優(yōu)秀教師評(píng)選事跡材料范本10篇
從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分,可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。下面小編給大家?guī)?lái)優(yōu)秀教師評(píng)選事跡材料范本,希望大家喜歡!
優(yōu)秀教師評(píng)選事跡材料范本篇1
李老師同志是城鎮(zhèn)中心小學(xué)一名語(yǔ)文教師,同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)英教研組組長(zhǎng)。她在工作中取得了可喜的成績(jī),特別是教學(xué)、教研工作尤為突出。幾年來(lái),積極帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量。 李老師同志在自己的工作崗位上,忠于職守,腳踏實(shí)地,以身作則,嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇、任勞任怨地工作,恪職篤學(xué),充分發(fā)揮了教研組長(zhǎng)的模范帶頭作用,表現(xiàn)了高度的工作責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心。
作為教研組長(zhǎng),李老師老師善于管理,定期檢查本組教師的教案、檢查教師的教學(xué)進(jìn)度、發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題及時(shí)解決,提出設(shè)想,然后集中教師討論,對(duì)個(gè)別的老師她能及時(shí)指出他們的缺點(diǎn)并給予幫助,注重與教師的溝通,認(rèn)真聽(tīng)取教師對(duì)工作的意見(jiàn)和建議,充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性和積極性,在她主持教研組工作期間,__年度被教研室授予“先進(jìn)教研組”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
作為教師,她始終認(rèn)為:學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。 在語(yǔ)文課堂教學(xué)中, 李老師老師注重以現(xiàn)代教育觀念和理論為指導(dǎo),努力突破傳統(tǒng)教育觀念,樹(shù)立以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的現(xiàn)代教育思想。在各地進(jìn)行新課程改革的背景下, 李老師老師能較早地轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教師的角色,努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,教育教學(xué)的研究者、課程的開(kāi)發(fā)者,引導(dǎo)學(xué)生由接受者變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)主體;教學(xué)過(guò)程從傳統(tǒng)的講授轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、在教學(xué)設(shè)計(jì)中處理好基礎(chǔ)知識(shí)和技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的關(guān)系,使多種目標(biāo)統(tǒng)一到語(yǔ)文素質(zhì)培養(yǎng)這一根本目標(biāo)之中。教學(xué)內(nèi)容不囿于教材的范圍與順序,能根據(jù)本班實(shí)際情況,師生主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)資源的再開(kāi)發(fā)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的研究,幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,使他們形成自主學(xué)習(xí)的品質(zhì),主動(dòng)探究和合作學(xué)習(xí)的精神,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為他們形成終身學(xué)習(xí)的能力打下良好的基礎(chǔ)。在教研教改工作中,她注重開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,設(shè)計(jì)課件,運(yùn)用于課堂教學(xué),并取得一定效果。在新型教學(xué)模式的構(gòu)建中科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),在分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上,確立比較科學(xué)、全面、具體的教學(xué)目標(biāo),多方案選取教學(xué)策略,在實(shí)施中反饋修改,實(shí)現(xiàn)教學(xué)的優(yōu)化。
在她的教學(xué)生涯中,還堅(jiān)持把自己的真實(shí)情感注入到教學(xué)內(nèi)容中,通過(guò)與學(xué)生的情感交流,把教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生的情感體驗(yàn),她始終相信人與人之間有一條心靈之路,這條路需要心需要愛(ài)去鋪平。她愛(ài)她的學(xué)生,也愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),她用愛(ài)去鋪設(shè)這條通往彼岸的心路。她認(rèn)為,講課不僅僅是給學(xué)生以知識(shí),更重要的是要給他們一種思想,一種精神,一種價(jià)值觀。她深知作為一名教師,要想講好課,功夫主要下在課堂之外。多年來(lái),為了使教學(xué)水平能不斷提高,為了做研究型教師,她不斷學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)知識(shí),研究新課程標(biāo)準(zhǔn)下新的教學(xué)方法,適時(shí)到各班級(jí)聽(tīng)課,及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方案進(jìn)行嘗試,得到了廣大師生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。對(duì)她來(lái)說(shuō),教學(xué)與教研是同一種事業(yè),在對(duì)事業(yè)的追求中,既實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值,又奉獻(xiàn)了社會(huì),這一切都源于她對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。她把滿腔的愛(ài)灑在平凡的崗位上,將所有的智慧傾注于教研教改之中。
優(yōu)秀教師評(píng)選事跡材料范本篇2
我是一名普通的小學(xué)教師。在十幾年的從教生涯中,我始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在多年的教育教學(xué)中,多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì),也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。下面把我的一些收獲與大家分享。
一、學(xué)而不厭,提高思想境界
作為一名教師,我深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的人民教師。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,關(guān)心國(guó)家大事,并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺(tái)上,我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的教育政策教書(shū)育人、為人師表,全心全意做好教書(shū)育人工作。無(wú)論在任何崗位,都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的事業(yè)接班人為已任,志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
