教師舞蹈串燒主持詞5篇
活動(dòng)對(duì)象的不同，主持詞的寫作風(fēng)格也會(huì)大不一樣。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，主持詞的實(shí)用頻率越來越高，你知道寫舞蹈串燒主持詞需要注意哪些問題嗎?以下是小編精心收集整理的關(guān)于教師舞蹈串燒主持詞5篇，給大家分享，來欣賞一下吧!
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教師舞蹈串燒主持詞5篇1
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：歡迎來到環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院2---年迎新暨元旦晚會(huì)的現(xiàn)場!下面有請(qǐng)主持人。。。。。。
女：新的一年
男：新的希望
女：新的祝福
男：新的期待
女：北風(fēng)擋不住春天的腳步，20--年已向我們揮手告別
寒氣封不住青春的熱情，2--年正隨春潮滾滾而來
男：站在歲末我們回首凝望，過去的一年我們有太多感動(dòng)，太多震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏
女：站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多展望，更多夢想，有更多的高峰等著我們奮力登攀
男：春返神州舒畫卷 女：馬騰盛世入詩篇
男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨本場晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是……還有學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、全體師生及學(xué)生家長代表，以及各兄弟學(xué)院的老師們、同學(xué)們。讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來!
女：下面，我宣布：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院__年迎新暨元旦晚會(huì)，現(xiàn)在正式開始!
2. 器樂合奏《紅塵客棧》
悠久的歷史，燦爛的文化，五千年的文明生生不息，薪火相傳，民族器樂更是民族藝術(shù)的瑰寶，下面就讓我們一起聆聽器樂合奏《青春的夢》。
3. 舞蹈《床前明月光》
男：謝謝各位同學(xué)精彩的演奏!各位看了吧，咱們中國古老樂器和電子琴相結(jié)合，那真是琴箏和鳴，余音繞梁啊!我不禁要朗誦一首詩。
女：哇，你也會(huì)作詩?那我可得好好聽聽!
男：(清嗓)床前明月光，疑是地上霜。
女：(無語狀)這是您的大作?
男：嘿嘿，我的詩還沒寫出來呢。還是先請(qǐng)上12級(jí)食品質(zhì)量與安全專業(yè)的同學(xué)們吧，請(qǐng)欣賞舞蹈《床前明月光》
4. 舞臺(tái)劇《環(huán)協(xié)風(fēng)采》
21世紀(jì)呼喚環(huán)保意識(shí)，還大地一片綠色，還藍(lán)天一片純凈…保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)健康，這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任，也是我院環(huán)境與健康協(xié)會(huì)秉承的'宗旨。下面就讓我們一起欣賞由環(huán)協(xié)帶來的舞臺(tái)劇，環(huán)協(xié)風(fēng)采。
5. 舞蹈《卓瑪》
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，許許多多趕著羊群的姑娘從各方趕來，她們都擁有花的美麗，燦爛的笑容，她們都擁有同一個(gè)名字——卓瑪。請(qǐng)欣賞由我院老師們帶來的舞蹈《卓瑪》
6. 小品《營養(yǎng)包子店》
女：感謝各位老師的精彩表演!讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們，老師，您辛苦了!
男：看完了老師們精彩的舞蹈，怎么能少得了同學(xué)們的表演呢?女：對(duì)。說到晚會(huì)啊，一定少不了語言類節(jié)目。而今天食品安全與營養(yǎng)協(xié)會(huì)的同學(xué)們就為我們準(zhǔn)備了一則小品，掌聲歡迎《營養(yǎng)包子店》!男：有請(qǐng)!
7. 《歌曲聯(lián)唱》
謝謝食協(xié)的同學(xué)們幽默的表演。下面請(qǐng)欣賞歌曲串燒
8. 舞蹈《伊人如春》
謝謝!蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。她從書卷里走來，輕盈漫步，如畫如春。接下來有請(qǐng)?jiān)何璧戈?duì)為我們帶來舞蹈《伊人如春》。
9. 相聲《較勁》
男：謝謝!看完了前面的節(jié)目，我都忍不住要來上一段了!女：那聽你這意思，是要跟前面的姑娘們一較高下，較上勁兒了?男：我也就這么一說，畢竟人家那是專業(yè)的，我還是不跟著摻和了。不過說到較勁兒啊我倒是想起一個(gè)趣事來，他們?yōu)榱溯^勁啊那可是下了血本啊!女：下面有請(qǐng)趙帥、王東飛為我們帶相聲《較勁》
10. 《舞蹈串燒》
女：動(dòng)感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無不展現(xiàn)著青春的活力，下面請(qǐng)欣賞舞蹈串燒
11. 《學(xué)生會(huì)舞蹈》
我們身邊有這么一群人，他們?yōu)槔蠋?、同學(xué)們默默奉獻(xiàn)著，就在此刻，臺(tái)前幕后，也能看到他們的身影，他們就是學(xué)生會(huì)的同學(xué)們。也正是在他們的努力下，我們的課余生活才更加豐富多彩，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們!而今天他們也帶來了一段真功夫，掌聲有請(qǐng)!
