2023幼兒園防拐騙安全教育演練方案
2023年幼兒園防拐騙安全教育演練方案
幼兒園防拐騙安全教育演練方案要如何做?為了確?；顒?dòng)能無誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。下面是小編為大家整理的幼兒園防拐騙安全教育演練方案，以供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
幼兒園防拐騙安全教育演練方案精選篇1
一、防拐騙演練目的
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于2023年2月23日上午9：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動(dòng)，為使此活動(dòng)順利有序地開展，特制訂本方案。
二、演練組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：
王靜副組長(zhǎng)：岑黎明成員：茅慧慧、周愛愛、張丹君、王瓊攝像：吳宗暉
三、參演人員：
各班教師及全體幼兒友情出演：世紀(jì)園的若干老師(拐騙人員)
四、準(zhǔn)備工作道具：
糖果若干或玩具、游戲機(jī)若干
五、職責(zé)分工：
主持者：由王靜老師負(fù)責(zé)整個(gè)演練工作。
協(xié)助指揮：各班由三位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。
六、具體演習(xí)流程：
1、友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。
2、各班師生在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
3、活動(dòng)結(jié)束后，扮演拐騙的老師做好相應(yīng)的
七、防拐騙演練要求：
1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。
2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
幼兒園防拐騙安全教育演練方案精選篇2
防拐騙演練目的
1、進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力;
2、讓幼兒在真實(shí)的案例體驗(yàn)中，提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
參加人員
各班教師全體幼兒
家長(zhǎng)志愿者(扮演拐騙人員)
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者，可以是家委會(huì)的成員。請(qǐng)家長(zhǎng)了解活動(dòng)的意義與流程。
2、準(zhǔn)備道具：糖果若干或玩具若干。
3、提前與老師溝通流程，將參與活動(dòng)的家長(zhǎng)告知老師，請(qǐng)老師配合演練。
活動(dòng)過程
01場(chǎng)景一 /戶外活動(dòng)
演練對(duì)象：小班幼兒
1、教師正常帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)上進(jìn)行戶外活動(dòng)。家長(zhǎng)志愿者手里拿著糖果與玩具走到小朋友中間，用新奇的玩具吸引孩子的注意力。
2、家長(zhǎng)：阿姨車上還有許多好玩的玩具和糖果，有沒有小朋友能去跟我一起拿?會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)好的小朋友哦。
3、教師觀察是否有小朋友跟著離開。
4、如有小朋友離開，老師及時(shí)制止。
老師引導(dǎo)：
“孩子們，你們認(rèn)識(shí)這位阿姨么?”
“不認(rèn)識(shí)為什么要跟她離開呢?”
“你們知道她要帶你們?nèi)ジ墒裁磫?”
02場(chǎng)景二 /離園環(huán)節(jié)
演練對(duì)象：中大班
1、家長(zhǎng)志愿者：孩子(或者叫出孩子的名字)，我是你媽媽的好朋友，她今天有事不能來接你，讓我接你回家。
老師觀察孩子的反應(yīng)。
2、如果有孩子提問：你知道我媽媽是誰嗎?/ 我不認(rèn)識(shí)你。
家長(zhǎng)志愿者：我知道你叫……，你媽媽叫……，對(duì)不對(duì)?我是你媽媽的好朋友。
老師觀察孩子的反應(yīng)。
3、如果有孩子跟隨離去，老師及時(shí)制止。
演練總結(jié)/一堂隨機(jī)安全教育課
可以集中總結(jié)，也可以各班級(jí)分散總結(jié)。
01家長(zhǎng)總結(jié)/請(qǐng)扮演者表明身份
小朋友們好，還記得我么，其實(shí)我是……班……小朋友的家長(zhǎng)，今天我扮演了一個(gè)壞人，其實(shí)我是一個(gè)好人。
我就是想提醒小朋友們要注意，現(xiàn)在社會(huì)上面真的有很多的騙子，會(huì)用小朋友們喜歡的東西騙你們，會(huì)說謊他是爸爸媽媽的好朋友，下次你們遇到陌生人千萬不要跟著他走哦，好不好?
一定要用最快的速度去找爸爸媽媽和老師，好么?
