青春詩(shī)朗誦主持詞
青春詩(shī)朗誦主持詞5篇
詩(shī)的語(yǔ)言,典藏著五千年悠久的歷史文化,詩(shī)的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘,誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊,對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量。以下是小編整理的青春詩(shī)朗誦主持詞5篇,歡迎大家借鑒與參考!
青春詩(shī)朗誦主持詞1
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓
女:親愛的老師、同學(xué)們
合:大家下午好
男:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂
女:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男:又是一年金秋時(shí)節(jié)
女:又是一個(gè)收獲季節(jié)
男:仰望蒼穹,我們用一樣的情懷感謝先烈
女:俯視大地,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑
男:今天,我們歡聚一堂,共同迎來(lái)期待已久的聚會(huì)
女:今日,我們吟詩(shī)頌國(guó),一起憧憬祖國(guó)輝煌的明天
男:現(xiàn)在,我宣布,赤道中學(xué)愛國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)
合:正式開始
男:首先,有請(qǐng)同學(xué)為我們帶來(lái)的_
男:同學(xué)們,在改革開放中,我們明白了日新月異
女:朋友們,在實(shí)現(xiàn)小康中,我們懂得了翻天覆地
男:有一種感覺叫幸福
女:有一種激情叫前進(jìn)
男:走進(jìn)新時(shí)代,我們耕耘,我們播種
女:走進(jìn)新時(shí)代,我們祝福,我們憧憬
男:我們的話語(yǔ)多得可成為一部歷史
女:我們的話語(yǔ)多得可組成一片星河
男:但是,我們說(shuō)得最多,最動(dòng)聽的一句,那便是
合:騰飛吧祖國(guó)
合:朋友們,赤道中學(xué)愛國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束!
青春詩(shī)朗誦主持詞2
a.各位評(píng)委老師同學(xué)們ab.大家下午好
b.首先介紹一下到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)
a.感謝平委老師從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的青春愛國(guó)詩(shī)歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)
b.中國(guó)改革的音符編織成時(shí)代的樂(lè)章正在960萬(wàn)平方公里的國(guó)土上回響宏大的交想曲沖擊著板結(jié)的土地震撼這每個(gè)中國(guó)人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒?jiǎn)?我們不是時(shí)代的轎子嗎?我們不是中華一代熱血青年嗎?那么當(dāng)莊嚴(yán)的五星紅旗在華夏之幫飄揚(yáng)了55春秋的時(shí)候?yàn)榱顺及爿x煌的未來(lái)讓我們做高山的攀登者去飽纜險(xiǎn)峰的雄姿吧!讓我們做浪尖上的弄潮者去領(lǐng)略大海的氣魄吧!讓我們做時(shí)代樂(lè)章的彈奏者隨著輕春的節(jié)拍去奏響那時(shí)代的音發(fā)出我們年輕的聲音把!
a.是啊!攀爬過(guò)歲月的脊梁,滄桑印證著我們求所的腳步,半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨,55載的崢嶸,光榮著子孫們心中的夢(mèng)想,東方瑰麗的大地上,聳立起一個(gè)不朽的國(guó)度,于是世人對(duì)著太陽(yáng)升起的地方聆聽黃河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季,.在億萬(wàn)炎黃子孫心中凝結(jié)成一個(gè)主題:做一個(gè)奮發(fā)向上的愛國(guó)者.
b.我們?cè)诒荣惽跋日f(shuō)一下評(píng)論標(biāo)準(zhǔn):
參賽選手的表情:2分動(dòng)作:1分語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào):2分內(nèi)容:3分
朗誦內(nèi)容與北京音樂(lè)搭配程度:2分共10分
a.現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感用我們美的語(yǔ)言,為我們偉大的祖國(guó)母親獻(xiàn)上最美的祝?!?
b.下面請(qǐng)1號(hào)選手吳新娜朗誦<<祖國(guó)頌>>
a.我們的祖國(guó)多么美好,多么偉大啊!通過(guò)吳新娜同學(xué)的朗誦,讓我對(duì)祖國(guó)又有了更新更大的了解,讓我不由地想為祖國(guó)唱支歌.
b.請(qǐng)2號(hào)選手吳螢朗誦<<祖國(guó)我為您唱支歌>>
a.奔騰的歷史長(zhǎng)河河呼嘯著,涌近了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代,用勁了文明古國(guó)凱歌高奏的年代,涌進(jìn)了華夏后裔大有作為的年代!