二、常規(guī)與課改并重,誨人不倦
作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師,我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請(qǐng)教;認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與學(xué)生們真誠(chéng)相處,用愛(ài)與學(xué)生溝通,本著不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。因?yàn)橛辛岁P(guān)愛(ài),學(xué)生們喜歡上我的課,我所帶的班學(xué)生成績(jī)?cè)诿看蔚目荚囍芯星懊?/p>
勤于學(xué)習(xí),精于業(yè)務(wù),樂(lè)于奉獻(xiàn)。時(shí)逢深化課程改革,為了提高自己的教學(xué)水平我總是利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報(bào)刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的最新動(dòng)向。在自身學(xué)習(xí)上,我也不甘落后,積極參加各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí),不放過(guò)一次機(jī)會(huì),并把所學(xué)到的理論運(yùn)用到課堂實(shí)踐中。
三、播撒愛(ài)的種子,潤(rùn)物無(wú)聲
在工作中我盡情的把自己的愛(ài)播撒在教室的每個(gè)角落,在我的眼里,每一個(gè)孩子都是棟梁之材,每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,所以,在我的眼中,每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),都值得去欣賞,我以學(xué)生的快樂(lè)為自己的快樂(lè),以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦,每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí),我總是伸出援助之手,用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們,帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,讓他們重新得到快樂(lè),在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)。
成績(jī)只能代表過(guò)去,在新的教學(xué)征途中我會(huì)繼續(xù)努力,繼續(xù)堅(jiān)持,把教育當(dāng)做一項(xiàng)偉大的工程來(lái)做,以學(xué)生為主體,把他們培育成國(guó)家的棟梁之才。
優(yōu)秀教師評(píng)選事跡材料范本篇3
從踏上講臺(tái)的那天起,她就在青春的芳草地上編織著一個(gè)美麗的夢(mèng) 那就是要做一名優(yōu)秀的教師!_年來(lái),她辛勤耕耘在教學(xué)這片沃野上,用愛(ài)心、耐心,更用慧心把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。有人說(shuō)她是事業(yè)的寵兒,成績(jī)總是微笑著向她走來(lái),而她只堅(jiān)信一句話勤勤懇懇地做,踏踏實(shí)實(shí)地走。她就是慶元縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)秀教師 __。
_年,從龍泉師范畢業(yè)的__就與音樂(lè)教學(xué)工作結(jié)下了不解之緣。她熱愛(ài)音樂(lè)教育工作,在大山里一干就是_年。當(dāng)時(shí),慶元縣小學(xué)段的音樂(lè)教育幾乎是一片空白,就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)也沒(méi)有一間像樣的音樂(lè)教室,只有幾架破風(fēng)琴。為了使學(xué)生有更寬廣的活動(dòng)空間,__發(fā)揮農(nóng)村教學(xué)特有優(yōu)勢(shì),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)因材施教。有時(shí)把課堂搬到田野上,有時(shí)帶孩子們?nèi)谌氲缴揭伴g,體現(xiàn)了“動(dòng)中學(xué)、玩中學(xué)、樂(lè)中學(xué)”的特點(diǎn),把教學(xué)任務(wù)融入游戲中,特崗教師先進(jìn)事跡深得孩子們的喜愛(ài)。多年來(lái),她利用業(yè)余時(shí)間承擔(dān)起對(duì)學(xué)生興趣特長(zhǎng)的培養(yǎng)任務(wù),對(duì)于條件好的學(xué)生,她免費(fèi)對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)幾年的努力,姚盧詩(shī)晨、林貞、吳承蔚等同學(xué)在全國(guó)聲樂(lè)比賽中獲得金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。在她的熏陶下,許多孩子喜歡上了音樂(lè),并且也從事了音樂(lè)教育工作。他們說(shuō),成績(jī)的背后,少不了姚老師的言傳身教。她對(duì)音樂(lè)教育事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著,如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)著一撥又一撥年輕的心。
在__心目中,音樂(lè)教育工作是學(xué)?!坝恕髦钡闹饕M成部分。她根據(jù)孩子活潑、渴望成功的特點(diǎn),以富有特色的音樂(lè)教育為載體,為孩子提供熏陶的機(jī)會(huì),在傳知過(guò)程中達(dá)到育人的目的。
“當(dāng)音樂(lè)教師18年,我感受最深的'就是‘音樂(lè)能給予美的感受’,音樂(lè)不僅僅對(duì)自己也對(duì)旁邊的人以美的享受。從教之初,我覺(jué)得音樂(lè)課只要教會(huì)孩子們會(huì)唱就行,而_年之后的我,作為一名好的音樂(lè)教師不但要教會(huì)孩子們會(huì)唱歌,還得教會(huì)孩子們體會(huì)音樂(lè)中的美,教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡并進(jìn)行發(fā)自內(nèi)心的表演。”__深有感觸地說(shuō)。
為了讓孩子們感受到音樂(lè)中的美,音樂(lè)中的愛(ài),18年里,__做個(gè)音樂(lè)教育的有心人,不但挖掘音樂(lè)中美的音符,愛(ài)的音符,也引導(dǎo)學(xué)生把音樂(lè)與各個(gè)學(xué)科緊密聯(lián)系一起。在_年的時(shí)候,__就發(fā)現(xiàn)孩子們雖然喜歡上音樂(lè)課,但是對(duì)于音樂(lè)測(cè)試卻很畏懼,于是她就嘗試著創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的測(cè)試氛圍,安排豐富多彩的測(cè)試內(nèi)容,選擇靈活、多樣的測(cè)試方法,運(yùn)用“音樂(lè)樂(lè)園”等形式,體現(xiàn)“寓考于學(xué)、寓考于玩、寓考于動(dòng)、寓考于樂(lè)”等特點(diǎn),取得了很好的效果。如今,孩子們提到“小小音樂(lè)會(huì)”就會(huì)神采飛揚(yáng),在這種情境中孩子們盡情表現(xiàn),展示才能。
“能感受音樂(lè)中的美所帶來(lái)的愉悅是無(wú)與倫比的?!泵抗?jié)音樂(lè)課,看到孩子們沉浸在音樂(lè)之中,看到下課鈴聲中孩子們眼中那份戀戀不舍的眼神,特別是調(diào)皮的學(xué)生也能沉浸于音樂(lè)中,流露出的自然感情,__心里就無(wú)比欣慰。農(nóng)村教師先進(jìn)事跡__教的班里有個(gè)學(xué)生叫陳小俊,很調(diào)皮,上課總是調(diào)皮搗蛋,只有上音樂(lè)課他最認(rèn)真。__經(jīng)常請(qǐng)他上講臺(tái)當(dāng)小指揮,陳小俊表現(xiàn)得有聲有色。于是,__抓住這個(gè)契機(jī)經(jīng)常找他談心,對(duì)他講貝多芬、聶耳、冼星海等音樂(lè)家的故事,并告訴他,一個(gè)音樂(lè)家若沒(méi)有很高的文化修養(yǎng)就不可能寫(xiě)出鼓舞人心的作品,就不能引起觀眾的共鳴。聶耳、冼星海在小時(shí)候都是好學(xué)生,樣樣功課都很好。也許是音樂(lè)的力量在感召他,他學(xué)習(xí)用功,畢業(yè)時(shí)成績(jī)還名列前茅。