02老師總結(jié)/進(jìn)行安全教育
師：孩子們是不是很危險(xiǎn)，剛剛有許多小朋友差點(diǎn)被騙走了，幸好老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，否則后果可太嚴(yán)重了，可能永遠(yuǎn)也見不到爸爸媽媽了。
所以老師這里有幾個(gè)問題要再次請(qǐng)小朋友們回答一下：
1、如果遇到陌生人請(qǐng)你玩玩具、吃東西你該怎么辦?這個(gè)陌生人可能很漂亮、和藹。
(引導(dǎo)孩子回答：要拒絕，拒絕與陌生人講話、拒絕他們的任何食物和玩具、絕不跟陌生人離開。)
2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的小伙伴跟陌生人離開了你該怎么辦?
(引導(dǎo)孩子回答：大聲喊小朋友的名字，立即告訴老師和家長(zhǎng))
3、幼兒園放學(xué)的時(shí)候，能不能不跟老師打招呼，直接跟別人回家?
(引導(dǎo)孩子回答：即使是知道自己和家人的資料，或者是熟人，也一定要爭(zhēng)取老師的同意之后才能離開。)
活動(dòng)小結(jié)/溫馨提示
以下幾點(diǎn)小朋友們一定要記牢：
1、壞人有時(shí)候也會(huì)很漂亮、很和藹，表現(xiàn)的很溫柔。
2、壞人有時(shí)候也會(huì)知道我們的姓名、家長(zhǎng)的姓名。
3、不要單獨(dú)外出，外出要待在家長(zhǎng)能夠看到自己的地方，出去玩的時(shí)候不要跑到人少偏僻的地方。
4、拒絕陌生人的一切食物、玩具，不與陌生人交談、發(fā)生身體接觸，要第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)和老師。
5、任何時(shí)候要離開幼兒園都必須告訴老師，讓老師跟爸爸媽媽確認(rèn)之后才能離開。
6、拒絕給成年人提供幫助，有人搭訕要快速回到父母老師身邊。
7、熟記父母的電話，但是絕不隨意告訴別人。
8、一旦發(fā)現(xiàn)自己被拐騙，要大聲呼喊，引起他人的注意。
幼兒園防拐騙安全教育演練方案精選篇3
活動(dòng)時(shí)間：
20__年_月_日
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班活動(dòng)室、大操場(chǎng)
活動(dòng)對(duì)象：
學(xué)生
活動(dòng)目標(biāo)：
暑期即將來臨，為了進(jìn)一步提高家長(zhǎng)及學(xué)生的安全警覺性，增強(qiáng)學(xué)生的自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，我們中班年級(jí)組于6月21日開展了“防騙防拐”安全教育的系列活動(dòng)。
活動(dòng)過程：
系列活動(dòng)一：“防拐防騙”安全演練
1、年級(jí)組發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來，專門請(qǐng)平時(shí)不怎么來接送學(xué)生的家長(zhǎng)來學(xué)生園充當(dāng)“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。
小結(jié)：
老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動(dòng)的過程，然后根據(jù)活動(dòng)的具體情況，各班再有針對(duì)性地開展防拐防騙的教育活動(dòng)，如：“一個(gè)人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時(shí)與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報(bào)警電話”等日常生活中的安全問題及應(yīng)對(duì)方案。
反思：
這次“防拐防騙”的安全系列活動(dòng)，不管是對(duì)教師、家長(zhǎng)還是對(duì)學(xué)生都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要學(xué)生園、家庭共同努力，在引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)，教師及家長(zhǎng)也應(yīng)提高防范意識(shí)，將安全教育融入到日常生活中，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全。
幼兒園防拐騙安全教育演練方案精選篇4
一、演習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間：20__年__月__日上午10:15開始(各班請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間表進(jìn)園)
