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全國教書育人楷模候選人及事跡10篇

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8月2日,2022年度全國教書育人楷模候選人及詳細(xì)事跡公示。推選委員會(huì)根據(jù)公示反饋和實(shí)際情況,從64名候選人中推選出10名全國教書育人楷模。下面是小編為大家整理的全國教書育人楷模候選人及事跡,僅供參考,喜歡可以收藏分享一下喲!

全國教書育人楷模候選人及事跡篇1

石蘭松,男,瑤族,1965年9月生,中共黨員,廣西壯族自治區(qū)南寧市上林縣西燕鎮(zhèn)中心學(xué)校刁望教學(xué)點(diǎn)教師。他扎根偏僻的石山庫區(qū),三十六年如一日地堅(jiān)守著鄉(xiāng)村教師的初心使命。他每天4趟往返,義務(wù)擺渡接送學(xué)生上下學(xué),把“一個(gè)都不能少”作為使命擔(dān)當(dāng),圓孩子們的上學(xué)夢(mèng)。他用心用情關(guān)注孩子們成長成才,不僅作為一名教師教書育人,還為孩子們做飯、照顧孩子們生活,被當(dāng)?shù)匕傩沼H切地稱為扎根山區(qū)教育事業(yè)的“不老松”。疫情防控期間,他作為登記員、宣傳員,確保學(xué)生健康安全。曾獲全國優(yōu)秀教師、全國最美鄉(xiāng)村教師等榮譽(yù)。

全國教書育人楷模候選人及事跡篇2

周龍軍,男,漢族,1967年7月生,中共黨員,廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授。他堅(jiān)守職業(yè)教育33年,以愛育愛,用心育人,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),幫助每一位學(xué)子成長成人成才。他通過規(guī)范言行、課程思政等方式方法,推行思政教育與專業(yè)教學(xué)有機(jī)融合。他寓教于樂,強(qiáng)化實(shí)踐,創(chuàng)新文化基礎(chǔ)課教學(xué)改革,構(gòu)建了“實(shí)趣活新”的課堂教學(xué)模式。他以研促教,教研結(jié)合,潛心學(xué)術(shù)研究,取得豐碩成果。他傳幫帶引,獻(xiàn)智出力,為廣西職教事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)。曾獲全國模范教師、廣西優(yōu)秀教師、廣西職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。

全國教書育人楷模候選人及事跡篇3

蘇東青,女,漢族,1973年7月生,中共黨員,廣東省潮州市湘橋區(qū)城南小學(xué)校長、教師。她深耕基礎(chǔ)教育31年,用教育初心照亮兒童成長之路,開創(chuàng)“黨建+特色”教育品牌,創(chuàng)新“智慧+個(gè)性”培養(yǎng)路徑。她作為廣東省名校長工作室主持人,力推一科一策、一師一題、智慧團(tuán)建,開發(fā)云端課程。曾獲全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國先進(jìn)工作者、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。

全國教書育人楷模候選人及事跡篇4

莫雷,男,漢族,1950年12月生,中共黨員,華南師范大學(xué)教授。他從教41年以來,始終不忘初心,堅(jiān)持為本科生上課。他堅(jiān)持科研思政,指導(dǎo)研究生團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立了原創(chuàng)性的學(xué)習(xí)雙機(jī)制理論與中國特色的社會(huì)心理服務(wù)體系理論。他在科學(xué)研究中進(jìn)行政治引領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰,培養(yǎng)學(xué)生愛黨報(bào)國的理想信念與為國為民的高尚情操,領(lǐng)銜的心理學(xué)教師團(tuán)隊(duì)入選首批全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)。曾獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、全國高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

全國教書育人楷模候選人及事跡篇5

郭曉芳,女,漢族,1979年12月生,中共黨員,湖南省長沙市芙蓉區(qū)育英學(xué)校教師。她作為湖南省“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂總班主任,講授新時(shí)代“云端”思政課,從人物主題、內(nèi)容形式、傳播渠道多維度創(chuàng)新,將思政教育“養(yǎng)分”融入學(xué)生喜愛的時(shí)、事、人、物等“活教材”中,打造出46個(gè)大課專題、600余個(gè)配套課程。她的創(chuàng)新課堂覆蓋全省2.8萬余所學(xué)校并輻射全國,單節(jié)課學(xué)習(xí)人次突破3000萬,單個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)人次突破1億,形成在全國頗具影響力的“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)思政品牌。曾獲全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。

