學校遠足活動實施方案
為了確?；顒佑行蛴辛﹂_展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。以下是小編整理的學校遠足活動實施方案，歡迎閱讀!
學校遠足活動實施方案（篇1）
一、活動形式：
半日游
二、參加活動班級：
中大班全體幼兒
三、活動時間：
4月13日下午
四、活動地點：
__生態(tài)園
五、活動目標：
1、開拓幼兒視野，親近自然，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。
2、增強幼兒的集體意識，增進教師與幼兒之間、教師與家長之間、幼兒與幼兒間的感情。
3、通過分享活動，讓幼兒感受和同伴分享的樂趣。
六、前期準備：
1、召開家長委員會，征求家長意見是否組織春游
2、園方組織老師提前勘探場地
3、春游前各班教師對幼兒進行相關(guān)的安全教育（不能隨意離開本班隊伍或家長、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等）
4、成立應(yīng)急小組：
組長：__副組長：__組員：__ __
5、應(yīng)急小組職責：
（1）指揮有關(guān)教師到達指定位置。
（2）安排教師及保育員開展相關(guān)的搶險排危及求救工作。
（3）提前準備好應(yīng)急藥品（創(chuàng)可貼、繃帶、藥品、水）等。
（4）視不同事故及時報警（意外暴力22、急救中心120）。
6、活動注意事項：
（1）家長請按幼兒園要求時間到達活動地點。
（2）各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時聯(lián)系。
（3）在老師組織幼兒游戲時，請家長不要遠離活動場地。
（4）如果家長要帶孩子中途離開，請告知老師。
（5）各班老師帶好垃圾袋以便活動后打掃場地。
七、活動內(nèi)容
1、游園活動：通過幼兒參觀公園，觀察花草、樹木的變化，讓幼兒感受春天的美麗。
2、游戲活動：通過親子游戲、趣味游戲增進幼兒、教師、家長三者之間的感情。
3、美術(shù)活動：通過觀察春天、感受春天，用圖畫的`方式把自己心中的春天畫出來。
4、分享快樂：通過幼兒和小朋友分享自己所帶的食品，讓孩子學會分享，體驗分享帶來的樂趣。
八、活動拓展
活動結(jié)束后，組織幼兒進行談話：在遠足的路上你有沒有遇到困難，是怎么解決的？你幫助別人了嗎？（對有始有終管理自己背包；不怕困難、不怕累走完全程；幫助別人等的幼兒給予表揚。）引導幼兒理解遠足活動的意義，體驗遠足帶來的快樂。
學校遠足活動實施方案（篇2）
一、活動目的：
與春意共舞，和春風同行。為了更好地鍛煉體能、強化集體意識和紀律觀念、培養(yǎng)吃苦精神和愛國愛家鄉(xiāng)情感，也是對我校全體師生的一次意志磨練，經(jīng)學校研究決定開展“青春遠足，放飛夢想”遠足活動。
二、活動主題：
“勵志青春，放飛夢想”
三、組織機構(gòu)：
成立遠足實踐活動領(lǐng)導小組和實施小組。
（一）領(lǐng)導小組：
七年級組長：z
九年級組長：z
組員：全體校務(wù)會成員
（二）實施小組：以各班班主任老師為組長，分配到班的`老師為組員，負責班級帶隊與安全管理工作；段長負責整個級段的學生、教師的點名、協(xié)調(diào)等工作
四、活動具體安排：
（一）遠足路線：
年級段具體路線線路一
七年級學校操場→皇岙→羅山村→倒壟坑→龍崗寺→鐘秀園→沿公路返校
線路二
九年級學校操場→皇岙→羅山村→龍?zhí)丁幭L景區(qū)→鐘秀園→沿公路返校
（二）參加對象：全體師生
（三）活動時間、內(nèi)容安排：
活動時間活動內(nèi)容
3月29日（星期三）8：00操場集合，召開行前會
8：20—11：00遠足行進
11：00—11：30野外就餐
11：30—13：00班級自由活動
13：00——14：30鐘秀園活動、集中返回
（四）班級準備工作
1、班級要結(jié)合“勵志青春，放飛夢想”活動要求，由學生精心設(shè)計班級遠足實踐活動方案（包括自由活動方案）。