2、地點(diǎn)：各班教室、戶外大操場(chǎng)
3、人員：各班家長(zhǎng)(每班23位)
二、演習(xí)目的
1、增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力
2、提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生。
三、準(zhǔn)備工作
(一)策劃案擬定完成，召開教師例會(huì)、活動(dòng)前做好家長(zhǎng)宣傳工作。
向教師講解本次安全演習(xí)的操作時(shí)間過程，以及相關(guān)的合作事項(xiàng)。并通知各班數(shù)名家長(zhǎng)參加協(xié)助幫忙。
(二)人員分配
1、“騙子人員”按樓層進(jìn)行分頭行動(dòng)(不要出現(xiàn)本班家長(zhǎng)潛入本班幼兒處)
2、指揮人員：趙靜、李潔、陳穎
情景道具準(zhǔn)備：家長(zhǎng)自帶
照片拍攝：各班老師
幼兒資料準(zhǔn)備：各班老師
協(xié)助工作者：各班阿姨、保健老師及保安
(三)情景演練
各位家長(zhǎng)根據(jù)自己所扮演的角色進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“行騙演習(xí)”。家長(zhǎng)了解幼兒的基本資料，當(dāng)幼兒察覺時(shí)要想辦法立即結(jié)束。一個(gè)班級(jí)可以有兩到三個(gè)情境游戲。
(四)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師在“行騙”活動(dòng)前需要組織幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全防范措施，使幼兒建立初步自我保護(hù)意識(shí)。
2、相關(guān)道具：零食、玩具、ipad
3、攝影器材。
四、具體時(shí)間安排
20__年__月__日星期二
上午10點(diǎn)15分
五、演習(xí)方案
1、選派幾名從未與幼兒見過面的家長(zhǎng)充當(dāng)“騙子”引誘幼兒。采用互換班級(jí)的形式，分別去“誘騙”不同年齡段的孩子。
2、在活動(dòng)中，通過創(chuàng)設(shè)情境與假想事件，由“陌生人”以各種理由對(duì)幼兒進(jìn)行“哄騙”，觀察孩子們的反應(yīng)與表現(xiàn)。
3、家長(zhǎng)交換方式：各班家長(zhǎng)互換。
4、若騙子將孩子帶離老師身邊，取得孩子的信任帶到門衛(wèi)處，就算行騙成功。
六、演習(xí)過程
1、事前各班教師再次進(jìn)行安全教育，教育幼兒注意保護(hù)自己，不能吃陌生人東西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。
2、教師交待任務(wù)離開，幼兒自由在活動(dòng)室以及教室內(nèi)活動(dòng)。
3、10:15“騙子”進(jìn)各教室，利用道具對(duì)各班幼兒進(jìn)行誘騙。
七、演習(xí)預(yù)期效果
1、幼兒園和家長(zhǎng)密切配合共同做好幼兒防騙教育工作。教育幼兒不隨便接受陌生人的東西，不跟陌生人走，記住家長(zhǎng)姓名、住址、家庭電話，遇到意外情況，學(xué)會(huì)向熟悉的人求助。
2、教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒的管理。對(duì)幼兒在園時(shí)間，加強(qiáng)看護(hù);對(duì)幼兒進(jìn)行經(jīng)常性的防騙教育，提高幼兒防騙意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)
3、幼兒園做好安全管理工作。提高教師的安全意識(shí)，禁止陌生人進(jìn)入校園，加強(qiáng)值班，外來人員要做好值班登記。
4、完善幼兒接送制度。幼兒接送定時(shí)定點(diǎn)，幼兒離園必須由幼兒家長(zhǎng)來接，幼兒因故不能來上課，要提前和幼兒園請(qǐng)假。
各年齡段實(shí)施過程：
小班：
1、家長(zhǎng)：我認(rèn)識(shí)你們老師，是_老師對(duì)不對(duì)?
幼兒：孩子們馬上反駁：不對(duì)，是_×和_×老師。
家長(zhǎng)：那個(gè)小女孩真漂亮，叫什么名字啊?
幼兒：幼兒回答
家長(zhǎng)：你長(zhǎng)得真漂亮，過來跟阿姨(叔叔)拍張照片好嗎?”
2、家長(zhǎng)：我有好多糖糖，誰跟我去玩，我請(qǐng)她吃糖。
幼兒：不要，糖吃多了會(huì)蛀牙。
家長(zhǎng)：我認(rèn)識(shí)你媽媽，你媽媽上班了是嗎?
幼兒：是的，你認(rèn)識(shí)我媽媽?