12. 詩朗誦《我的祖國》
男：濤濤黃河水，淹不盡浩浩中華魂
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：我深深愛戀著大好的河山，我深深愛戀著我的祖國
女：下面就讓我們一起欣賞詩朗誦《我的祖國》
13.大合唱《明天會(huì)更好》
女:也許，昨天我們還在黯然神傷;也許，今天我們依舊無法欣然釋懷。
男:但是朋友，不管我們曾遇到過怎樣的坎坷和風(fēng)雨，請(qǐng)相信生活總是美好的。
女:就讓我們把昨天的記憶留給風(fēng)，留給雨;把今天的美好印在腦海，記在心里。讓我們期待一個(gè)更好的明天。請(qǐng)欣賞由我院全體學(xué)工組和綠韻合唱團(tuán)帶來的歌曲《明天會(huì)更好》!
結(jié)束語：
踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來 一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來
一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷
走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
走進(jìn)春天，走進(jìn)播種的季節(jié)，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
安師大環(huán)科院2---年元旦暨迎新晚會(huì)到此結(jié)束，各位老師，同學(xué)們，再見!
教師舞蹈串燒主持詞5篇2
六月的希望六月的夢，六月的鮮花，六月的歌，六月是童心飛揚(yáng)的季節(jié)，六月是蒲公英飄下的季節(jié)。在這美好的時(shí)節(jié)里，我們高聲歌唱，我們載歌載舞，今天，我們迎來了展示自己的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我宣布：歌舞童年，錦繡生活——錦繡幼兒園“每月一事”歌舞節(jié)唱歌跳舞我來秀活動(dòng)現(xiàn)在開始。
你們是一只只快樂的小鳥，在這里起飛;你們是一只只幸福的小船，在這里揚(yáng)帆;你們是一個(gè)個(gè)可愛的天使，在這里起舞，請(qǐng)欣賞中一班為我們帶來的舞蹈《天使》。
小天使的舞蹈美不勝收，大天使們也不甘示弱，瞧，大班的哥哥姐姐們也要為自己代言，請(qǐng)欣賞大二班的舞蹈《歡樂天使》。
雨過天晴白云飄，藍(lán)天飛架彩虹橋，彩虹橋上有約定，什么約定?是那《彩虹的約定》。
看到哥哥姐姐們跳得那么棒，小班的弟弟妹妹也不甘示弱，他們也想來為大家表演呢，請(qǐng)欣賞小三班小朋友的舞蹈串燒《王老先生有塊地》、《鞋匠舞》和《粉刷匠》。
美麗的地球，是人類的家。地球上，有著漂亮的花，綠綠的大樹，和可愛的人們，吸引長江七號(hào)來到這里，瞧!他們來了。
吹泡泡，吹泡泡，吹出一個(gè)大泡泡，五顏六色真美麗，像那蝴蝶在舞蹈，請(qǐng)欣賞大班組孩子帶來的舞蹈串燒《吹泡泡》、《顏色歌》、《蝴蝶》。
快樂的一天在太陽升起中開始了，快樂的一天在睜開眼睛中開始了，快樂的一天在微笑中開始了，請(qǐng)欣賞小二班的舞蹈《快樂的一天開始了》
我愛洗澡皮膚好好，夏天來了，洗一個(gè)澡真是舒服得不得了，今天中一班的小朋友還要把《洗澡》跳出來呢，我們一起來看看吧。
童年是快樂的兒歌;童年是輕快的舞蹈;讓我們盡情的唱吧，用歌聲，唱出心中的喜悅!讓我們歡快地跳吧，用舞姿，舞出童年的美好!錦繡幼兒園歌舞童年，錦繡生活——歌舞節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。
教師舞蹈串燒主持詞5篇3
