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張桂梅老師的事跡優(yōu)秀作文素材

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張桂梅用日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅守,潛移默化中影響和帶領(lǐng)一代又一代追夢人用無限的執(zhí)著與忠誠,書寫逐夢時代的奮斗篇章。下面是小編為大家整理的張桂梅老師的事跡優(yōu)秀作文素材,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡!

張桂梅老師的事跡優(yōu)秀作文素材

一則關(guān)于華坪女子高級中學(xué)的新聞讓人們認(rèn)識了大山里的女校長張桂梅,認(rèn)識了華坪女子高中黨支部。在學(xué)校最風(fēng)雨飄搖無以為繼的時候,6名黨員教師的堅守點亮了至暗時刻,張桂梅帶領(lǐng)在連黨旗都買不起的困難中建立起來的黨支部,硬是把全國第一所全免費的公辦女子高中帶出了令人咋舌的本科上線率。

同樣的聲音能產(chǎn)生共鳴,同樣的氣味會相互融合,志趣相同的人互相響應(yīng),自然地結(jié)合在一起。建強基層黨組織,硬件基礎(chǔ)和資源是保障,組織凝聚力是動力源泉,將黨員干部擰成一股繩,“同聲同氣”,才能形成黨組織的強大戰(zhàn)斗力。

唱響指引方向的“最強聲”。放下優(yōu)秀人民教師的尊嚴(yán)街頭籌款建女子高中,百病纏身仍堅守教學(xué)一線,打造“速度與激情”,千方百計提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績……作為華坪女子高中黨支部書記的張桂梅始終身先士卒為教育事業(yè)嘔心瀝血,領(lǐng)導(dǎo)黨支部把華坪女子高中帶上正軌,逐年超越。為此,他們付出的“幾乎是生命”。黨組織書記作為“領(lǐng)頭雁”“引路人”,肩負(fù)著帶領(lǐng)隊伍和黨員群眾沖鋒陷陣攻堅克難的重任,尤其是目前逐步實行村黨組織書記、村委會主任和集體經(jīng)濟組織負(fù)責(zé)人“三個一肩挑”,對村黨組織書記自身素質(zhì)和能力是一個重大的考驗。將班子成員團結(jié)在一起,讓黨員群眾理解和支持,共同打贏脫貧攻堅戰(zhàn),推動鄉(xiāng)村振興,黨組織書記不僅要有打得了勝仗的過硬“真本領(lǐng)”,還要有聚得了人心的厚實“寬肩膀”,用扎實的領(lǐng)導(dǎo)能力為黨員群眾增強信心,用高尚的品格德行為黨員群眾樹立標(biāo)桿,用無畏的擔(dān)當(dāng)作為為黨員群眾注入動力,唱出最響亮的“聲音”才能牽引黨員群眾共同奮斗奔赴美好生活。

彈奏初心使命的“和弦聲”?!拔抑驹讣尤胫袊伯a(chǎn)黨,擁護黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨員義務(wù)……”每個黨員都經(jīng)歷過入黨宣誓時的激情燃燒,經(jīng)歷過入黨時的躊躇滿志,但并不是每個都能歷盡千帆歸來仍是“少年”。華坪女子高中在辦學(xué)到了最困難的時候,一半教職員工辭職離開,而作為黨員的6名教師選擇了堅守。在幾乎不可能完成的任務(wù)面前,黨員教師懷揣用教書育人改變大山女孩命運的信念,踐行“隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的誓言,最終成就了1600多名女孩走出大山讀上大學(xué)的夢想。堅強的黨組織需要黨員干部在急難險重任務(wù)中時刻沖鋒在前,在歷經(jīng)挫折失敗時仍能堅定信念,不改為民初心,牢記黨員使命,這樣才能匯聚起最強大的戰(zhàn)斗力,向著同一個目標(biāo),跨過一道又一道溝坎,取得一個又一個勝利,協(xié)奏出最氣吞山河的交響樂。

掀起黨員教育的“課堂聲”。華坪女子高中十多年來每周開展“五個一”的紅色教育,黨員佩戴黨徽上班,重溫一次入黨誓詞,組織一次理論學(xué)習(xí),合唱一次革命歌曲,觀看一部紅色影片,堅持不懈的黨員教育讓教師始終保持旺盛的斗志,托著女高的“本科上線率”常年走在前列?!耙阉枷胝谓ㄔO(shè)擺在首位,堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨員、干部言行,用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨,引導(dǎo)全體黨員做合格黨員?!币3贮h員的先進性,黨組織需把黨員教育工作真真切切開展起來,不打折扣,不搞形式主義,及時宣傳黨的政策,學(xué)習(xí)黨的最新理論成果,加強黨性教育,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。黨組織常響起黨員教育的“課堂聲”,黨員能跟上黨組織的步伐,走在正確的方向,堅定理想信念,同聲相應(yīng),同氣相求,黨組織自會凝聚成一個強大的戰(zhàn)斗堡壘。