中班：(情景一中由大班幼兒參與進(jìn)行行騙)
1、大班幼兒：一個(gè)小朋友手里拿著一個(gè)好玩的玩具，搖控汽車之類的，吸引小朋友注意，小朋友追逐玩耍中把孩子帶到指定地點(diǎn)。(對(duì)這個(gè)當(dāng)“騙子”的小朋友，家長(zhǎng)要避免用騙子這個(gè)字眼，可以說交給孩子一個(gè)挑戰(zhàn)性的任務(wù)，看你有沒有辦法把更多的小朋友帶到某個(gè)地方來等等)。
大班幼兒：我手里的這個(gè)玩具很好玩，你們?cè)敢夂臀乙黄鹜鎲?
2、騙子混入，進(jìn)行行騙
小朋友們獨(dú)自在教室玩，這時(shí)從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨(叔叔)
家長(zhǎng)：你們幼兒園門口有小店，有許多好吃好玩的，哪個(gè)小朋友能帶我去?我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給她。
幼兒。(有幾個(gè)蠢蠢欲動(dòng))
家長(zhǎng)：誰帶我去就獎(jiǎng)勵(lì)給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有溜溜球哦。
幼兒：是真的不?
家長(zhǎng)：真的，誰帶我去我就給她。
大班：
1、家長(zhǎng)：_小朋友，我是你媽媽的朋友，你媽媽叫_對(duì)嗎?
幼兒：對(duì)的。
家長(zhǎng)：你媽媽說她現(xiàn)在有件很急的事情要出去，下午來不及接你放學(xué)，現(xiàn)在就要我把你帶回去，你快點(diǎn)跟我走好嗎?
2、家長(zhǎng)拿IPAD吸引幼兒注意，
家長(zhǎng)：我這里有個(gè)很好玩的游戲，誰愿意來玩切水果的游戲備注
注意：1、教師不在教室期間間接方式注意幼兒安全，如果不安全現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)身進(jìn)行提醒。
2、做好演習(xí)的資料整理工作，錄像，照相，文字記錄等，然后對(duì)拐騙學(xué)習(xí)做結(jié)果分析，研討并向家長(zhǎng)支招。
幼兒園防拐騙安全教育演練方案精選篇5
活動(dòng)背景：
社會(huì)上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙、走失等事件時(shí)有發(fā)生，為了深入了解幼兒對(duì)自我保護(hù)和防范意識(shí)的培養(yǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合幼兒園開展對(duì)幼兒的保護(hù)教育。我們?cè)O(shè)計(jì)了幼兒園防騙、防走失演習(xí)方案。 孩子很單純，一騙就走其實(shí)并不奇怪，所以我們必須做好安全防范工作，一方面要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)交往，另一方面要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。正是基于這一點(diǎn)，我園在做好日常安全教育工作以外，還組織了一場(chǎng)“園內(nèi)拐騙演習(xí)”看看我們這些平時(shí)能說會(huì)道的小家伙們遇到真實(shí)的“騙子”會(huì)如何應(yīng)對(duì)?幼兒和“騙子”在走與不走的'僵持中展開攻心術(shù)，看誰的招兒高、方法巧，使幼兒不上當(dāng)，家長(zhǎng)“不白騙一回”有所收獲。
活動(dòng)時(shí)間：下午3點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)： 大班 中班 小班
活動(dòng)準(zhǔn)備： 演練前將活動(dòng)目的及方法和班級(jí)教師及參與活動(dòng)的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
參加人員：每班精心挑選一位家長(zhǎng)。
實(shí)施過程：從未與幼兒見過面的家長(zhǎng)充當(dāng)“騙子”引誘幼兒。采用互換班級(jí)的形式，大班的家長(zhǎng)分別去“騙”對(duì)方班的孩子，目標(biāo)準(zhǔn)確，有的放矣。幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術(shù)，看誰的招兒高、方法巧，使幼兒不上當(dāng)，家長(zhǎng)“不白騙一回”有所收獲。
活動(dòng)后續(xù)：
辦公室人員做好演習(xí)的資料整理工作，錄像，照相，文字記錄等，然后對(duì)拐騙演習(xí)做結(jié)果分析，總結(jié)“防騙”應(yīng)對(duì)策略。