山水含笑，呼喚,熱烈笑顏 晴空微漾，相約,美好時(shí)光。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，合 ;大家上午好 彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。 花兒沐浴著陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。 鮮紅的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的號(hào)角響徹來小廣場，今天,我們歡聚一堂;今天，我們輕舞飛揚(yáng)，歡慶屬于自己的節(jié)日， 在這里，我們共同為您送上最誠摯的祝福：《合)六一快樂 知禮明信，三綱五常，華夏文明源遠(yuǎn)流長 詩詞曲賦，國學(xué)經(jīng)典，來小學(xué)子展風(fēng)頌采 盡管，我們還只是一棵幼苗，不能為你遮陰避陽; 盡管，我們還只是一顆小星星，不能璀璨整個(gè)星空， 但，(合)我們驕傲，我們幸福，我們快樂,我們成長 人無信而不立。
六月的陽光，分外妖嬈;六月的鮮花，爭奪斗艷;六月的節(jié)日，快樂無限;六月的紅星，光芒萬射。
下面請(qǐng)大家欣賞班表演的舞蹈《閃閃紅星》
舞蹈《兔子舞》 紅紅的日子里，孩子們盡情的歌舞;他們的歌聲感染了森林里的小兔子;兔子們不禁翩翩起舞，與孩子們同樂;下面請(qǐng)欣賞3.1班為大家?guī)淼摹锻米游琛贰?span style="text-indent: 2em;">舞蹈《閃閃的紅星》
快樂和甜蜜與我們相伴，陽光灑滿幸福的童年。六月的紅領(lǐng)巾在陽光的映照下，顯得更加艷麗、迷人，請(qǐng)欣賞由__班的小朋友為大家表演的舞蹈《閃閃的紅星》
假如我是一只小船，我一定會(huì)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。 B：假如我是一支船槳，我一定會(huì)搏風(fēng)擊浪、迎難而上。
BD:來吧!讓我們一起向著目標(biāo)前進(jìn)，一起蕩起雙槳! D：下面請(qǐng)欣賞由四(3)班為我們帶來的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》。
《讓我們蕩起雙槳》串詞： 童年是心靈的故鄉(xiāng)童年充滿了天真爛漫的幻想，在每個(gè)人的心中都藏著一段永遠(yuǎn)也抹不掉的童年時(shí)光，這首歌指給了在灑滿陽光的湖面上劃著小船盡情游玩愉快歌唱的場景。有請(qǐng)3613組合為我們帶來的合唱《讓我們蕩起雙槳》。
童年就像一首詩，詩里有我天真活潑的記錄;童年就像一幅畫，畫里有我多彩多姿的生活;童年就像一個(gè)夢，夢里有我的想象和憧憬。我說，童年也像一首歌，唱出人生的主旋律。啊!童年的生活幸福、美好，童年的世界浪漫、美麗。讓我們用浪漫的歌聲，優(yōu)美的舞姿來贊美我們的童年。請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的《陽光校園集體舞 童年》)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》是我們民族文化的積淀，它們就像暗夜里的星辰，指
引我們前行的道路。請(qǐng)欣賞__帶來的朗誦《三字經(jīng)，弟子規(guī)》。
中華五千年的悠久歷史孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的國學(xué)經(jīng)典 ，是華夏大地經(jīng)久不衰的文化瑰寶。下面請(qǐng)欣賞由二年級(jí)同學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》。
