學(xué)?！笆丶o(jì)律講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案
為認(rèn)真貫徹落實(shí)在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的重要講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，深入推進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)，根據(jù)自治區(qū)、固原市委、原州區(qū)委的安排及教育局關(guān)于《原州區(qū)教育系統(tǒng)開展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》(原教黨辦〔2015〕8號(hào))統(tǒng)一部署，從現(xiàn)在開始，集中兩個(gè)月時(shí)間，在全校教師特別是黨員教師中廣泛開展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，提出如下實(shí)施方案：
一、總體要求
(一)指導(dǎo)思想。以黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹一系列重要講話精神和“五個(gè)必須”的總要求，按照自治區(qū)、固原市、原州區(qū)及教育局關(guān)于開展“守紀(jì)律講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)的總體部署，以“嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”為主題，著力解決學(xué)校勤政廉政意識(shí)不強(qiáng)、自由散漫的問(wèn)題，著力解決政策法規(guī)意識(shí)不強(qiáng)、政令不暢的問(wèn)題，著力解決宗旨服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、脫離實(shí)際的問(wèn)題，著力解決履行職責(zé)意識(shí)不強(qiáng)、工作作風(fēng)漂浮的問(wèn)題，著力解決師德師風(fēng)水平不高、辦學(xué)行為尚不規(guī)范的問(wèn)題。
(二)目標(biāo)任務(wù)。通過(guò)教育活動(dòng)，旨在要求廣大教師特別是黨員教師要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化黨的紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，嚴(yán)格用黨的紀(jì)律和規(guī)矩約束言行，養(yǎng)成遵規(guī)守矩的良好習(xí)慣，做到在政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律、黨內(nèi)生活上講規(guī)矩，在全校上下形成守紀(jì)律、講規(guī)矩的濃厚政治氛圍和政治習(xí)慣，為我校教育教學(xué)健康和諧發(fā)展?fàn)I造良好的政治工作環(huán)境。
二、重點(diǎn)內(nèi)容
堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，緊緊抓住落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任這個(gè)“牛鼻子”，著力解決我校存在的不守紀(jì)律不講規(guī)矩問(wèn)題，把改進(jìn)作風(fēng)的成效真正落到實(shí)處。
(一)守紀(jì)律，著力解決勤政廉政意識(shí)不強(qiáng)、自由散漫的問(wèn)題。主要是部分黨員教師信仰缺失，精神迷茫，不信馬列信鬼神、信風(fēng)水，信奉利己主義，熱衷于傳播所謂的內(nèi)部消息，轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)上不良信息，編發(fā)微信說(shuō)三道四、口無(wú)遮攔，或亂發(fā)議論、滿腹牢騷，甚至編造傳播政治謠言，丑化黨和國(guó)家形象;學(xué)校班子成員奉行好人主義，不講是非原則，處事圓滑世故;一些黨員教師上課不注意形象，貽誤工作，造成惡劣影響。
(二)講規(guī)矩，著力解決政策法規(guī)意識(shí)不強(qiáng)、政令不暢的問(wèn)題。主要是學(xué)校班子成員不敢擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，對(duì)一些問(wèn)題安之若素，不較真不碰硬，遇到矛盾上推下卸，導(dǎo)致正不壓邪，本位主義、分散主義滋生;不懂規(guī)矩，不按黨性原則和議事規(guī)則辦事，不按政策和法規(guī)辦事，不按制度和程序辦事，執(zhí)行上級(jí)決策部署打折扣，搞變通，上有政策，下有對(duì)策，對(duì)組織不講真話、不報(bào)實(shí)情;在貫徹執(zhí)行上不落實(shí)集體決策，該請(qǐng)示的不請(qǐng)示、該報(bào)告的不報(bào)告、該研究的不研究;黨內(nèi)生活一團(tuán)和氣，缺乏思想交鋒，批評(píng)和自我批評(píng)不夠，規(guī)矩對(duì)人不對(duì)己，不講民主，信口定規(guī)矩，隨手改規(guī)矩，不講規(guī)矩，缺乏大局意識(shí)。一些黨員教師對(duì)教育法規(guī)政策不清，在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國(guó)家政策言行的行為。