幼兒“防騙”“防走失”應(yīng)對(duì)策略：
1. 要求每個(gè)幼兒都要背熟家庭成員中至少一名的聯(lián)系電話。
2. 大班的幼兒家長(zhǎng)將家庭的詳細(xì)地址如：__小區(qū)__棟__單元__樓寫成一張便條帶到幼兒園并在家里強(qiáng)化幼兒背熟，班級(jí)老師將便條釘成冊(cè)，在餐前安靜活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行隨機(jī)檢查，對(duì)背熟的孩子給與表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
3. 家長(zhǎng)和教師在日常生活中灌輸有關(guān)“騙子”的小伎倆如：▲爸媽沒有時(shí)間，叫叔叔(阿姨)來接你?！∨笥涯氵€記得我嗎?上次我們見過，叔叔(阿姨)帶你去游樂場(chǎng)玩，好嗎?▲小朋友，你真可愛，來，阿姨給顆糖。等等。
4. 在日常組織教學(xué)活動(dòng)應(yīng)多設(shè)計(jì)和開展類似的“防騙”小游戲，增強(qiáng)幼兒的防騙意識(shí)。
5. 班級(jí)老師不定時(shí)的對(duì)年齡小的孩子強(qiáng)化不和陌生人走、不吃陌生人給的東西。培養(yǎng)幼兒被陌生人接走時(shí)應(yīng)告訴老師并及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。
6. 班級(jí)老師一定嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，做好記錄，防范于未然。
幼兒園防拐騙安全教育演練方案精選篇6
孩子的安全牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心，抓好安全教育是我們義不容辭的責(zé)任。我們園非常重視孩子們的安全問題，在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中每周涉及安全課知識(shí)，每月進(jìn)行安全演練。目的就是讓孩子們提高安全意識(shí)。當(dāng)前，兒童走失被拐騙的現(xiàn)象屢見不鮮，城大人雜，面對(duì)騙子的招數(shù)防不勝防。追其原因一方面幼兒自我保護(hù)防范意識(shí)差，經(jīng)不住各種誘惑，另一方面是家長(zhǎng)和老師的教育不到位。為進(jìn)一步增強(qiáng)老師和家長(zhǎng)的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，我園決定開展“防拐騙”安全演練活動(dòng)，具體方案如下：
一、班級(jí)防拐騙安全教育
1、利用故事例如《小兔湯姆走丟了》，談話活動(dòng)等，教育孩子不跟陌生人走，教給孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐騙、防走失的技能，讓孩子了解具體情境下走失了應(yīng)該怎么辦，增強(qiáng)孩子防騙意識(shí)，提高自我防護(hù)能力。
2、《保命童謠一》：一個(gè)人，上學(xué)校。問我什么不知道。低下頭，快點(diǎn)走，追上前面小朋友。
《保命童謠二》：清晨太陽升在東，夜里馬勺北斗星。街道門牌要記清，會(huì)認(rèn)東西南北中。
二、防拐騙防走失演練準(zhǔn)備
1、參演人員：各班教師、全體幼兒。
友情出演：家長(zhǎng)成員8名(拐騙人員)。
防走失應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：駱園長(zhǎng)、江醫(yī)生、劉保安、各班級(jí)主班老師。
2、準(zhǔn)備道具：糖果若干、玩具若干、零食若干
三、防拐騙演練場(chǎng)景設(shè)置
場(chǎng)景一、戶外活動(dòng)
演練對(duì)象：小班幼兒
1、教師正常帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)上進(jìn)行戶外活動(dòng)。家長(zhǎng)志愿者手里拿著糖果與玩具走到小朋友中間，用新奇的玩具吸引孩子的注意力。
2、家長(zhǎng)：阿姨車上還有許多好玩的玩具和糖果，有沒有小朋友能去跟我一起拿?會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)好的小朋友哦。
3、教師觀察是否有小朋友跟著離開。
4、如有小朋友離開，老師及時(shí)制止。
老師引導(dǎo)：
“孩子們，你們認(rèn)識(shí)這位阿姨么?”
“不認(rèn)識(shí)為什么要跟她離開呢?”
“你們知道她要帶你們?nèi)ジ墒裁磫?”