在生活中，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山峰。每個(gè)人都要有自己的夢想，這是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，超越自我的堅(jiān)強(qiáng)力量，因?yàn)橛袎舨庞羞h(yuǎn)方，有請(qǐng)吉慶小學(xué)韋洪禮老師為我們朗誦散文《有夢才有遠(yuǎn)方》。
舞蹈：搞笑廣播操
第八套廣播體操可能許多人都知道，那一板一眼的動(dòng)作讓許多年輕人受不了，這不，孩子們也架不住了，他們決定要重新編導(dǎo)這套廣播體操，請(qǐng)欣賞搞笑版第八套廣播體操。
《第八套廣播體操》
還記得學(xué)生時(shí)代的廣播體操嗎?那熟悉的音樂，熟悉的節(jié)拍，那，下面我們前廳部為大家?guī)淼倪@個(gè)第八套廣播體操又是怎么回事呢?我們拭目以待
我們看了唱歌跳舞，我怕好像覺得缺了點(diǎn)什么啊 ! I:讓我想想，我知道了，我們應(yīng)該加一點(diǎn)樂器進(jìn)來不是就更好了嗎?M:對(duì)啊，那加什么呢? I:我聽說我們這的每一個(gè)小朋友都是多才多藝的，那我給你介紹兩種樂器吧，看你知道嗎?小提琴，笛子 M:好啊，我已經(jīng)迫不及待了。有請(qǐng)樂器串燒《小提琴，笛子》。
如今的時(shí)代變了,社會(huì)也跟著變了,人們的生活也發(fā)生了翻天覆 地的變化,家鄉(xiāng)的面貌也一天天的發(fā)生著日新月異的變化。
時(shí)光飛逝，經(jīng)過幾年的發(fā)展，家鄉(xiāng)展現(xiàn)出了先的面貌。
搖啊搖，搖太陽，搖落遍地?zé)崆樗苹鹈?，舞啊物，舞太陽，舞得青春年少不服輸。?qǐng)欣賞五年級(jí)一班的同學(xué)為我們帶來的舞蹈《搖太陽》
我有一個(gè)小小的愿望，搖啊搖，搖太陽，搖來很多的夢想以及希望，搖下很多的歡愉以及期待 請(qǐng)欣賞舞蹈班帶來的舞蹈《搖太陽》
每一盒煙上都寫了這樣的一條“吸煙有害健康”，可是這樣的煙 還是被人們抽了一條又一條，一盒又一盒。在這個(gè)香煙橫行的世界上戒煙的故事自古至今都在天天上演。請(qǐng)欣賞四年級(jí)小品《爸爸戒煙》
舞蹈有利于身體健康，加上動(dòng)物模樣的跳。不僅充滿了樂趣，而 且充滿了歡樂。請(qǐng)欣賞五六年級(jí)合跳的校園集體舞《兔子舞》。讓我們隨著歡快的鼓點(diǎn)跳起青春的活力來吧!
歡快的旋律，動(dòng)感的樂聲，讓我們再次享受動(dòng)若脫兔的輕靈感覺，讓我們的身心得到徹底的放松和快樂。請(qǐng)欣賞宮里鎮(zhèn)中心小學(xué)可愛的孩子們帶來的舞蹈《歡樂兔兔蹦蹦跳》 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
女：親愛的老師們，同學(xué)們：合：大家好!
男：聆聽七月的訊息，陽光灑滿大地;
女：走進(jìn)七月的校園，我們充滿活力!
男：今天，我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容;凝聚我們的勇氣;
女：今天，我們相聚在一起，放飛我們的希望，追求我們的夢想!
男：校園的藝術(shù)是知識(shí)的升華，校園的生活是多彩的合奏。女：校園文化藝術(shù)節(jié)是師生展示文藝風(fēng)采、凸顯個(gè)性魅力的一個(gè)大舞臺(tái)合：東關(guān)中學(xué)第三屆校園文化節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開始----(鳴禮炮)男：下面進(jìn)行升旗儀式，請(qǐng)儀仗隊(duì)入場女：請(qǐng)全體起立，升國旗，奏國歌!男：請(qǐng)大家入座。今天來到我們會(huì)場的領(lǐng)導(dǎo)有
女：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎!