（1）擬定合理購物方案要求：
①經(jīng)費節(jié)省
②人人能體驗吃苦，但能滿足學生吃飽與解渴
（2）擬定班級自由活動方案要求：
①編排唱歌等形式展示班級風采；
②班級自由活動內(nèi)容設(shè)計要講究突出主題、學生參與度、活動趣味性等；
③指定學生行進中舉班旗。
（五）幾項具體工作：
1、學生行前提醒教育：z
2、協(xié)調(diào)工作：z
3、集合、整隊、指揮工作：z（七年級）；z（九年級）
4、后勤保障工作：z攝影：z（七年級）z（九年級）
5、途中護衛(wèi)工作：各帶隊老師、若干交警、z（九年級）
（六）學生行裝及公眾形象要求
1、可攜帶輕便的記錄用品，如筆記本；用小型相機或手機拍照。
2、佩戴?；?、團徽標志牌、穿校服、穿運動鞋。
3、注意公共衛(wèi)生，注重公德意識培養(yǎng)，嚴禁隨意亂扔雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。
4、團結(jié)互助、嚴守紀律、注意安全，樹立良好的精神風貌。
5、認真考察，積極探索。
（七）注意事項：
1、如遇大雨天則取消活動計劃，照常上課，是否延期舉行另外決定。
2、原則上不準請假，確有身體原因不便遠足向班主任請假。
（八）應(yīng)急預案：
1、事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組：
七年級：z
九年級：z
2、處理原則：預防在先，及時匯報，及時聯(lián)系，妥善處理。
學校遠足活動實施方案（篇3）
一、活動主題：
親近自然磨練意志
二、活動目的：
1．欣賞春光，親近自然，放飛心靈，陶冶情操。
2．養(yǎng)成習慣，磨練意志，增強體質(zhì)，鍛煉體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作精神，強化紀律觀念、環(huán)保意識和集體榮譽感。
3．了解我們可愛的家鄉(xiāng)，增強學生對創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的認可度，切身體驗小康儀征的`幸福生活。
4．繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)，打造德育特色品牌，展示三中學生良好風貌。
三、活動口號：
1．臥薪嘗膽，同心同德，再創(chuàng)三中新輝煌
2．沒有比腳更長的路，沒有比人更高的峰
四、活動對象：
初一、二年級學生、分管校長、政教處、團委、班主任
五、活動時間：
20__年5月8日（遇雨順延），一天。
六、活動地點：
棗林灣生態(tài)園內(nèi)芍藥園（距離我校約5公里）
七、交通方式：
全程步行
八、領(lǐng)導小組：
組長：李學斌
副組長：高泉王德平許斌毛志和陳科山金國銀組員：
1、初一負責人：李學斌毛志和凌志剛陳科山
2、初一隊伍：
初一1班：李成瑜肖春香鄭嵐
初一2班：王文明陳燕陸榮珍
初一3班：萬云奎鮑海寧蔣國珍
初一4班：吳必雯王寧毛志和
初一5班：徐愛紅焦冬梅周仁永
初一6班：陳勝基周繼才余靜
初一7班：管旭東凌志剛李孝榮
初一8班：秦康梅俞彩玲焦小芹
初一9班：談小培陳長珍劉燕
3、初二負責人：高泉高揚徐迎春金國銀
4、初二隊伍：
初二1班：唐國紅趙曉云張冬梅
初二2班：李有芳李名香徐德軍
初二3班：趙愛東王德平吳義林
初二4班：丁雪梅劉翠紅王玲
初二5班：陳倩紅王寶琴
初二6班：張春玲陳丹宇徐迎春
5、行政其他人員
分工：領(lǐng)導小組成員按照分工指揮學生保持隊列整齊，有序前進；引導學生安全過馬路；及時處理突發(fā)事件。
醫(yī)務(wù)：丁蓉萍
攝影、攝像：章曉熙趙宏寶
九、前期準備：
1.旗幟：校旗1面、團旗1面、各班班旗；
2.礦泉水若干；
3.藥品：常用藥，由校醫(yī)準備；
4.與相關(guān)媒體聯(lián)系宣傳事宜。
十、時間安排：