場(chǎng)景二、離園環(huán)節(jié)
演練對(duì)象：中大班
1、家長(zhǎng)志愿者：孩子(或者叫出孩子的名字)，我是你媽媽的好朋友，她今天有事不能來接你，讓我接你回家。
老師觀察孩子的`反應(yīng)。
2、如果有孩子提問：你知道我媽媽是誰嗎?/我不認(rèn)識(shí)你。
家長(zhǎng)志愿者：我知道你叫……，你媽媽叫……，對(duì)不對(duì)?我是你媽媽的好朋友。
老師觀察孩子的反應(yīng)。
3、如果有孩子跟隨離去，老師及時(shí)制止。
四、具體演習(xí)流程：
各班上老師組織帶領(lǐng)幼兒正常有序地開展活動(dòng)。友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。各班級(jí)老師在模擬演習(xí)時(shí)不干預(yù)，如果孩子向老師求救則介入，老師負(fù)責(zé)隨時(shí)清點(diǎn)每班幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。各班在活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)并進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
五、防拐騙演練要求：
全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙練活動(dòng)。各班教師要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
六、家園教育：
幼兒園通過微信群、QQ群、微信公眾平臺(tái)等多種形式，向家長(zhǎng)宣傳關(guān)于“防走失、防拐騙”方面的教育信息，提醒家長(zhǎng)帶孩子出門的注意事項(xiàng)，要求家長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度等，引起家長(zhǎng)重視，提高家長(zhǎng)的防范意識(shí)，取得家園教育的一致性。要求家長(zhǎng)在家配合教育孩子：記住自己居住的地點(diǎn)和電話號(hào)碼，記住父母的名字、父母的手機(jī)號(hào)碼，同時(shí)還要教孩子學(xué)會(huì)撥打110求助電話、119火警電話、120救護(hù)電話。教孩子識(shí)別好人和壞人。
幼兒園防拐騙安全教育演練方案精選篇7
一、防拐騙演練目的
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，我園組織全園體師生開展防拐安全教育演練活動(dòng)，活動(dòng)流程如下。
二、演練組織
為了確保此次演練取得成功，防止事故的發(fā)生，成立以園長(zhǎng)指揮，各班主任、后勤負(fù)責(zé)人張醫(yī)生為成員的演練安保小組。
三、參演人員：
1.各班教師及幼兒
2.友情出演：每班幼兒家長(zhǎng)各2名(拐騙人員)
大班家長(zhǎng)拐騙中班幼兒，中班家長(zhǎng)拐騙小一班幼兒，小一班家長(zhǎng)拐騙小二班幼兒，小二班家長(zhǎng)拐騙大班幼兒
四、準(zhǔn)備工作
道具：糖果若干或玩具若干
五、演練設(shè)置
20__年__月x日(周五)上午(10:00—11:00)。教師帶領(lǐng)幼兒正在操場(chǎng)上自由而有序地玩戶外游戲活動(dòng)。有8個(gè)面容和藹卻陌生的叔叔(或阿姨)手里拿著玩具或零食，分別在操場(chǎng)或班級(jí)里面各自用不同的方法“誘拐”孩子……
六、職責(zé)分工
1.主持者：由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)演練活動(dòng)的主持。
2.協(xié)助指揮：各班由老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動(dòng)。
3.保安全程嚴(yán)密把好門關(guān)，活動(dòng)過程中不讓任何幼兒離開幼兒園(特殊情況必須有班主任陪同方可出大門)。
七、演練方式
上午10點(diǎn)戶外活動(dòng)時(shí)間，預(yù)先安排好的“壞人叔叔”、“壞人阿姨”進(jìn)入班級(jí)或戶外活動(dòng)場(chǎng)所，趁老師不注意利用甜言蜜語或物質(zhì)引誘等各種各樣的拐騙手法去拐騙幼兒，想方設(shè)法把幼兒“騙”出活動(dòng)室外面或騙到幼兒園大門。
八、防拐騙演練要求
1.全體教職工須高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙練活動(dòng)，不得延誤。
2.保安、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
3.進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
九、演習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1.各班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。
2.全體師生在操場(chǎng)排隊(duì)集中，園長(zhǎng)總結(jié)演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
十、各班老師在活動(dòng)結(jié)束后再加強(qiáng)鞏固對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
幼兒園防拐騙安全教育演練方案精選篇8
活動(dòng)背景：