b.五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟,血與火無(wú)情的洗禮經(jīng)過(guò)幾代人前仆后繼的奮斗,終于誕生出這奮飛的年代
a.祖國(guó)如此偉大,我怎能不愛它!
b.請(qǐng)3號(hào)選手候婷婷朗誦<<祖國(guó),我愛您>>
a.請(qǐng)4號(hào)選手周冷朗誦<<我愛你,中國(guó)>>
b.我們這樣愛著我們偉大的祖國(guó),不論風(fēng)吹雨打,不論你居住那里我們都要做一個(gè)地地道道的中國(guó)人.
a.下面有請(qǐng)5號(hào)選手隗苗苗.郭丹朗誦的<<我是一個(gè)地地道道的中國(guó)人>>
a.就是在這樣的年代,有那么一群人,他們身上凝聚著先烈的壯志,前輩的智慧,民族的氣魄,他們年華似錦,光榮的擔(dān)負(fù)著不可推卸的歷史重任,是誰(shuí)能驕傲的成為歷史的寵兒?
b.是我們著跨越世紀(jì)的青年啊!無(wú)論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國(guó).
a.請(qǐng)7號(hào)選手劉培朗誦<<心屬祖國(guó)>>
a.一切都是那么值得驕傲自豪值得回味,可是時(shí)光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中,人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,朋友們今天我對(duì)你們說(shuō),不論面前有什么困難,我們蚪要努力實(shí)現(xiàn)我們心中的那個(gè)夢(mèng)想.
b.下面請(qǐng)8號(hào)選手蘆艷賓朗誦<>(我有一個(gè)夢(mèng)想)
b.哎~!剛才說(shuō)到夢(mèng)想了你的夢(mèng)想是什么嗎啊~!
a.我的夢(mèng)想是在2011北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上為中國(guó)舉旗
b.你說(shuō)到這里我想到了我最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想就是2011年北京奧運(yùn)會(huì)的一枚金牌這可能是我最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想
a.請(qǐng)9號(hào)選手馬圓圓同學(xué)的朗誦>
a.我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題吧!
b.你說(shuō)吧!
a.你會(huì)怎么看待2011年的奧運(yùn)會(huì)啊!
b.我會(huì)盡我的努力支持奧運(yùn)會(huì)讓它成為一個(gè)來(lái)永恒的奧運(yùn)會(huì).
a.請(qǐng)欣賞10號(hào)選手強(qiáng)瑋朗誦>
b.下面請(qǐng)欣賞11號(hào)選手朗誦的>
a.請(qǐng)欣賞劉麗娜.梁紅玉.趙麗麗.馮雪.程月朗誦的>
a.氧氣理想風(fēng)帆駛向未來(lái)彼岸,請(qǐng)13號(hào)選手益姍姍朗誦>
b.人世成功,申奧成功,無(wú)時(shí)不在顯示著今日中國(guó)的強(qiáng)大,三峽制水,神州五號(hào)飛船成功發(fā)射,無(wú)時(shí)不在顯示中國(guó)人民的智慧.