打鐵須得自身硬。作為一個(gè)教師,__深知學(xué)習(xí)和科研的重要性。她一方面進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,一方面拜全國(guó)著名的特級(jí)教師陳蓓蕾為師,到她那里聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。為了提高自身專(zhuān)業(yè)水平,自參加工作以來(lái),她的積蓄基本上都用在拜師學(xué)藝上,18年來(lái),體育教師先進(jìn)事跡她幾乎每個(gè)假期都自費(fèi)到華東師大、上海師大及杭州等地學(xué)習(xí)。幾年來(lái),__共承擔(dān)了10多項(xiàng)課題,其中1項(xiàng)獲省一等獎(jiǎng);1項(xiàng)獲省二等獎(jiǎng);1項(xiàng)獲省三等獎(jiǎng);5項(xiàng)獲市一等獎(jiǎng);2項(xiàng)獲市二等獎(jiǎng)。撰寫(xiě)的論文有60多篇,其中省級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)的有50多篇。
為了讓更多的人感受到音樂(lè)的美,體會(huì)到音樂(lè)中的愛(ài)。作為省特級(jí)教師,__發(fā)揮了帶頭、指導(dǎo)、幫扶作用,通過(guò)說(shuō)課、上課、評(píng)課、沙龍、青年教師讀書(shū)會(huì)等載體,使一大批青年教師茁壯成長(zhǎng)。近幾年,她上觀摩課、公開(kāi)課、研討課等有40余節(jié),為全省、全市、全縣教師開(kāi)設(shè)的講座有30多個(gè),通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究成果推廣、“送教下鄉(xiāng)”、講座研討等形式,把取得的一些研究成果輻射到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,帶動(dòng)全縣音樂(lè)教育的發(fā)展。
近二十年來(lái),她扎根慶元山區(qū)的音樂(lè)教育事業(yè),多次婉拒調(diào)到發(fā)達(dá)城市工作的機(jī)會(huì),并取得了豐碩的成果。她用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采,__年,慶元縣政府鑒于她對(duì)教育事業(yè)的突出貢獻(xiàn),獎(jiǎng)勵(lì)給她一萬(wàn)元錢(qián),她全部捐獻(xiàn)給學(xué)校,她覺(jué)得是組織和學(xué)校培養(yǎng)了自己,只有用這種方式才能報(bào)答社會(huì)各界對(duì)自己的厚愛(ài)。__說(shuō),是音樂(lè)教師這職業(yè)給了她生命歷程中不息的激情和美的享受,面對(duì)未來(lái),她愿意一如既往地扎根慶元這塊熱土上,用美的音符感染孩子,讓愛(ài)的音符彌漫校園的每一個(gè)角落,實(shí)現(xiàn)自己最有價(jià)值的人生追求。
優(yōu)秀教師評(píng)選事跡材料范本篇4
在教育第六幼兒園大家經(jīng)常會(huì)看到這樣一個(gè)忙碌的身影,她時(shí)常在后勤指導(dǎo)幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食工作;時(shí)常在園所后院組織同事一起美化綠化環(huán)境;時(shí)常在班級(jí)幫助教師維修物品;為減輕教職工職業(yè)倦怠讓大家舒心工作她會(huì)精心籌備、組織同事們開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。她被孩子們親切的稱(chēng)之為“園長(zhǎng)媽媽”,同事們親切的稱(chēng)之為丁園長(zhǎng)、玉瑩姐,她就是教育第六幼兒園的行政副園長(zhǎng)、工會(huì)主席丁玉瑩。
丁玉瑩同志自擔(dān)任六園行政副園長(zhǎng)以來(lái),工作中時(shí)時(shí)處處起到示范引領(lǐng)作用,以一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,緊緊圍繞幼兒園的中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新,承擔(dān)著幼兒園全體師幼的食品、安全等后勤保障工作,努力做到了搞好園榮園貌建設(shè),開(kāi)源節(jié)流,真正做到了服務(wù)于教師,服務(wù)于幼兒,服務(wù)于家長(zhǎng),服務(wù)于社會(huì),推動(dòng)了幼兒園整體工作的進(jìn)展,使幼兒園的服務(wù)品牌效應(yīng)穩(wěn)步提升。
后勤工作瑣碎而繁雜,沒(méi)有甘于奉獻(xiàn),務(wù)實(shí)敬業(yè)的精神是難以勝任的,作為分管后勤工作的副園長(zhǎng),她總是有做不完的工作,忙不完的事情,大到幼兒園校舍維修、保教用品的購(gòu)置、園所的安全整治,小到定期核對(duì)設(shè)備用具,定期檢查,無(wú)論是分內(nèi)還是分外的事情,她都能認(rèn)真完成。為提高幼兒安全意識(shí),她會(huì)組織教師共同制作安全宣傳展板以便利用圖文形式讓幼兒逐步樹(shù)立安全及自我保護(hù)意識(shí),定期開(kāi)展安全會(huì)議,增強(qiáng)全園教職工的安全知識(shí),組織師幼進(jìn)行消防逃生演練等。
在膳食管理方面,她嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度,從飲食安全、飲食衛(wèi)生、膳食質(zhì)量、餐具消毒、食品衛(wèi)生監(jiān)測(cè)等方面進(jìn)行科學(xué)化管理,把好食品采購(gòu)、加工、分發(fā)的每一個(gè)環(huán)節(jié),把幼兒的健康安全放在首位,堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園。為保證幼兒合理膳食,與保健員共同精心制定幼兒食譜,做到配餐營(yíng)養(yǎng)、科學(xué)化、菜品合理多樣化,以便更好促進(jìn)幼兒進(jìn)餐。每日幼兒進(jìn)餐時(shí)她都會(huì)深入班級(jí)查看幼兒進(jìn)餐情況,詢問(wèn)幼兒飯菜是否可口,如有不妥及時(shí)記錄改進(jìn)。
在丁園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,幼兒園的衛(wèi)生保健工作開(kāi)展的也扎實(shí)有效,晨檢工作細(xì)致無(wú)遺漏,疾病預(yù)防知識(shí)宣傳及時(shí)有效,做到了早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療,不斷地完善各項(xiàng)保健制度,積極發(fā)揮保健教師的作用,與班級(jí)保教工作緊密結(jié)合,更好的服務(wù)于幼兒。同時(shí)組織教師利用飛信、微信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳保健知識(shí)與家長(zhǎng)溝通,邀請(qǐng)兒科專(zhuān)家來(lái)園向教師及家長(zhǎng)開(kāi)展每學(xué)期一次的保健知識(shí)講座。對(duì)于園所衛(wèi)生檢查制度,實(shí)行大環(huán)境衛(wèi)生包干制度,分工明確,責(zé)任到人,隨時(shí)隨地對(duì)園所內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作進(jìn)行檢查。