目前社會(huì)上拐騙兒童的情況時(shí)有發(fā)生，針對(duì)這一情況，小班段組織開展了“防拐騙安全教育系列活動(dòng)”。在活動(dòng)中，老師們?cè)O(shè)計(jì)了幼兒喜歡、有趣的防拐教育活動(dòng)。如：情景表演、看圖講述、講故事、玩游戲等，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。生動(dòng)、具體的事例，讓幼兒對(duì)陌生人慣用的騙人技倆有了一定的防范經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)一：當(dāng)你獨(dú)自在家
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng)，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、 在活動(dòng)過程中，提高幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)》;
2、情景表演的準(zhǔn)備;音樂磁帶《開汽車》;一輛幼城接送車(用kt板制作);紅綠燈一個(gè);家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門牌、電話等);電腦一臺(tái);故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)》。
活動(dòng)反思：
安全知識(shí)，理性的東西比較強(qiáng)，讓幼兒直接交流這些，他們的興趣會(huì)馬上消失，于是，在活動(dòng)前端，便設(shè)計(jì)了幼兒喜歡的活動(dòng)——乘車，將幼兒的興趣、情緒提高起來;安全教育的目的是要讓幼兒能夠較好地將安全知識(shí)運(yùn)用到生活中，因此，設(shè)計(jì)了讓幼兒看圖講述故事、玩游戲的環(huán)節(jié)，讓幼兒通過講講、玩玩這些實(shí)踐操作活動(dòng)，來進(jìn)一步鞏固、滲透所學(xué)的安全知識(shí)，這樣既發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力又讓幼兒更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí);此外，整節(jié)活動(dòng)都是在“家”里進(jìn)行，讓幼兒感受到新奇、好玩的感覺。
活動(dòng)二：防拐演習(xí)活動(dòng)
在教育的同時(shí)，小班段各班級(jí)還組織了一次防拐演習(xí)活動(dòng)。教師設(shè)計(jì)了各種常見的騙術(shù)，例如食物引誘、花言巧語、代家長(zhǎng)接幼兒等，并邀請(qǐng)隔壁班級(jí)陌生家長(zhǎng)參與拐騙。通過以實(shí)戰(zhàn)演練的方式讓幼兒在聽聽、講講、演演中接受防拐知識(shí)，用通俗易懂的`方式向孩子們傳授在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。
活動(dòng)時(shí)間：20__年2月26日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：滑滑梯
活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻、隔壁班級(jí)陌生家長(zhǎng)2名
活動(dòng)過程：
一、播放視頻
1.在觀看視頻中，你看到了什么?
2.引導(dǎo)幼兒談?wù)?，能不能這樣做?這樣做會(huì)怎么樣?那應(yīng)該怎么做?
3.師小結(jié)。
二、情景演練
場(chǎng)景一：一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī)，利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn)，對(duì)部分幼兒進(jìn)行誘騙。 場(chǎng)景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長(zhǎng)在外等為借口，把一名幼兒進(jìn)行拐騙。
三、講解應(yīng)對(duì)方法
1.如果有陌生人給你糖吃，怎么辦?
2.在媽媽與別人說話時(shí)，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦?
3.如果有陌生人問你的家在哪，一直跟著你走，怎么辦?
4.爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開門，怎么辦?
播放關(guān)于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識(shí)，小朋友們看的非常認(rèn)真并對(duì)案例上的兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識(shí)，并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對(duì)拐騙的看法和如何防拐防騙。
活動(dòng)反思：
通過這次防拐騙安全教育系列活動(dòng)，小朋友都明白了：無論是陌生人，還是熟悉的人，爸爸媽媽沒有說過的情況下都不能跟他們走，讓孩子在親身體驗(yàn)中掌握了一些基本的防拐騙技巧，有效的提高了幼兒防拐自我保護(hù)的意識(shí)。希望小朋友們時(shí)刻為了我們每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，每一個(gè)家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)——為生命筑起堅(jiān)固的城墻!