a.讓我們警鐘長(zhǎng)鳴,無(wú)忘國(guó)恥.全世界中華兒女團(tuán)結(jié)起來(lái)與時(shí)俱進(jìn),繼往開來(lái),沿著建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的道路上奮勇前進(jìn)
b.請(qǐng)欣賞14號(hào)選手李楠的>
b.讀這一個(gè)個(gè)悲壯動(dòng)人的故事,我不禁留下了熱淚,對(duì)英雄們尤然而生的敬意在全國(guó)人民的英勇抗擊下抗戰(zhàn)取得可偉大的勝利著表示了中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底人氣概有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心有自立于世界之林的能力
a.今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的我們是祖國(guó)的未來(lái)人民的希望我們要發(fā)揚(yáng)革命先烈的愛國(guó)主義的精神增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感自覺勤奮的學(xué)習(xí)為振興中華貢獻(xiàn)自己的全部力量做無(wú)愧于前世也無(wú)愧于后人的新一代愛國(guó)者。
青春詩(shī)朗誦主持詞3
男:尊敬的各位老師
女:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
男:總以為青春是一簇火,光彩而熱情
女:總以為青春是一卷畫,斑斕而溫馨
男:后來(lái)才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,
女:后來(lái)才明白,青春是一彎月,皎潔且冷落,
男:原來(lái)青春是一首詩(shī),只一字就銘心刻骨。
女::青春是一首詩(shī),只一句就百轉(zhuǎn)千回
男:詩(shī)歌是無(wú)際的海,朝向它,可遙看春暖花開
女:詩(shī)歌是無(wú)邊的天,仰望它,可找尋飛鳥的痕跡
男:把詩(shī)歌植于校園,校園就是指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字的人文之都
女:把詩(shī)歌植于校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源
男:在這個(gè)初夏的日子里,歡迎同學(xué)們參加“新集小學(xué)書香校園”詩(shī)歌朗誦比賽。
合:今天就讓我們誦吟千古美文,弘揚(yáng)祖國(guó)文化,同經(jīng)典相伴,與圣賢同行。
女:白雪公主的到來(lái)讓我們的校園成了童話的城堡,請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的童話劇《白雪公主》。
男:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,"六一",這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來(lái)到了我們的身旁。下面請(qǐng)聽四年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《慶六一》。
女:有一個(gè)節(jié)日在六月,在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;它采集太陽(yáng)的顏
色,汲取大地的汁液,切開它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。請(qǐng)欣賞一年級(jí)詩(shī)歌朗誦《六一快樂(lè)》。
男:當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門,擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;當(dāng)我們用稚嫩的小手拿起鉛筆,疑心的老師總是目光專注,三年級(jí)的同學(xué)深深《感謝》關(guān)心他們的人。
女:一次次實(shí)踐,我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),迅速成長(zhǎng)。一回回體驗(yàn),我們學(xué)會(huì)了自我完善,成長(zhǎng)健康,我們二年級(jí)都是努力奮進(jìn)的好《兒童》。
男:在知識(shí)的海洋里我們貪婪的汲取知識(shí)的瓊漿,在動(dòng)物的王國(guó)里《老狼請(qǐng)客》卻別有風(fēng)趣,請(qǐng)看四年級(jí)帶來(lái)的精彩。
女:有一個(gè)節(jié)日在六月,在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。請(qǐng)聽一年級(jí)同學(xué)的詩(shī)朗誦《六一》。
男:這是多么歡樂(lè)的一天啊!這是多么幸福的一天啊!今天,我們集合在這里,共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日,請(qǐng)看二年級(jí)的小朋友要《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》什么呢?
女:五千年的華夏文化光輝燦爛,在浩浩五千年的時(shí)空里,古詩(shī)文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《鄉(xiāng)愁》。
男:我自豪,我擁有現(xiàn)在,我驕傲,《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》,請(qǐng)看五年級(jí)同學(xué)的驕傲。
女:腹有詩(shī)書氣自華,頌中華千古詩(shī)文,讓我們的校園充滿詩(shī)意,讓我們的心靈沐浴書香。
男:五年級(jí)的童話劇——《白雪公主》,去掉一個(gè)分(),去掉一個(gè)最低分(),最后得分是()。
女:四年級(jí)的詩(shī)歌《慶六一》,去掉一個(gè)分(),去掉一個(gè)最低分(),最后得分是()。
男:一年級(jí)的詩(shī)歌《六一快樂(lè)》,去掉一個(gè)分(),去掉一個(gè)最低分(),最后得分是()。
女:三年級(jí)的詩(shī)歌《感謝》,去掉一個(gè)分(),去掉一個(gè)最低分(),最后得分是()。
男:二年級(jí)的詩(shī)歌《兒童》,去掉一個(gè)分(),去掉一個(gè)最低分(),最后得分是()。
女:四年級(jí)的故事《老狼請(qǐng)客》,去掉一個(gè)分(),去掉一個(gè)最低分(),最后得分是()。
男:一年級(jí)的詩(shī)歌《六一》,去掉一個(gè)分(),去掉一個(gè)最低分(),最后得分是()。