5月初：召開專門會議，宣傳本次活動，講清活動的目的、意義、要求、紀律、準備工作及注意事項等問題；召開班會，對學生進行宣傳鼓動，講清具體事宜，提出明確具體的要求。班級進行相關(guān)準備；召開全體人員會議，任務(wù)分配到班，明確安全、紀律、著裝、文明等方面的要求，學習安全應(yīng)急預案，責任到人，分工到位。班級上報行動小組名單及負責人。
活動當天：上午8:00學校集中舉行出發(fā)儀式，8：30出發(fā)，下午15：00返回。
十一、活動當天流程：
1．出發(fā)儀式：
（1）上午8：00全體人員在學校第
一、二棟樓之間的廣場集合，每班四路縱隊，隊伍排列整齊，著裝統(tǒng)一。
（2）分管校長發(fā)表動員講話。
（4）分管校長發(fā)布遠足出發(fā)令，隊伍出發(fā)
2．行進路線：
學校大門→解放西路→胥浦河東岸→胥浦河橋→胥浦河西岸→高速天橋→高速北附道→棗林灣生態(tài)園內(nèi)芍藥園（回程原路返回）
3．活動安排
到達目的地后以班級為單位組織活動，時間為兩小時左右。
十二、活動總結(jié)：
1．感想各班級組織學生就“遠足”感想撰寫作文，并將優(yōu)秀作文上報政教處，擇優(yōu)在宣傳專欄展示。
2．宣傳宣傳組將本次“遠足”涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀事跡（團隊或個人）、優(yōu)秀征文、優(yōu)秀班級口號等進行專板展示。
3．總結(jié)學校領(lǐng)導在升旗儀式對本次“遠足”作總結(jié)。
學校遠足活動實施方案（篇4）
一、活動主旨
勇?lián)熑?，立志成才，?3高考壯行，為14高考啟航。
二、參加人員及時間
高二年級全體師生。
時間：__年6月1日（星期六）
6：3 0—7:00吃早餐；
7:00各班在篤行樓前集合，由王主任講解本次活動主題；
7：20張校長宣布遠足活動開始，各班按班序列隊準時出發(fā)。
三、遠足路線
華亭一中——西華鎮(zhèn)——祭天廣場（往返約50華里）。
四、組織機構(gòu)
1．領(lǐng)導小組
組 長：張永峰
副組長：羅文旭 王 成 劉國鈞
成 員：魏志軍 高二年級班主任
職 責：具體負責整個活動過程的指揮、協(xié)調(diào)、隊形調(diào)度、考評工作。
2．安全保障組
組 長：羅文旭
副組長：王 成 劉國鈞 竇安平
成 員：魏志軍 周 煜 俞小偉
職 責：具體負責本次活動中道路特別是路口的行進安全，以及行進引導等工作，并準備協(xié)調(diào)及救護車輛。
3．宣傳報道組
組 長：張海軍
副組長：俞振卿 李剛
成 員：高二年級各班攝影宣傳志愿者
職 責：具體負責本次活動的策劃、宣傳、鼓動、采訪報道工作，以增強師生的參與熱情；負責遠足所經(jīng)景點的宣傳工作；活動后宣傳報道、資料的整理、總結(jié)工作。
4．后勤服務(wù)組
組 長：范光華
成 員：嚴 銳 趙 彬 張瑞麗
職 責：具體負責宣傳物資（宣傳車輛、校旗、彩旗、音響、攝像機、照相機）等。
5．環(huán)境維護組
組 長：張海軍
副組長：俞振卿
成 員：各班志愿者5名
職 責：具體督促檢查學生在行進及活動愛護花草，保護環(huán)境及生活垃圾的處理。
6．巡回檢查組
組 長：劉國鈞 王 成
成 員：魏志軍 周 煜 俞小偉
職 責：具體督促檢查學生在行進過程中的紀律以及突發(fā)事件的應(yīng)急處理及報告。
7．困難救助組
各班自行成立，由有車輛的家長自愿者組成（每班最多隨從一輛車）。
職 責：負責幫助本班困難同學。
8．醫(yī)療組：譚玉琴（校醫(yī)）
職 責：備好急救器材、藥品，全程跟隨活動隊伍，以備緊急救助。
五、隊列安排
1．各班于7:00排四列縱隊在篤行樓前集合，負責人：王建海。
2．遠足全程列四路縱隊步行，要求隊列整齊，無掉隊、離隊現(xiàn)象。
3．排頭：橫幅彩旗方陣
（1）橫幅內(nèi)容：
①華亭一中20xx屆遠足活動
②勇?lián)熑?/p>
③立志成才
④為13高考壯行
⑤為14高考啟航
（2）由各班團支部書記負責打橫幅。