在創(chuàng)安工作上,她以努力提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的安全系數(shù)為目標(biāo),勤儉建園,物盡其用,財(cái)盡其效,做好供求維修工作,并進(jìn)行定期、不定期檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。同時(shí)注意對(duì)設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修,并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛(ài)護(hù)公物,避免浪費(fèi)和無(wú)意義的損耗。園內(nèi)人員及自己解決不了的就請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員檢修,及時(shí)對(duì)戶外的中大型玩具器械進(jìn)行保養(yǎng),避免了意外事故的發(fā)生,有效消除安全隱患維護(hù)了校園安全。
在園資園產(chǎn)管理上,努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益,合理的使用各類(lèi)經(jīng)費(fèi),不斷改善和優(yōu)化辦園條件。始終堅(jiān)持勤儉辦園的原則,積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、采油、材料等,減少浪費(fèi),竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費(fèi)。為不斷完善幼兒園環(huán)境建設(shè),打造安全、舒適、溫馨的園所環(huán)境,給孩子們提供與大自然對(duì)話的平臺(tái),她精心挑選育苗種子,找到木工師傅為每一個(gè)班級(jí)定制了專(zhuān)屬植物角,組織黨員教師與幼兒一起共同播種幼苗,同時(shí)創(chuàng)設(shè)戶外小動(dòng)物飼養(yǎng)園,增添幼兒戶外活動(dòng)器械,大大的滿足了幼兒活動(dòng)的需求,有效的促進(jìn)了幼兒個(gè)性發(fā)展。
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,孩子們的好“媽媽”,同事們的好大姐,丁玉瑩同志在工作崗位上始終如一,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),兢兢業(yè)業(yè),以她獨(dú)有的個(gè)人魅力,飽滿的工作熱情,扎實(shí)的工作作風(fēng),得到了廣大干部、群眾的一致好評(píng)。
優(yōu)秀教師評(píng)選事跡材料范本篇5
她,一名普通老師,從教24年,始終在教育第一線擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任工作,無(wú)私奉獻(xiàn),甘為人梯;她,24年來(lái),愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)了樸實(shí)無(wú)華的人生。
愛(ài)教育,愛(ài)學(xué)生一直是24年來(lái)她不變的心靈坐標(biāo)。有了這個(gè)坐標(biāo),無(wú)私奉獻(xiàn),甘為人梯。工作中從不斤斤計(jì)較,始終全身心的投入到教學(xué)中,她為了能更好地完成任務(wù),加班加點(diǎn),是家常便飯,卻樂(lè)此不疲,始終保持良好的精神狀態(tài)。早晨和學(xué)生一起跑操,下午和學(xué)生一起進(jìn)教室,組織學(xué)生學(xué)習(xí),年年如此,天天這樣。有了這個(gè)坐標(biāo),她教書(shū)育人,愛(ài)滿學(xué)生,情滿課堂。課堂教學(xué)飽含情感,用真心真情感染學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣濃厚,班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)一直走在前列。有了這個(gè)坐標(biāo),作為班主任的她嚴(yán)于律己,身正為范,平等尊重每一位學(xué)生,做到“親其師,信其道”,所帶班級(jí)師生關(guān)系和諧,深受學(xué)生喜愛(ài)和信服。學(xué)生從她平易近人的言行,求實(shí)鉆研的態(tài)度,受到極大的影響。她這種兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的工作精神深得同行的好評(píng)。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,她始終堅(jiān)守著自己的崗位,奉獻(xiàn)了自己的青春,她無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)樗龍?jiān)信:心中有理想 ,再累也快樂(lè)。
她就是這樣一位樸實(shí)的老師,學(xué)校是她的家,工作是她最大的快樂(lè)。她就是高燕老師。
優(yōu)秀教師評(píng)選事跡材料范本篇6
__,27歲,大學(xué)本科學(xué)歷,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,現(xiàn)任__縣__中學(xué)教師,擔(dān)任初二雙師教學(xué)實(shí)驗(yàn)班數(shù)學(xué)教師和班主任、同時(shí)兼任初二數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)和黨小組長(zhǎng)。 自20__作以來(lái),曾多次獲 “校優(yōu)秀教師”、“校優(yōu)秀班主任”“縣優(yōu)秀黨員”稱(chēng)號(hào),在縣綜合素質(zhì)大賽和縣B類(lèi)學(xué)校解題大賽獲一等獎(jiǎng),論文曾獲省一等級(jí)獎(jiǎng),在校黨小組各類(lèi)活動(dòng)比賽中也多次獲獎(jiǎng)項(xiàng)。在擔(dān)任班主任期間,所帶班級(jí)成績(jī)一直名列前矛。作為一名年輕教師,憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛(ài)的事業(yè)上:憑著一腔矢志不渝的信念和熱情,把對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng),對(duì)本職工作的熱愛(ài),對(duì)民族團(tuán)結(jié)的熱心,全部默默溶鑄于自己從事的事業(yè)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育方針, 在工作和生活中本著學(xué)生和學(xué)校的利益為重,為了每個(gè)孩子成長(zhǎng),為了國(guó)家的未來(lái),吃苦在前,享受在后,克己奉公,積極貢獻(xiàn)。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對(duì)待工作中每一項(xiàng)任務(wù),從不懈怠。兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)。自己還做為一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員,黃老師還能呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用。
一、信念堅(jiān)定,律己育人
做為一名教師,她注重師德,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍;把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。以"八榮八恥"作為行動(dòng)的指南,在學(xué)習(xí)中改造自己的思想,提高政治覺(jué)悟,樹(shù)立正確的人生觀,世界觀,扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,教書(shū)育人。以精益求精的治學(xué)態(tài)度,誠(chéng)懇寬厚的處事原則,贏得了學(xué)生的尊敬和同事的愛(ài)戴。在抓好工作的同時(shí),還注重搞好學(xué)生思想政治工作。身為教育一線的工作者,深感教書(shū)育人任務(wù)的艱巨。在教育教學(xué)工作中,不斷提高個(gè)人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng),恪守教師的職業(yè)道德,嚴(yán)格遵守考勤制度,認(rèn)真鉆研教材、法,精心備課、上課,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)審美教育,努力提高學(xué)生的審美識(shí),使學(xué)生在課堂上真正學(xué)習(xí)到美、在生活中切實(shí)感受到美。在教育教學(xué)中做到了,用真情感動(dòng)人、用行為影響人、用知識(shí)武裝人、用品德塑造人。對(duì)學(xué)生因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),提高學(xué)生能力的同時(shí)使個(gè)人能力得到了充分鍛煉,真正做到了教學(xué)相長(zhǎng)。在擔(dān)任班主任期間,為了鼓勵(lì)班上學(xué)生積極參加課外活動(dòng),培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好,自己給班上置辦3對(duì)羽毛球拍和3個(gè)籃球,班上同學(xué)的體育鍛煉?cǎi)R上豐富起來(lái),在一年一度學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,就取得團(tuán)體第二的好成績(jī)。