(三)轉(zhuǎn)作風(fēng)，著力解決宗旨服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、脫離實(shí)際的問(wèn)題。主要是指作風(fēng)不實(shí)，工作圖形式不講實(shí)效，脫離實(shí)際，熱衷于搞形式主義，做表面文章，弄虛作假成了一種個(gè)人習(xí)慣，服務(wù)師生意識(shí)不強(qiáng)。
(四)抓落實(shí)，著力解決履行職責(zé)意識(shí)不強(qiáng)、工作作風(fēng)漂浮的問(wèn)題。主要是指習(xí)慣于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件貫徹文件，一推一動(dòng)，不推不動(dòng)，甚至推而不動(dòng);守舊觀念、守成思想束縛，創(chuàng)新思想不足，特色學(xué)校創(chuàng)建不明顯，教研積極性不高，以鴕鳥心態(tài)面對(duì)新情況;該自己解決的問(wèn)題不認(rèn)真解決，敷衍塞責(zé)，工作沒(méi)壓力，沒(méi)活力，沒(méi)競(jìng)爭(zhēng)力，缺乏主動(dòng)性。
(五)抓管理，著力解決師德師風(fēng)水平不高、辦學(xué)行為尚不規(guī)范的問(wèn)題。主要指一些教師只教書不育人，教書育人不夠;工作中應(yīng)付馬虎了事，組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等謀取利益，組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課，索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物，廉潔從教不夠;體罰學(xué)生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生人格不夠;在日常生活中賭博、不檢點(diǎn)、不孝敬父母、不履行家庭責(zé)任等違反社會(huì)公德的行為，為人師表不夠;對(duì)現(xiàn)有的管理制度執(zhí)行不嚴(yán)，失之于寬、失之于軟。
三、主要措施
這次活動(dòng)從3月初開始，4月底基本結(jié)束。整個(gè)活動(dòng)統(tǒng)一部署，不分階段，邊學(xué)邊查，即知即改，嚴(yán)格按照“十個(gè)一”要求的規(guī)定動(dòng)作，高質(zhì)量統(tǒng)籌推進(jìn)。努力做到系統(tǒng)學(xué)、深入查、認(rèn)真改、穩(wěn)步提，確保主題教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
(一)強(qiáng)化理論武裝，組織一次相對(duì)集中的學(xué)習(xí)活動(dòng)。要把學(xué)習(xí)貫穿于這次活動(dòng)的全過(guò)程，除自學(xué)外，要集中3天時(shí)間組織黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和黨的紀(jì)律、國(guó)家法律以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，并組織討論。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》、在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的重要講話、王岐山同志在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的工作報(bào)告、李建華同志在自治區(qū)紀(jì)委十一屆五次全會(huì)上的講話，學(xué)習(xí)自治區(qū)紀(jì)委十一屆五次、固原市紀(jì)委三屆六次和原州區(qū)紀(jì)委二屆五次全會(huì)精神，吳萬(wàn)俊同志在區(qū)紀(jì)委二屆五次全會(huì)上的講話等內(nèi)容，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的精神和中央、自治區(qū)、固原市、原州區(qū)和教育局具體要求上來(lái)。
(二)認(rèn)真組織施教，為黨員上一堂生動(dòng)黨課。邀請(qǐng)教育局黨委成員，以“嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”為主題，結(jié)合實(shí)際給學(xué)校黨員講黨課，使黨員教師懂法紀(jì)、明規(guī)矩、知敬畏、存戒懼。
(三)強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，開展一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)載體，舉辦學(xué)習(xí)交流會(huì)，以撰寫心得體會(huì)、交流發(fā)言的形式深化學(xué)習(xí)效果。學(xué)校支部將在合適時(shí)機(jī)組織召開一次學(xué)習(xí)交流大會(huì)，確定部分黨員教師代表進(jìn)行會(huì)議交流發(fā)言。
(四)注重警示提醒，組織開展專項(xiàng)整治教育活動(dòng)。活動(dòng)期間，支部將組織開展減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、“師德大討論、大整治”專項(xiàng)整治活動(dòng)，深化“轉(zhuǎn)作風(fēng)·做表率·提效率·優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)整頓活動(dòng)。組織黨員教師就近到固原監(jiān)獄、原州區(qū)檢察院預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地等地方開展警示教育活動(dòng)，弘揚(yáng)師德典型，以身邊人身邊事教育提醒廣大黨員教師做“守紀(jì)律講規(guī)矩”的好教師。學(xué)校將加大明察暗訪力度，對(duì)亂訂教輔資料、有償家教的教師和負(fù)責(zé)人嚴(yán)肅處理。