（3） 彩旗方陣：彩旗30面，由年級團總支學生會干部負責。
4．各班隊列最前列由專人打本班班牌（構(gòu)成：正面：華亭一中，高二（ ），反面：班訓）。
5．困難救助方陣：位于遠足活動最后列。
六、活動要求
1．所有學生均須著校服，背一個3—4公斤的包，飲水自備，隊列整齊，口號洪亮，歌曲整齊。
2．包級領(lǐng)導須親自組織安排本年級遠足事宜，特別注意沿途安全問題的指導和處理，并隨隊處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學生，隨時清點本班人數(shù)，報告并處理各種突發(fā)事件，嚴禁學生打鬧、離隊；年級主任負責本年級各班級間的協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)等事宜。
3．總務(wù)處派隨隊車輛，以備不時之需。
4．隨隊所有老師均須保持電話暢通。
5．宣傳報道組負責全程攝影錄像。
6．因身體原因不能參加者，可由家長書寫事由并簽字后，班主任準假，其他情況原則上不予準假。
7．各班前期動員要到位，活動內(nèi)容要充實，學生組織要有力。
8．年級組要組織全體師生學習戶外活動安全常識，要向參加活動的'師生講明具體的安全措施及應(yīng)急措施，把安全教育放在首位。年級組要把代課組參與活動的教師分配到班級，然后將學生分配給教師（學生分成若干小組），實行教師安全負責制。
9．學生返回時要求同出發(fā)隊形一致，沿途回家的學生要記錄清楚，不能回家的學生原路帶回學校?；匦：蟀嘀魅吻宀槿藬?shù)上報年級主任，年級主任匯報給包級領(lǐng)導，并上報政教處。
七、活動安排
（一）當天議程
一、;集體活動
1．奏國歌。
2．領(lǐng)導講話。（羅校長）
3．高二年級文藝演出：
（1）校團委口語協(xié)會主題演講；
（2）藝術(shù)班節(jié)目演出，負責人：陳?；郏?/p>
（3）教師合唱《眾人劃槳開大船》：負責人：陳?；邸?/p>
二、代課組師生互動活動
三、分班開展活動至14:00返回。
（二）組織與總結(jié)議程
1．各班召開一次與本次活動相應(yīng)的主題班會，做好動員和深化安排。
2．遠足后每個學生要寫出感想，由年級推選100篇優(yōu)秀稿件參加學校組織的“遠足”征文比賽。并評選出一等獎6名，二等獎12名，三等獎若干進行表彰獎勵。學校將統(tǒng)一編印。
3．各班要舉辦一期“遠足”風采展。
4．由團委組織開展一次“遠足”活動風采展。
學校遠足活動實施方案（篇5）
開展背景：
隨著孩子年齡的增長，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對大千世界有著強烈的好奇心，對親近大自然、接觸社會有著強烈的愿望，他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現(xiàn)在的孩子，走路的機會越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機會已經(jīng)太少了。家長帶幼兒到戶外活動，怕孩子出危險，處處對孩子呵護，因此幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學習、生活上也容易出現(xiàn)依賴，遇到困難有退縮的現(xiàn)象。為此，我們根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，幼兒園每周開展了幼兒社區(qū)遠足活動，為孩子們提供了一次親近大自然的機會，擴大了他們接觸、認識社會的活動空間。通過遠足活動增進幼兒體質(zhì)，促進其身心和諧發(fā)展。
活動目標：
一、通過遠足活動培養(yǎng)幼兒健康心理。
1、培養(yǎng)幼兒的自信心。
2、培養(yǎng)幼兒良好的情緒情感，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神。