全國教書育人楷模候選人及事跡篇6

陳政清,男,漢族,1947年10月生,無黨派人士,湖南大學(xué)教授、中國工程院院士。他深耕教書育人30余年,既注重知識(shí)傳授,又注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決實(shí)際工程問題的能力,為國家培養(yǎng)了一大批行業(yè)卓越人才。他面向國家重大需求,原創(chuàng)的電渦流阻尼新技術(shù)已成功應(yīng)用于上海中心大廈、蘇通大橋、北京大興國際機(jī)場(chǎng)、國家速滑館等一批重大工程項(xiàng)目。領(lǐng)銜的風(fēng)工程與橋梁工程教師團(tuán)隊(duì)入選教育部第二批全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)。曾獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),湖南省高等教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

全國教書育人楷模候選人及事跡篇7

馬丹,女,漢族,1973年4月生,中共黨員,湖北省武漢市旅游學(xué)校教師。她作為形體課兼禮儀課的教師,在28年的從教生涯中,以“尚禮、塑形”作為教學(xué)目標(biāo),以“弘禮、塑人”作為教育目標(biāo),培育出一批又一批優(yōu)秀學(xué)生。自2016年以來,她兩次申請(qǐng)參加“組團(tuán)式”援藏工作,用無私的愛關(guān)心藏族孩子發(fā)展,堅(jiān)持前往海拔4000多米的農(nóng)牧民學(xué)生家里進(jìn)行家訪,先后資助多名藏族學(xué)生完成學(xué)業(yè)。她始終注重挖掘?qū)W生的潛能、張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,創(chuàng)建了一支充滿特色的舞蹈啦啦操隊(duì),帶領(lǐng)學(xué)生走上全國舞臺(tái)。曾獲全國先進(jìn)工作者、全國模范教師等榮譽(yù)。

全國教書育人楷模候選人及事跡篇8

宗福邦,男,漢族,1936年3月生,中共黨員,武漢大學(xué)教授。他在武漢大學(xué)任教60年,埋首丹鉛,為往圣繼絕學(xué);打造團(tuán)隊(duì),致力于學(xué)術(shù)薪傳;以身作則,耄耋之年仍志存問道,學(xué)而不輟。自1975年以來,一直獻(xiàn)身于國家古籍整理研究和團(tuán)隊(duì)科研攻關(guān),曾參編《漢語大字典》,主編《故訓(xùn)匯纂》《中華大典·音韻分典》《古音匯纂》。他培養(yǎng)了一批學(xué)術(shù)實(shí)力強(qiáng)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)者。作為領(lǐng)軍人物,他打造了武漢大學(xué)古籍所教師團(tuán)隊(duì),入選教育部第二批全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)。曾獲湖北省優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。

全國教書育人楷模候選人及事跡篇9

張鵬程,男,漢族,1982年9月生,中共黨員,河南省周口市太康縣清集鎮(zhèn)二郎廟小學(xué)校長、教師。他十年如一日扎根鄉(xiāng)村教育,將自己全部精力和熱情獻(xiàn)給了摯愛的教育事業(yè)。他數(shù)年來以校為家,既是教師亦是“家長”,出資助學(xué),改善辦學(xué)環(huán)境。他的努力和付出讓僅有27名學(xué)生、瀕臨關(guān)停的教學(xué)點(diǎn)發(fā)展成為有180名學(xué)生、校園環(huán)境煥然一新的完全小學(xué),用自己的行動(dòng)詮釋了師者的大愛精神。曾獲第七批全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵、河南省五四青年獎(jiǎng)?wù)隆⒏袆?dòng)中原年度人物等榮譽(yù)。

全國教書育人楷模候選人及事跡篇10

劉先生,男,漢族,1979年5月生,中共黨員,新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師。他從事職業(yè)教育15年,堅(jiān)持教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,以賽促學(xué),為國家培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)后備高技能人才。他作為指導(dǎo)教師,帶領(lǐng)輔導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)領(lǐng)域國際級(jí)、國家級(jí)、省級(jí)等數(shù)控技能比賽,培育出一大批金牌選手。他探索創(chuàng)建了數(shù)控技能競(jìng)賽梯隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練機(jī)制,形成教練三梯隊(duì)和選手三梯隊(duì)競(jìng)賽培養(yǎng)、選拔機(jī)制,不僅有效地訓(xùn)練和培養(yǎng)了學(xué)生,更充分鍛煉了青年教師。曾獲全國技術(shù)能手、河南省文明教師、中原技能大獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

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