yàn)鮮、香、酸、辣,金旺特色菜肴和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三、活動(dòng)賣點(diǎn)

大眾的菜肴、互動(dòng)的金旺,生態(tài)野味,與眾不一樣,大眾消費(fèi),高檔享受。

四、活動(dòng)理念

金旺菜肴菜的個(gè)性化!

五、活動(dòng)主題

感受鮮香,人性服務(wù),親情接待,營造完美的“金旺金秋美食節(jié)”。

六、活動(dòng)組織

1、組織機(jī)構(gòu);

2、工作分工;

3、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò);

4、對(duì)外宣傳;

5、客戶營銷;

6、活動(dòng)保障;

7、安全防護(hù)。

七、活動(dòng)資料

(一)籌備

1、引進(jìn)菜肴原料,確定美食節(jié)的菜肴品種、價(jià)格以及優(yōu)惠措施;

2、透過傳媒,傳單、拉橫幅等傳遞金旺美食節(jié)的目的、原則、賣點(diǎn)、理念、主題等信息,喚起市民的關(guān)注;

3、加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)絡(luò),協(xié)調(diào)合作關(guān)聯(lián),解決食品原料來源,確保原汁原味。

(二)舉辦

1、品牌金旺菜肴形象展示

主題:有滋有味,色、香、味、形。

方式:設(shè)固定的展區(qū),制作成品展示。

形式:透過金旺菜體驗(yàn),展示品牌及其文化形象。

互動(dòng):現(xiàn)場(chǎng)修改消息:“金旺大酒店”發(fā)送到50120,此刻開獎(jiǎng)。,營造活躍氣氛。

資料:

(1)金旺菜肴的實(shí)物藝術(shù)形態(tài);

(2)金旺菜肴的文化展示;

(3)服務(wù)人員的.儀表姿態(tài)。

展區(qū)設(shè)在餐廳大廳,讓金旺的菜肴系列成為吸引客人眼球的又一道風(fēng)景。

2、促銷活動(dòng)

主題:簡(jiǎn)單體驗(yàn),更歡樂。

形式:價(jià)格優(yōu)惠,借節(jié)日開展促銷,免費(fèi)贈(zèng)送酒水,舉辦現(xiàn)消息場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng),多重驚喜,意外收獲。

資料:在金旺美食節(jié)期間,對(duì)消費(fèi)者一律實(shí)行12%的價(jià)格優(yōu)惠。

明檔:

(1)采用明檔的模式經(jīng)營;點(diǎn)菜明檔設(shè)置在餐廳大廳,外賣明檔設(shè)置在酒店門口。

八、活動(dòng)其它

1、廣告宣傳費(fèi)用:橫幅6條,每條100元;傳單20__張,每張0.3元;圖文電臺(tái)每月3000元。

2、增添設(shè)備費(fèi)用:展臺(tái)約1500元,餐具添置5000元,打包盒、打包袋500元。

3、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品費(fèi)用:按每一天500元計(jì)算。設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

4、菜肴原材料費(fèi)用:另計(jì)。

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案【篇8】

1、 出示圣誕老公公、圣誕樹引入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

師:你們看誰來了?

2、 介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。

3、 請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

4、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

5、 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題二:故事:圣誕老公公是誰?

1、 導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。

2、 教師講述故事,讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

(1) 圣誕老公公是誰?

(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

3、 教師再一次講述故事,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種.種情景。

老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說:"你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"

4、 請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公,隨音樂進(jìn)行表演。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題三:自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"

1、 請(qǐng)幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。

(1) 圣誕節(jié)快到了,你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?

(2) 你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?

2、 師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事,與幼兒進(jìn)行講述。

3、 請(qǐng)幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來,師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)" 引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫。

4、 協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書,引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事,并與同伴交流。

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