(五)明確整改措施，提交一份深刻的黨性分析材料。每名黨員教師要結(jié)合本職崗位，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫等方法，撰寫一份黨性分析材料，認(rèn)真分析存在的問(wèn)題及原因，明確解決問(wèn)題的具體措施及整改方向。黨性分析材料形成后，要認(rèn)真組織評(píng)議，對(duì)評(píng)議過(guò)程中好的意見建議，要積極采納吸收，并反映到修改后的分析報(bào)告中來(lái)。
(六)誠(chéng)懇交換意見，開展一次觸及思想的交心談心活動(dòng)。組織生活會(huì)之前，黨組織負(fù)責(zé)人與黨員干部教師之間要層層開展交心談心活動(dòng)，班子成員之間、黨員教師之間都要開展談心交心活動(dòng)。談心談話緊緊圍繞活動(dòng)主題，征求談話對(duì)象對(duì)自己存在問(wèn)題的意見和整改建議，既肯定成績(jī)，又指出問(wèn)題和不足，敞開心扉、坦誠(chéng)相見，有話講到當(dāng)面，力求把問(wèn)題談開，思想談通，意見談好，達(dá)到加深了解、理順情緒、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、推動(dòng)工作的目的。
(七)認(rèn)真對(duì)照檢查，召開一次高質(zhì)量的組織生活會(huì)。在黨員教師自查的基礎(chǔ)上召開一次組織生活會(huì)，個(gè)人匯報(bào)自查情況，進(jìn)行自我批評(píng);同志之間進(jìn)行互相批評(píng)，互相幫助;支部書記綜合分析，客觀點(diǎn)評(píng)，提出要求，開展批評(píng)與自我批評(píng)要敢于揭短亮丑，真正查擺出黨員教師在“守紀(jì)律講規(guī)矩”上存在的突出問(wèn)題和具體表現(xiàn)形式，達(dá)到紅臉出汗、改正錯(cuò)誤的目的。
(八)深化鞏固提升，組織一次黨紀(jì)黨規(guī)知識(shí)測(cè)試。為激發(fā)廣大黨員教師的學(xué)習(xí)熱情，推動(dòng)教育活動(dòng)深入開展，在學(xué)習(xí)期間針對(duì)黨員的思想實(shí)際和學(xué)習(xí)情況，組織開展一次理論測(cè)試，強(qiáng)化黨員教師對(duì)黨紀(jì)黨規(guī)的理解和掌握。
(九)注重破立并舉，梳理制定一套行之有效的政治規(guī)矩。結(jié)合“三愛五模范”活動(dòng)要求，對(duì)我校長(zhǎng)期以來(lái)形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例進(jìn)行梳理修訂，形成符合黨紀(jì)、國(guó)法和具有行業(yè)特點(diǎn)的政治規(guī)矩、教育規(guī)矩。政治規(guī)矩、教育規(guī)矩明確后，要組織黨員干部教師對(duì)遵守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩、教學(xué)規(guī)矩情況作出承諾，簽訂書面承諾書，并向社會(huì)進(jìn)行公開公示，自覺(jué)接受組織和群眾監(jiān)督。
(十)突出經(jīng)驗(yàn)交流，形成一份彰顯學(xué)校特色和亮點(diǎn)的活動(dòng)總結(jié)。及時(shí)總結(jié)教育活動(dòng)中好的做法和成效，并形成經(jīng)驗(yàn)材料進(jìn)行推廣交流。
四、工作要求
(一)為加強(qiáng)對(duì)“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以支部書記為組長(zhǎng)的教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的安排部署、組織協(xié)調(diào)和督查指導(dǎo)。
(二)堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨，把守紀(jì)律講規(guī)矩作為黨員教師教育管理的長(zhǎng)期任務(wù)和經(jīng)常性工作，強(qiáng)化紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識(shí)，規(guī)范黨員干部教師的言行。要認(rèn)真抓好主題教育活動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)，確保每名黨員教師都要接受一次黨性黨風(fēng)黨紀(jì)黨規(guī)教育。
(三)結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)問(wèn)題整改、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀、落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)和密切聯(lián)系群眾各項(xiàng)規(guī)定精神、“轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。要加大對(duì)不守紀(jì)律、不講規(guī)矩行為的懲戒力度，嚴(yán)肅查處各類違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題。