二、通過自己的眼睛觀察了解周圍自然環(huán)境的變化，知道一年四季的輪回變化。
三、會在活動中自己照顧自己，同時還會保護同伴，知道互相幫助的含義。
活動注意事項：
1、安全工作不能忽視。由于遠足活動要走出幼兒園，安全工作顯得尤為重要，這也是家長最為擔心的一個方面。為了確保遠足活動安全順利地開展，我們進行了全方位的安全教育工作。
2、加強教師的安全意識。防患于未然，是做好安全工作的最好保證，而教師是活動的主要組織者，所以安全工作的首要任務(wù)是加強教師的安全意識。在每次遠足活動前，應(yīng)專門組織教師們討論、假想活動中可能遇到的安全隱患，并設(shè)計出切實可行的解決辦法。
3、加強幼兒的安全意識。孩子們很容易激動，走出活動室、走出幼兒園，面對廣闊的大自然，他們更有一種無拘無束的感覺，但放松的同時也很容易產(chǎn)生不安全的因素。我們應(yīng)在教育目標中加大了安全教育的比重，將安全教育工作滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)，組織孩子們討論一系列安全問題，如走路時怎樣才能不掉隊、怎樣才不會撞上別人和車輛、怎樣過馬路等，使孩子們的自我保護能力大大提高。
4、出發(fā)前的'準備工作。如提醒幼兒喝水、大小便，檢查幼兒的著裝情況、活動所需物品的攜帶情況和工作人員的配備情況等。準備好照相機。
5、做好活動中的保育工作。
遠足活動中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài)，及時調(diào)整活動的節(jié)奏和速度，給予適當?shù)男菹?，教師?jīng)常清點幼兒人數(shù)以防幼兒走失等，保證遠足活動的順利和安全。
6、做好活動后的保育工作。
經(jīng)過1-2個小時的步行，孩子們回到幼兒園時一般都累了，于是就會發(fā)生大小便在身上、不洗手就拿點心吃等情況。所以，即使遠足活動結(jié)束了，教師也不能掉以輕心，要堅持做好活動后的保育工作，組織好接下來的其他活動。
7、做好體弱幼兒的保育工作。
由于個體差異的緣故，每個班級總有幾個體質(zhì)相對較弱的幼兒，需要教師付出更多的愛和耐心，來幫助他們和同伴一樣順利完成遠足任務(wù)，使他們的體質(zhì)得到進一步的增強，也讓他們的家長打消顧慮，支持孩子參加遠足活動。以達到幼兒園面向全體的教育原則。
8、幼兒的身心發(fā)展是循序漸進的。所以，組織遠足活動也要遵循循序漸進的原則，講究連續(xù)性，可從步行距離、步行時間、遠足方法、遠足地點等方面體現(xiàn)出來。在確定步行距離和時間上，宜由短及長，如小班第一次遠足的距離是0.5公里，所用時間為30分鐘，以后逐漸增加到3公里、2個小時；遠足的地點也由單一性向綜合性發(fā)展，將單純的遠足活動和各種主題活動結(jié)合起來，使其成為一項綜合性的活動。
學校遠足活動實施方案（篇6）
春暖花開，陽光明媚，萬物復蘇，在這春游踏青的好時光。學校出于豐富學生課外生活，鍛煉學生社會實踐能力的考慮，計劃組織學生進行遠足實踐活動，通過遠足拉練活動，鍛煉學生體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，在活動中讓同學們學會團結(jié)互助、學會關(guān)愛他人；培養(yǎng)學生不怕困難、不怕苦、勇于戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強等品質(zhì)。
一、活動時間：
20__年6月1日早8:00班主任進行點名及安全教育。8:30教學樓門前集合后統(tǒng)一出發(fā)；下午5:00集合；5：30返回學校。
二、活動地點：
四號橋小樹林
三、活動主題、內(nèi)容：
1、主題：
“綠色環(huán)保、安全遠足”教育活動。
2、活動內(nèi)容：
（1）野游。
（2）環(huán)保教育。
（3）安全教育。
（4）娛樂活動。
四、活動目的：