二、潛心教學(xué),精益求精
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的動(dòng)脈。她把教學(xué)質(zhì)量放在首位,善于調(diào)查研究,積極交流經(jīng)驗(yàn)。
作為一名教師,強(qiáng)烈的責(zé)任感不容他有所退縮,為了圓滿的完成教育教學(xué)任務(wù),幾乎犧牲了所有休息的時(shí)間。她教的是初二年級(jí)的學(xué)生們,我深知此時(shí)正是孩子們成績(jī)轉(zhuǎn)折時(shí)候,而且還教雙師教學(xué)實(shí)驗(yàn)班,知道認(rèn)真上好每一節(jié)課有多么重要,經(jīng)常為了上好雙師教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的課,備課到深夜。這個(gè)學(xué)期來(lái),她從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天事假,總是留在教室里為學(xué)生們耐心的講解問(wèn)題,學(xué)生們的積極性很高,盡頭也很足,對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,經(jīng)過(guò)不斷的努力,我們的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅,受到了領(lǐng)導(dǎo),同事和家長(zhǎng)的一致贊揚(yáng)。
三、積極參加學(xué)校內(nèi)活動(dòng),促進(jìn)自身素質(zhì)發(fā)展
積極參加學(xué)校內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),從無(wú)缺席,遲到,早退現(xiàn)象,認(rèn)真做好每次活動(dòng)記錄,做到一個(gè)好的傾聽(tīng)者,積極利用所學(xué)的知識(shí)提升自己。她始終堅(jiān)持備好每一節(jié)課,堅(jiān)守不備課就不上課,力舉一反三,融會(huì)貫通,收集學(xué)生的意見(jiàn),不斷反思,不斷提高。教師的教學(xué)態(tài)度決定了學(xué)生對(duì)其的尊重程度,所以她的數(shù)學(xué)課始終深受學(xué)生歡迎。
優(yōu)秀教師評(píng)選事跡材料范本篇7
(一)突出德育的首要位置
我們學(xué)校做到了德育教育經(jīng)?;?、滲透化、行為化。我們制訂了《德育工作計(jì)劃》,注重把德育教育與日常生活緊密結(jié)合,于細(xì)微中見(jiàn)高尚。近年來(lái),我們學(xué)校出現(xiàn)了許多樂(lè)于助人和拾金不昧的典型事例,我們有許多同學(xué)撿到了錢(qián)、卡、物都主動(dòng)上交學(xué)校還給了失主。我們學(xué)校發(fā)現(xiàn)好人好事,就及時(shí)書(shū)面通報(bào)表?yè)P(yáng),使正氣在校園中發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)校還要求教師們?cè)趯W(xué)科教學(xué)中滲透德育教育。每學(xué)年度,我們都要分年級(jí)三次召開(kāi)了“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”會(huì)議。在會(huì)上,學(xué)校要求學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在每年的冬運(yùn)會(huì)、快樂(lè)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一慶祝會(huì)和作文競(jìng)賽等活動(dòng)中也滲透了德育教育。由于多種渠道貫穿德育工作,因此展現(xiàn)在人們面前的是優(yōu)美的校園、干凈的教室。學(xué)生行為規(guī)范,友愛(ài)互助,學(xué)校面貌煥然一新。
(二)以教學(xué)為中心
我們的校長(zhǎng)把主要的管理精力放在“以教學(xué)為中心”上。因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的生命。為此,我們始終以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以培養(yǎng)合格學(xué)生為目標(biāo),加強(qiáng)兩個(gè)“建設(shè)”,即師資建設(shè)和班務(wù)建設(shè);開(kāi)展了兩項(xiàng)活動(dòng):即教研活動(dòng),教改活動(dòng);落實(shí)和完善一個(gè)計(jì)劃,即國(guó)家課程計(jì)劃;調(diào)整一個(gè)體制,即教學(xué)獎(jiǎng)懲體制;嚴(yán)格三項(xiàng)制度,即考勤制度、教職工及班級(jí)考核制度、教職工獎(jiǎng)懲制度;嚴(yán)明一項(xiàng)紀(jì)律,即考試紀(jì)律;培養(yǎng)兩種習(xí)慣,即自覺(jué)學(xué)習(xí),獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
優(yōu)秀教師評(píng)選事跡材料范本篇8
在19年的教學(xué)生涯中,我當(dāng)過(guò)語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、勞技老師、體育老師、美術(shù)老師、思品教師……雖然有些科目我并不擅長(zhǎng),但我都會(huì)盡心去教。實(shí)施新課程之后,我從常識(shí)老師過(guò)渡到科學(xué)老師,此后開(kāi)始專(zhuān)心于這一門(mén)課程。盡管因?qū)W校課務(wù)安排還教過(guò)數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科,但我一直把自己定位為科學(xué)兼數(shù)學(xué)或其他。沉浸科學(xué)教學(xué)教研時(shí)間久了,我益發(fā)對(duì)科學(xué)這門(mén)學(xué)科有了比較深刻的認(rèn)識(shí):這是一門(mén)重要卻沒(méi)有被足夠重視的學(xué)科,在大家都認(rèn)真的前提下,教科學(xué)絕對(duì)是最辛苦的。
我要用自己的付出,讓學(xué)生喜歡科學(xué)課,讓大家了解科學(xué)課。以今年為例,我任教的是六年級(jí)科學(xué),我不僅仔細(xì)鉆研教材,還認(rèn)真制作了每課課件。說(shuō)實(shí)話,做課件是很辛苦的事兒,從研讀教材內(nèi)容到參閱他人的課件資料,從思考作業(yè)本的題目到網(wǎng)上搜索圖片,而我又比較要求完美,完成一節(jié)課的課件平均要花三個(gè)多小時(shí)??茖W(xué)課,當(dāng)然少不了做實(shí)驗(yàn),而最讓科學(xué)老師覺(jué)得辛苦的,就是準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。本學(xué)年,我和學(xué)生把書(shū)上的主要實(shí)驗(yàn)基本上都做了,而且一般都是進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)和權(quán)利。我喜歡在課堂上用相機(jī)記錄學(xué)生活動(dòng)的精彩時(shí)刻,看著學(xué)生那一張張開(kāi)心或?qū)W⒌哪橗?,我體會(huì)到工作的價(jià)值。