女:二年級(jí)的詩(shī)歌《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》,去掉一個(gè)分(),去掉一個(gè)最低分(),最后得分是()。
男:三年級(jí)的詩(shī)歌《鄉(xiāng)愁》,去掉一個(gè)分(),去掉一個(gè)最低分(),最后得分是()。
女:五年級(jí)的詩(shī)歌《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》,去掉一個(gè)分(),去掉一個(gè)最低分(),最后得分是()。
結(jié)束語(yǔ):
男:詩(shī)歌,是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠
女:詩(shī)歌,是歷史長(zhǎng)河里一座的山峰
男:美妙的詩(shī)歌,可以陶冶我們的性情
女:美妙的詩(shī)歌,可以凈化我們的心靈
男:美妙的詩(shī)歌,可以培養(yǎng)我們讀書的趣味
女:美妙的詩(shī)歌,可以激發(fā)我們生命的活力
男:詩(shī)歌的美妙,在于她的純粹
女:詩(shī)歌的美妙,在于她的恒久
男:讓我們?cè)姼璧某岚?,穿越廣漠的高空,橫越無(wú)邊的海洋,到一個(gè)鮮花盛開的王國(guó),尋找一份心與心的交融。
女:讓我們?cè)姼璧木`,暢飲古典的美酒,細(xì)品現(xiàn)代的清茶,到一個(gè)碩果累累的王國(guó),尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆,就可以收獲五彩的詩(shī)篇男:讓我們?cè)跁阒袑W(xué)會(huì)思考。
女:讓我們?cè)跁阒袑W(xué)會(huì)感悟。
女:讓我們?cè)跁阒锌鞓?lè)成長(zhǎng)。我們相信明天的藍(lán)天更瑰麗,明天的藍(lán)天更燦爛,明天的夢(mèng)兒更甜美,明天的生活更愉快!
青春詩(shī)朗誦主持詞4
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
男:爺爺、
女:奶奶、
男:叔叔、
女:阿姨、
合:老師、同學(xué)們:你們好!
女:六月的_,氣候宜人,鮮花盛開。
男:六月的_,草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然。
女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,
男:“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來(lái)到了我們的身旁。
女:在這歡樂(lè)、美好的日子里,
男:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。
女:我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬(wàn)事如意!
齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬(wàn)事如意!
女:大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)
男:大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng),少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女:大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來(lái)了節(jié)日禮物,讓我們用熱烈的掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)!
男:大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):請(qǐng)市委_爺爺講話。
女:大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):_小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
青春詩(shī)朗誦主持詞5
A:聲情并茂的朗誦,帶給人們無(wú)限的遐想
B:抑揚(yáng)頓挫的朗誦,激勵(lì)人們滿心的遐思
A:中國(guó)獨(dú)有的漢字,不同風(fēng)格的朗讀,會(huì)讓人有不同的心緒,念出的每一個(gè)字,都帶著誦讀者特有的感情,讓聽者觸碰到那輕輕的心跳,與你融為一體。
B:滿園的瑯瑯書聲,不知經(jīng)過(guò)多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤發(fā)的弟子,到今天朝氣蓬勃的同學(xué)們,一直縈繞在我們的耳際。
A:或是搖頭晃腦
B:或是淺吟輕唱
A:感_彩的變化會(huì)撥動(dòng)我們心田中的思弦。
B:語(yǔ)氣緩急的微妙會(huì)掀起我們腦海中的漣漪。
A:朗誦,是一種優(yōu)美的藝術(shù)
B:傾聽,是一種幸福的享受
A:朗誦會(huì)讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動(dòng),讓每一個(gè)字符都流露出自己的心境。
B:朗誦會(huì)讓我們寧?kù)o欣賞他人蘊(yùn)涵深刻的激情,讓自己在其中沉醉。
......
A:在這次活動(dòng),我們對(duì)大家傾訴了自己的心緒
B:在這次活動(dòng),我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀
A:他,激情滿懷地為我們?cè)佻F(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景
B:她,幽深婉轉(zhuǎn)地為我們描述了昔日的意境
A:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢(mèng)幻還是真實(shí)
B:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在
A:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術(shù)
B:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進(jìn)這美妙的殿堂
A:摘取這顆水晶,這是我們內(nèi)心深處最初最真的感動(dòng)
B:采擷那枚鉆石,那是我們夢(mèng)寐以求最遠(yuǎn)最美的期盼
合:讓我們一起體驗(yàn)朗誦,感謝朗誦!
合:_中隊(duì)中隊(duì)會(huì)暨文學(xué)社朗誦比賽到此結(jié)束。