進行集體主義教育，實踐自我超越，進一步加強環(huán)保教育，實踐綠色環(huán)保行為，實踐野外防火、道路交通和自我安全防護。在活動中展示少年兒童的朝氣蓬勃的精神面貌，體現(xiàn)團隊精神，表現(xiàn)堅毅頑強，團結(jié)協(xié)助的良好品格。
五、活動對象：
三——七年級全體學生及部分教師
六、安全保障措施：
1、事先制定切實可行的活動計劃和活動方案，從目的、人員及數(shù)量、路線、地點、負責人、安全保障等方面作精細分析和周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實做好遠足的一切準備工作。
2、組織紀律教育：做到人員保證，每班帶隊教師為班主任及兩名任課教師，在各班隊伍前中后各一名。帶隊教師負責組織參與學生的.一切活動。班主任提前做好野游前的教育工作：
（1）教育學生野游期間一切行動聽老師的指揮，準時出發(fā)，準時集合，按要求參加活動，不擅自離隊，不單獨活動，有事要做到事先向帶隊老師請假。
（2）活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧。
（3）教育學生遵守公共秩序，走路時以班級為單位，不得單獨行動，過馬路時，嚴格遵守交通規(guī)則。
3、文明互助教育：教育學生班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結(jié)友愛。每位同學要有環(huán)保意識，做到愛護動物和花草樹木，嚴禁學生攀折花草樹木?；顒又凶⒁庋孕形拿鳎瑦圩o公共設(shè)施，不亂涂亂寫；注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，及時清理垃圾，保持各班的活動場地的整潔衛(wèi)生。每個學生帶好一次性桌布和保潔袋，隨時收好果殼紙屑。
4、注意活動安全：防止學生摔傷、扭傷、落水，防止丟失學生，禁止學生在野外生火，禁止學生帶水果刀。
七、注意事項
（一）班主任
1、充分動員，讓學生明確活動意義；活動中充分調(diào)動學生積極性，隨時觀察學生情緒動向，做好活動總結(jié)。在活動開始前，各班組織學生進行隊列、歌唱、口號的訓練和體能等耐力訓練，進行以
培養(yǎng)吃苦耐勞的精神、集體精神、團隊精神、紀律觀念、自我安全防護、環(huán)保意識以及展示南門灘學生形象、學校形象等內(nèi)容的思想教育。
2、強化學生安全意識。把安全工作做為整個社會實踐活動的重要環(huán)節(jié)來抓，各項安全措施要落實到人，每班選派6—8名安全小衛(wèi)士，督促學生服從集體行動，細化管理要求；每班選派6-8名環(huán)保小衛(wèi)士，負責監(jiān)督全班活動中的飲食和環(huán)境衛(wèi)生情況，確保參與實踐活動師生的人身安全和良好的環(huán)保行為。
3、班主任全程跟班，密切注意班級學生的活動情況和各類安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)身體感覺異常的學生，并及時向相關(guān)領(lǐng)導匯報。出發(fā)時、野游過程中、班級活動、返校時每次均要清查學生人數(shù)；活動期間禁止學生以任何形式的單獨行動。
4、讓學生提前準備好節(jié)目，班主任做好活動的準備工作，組織學生有序地開展活動，活動時要文明、相互關(guān)心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。
5、嚴格劃分活動區(qū)域，禁止學生到有危險的區(qū)域活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導匯報，并采取積極有效的救護措施。
6、活動前審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸其休息，并將相關(guān)學生交付給家長。
7、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。