男：另外許多家長代表也來到了我們的會(huì)場，一個(gè)成功的學(xué)生背后總有辛勤付出的家長，您辛苦了!女：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示感謝!男：回首我們走過的這一個(gè)學(xué)年，經(jīng)過全校師生上下一心、卓有成效的努力，我校各項(xiàng)工作都取得了驕人的成績：校容校貌煥然一新，常規(guī)管理扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量躍上新高女
在這美麗的學(xué)堂里,我們心情激動(dòng),神采飛揚(yáng) 女：在這神圣的學(xué)堂里,我們朝氣蓬勃,茁壯成長 男：在學(xué)堂里，我們盡情享受著童年的快樂， 女：在學(xué)堂里，我們自由放飛著美麗的夢想! 合：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《上學(xué)堂》。
一年之計(jì)在于春，節(jié)氣過了不等人，守株待兔不可靠，收獲全 憑勤耕耘。可偏偏就有人不愛勞動(dòng)，成天等著天上掉餡餅的事，他的結(jié)局會(huì)怎樣呢?接下來就讓我們來一起欣賞涼泉小學(xué)帶來的課本劇《守株待兔》。
《守株待兔》的故事在座的朋友們可能都不會(huì)陌生，下面就讓我們重讀它的意蘊(yùn)，重解她的內(nèi)涵。掌聲歡迎三年級(jí)小朋友帶來的課本劇《守株待兔》，指導(dǎo)老師殷麗。 同學(xué)們，天上掉不下餡餅，不經(jīng)過努力，而得到成功的僥幸心理是要不得的。
爵士舞是將力量與柔美完美結(jié)合的一種舞蹈形式，透過爵士舞，我們可以看到舞者自身對(duì)于生活的一種執(zhí)著與熱愛，咦?難道今天也帶來了精彩的爵士舞表演? ：沒錯(cuò)，那么接下來，請(qǐng)欣賞《爵士舞》
教師舞蹈串燒主持詞5篇4
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭
男：五月的春風(fēng)，吹拂著年青的臉龐
女：五四的日子，記錄著__年青春的腳步
男：五四的火炬，燃燒著__年青春的熱情
女：為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)__周年，展示青年風(fēng)采，交誼舞大廳新莊學(xué)院特舉辦了這次“動(dòng)感青春舞蹈大賽。
男：首先讓我們掌聲歡迎擔(dān)任本次這次舞蹈大賽的評(píng)委，舞蹈比賽主持詞女：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從舞蹈動(dòng)作的整齊、協(xié)調(diào)性，表現(xiàn)力、藝術(shù)技巧及完整性進(jìn)行打分，十分制，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取最后平均得分。
男：今晚我們將以現(xiàn)場打分形式對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力
合:校園舞蹈大賽現(xiàn)在開始
女：此次舞蹈比賽共分為三個(gè)板塊，第一部份，健身操，彰顯同學(xué)們的青春活力，第二部份民族舞，體現(xiàn)出我們課余生活的豐富多彩，我們沒有功底的深厚，只有深愛的興趣。第三部份是激烈熱情的現(xiàn)代舞，同學(xué)們用自己的肢體語言告訴了我們“我的青春我做主”，希望今天的晚會(huì)能給同學(xué)們帶來耳目一新的感覺。
1.和風(fēng)送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花。春天正是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，變?nèi)缁局械奈覀?，風(fēng)華正茂，一切充滿了希望，一切都充滿了活力!下面請(qǐng)欣賞907班的同學(xué)為我們帶來的開場舞蹈《活力無限》
2.904，5，7班的同學(xué)馬上就要離開學(xué)校步入社會(huì)了，相信他們已將自己全部的精力都準(zhǔn)備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時(shí)?下面請(qǐng)欣賞由904班的健兒們?yōu)槲覀儙肀M顯真我風(fēng)彩的《搏擊操》表演。
3.人們常說：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對(duì)此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽104班同學(xué)為我們帶來的精彩辯論。
4.舞蹈是八大藝術(shù)之一，是于三度空間中以身體為語言作心智交流現(xiàn)象之人體的運(yùn)動(dòng)表達(dá)藝術(shù)，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段。舞蹈可分為很多種，有拉丁舞，摩登舞，交誼舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要為我們展示的是另一種形式——民族舞蹈有請(qǐng)109班同學(xué)表演《有一個(gè)美麗的地方》
5.看過了傣族舞，我們再來看看具有異域風(fēng)情的新疆舞，這些小姑娘們曾經(jīng)是天竺少女的表演者，請(qǐng)欣賞由102班同學(xué)帶來的舞蹈《西域風(fēng)情》
6.如今上網(wǎng)成了我們生活中必不可缺的一部份，但網(wǎng)絡(luò)有利有弊，同學(xué)們可別深陷其中成一個(gè)名副其實(shí)的“網(wǎng)蟲”下面請(qǐng)看由108班同學(xué)為我們帶來的小品《網(wǎng)蟲》