三年前,我組建了“科學(xué)俱樂(lè)部”社團(tuán),把熱愛(ài)科技、樂(lè)于探究的學(xué)生聚集在一起,在老師的有效指導(dǎo)下展開(kāi)科學(xué)探索活動(dòng),與科學(xué)進(jìn)行零距離的接觸,在實(shí)踐中體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)探究、科學(xué)創(chuàng)造的過(guò)程,提高自身的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力。今年的科學(xué)俱樂(lè)部成員共20人,跨越了四到六年級(jí)三個(gè)年齡段,其中有老隊(duì)員也有新隊(duì)員。為了能讓學(xué)生喜歡和有收獲,我真的是絞盡腦汁,從確定主題、設(shè)計(jì)教案到準(zhǔn)備材料,其中的辛勞旁人是難以想象的。如今,依托科學(xué)俱樂(lè)部開(kāi)展的主題科普活動(dòng)已成為我校的科技特色,多次在麗水市電視臺(tái)展播。今年就有“暢想太空”、“趣味實(shí)驗(yàn)課堂”和“陀螺大賽”三個(gè)活動(dòng)在市電視臺(tái)“歡樂(lè)天地”欄目播放。
__年9月13日,蓮都區(qū)教育網(wǎng)公告出第一批學(xué)科基地名單,我校成為全區(qū)唯一的一個(gè)科學(xué)學(xué)科基地。學(xué)科基地的稱(chēng)號(hào),既是一項(xiàng)榮譽(yù)更是一份責(zé)任,而每一項(xiàng)實(shí)質(zhì)工作,都要靠身為教研組長(zhǎng)的我去落實(shí)。20__年11月10日下午,我組織了蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科專(zhuān)題研討會(huì)暨學(xué)科基地展示活動(dòng),主題為“小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控”,這次面向全區(qū)的校本教研展示,我讓本校的三個(gè)年輕老師上交流課或經(jīng)驗(yàn)交流,并向全區(qū)科學(xué)老師匯報(bào)了我??茖W(xué)教研組的備課改革,以及提高教學(xué)質(zhì)量的具體做法。20__年12月1日,在我校召開(kāi)了蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)命題專(zhuān)題研訓(xùn)活動(dòng),我在會(huì)上作了題為《怎樣出好實(shí)驗(yàn)探究題》的講座,并組織了教師現(xiàn)場(chǎng)命題活動(dòng)。__年5月24日下午,蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)疑難問(wèn)題專(zhuān)題研訓(xùn)暨學(xué)科基地展示活動(dòng)在我校舉行,本次教研活動(dòng)的主題為“提升學(xué)生科學(xué)探究能力”,我在會(huì)上進(jìn)行課堂教學(xué)展示,教學(xué)內(nèi)容為六年級(jí)下冊(cè)第四單元第4課《分類(lèi)和回收利用》。這些活動(dòng)有效組織和開(kāi)展,充分發(fā)揮學(xué)科基地的示范、引領(lǐng)和輻射等作用,深受大家好評(píng)。
因?yàn)槌煽?jī)突出名聲遠(yuǎn)揚(yáng),__年5月4日,溫州市龍灣區(qū)天河一小科學(xué)組專(zhuān)程來(lái)我校進(jìn)行科學(xué)考察,我先后上了《哪根蠟燭先熄滅》科技社團(tuán)活動(dòng)和《晝夜交替現(xiàn)象》科學(xué)觀摩課,并作題為《麻雀,也有自己的天空》的教研經(jīng)驗(yàn)交流,受到天河一小老師們的一致好評(píng)。
網(wǎng)絡(luò)教研,已成為當(dāng)前教學(xué)交流的一種重要方式。而要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研的有效性,就必須要有人引領(lǐng)、組織和管理。多年來(lái),我在小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)上投入了大量的時(shí)間和精力,從組建小學(xué)科學(xué)QQ群聯(lián)盟,到負(fù)責(zé)浙江小學(xué)科學(xué)論壇,還有浙江省小學(xué)科學(xué)協(xié)作組的管理工作,每一項(xiàng)工作我都想盡力去做好。每天,我把許多業(yè)余時(shí)間和精力放在浙江小學(xué)科學(xué)論壇和幾個(gè)主要QQ群的管理工作。關(guān)于論壇,我及時(shí)做好新會(huì)員的審核工作,時(shí)刻關(guān)注著論壇動(dòng)態(tài),督促各版主履行工作常規(guī),促進(jìn)論壇和諧穩(wěn)定的發(fā)展。至于QQ群,我最討厭的是垃圾用戶,看見(jiàn)它們?cè)谌褐邪l(fā)無(wú)聊、病毒等信息,一舉報(bào)二刪除絕不留情。遇到群友在QQ群里提問(wèn),我喜歡引導(dǎo)他自身去分析思考,授之以魚(yú)且授之以漁。
我把自己的大量寶貴資料與大家分享,我無(wú)比虔誠(chéng)對(duì)待教學(xué)工作,我用真心和耐心對(duì)待學(xué)生,正所謂“用心靈贏得心靈”,學(xué)生喜歡我的科學(xué)課,我也結(jié)識(shí)了許多工作上的朋友,包括遍布全國(guó)各地的許多網(wǎng)友。本學(xué)年,我在教育科研方面取得了如下收獲:
1。論文:《精心策劃專(zhuān)題,實(shí)施按需培訓(xùn)》獲全國(guó)一等獎(jiǎng),《有效調(diào)控,和諧課堂——小學(xué)科學(xué)課堂的散亂現(xiàn)象和調(diào)控策略》獲全國(guó)二等獎(jiǎng),教學(xué)隨筆《一定要“看到”巖石的變化嗎》發(fā)表在《科學(xué)課》20__年第一期,新聞報(bào)道《六年改革結(jié)碩果,眾志成城譜新章》發(fā)表在《科學(xué)課》20__年第六期。
2。講座:在麗水學(xué)院作講座《小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的提升》,在區(qū)級(jí)會(huì)議上作講座3次,主題分別是《怎樣出好實(shí)驗(yàn)探究題》、《實(shí)施三全管理,有效監(jiān)控質(zhì)量》、《小學(xué)科學(xué)六下教學(xué)建議》。
3??萍迹航M織學(xué)生參加全國(guó)小學(xué)生“小探索者”科學(xué)小論文競(jìng)賽共有34人次獲獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)5人次,二等獎(jiǎng)10人次,三等獎(jiǎng)19人次。組織學(xué)生參加在20__年度蓮都區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎(jiǎng)2人次,二等獎(jiǎng)1人次,三等獎(jiǎng)4人次。在市電視臺(tái)“歡樂(lè)天地”欄目播放主題科普活動(dòng)3次,內(nèi)容為“暢想太空”、“趣味實(shí)驗(yàn)課堂”和“陀螺大賽”??萍紙?bào)道《發(fā)射水火箭,放飛航空夢(mèng)》發(fā)表在《少兒科技》雜志20__年第一期,科學(xué)小論文《家庭盆栽蔥的實(shí)踐研究》發(fā)表在《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志20__年第三期,科學(xué)小論文《金邊黃楊,你的金邊到哪里去了》發(fā)表在《少年發(fā)明與創(chuàng)造》20__年第六期。
4。公開(kāi)課:區(qū)級(jí)開(kāi)課3次,分別為送教課《誰(shuí)選擇了它們》、觀摩課《分類(lèi)和回收利用》和優(yōu)質(zhì)課《晝夜交替現(xiàn)象》。
5。榮譽(yù):被中國(guó)教育學(xué)會(huì)科學(xué)教育分會(huì)評(píng)為全國(guó)小學(xué)生“小探索者”科學(xué)小論文競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,被浙江省教育廳教研室評(píng)為20__年度教師網(wǎng)絡(luò)協(xié)作組優(yōu)秀管理員,被浙江省小學(xué)科學(xué)教學(xué)分會(huì)評(píng)為浙江小學(xué)科學(xué)網(wǎng)20__年度優(yōu)秀版主,榮獲麗水市教育局舉辦的市首屆“電信·教育寶軟件杯”教師博客大賽“資深寫(xiě)手”稱(chēng)號(hào)。
優(yōu)秀教師評(píng)選事跡材料范本篇9
各位老師、同學(xué)們,大家好!