8、活動結(jié)束后，以班級為單位，組織班級內(nèi)部感想交流，并推薦5篇優(yōu)秀“野游感想”作文上交少先隊評比。
（二）學生
1、全體學生在行進過程中要保持班級隊列整齊，4列縱隊行進，絕對杜絕學生私自活動。
2、衛(wèi)生要求：愛護公共設(shè)施，愛護公物講衛(wèi)生；準備好塑料口袋，垃圾要裝袋。
3、紀律要求：集體活動不離隊，服從安排聽指揮；文明游戲不奔跑,排隊做到快靜齊；善于觀察多思考，邊玩邊學長見識。
4．班級活動：積極參加班級組織的主題活動（班主任負責，文明、有意義）
5、出行在外，注意文明舉止，避免與陌生人發(fā)生任何形式的沖突。
6、嚴格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生，特別是過馬路時要絕對聽從學校老師和相關(guān)人員指揮，有序通過。
7、活動時，注意保管好自己的物品。
8、確保飲食安全，不喝生水，到野外不要采摘野果，以防食物中毒或拉肚子。
9、學生自帶食物和水，早晨到校前學生在家里吃好早餐。中午在活動地點吃午餐。全體學生穿校服、戴紅領(lǐng)巾、戴太陽帽、帶折疊雨傘（裝入背包）。特別注意學生要穿旅游鞋或膠底鞋。
（三）副班主任及配備教師
1、第二安全責任人，負責全班的安全問題。全員參與到班級的各項活動，不得擅自離班。
2、與班主任配合，必須調(diào)動學生情緒，組織唱歌和喊口號。
3、配合班主任隨時觀察學生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
4、活動期間：教師不準酗酒，以保持教師在學生中的良好形象。
八、活動組織機構(gòu)
1、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組
組長：付__
副組長：孫__
組員：保__
2、安全保衛(wèi)組（負責活動整個過程的道路指引指揮、安全保衛(wèi)及處理突發(fā)事件。）
三年級：仲景陽
組員：張__
四年級：白__
組員：趙__
五年級：田__
組員：趙__
六年級：__
組員：楊__
七年級：鮑__
組員：汪x
3、攝影攝像組
保國炎楊寶忠
九、教師安排
__
十、應(yīng)急預案
1、學校安全保衛(wèi)組全程監(jiān)督學生活動情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理。
2、帶隊教師或其他“第一發(fā)現(xiàn)人”，在送受傷學生就醫(yī)的同時，要盡快報告校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導小組，學校領(lǐng)導接到報告后應(yīng)立即趕赴事故現(xiàn)場組織指揮協(xié)調(diào)，根據(jù)事件性質(zhì)及時將事故信息報有關(guān)部門。
3、不管發(fā)生何種傷害事故，帶隊人員既要組織安排好現(xiàn)場學生活動，又要立即報告學校領(lǐng)導，
學校要迅速搶救受傷師生，送醫(yī)院途中要有醫(yī)生、有關(guān)教師陪護，并通知學生監(jiān)護人。
4、出現(xiàn)問題，帶隊教師要招呼就近人員，控制局面，組織人員實施救援，阻止事態(tài)的進一步發(fā)展；并立即組織有關(guān)人員開展事故調(diào)查取證，掌握好事故的第一手資料。
5、交通意外，應(yīng)立即撥打“110”報警或求救電話，并采取一些可能的急救措施；學生走失，應(yīng)組織分組尋找，必要時撥打“110”求助、通知走失學生家長。
6、所有人員不得關(guān)閉手機，保持活動期間通訊暢通。
7、應(yīng)急工作分工
總指揮：韓__
副總指揮：__負責報告總指揮現(xiàn)場情況和應(yīng)急方案實施；
應(yīng)急保障小組：__蓉負責聯(lián)系領(lǐng)導和學生家長、學生情緒穩(wěn)定、現(xiàn)場維護和緊急救助；
8、醫(yī)務(wù)人員
王秀娟
十一、本活動一切安排解釋權(quán)由校長、書記負責。