7.看過了精神爽朗的健身操，又看了優(yōu)美儒雅的民族舞，下面又到了大家喜歡的勁爆時(shí)間?，F(xiàn)代舞是20世紀(jì)初西方興起的一種與古典舞相對(duì)立的派別，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由抒發(fā)人的真實(shí)感情，下面請(qǐng)欣賞905班同學(xué)模仿ladygaga的舞姿《Badromance》
8.看過了外國現(xiàn)代舞的模仿，再來看看咱們中國現(xiàn)代舞表演，另外一種表達(dá)自我，彰展青春的肢體語言，以催人奮進(jìn)的形式來到我們面前。請(qǐng)看由106班同學(xué)帶來的現(xiàn)代舞表演《不如跳舞》
9.有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷，發(fā)型不可亂。這足以證明發(fā)型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請(qǐng)欣賞由102班的羅劍，萬弟權(quán)為我們帶來的精典啞劇表演《理發(fā)》。
10.街舞，英文hip-pop，是爵士舞發(fā)展到今的產(chǎn)物，它的動(dòng)作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、勁、肩、上肢、軀干、等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動(dòng)、繞環(huán)等扭動(dòng)等連貫動(dòng)作組合而成。下面請(qǐng)欣賞由105班同學(xué)為我們帶來的街舞《逆轉(zhuǎn)》。
11.我們的工作學(xué)習(xí)最后都是為了更好的生活，現(xiàn)在市面上流行著一種非常特別的工作方式，是他們這些人給我們的生活可能帶來了方便，也可能造成了煩惱。請(qǐng)看看那是什么?請(qǐng)欣賞由105班同學(xué)帶來的小品
結(jié)束語
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲
男：每個(gè)人的心里都擁有一個(gè)夢，它讓我們充滿了熱情與力量，這力量仿佛為我們插上了一雙翅膀，那么就讓我們乘著夢的翅膀在優(yōu)美的舞蹈中飛翔吧~
女：在此衷心感謝各位評(píng)委和同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家!
男：本次舞蹈大賽，到此結(jié)束，祝朋友們晚安!
教師舞蹈串燒主持詞5篇5
開場：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：親愛的同學(xué)們，大家
合：晚上好!
女：火熱的青春，-飛揚(yáng);五彩的夢想，絢麗繽紛
男：燦爛的微笑，朝氣蓬勃;曼妙的舞姿，魅力四射
女：在這青春的舞臺(tái)上，踏著歡樂的舞步，我們的心共一個(gè)頻率
男：在這激蕩的旋律里，合著動(dòng)感的節(jié)拍，我們的心同一個(gè)吶喊
女：為傳揚(yáng)校園文化，豐富校園生活，展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，培養(yǎng)校園舞蹈新勢舞蹈比賽主持詞力，--大學(xué)生舞蹈團(tuán)特此舉辦第四屆“舞動(dòng)青春”舞蹈大賽
男：本次比賽的評(píng)委由音樂學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和舞蹈老師擔(dān)任，他們是：
女：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：此次大賽，經(jīng)過初賽、復(fù)賽后，共有12組選手脫穎而出，進(jìn)入決賽。我們將以評(píng)委現(xiàn)場打分的方式對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，采取十分制，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取最后平均得分的方式來進(jìn)行成績的判定。最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
男：下面由我來說一下本次比賽的評(píng)分細(xì)則。其中對(duì)舞蹈音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感(1分);表演過程中的動(dòng)作流暢、協(xié)調(diào)、表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)(2分);舞蹈表演具有時(shí)代感，抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)舞者風(fēng)采(2分);精神飽滿，臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)(1分);服裝造型符合舞蹈表演形式，表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個(gè)良好的舞臺(tái)效果(1分)。舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性(2分);舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意(1分)。好的，以上就是我們的評(píng)分細(xì)則。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力
男：動(dòng)感的舞姿，展現(xiàn)著青春的魅力。第四屆“舞動(dòng)青春”舞蹈大賽決賽，
合：現(xiàn)在開始!