我是高一(1)班的班楊__,今天就我來(lái)談?wù)勎业膶?dǎo)師的黃湘老師。
我們一班雖然不是黃湘老師教的,但是進(jìn)入市西高中,接觸到的第一位老師,就是黃老師。
而我和黃老師的緣分,始于軍訓(xùn)的第一期黑板報(bào),我清晰地記得我站在椅子上,費(fèi)力地畫(huà)著一個(gè)總也畫(huà)不正的正五角星,沮喪之時(shí),回頭一看卻忽然發(fā)現(xiàn)黃老師一聲不吭地一直站在我身后,還饒有興致地笑瞇瞇地看著我畫(huà)五角星。我充滿崇敬地望著她拿過(guò)粉筆,在黑板上畫(huà)出了一個(gè)完美的五角星時(shí),心里就在想,哇,這個(gè)老師好厲害。緣分就是這么奇妙。從那時(shí)起,我就特別希望黃老師來(lái)教我們,會(huì)是一種幸福。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)黃湘老師只是我們代課老師的時(shí)候,心里特別沮喪。不過(guò),我沒(méi)放棄。為了實(shí)現(xiàn)我心中小小的心愿,一個(gè)學(xué)期后,我提出申請(qǐng)免修了英語(yǔ),并毫不猶豫地請(qǐng)黃老師來(lái)當(dāng)我的數(shù)學(xué)導(dǎo)師,心愿竟然成真了。于是一個(gè)堅(jiān)持不懈的黃老師和一個(gè)文科班的偏科生便開(kāi)始了一段神奇的數(shù)學(xué)征途。
我覺(jué)得黃老師能得到眾多學(xué)生敬愛(ài)的一大重要原因,就是她的盡心盡責(zé)和堅(jiān)持不懈。一直以來(lái)非常感謝黃老師,黃老師從未放棄過(guò)我這個(gè)頑固不化的數(shù)學(xué)學(xué)渣。這也是我從黃老師身上學(xué)到的一大精神——黃老師從不放棄她的學(xué)生,也不讓她的學(xué)生放棄。作為一個(gè)文科免修生,我的數(shù)學(xué)一向以來(lái)都是我的致命傷,十年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的慘痛經(jīng)驗(yàn)讓我面對(duì)這門(mén)學(xué)科生無(wú)可戀。每每考試成績(jī)下來(lái),真讓人哭笑不得,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)可以相差四十多分。但是黃老師總是鼓勵(lì)安慰我,就這樣,在每一個(gè)下一次的感召和憧憬下,黃老師的鼓勵(lì)讓我一直堅(jiān)持了下來(lái),每一免修課,多出來(lái)的課時(shí)我就在數(shù)學(xué)辦公室里死磨硬泡,一次次地從基礎(chǔ)出發(fā),不斷鞏固知識(shí)點(diǎn),失敗之后再分析,重新定制新計(jì)劃,堅(jiān)強(qiáng)地和失敗做斗爭(zhēng)。不論是三角,函數(shù),數(shù)列,以及大大小小的測(cè)驗(yàn),甚至是學(xué)習(xí)之外的事物,比如緊張兮兮的八百米,老師都鞭策我一步步走下來(lái),無(wú)論怎樣,絕不放棄。
黃老師一直告訴我,我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的歷程一定是一場(chǎng)艱苦征程,但是不用害怕。期中考試過(guò)后的一次免修輔導(dǎo)中,黃老師給我看了一篇朋友圈文章。我記得黃老師在一本筆記本上密密麻麻地記下了筆記,關(guān)于數(shù)學(xué)是多么美麗重要,我又一點(diǎn)點(diǎn)不好意思,但更多的是感動(dòng),羞愧自己從來(lái)沒(méi)有領(lǐng)悟到這種數(shù)學(xué)的美麗,感動(dòng)的是有一個(gè)老師在努力讓她的學(xué)生從心底里喜歡數(shù)學(xué)。不久之前老師給我們發(fā)了一篇她自己寫(xiě)的“我們?yōu)槭裁匆鲱},多做題、做難一點(diǎn)的題?”。我們私下底開(kāi)玩笑這篇議論文證據(jù)充分思路清晰,要拿給老楊批高分啦!暗地里又慶幸有這樣一個(gè)好老師,不遺余力地幫助我們從根本改變,不禁又暗暗使了把勁。黃湘老師教書(shū)從來(lái)不僅僅是只教知識(shí)點(diǎn),她會(huì)教學(xué)生數(shù)學(xué)的思維,理性地邏輯方式,生活中大大小小一切適用——我想黃湘老師所有的學(xué)生都有很深刻的一個(gè)形象,老師在黑板上講解完一道題,然后轉(zhuǎn)身寫(xiě)上一個(gè)大大的“悟”。也許很多年數(shù)學(xué)題可能所剩無(wú)幾,以后這個(gè)“悟”字還會(huì)留在腦子里,,但是黃老師教會(huì)了我們看問(wèn)題要看本質(zhì)。
有些時(shí)候黃老師上課也會(huì)講一些故事,講講她年輕的時(shí)候意外考到師范數(shù)學(xué)系的故事,講講夢(mèng)想,講講理想與現(xiàn)實(shí)。就在悶熱而昏沉的課堂和沒(méi)有方向的時(shí)候,黃老師讓我們看見(jiàn)了高考以外的世界,讓我們看到這片學(xué)海無(wú)涯苦作舟的背后的希望,滿懷夢(mèng)想的人和現(xiàn)實(shí)會(huì)發(fā)生怎樣的碰撞,而在意外中有能怎樣精彩熱烈地生活。很多時(shí)候黃湘老師不僅僅是我的數(shù)學(xué)導(dǎo)師,也是人生導(dǎo)師,一只小船迷茫地在海上航行,有了一座燈塔便前途光明萬(wàn)丈。
黃老師任教班級(jí)里的同學(xué)私下里都管她叫湘湘公主,我覺(jué)得言之甚理。數(shù)學(xué)的真理對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一座錯(cuò)綜復(fù)雜的城堡,但是有了黃老師這位領(lǐng)路人,我相信我一定能走出一條通衢大道來(lái)。不僅是我,所有經(jīng)過(guò)湘湘公主盡心培養(yǎng)的學(xué)生,多多少少都找到了數(shù)學(xué)邏輯的真諦,還有通過(guò)這種思維面對(duì)生活——那一個(gè)大大的“悟”字。
優(yōu)秀教師評(píng)選事跡材料范本篇10
他現(xiàn)年34歲,專(zhuān)科學(xué)歷,_年參加工作,_年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,歷任學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)副主任、年級(jí)主任。主要負(fù)責(zé)學(xué)生管理及年級(jí)教育教學(xué)管理工作。十幾年來(lái),某某同志以校為家,公而忘私,任勞任怨,一心撲在工作上,恪盡職守,甘于奉獻(xiàn),在全校干部、職工中具有較高的威信,曾多受到學(xué)校及上級(jí)表彰。先后榮獲市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教師、縣百佳教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
某某同志一貫忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,為了學(xué)生他不知犧牲了多少個(gè)人利益,由于工作忙,他從來(lái)顧上家庭和孩子,同為教師的愛(ài)人常常因此而埋怨他。
初四畢業(yè)年級(jí)有500多名學(xué)生,近30位教師,組織管理、教育教學(xué)的任務(wù)很重,升學(xué)的壓力也很大,丁主任天天堅(jiān)持早來(lái)晚走,深入掌握每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師的情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題。經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,把握整個(gè)年級(jí)的教學(xué)狀況,了解中考信息,外出搜集資料,另外,他還擔(dān)任一個(gè)班的數(shù)學(xué)課,備課、上課、測(cè)試、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,總覺(jué)得時(shí)間不夠用,恨不得生出三頭六臂,一天當(dāng)作兩天用。超負(fù)荷的工作,常使他感到難以承受,但憑著對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng),憑著對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài),他硬是咬牙堅(jiān)持著。