男：跟著音樂，合著節(jié)拍，看著人來人往，聽著潮起潮落，在震撼的音樂中釋放自
己，在活力的舞步中充滿自信，請(qǐng)欣賞一號(hào)選手——傳媒學(xué)院--等人帶來的鬼步舞《超級(jí)瑪麗》
女：用震撼的音樂燃燒熱情，用充滿活力的舞姿閃耀青春，每一個(gè)音符的跳躍，都盡顯著年輕的活力與張揚(yáng)，下面是由二號(hào)選手——--等人帶來的爵士《change》，請(qǐng)欣賞。
男：混合著時(shí)代的氣息，伴隨著絢爛的舞姿，讓我們隨著他們的腳步，領(lǐng)略爵士的魅力，請(qǐng)欣賞三號(hào)選手——--等人帶來的《maniac》
女：這個(gè)追趕潮流的時(shí)代，在這個(gè)年輕人迸發(fā)無數(shù)活力的時(shí)代，他們又將會(huì)給我們帶來怎樣的驚喜呢?請(qǐng)欣賞四號(hào)選手——--等帶來的爵士《crycry》
男：感謝前面四組選手的精彩表演，現(xiàn)在讓我們輕松一下，欣賞一首好聽的歌曲由--帶來的《天高地厚》，掌聲有請(qǐng)
男：好的，一首好聽的歌曲過后，接下來也是該宣布第一組選手的具體的分了，一號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最終得分;二號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最終得分
女：三號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最終得分，四號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最終得分。有人把青春比作火，熱烈奔放，而我們比火燒的更熾烈。請(qǐng)欣賞五號(hào)選手——--等人帶來的舞蹈《給你看》
男：Thebestdream意思是的夢想，在舞蹈的世界里，舞者都賦予夢想最真摯的詮釋。下面請(qǐng)欣賞六號(hào)選手——--等人為大家?guī)淼奈璧浮禩hebestdream》
女：在急促和動(dòng)感的音樂中，舞者們張揚(yáng)著自由活潑，時(shí)而剛硬，時(shí)而嫵媚。下面就請(qǐng)大家一起欣賞七號(hào)選手——--等人帶來的爵士《U》
男：有那么一個(gè)國家充滿了神秘的風(fēng)情和深遠(yuǎn)的文化，人們從一張朦朧的面紗中便可以看見它那無窮的魅力。沒錯(cuò)，它就是土耳其。今晚，在這個(gè)-四溢的時(shí)刻，有位美麗的姑娘將舞動(dòng)她那窈窕的身姿，為我們帶來一段肚皮舞《土耳其之韻》，有請(qǐng)八號(hào)選手——--
女：感謝選手們熱情洋溢的表演，接下來有請(qǐng)--為我們帶來歌曲《--》
女：接下來將要宣布的是第二組選手得分情況了，五號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最終得分，六號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最得分，最終得分。
男：七號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最終得分，八號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最終得分。此刻，在這繽紛的舞臺(tái)上，是舞者間的較量，然而充滿-和對(duì)舞蹈的熱愛的她，也即將為我們帶來她的舞蹈魅力，請(qǐng)欣賞九號(hào)選手——--帶來的舞蹈《kissmyass》
女：年輕，沒有理由;快樂，更不需要理由，在青澀的青春里，我們需要開懷大笑。下面是由十號(hào)選手——--等人帶來的爵士《哈哈哈哈》
男：一個(gè)音符，一段弦律，給我們帶來的是心靈的溝通。無論是直觀的言語表達(dá)還是機(jī)械性的肢體表現(xiàn)，它們所傳達(dá)出來的卻是同樣的寓意。請(qǐng)欣賞十一號(hào)選手——--等人帶來的舞蹈《Drfeelgood》
女：一支舞蹈，演繹者給了它一條生命，欣賞者給了它一顆真心。有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的，比如下面這一支充滿愛意卻又傷感的舞蹈，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞十二號(hào)選手——--等人帶來的現(xiàn)代舞《愛的悔悟》
男：感謝他們的精彩演繹，請(qǐng)欣賞由--等人帶來的藏族舞表演。
男：謝謝他們的精彩表演，接下來是第三組選手的得分情況，九號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最終得分;十號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最終得分
女：十一號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最終得分;十二號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最終得分頒獎(jiǎng)
女：我們的比賽已經(jīng)全部結(jié)束了，下面進(jìn)行我們的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。三等獎(jiǎng)獲得者：有請(qǐng)為我們的選手頒獎(jiǎng)。恭喜獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)
男：接下來是二等獎(jiǎng)獲得者，他們是：有請(qǐng)為我們的選手頒獎(jiǎng)。再次恭喜她們
女：接下來是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，本次大賽一等獎(jiǎng)獲得者他們是：有請(qǐng)為我們的選手頒獎(jiǎng)。恭喜獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)們
男：下面是優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者：有請(qǐng)為我們的選手頒獎(jiǎng)。好的，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們的選手頒獎(jiǎng)!、、
結(jié)束：
男：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲了，
女：在此衷心感謝各位評(píng)委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位同學(xué)的熱情加入。舞動(dòng)青春，展現(xiàn)風(fēng)采，第四屆校園舞蹈大賽到此結(jié)束
合：老師，同學(xué)，再見!
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