要當(dāng)一名黨和人民滿意的合格的人民教師,必須具備良好的綜合素質(zhì),特別是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此,他不斷給自己“充電”,自覺(jué)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及理論知識(shí)的學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平和管理水平。作為年級(jí)主任,他帶頭積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,探索新的教學(xué)模式,實(shí)施分層教學(xué),教學(xué)效果顯著,教學(xué)成績(jī)突出。_年在全縣青年教師初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng),__年在濟(jì)南市課堂教學(xué)研究活動(dòng)中曾執(zhí)教公開(kāi)課一節(jié),受到好評(píng)。他所教的學(xué)生多次在全國(guó)及省市縣數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得好成績(jī)。
要作一名合格的人民教師,除了具有廣博扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還必須具備高尚的師德。因此,他一貫注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提高自己的思想政治水平,以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)學(xué)生,以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn),生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。吃苦在前,享受在后,為學(xué)生和同行樹(shù)立了榜樣,__年曾被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
多年來(lái),某某同志還一直擔(dān)任班主任工作,在班級(jí)管理方面,他引入分層管理,實(shí)施“耐心教育”,堅(jiān)持對(duì)“學(xué)生動(dòng)之以情,曉之以理”,他認(rèn)為愛(ài)心溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過(guò)程中,也起著無(wú)可替代的作用?!案腥诵恼吣群跚椤?,往往老師一句關(guān)切的話語(yǔ),一個(gè)親切手勢(shì)都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)無(wú)限溫暖,點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花,從而拉近師生間的距離。他班上有一個(gè)叫周華的學(xué)生,學(xué)習(xí)很差,還經(jīng)常違犯紀(jì)律,是個(gè)名符其實(shí)的雙差生,老師多次教育,都收效甚微。一次,他患了重感冒,幾天不能到校上課,丁老師幾次帶著禮物去看他,并為他補(bǔ)課。那些日子恰巧丁老師也患了胃病,接連幾天打吊針,但一次也沒(méi)影響給他補(bǔ)課。一天晚上,當(dāng)周華發(fā)現(xiàn)老師因扎針淤血而發(fā)紫的手背時(shí),才知道老師是在帶病為他補(bǔ)課,他感動(dòng)得流下了眼淚,當(dāng)即向老師發(fā)誓要做個(gè)好學(xué)生。后來(lái),周華同學(xué)不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,而且成為自覺(jué)遵守紀(jì)律,樂(lè)于助人的優(yōu)等生。他所帶的班集體多次被評(píng)為市縣優(yōu)秀班集體,他還認(rèn)真總結(jié)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,其論文《班級(jí)管理中的“心”招》榮獲全國(guó)中小學(xué)素質(zhì)教育優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
在年級(jí)學(xué)生管理方面,他堅(jiān)持以人為本,以學(xué)生的發(fā)展為本,讓學(xué)生參與到管理中來(lái),形成學(xué)生自我教育、自我管理的新機(jī)制
憑著多年從事學(xué)生管理及對(duì)學(xué)生的了解,某某同志認(rèn)為:學(xué)生作為人,作為發(fā)展中的人,雖然從教育和教學(xué)過(guò)程的組織來(lái)說(shuō),處在客體的.地位,是教育的對(duì)象,是被管理者;但是,從整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程的進(jìn)行及個(gè)體發(fā)展來(lái)說(shuō),學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人,是發(fā)展的主體,學(xué)生有權(quán)力對(duì)年級(jí)各項(xiàng)管理發(fā)表自己的意見(jiàn),發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。為此他推行了“學(xué)生值周班主任制”,加強(qiáng)了學(xué)生組織建設(shè),建立了年級(jí)學(xué)生會(huì),在班級(jí)管理上推行“班干部輪換制”。這些學(xué)措極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性,促進(jìn)了學(xué)生自我管理、自我教育能力的提高,確保了年級(jí)教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,如何在教學(xué)中發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),讓他們成為學(xué)生的主人,也是某某同志不繼思考和探索的一個(gè)問(wèn)題。
為此,他實(shí)行了學(xué)生評(píng)教制度。每個(gè)學(xué)期分期中和期末兩次,由學(xué)生代表對(duì)年級(jí)任課教師的教育教學(xué)進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。這一制度的實(shí)施,真正轉(zhuǎn)變了教師的學(xué)生觀、教育觀,教師從來(lái)沒(méi)有象今天這樣尊重學(xué)生,師生關(guān)系從來(lái)沒(méi)有象今天這樣融洽和諧,學(xué)生的主體地位也從來(lái)沒(méi)有象今天這樣得到真正落實(shí)。
教師觀念的轉(zhuǎn)變,推動(dòng)了課堂教學(xué)的民主化,他們?cè)谡n堂教學(xué)中開(kāi)展了“看誰(shuí)問(wèn)得妙”、“小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽”、“今天我來(lái)當(dāng)‘先生’”等活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,主動(dòng)學(xué)習(xí),有些新授課甚至由學(xué)生來(lái)講,課堂氣氛活躍了,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性提高了,真正成了學(xué)習(xí)的主人。
“面向全體學(xué)生,面向?qū)W生的每一個(gè)方面”是素質(zhì)教育對(duì)我們的要求。因此,本著“學(xué)生的每一點(diǎn)成績(jī)都給予肯定,每一點(diǎn)進(jìn)步都給予鼓勵(lì)”的教育原則,他在學(xué)生評(píng)價(jià)方面實(shí)行了“星級(jí)評(píng)價(jià)激勵(lì)制”。
設(shè)立了“文明星、紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、藝體星、勞動(dòng)星、創(chuàng)新星、進(jìn)步星”七星,實(shí)行“一月一評(píng),期末總評(píng),可上可下,動(dòng)態(tài)管理”。這種評(píng)價(jià)方式幾乎使每一個(gè)學(xué)生都能?chē)L到成功的喜悅,學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一項(xiàng)愛(ài)好特長(zhǎng)都能得到尊重,并能得到及時(shí)的鼓勵(lì),極大地增強(qiáng)了他們的自信心,個(gè)性得到了充分展現(xiàn),年級(jí)學(xué)生面貌呈現(xiàn)出萬(wàn)紫千紅,百花爭(zhēng)艷的喜人景象。年級(jí)教育教學(xué)工作也走在了全校前列,在全縣統(tǒng)考,學(xué)科競(jìng)賽、畢業(yè)考試中都取得了較好成績(jī)。
近觀眼前滿目春,放眼遠(yuǎn)處春更濃,某某同志深知:要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jī),讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn),自己還有很長(zhǎng)的路要走。但他同時(shí)相信:只要撲下身子,一心為了學(xué)生,一心為了黨的教育事業(yè),不斷學(xué)習(xí),科學(xué)管理,不斷創(chuàng)新,就一定能取得更大的成績(jī)。