張桂梅老師的事跡優(yōu)秀作文素材二

中央宣傳部向全社會發(fā)布云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長張桂梅同志先進事跡,授予她“時代楷?!狈Q號。張桂梅身上彰顯出的“忠誠于黨、無私奉獻”“學(xué)高為師、身正為范”“勤勉向前、不畏艱險”品格,值得組工干部認(rèn)真學(xué)習(xí),自覺錘煉高尚道德情操,高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地貫徹落實新時代黨的組織路線,不斷開創(chuàng)組織工作的新局面,努力干出組織工作的新業(yè)績。

堅定理想信念,做“堅守初心、對黨忠誠”的“育人師”。心中有信仰,腳下有力量。張桂梅雖然病魔纏身,但毅然投身黨的教育事業(yè),扎根邊疆教育一線40余年,把學(xué)生的成長進步放在心上,把黨的教育事業(yè)放在心上,樹人先樹魂,用紅色教育為師生鑄魂塑形,讓“感黨恩、聽黨話、跟黨走”成為學(xué)生的自覺追求,以實際行動書寫對黨的忠誠。求木之長者,必固其根本。組工干部作為“管黨員的黨員”“管干部的干部”“管人才的人才”,要學(xué)習(xí)張桂梅對黨和人民的無限忠誠,以黨和人民的事業(yè)為重,多角度多渠道多維度考準(zhǔn)考實干部,注重發(fā)現(xiàn)想干事愿干事能干事的干部,勇于彎腰為人橋、直腰為人梯,為服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展選賢任能。要發(fā)揮表率示范作用,教育引導(dǎo)黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,在政治原則和大是大非問題上旗幟鮮明、立場堅定,保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏,永葆共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。

敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),做“傾心為民、無私奉獻”的“孺子牛”。捧著一顆心來,不帶半棵草去。張桂梅堅守滇西貧困地區(qū)教育事業(yè)40多年,始終秉持為民情懷,用愛心培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,用實際行動踐行“只要我還有一口氣,就要站在講臺上”的真誠諾言,書寫了“俯首甘為孺子?!钡臒o私奉獻。忘身為國塵氛盡,蕩產(chǎn)輕金糞土揮。組織工作是做人的工作,組工干部是黨的政工干部,要像張桂梅那樣堅持把為黨和人民事業(yè)無私奉獻作為人生的處世態(tài)度和最高追求,淡泊名利、敢于擔(dān)當(dāng)、一心為民,把人民滿意作為衡量組織工作的一把標(biāo)尺,以無私樹正氣,用真情凝聚人心,提升組織工作的向心力和凝聚力。要發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,把組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為親民、富民、惠民、安民的優(yōu)勢,匯集民智、體現(xiàn)民意、凝聚民心,扎實推進組織工作落實,發(fā)揚“俯首甘為孺子?!本裣肴罕娭搿⒓比罕娭?,努力解決好群眾的“急難盼愁”問題,提升群眾的獲得感、幸福感、安全感。

永遠(yuǎn)勤勉向前,做“銳意進取、開拓創(chuàng)新”的“領(lǐng)頭羊”。惟奮斗者進,惟奮斗者強,惟奮斗者勝。張桂梅創(chuàng)辦麗江華坪女子高級中學(xué)的路途并非一帆風(fēng)順,辦校之初的想法遭到眾人的不支持不理解,甚至引起許多人的質(zhì)疑……但這些并沒有讓她就此放棄,而是繼續(xù)堅持自己辦全免費女子高中的夢想,在媒體上向全社會呼吁、向全社會募捐,終于得到社會的廣泛關(guān)注和認(rèn)可,讓全國第一所全免費的女子高中迎來了開學(xué)。組工干部作為組織工作的規(guī)劃者、組織者和實踐者,要像張桂梅那樣耐得寂寞、守住清貧、勤勉向前,愿意和加班相伴、與忙碌為伍,堅持把職業(yè)當(dāng)事業(yè)來追求,創(chuàng)新爭優(yōu)、擔(dān)當(dāng)作為,坦然面對個人得失、功名利祿,培育高尚淡泊的情操。要勇敢面對新時代組織工作中遇到的新情況新問題,時刻保持一股闖勁和拼勁,主動發(fā)揚“安專迷”精神,敢接“燙手的山芋”,敢當(dāng)“熱鍋上的螞蟻”,堅持以“我不擔(dān)當(dāng)與阿誰”的追求,書寫新時代組織工作“答卷”。

張桂梅老師的事跡優(yōu)秀作文素材三

云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長張桂梅被授予“時代楷?!狈Q號,迎來了無數(shù)人的點贊和敬仰。12年來,張桂梅同志為1804名學(xué)生圓了“夢”,她是大山里當(dāng)之無愧的“圓夢者”。我們要以張桂梅同志為榜樣,爭做“圓夢者”。

要有“圓夢”的赤誠心。她是學(xué)生們心里的“張媽媽”。“世上只有媽媽好”,正是張桂梅同志把孩子們視為己出,才有了這樣深沉的愛。這背后是一顆黨員的赤誠之心,把對黨的忠誠化作對人民最真實的愛。用心用情為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)是把群眾當(dāng)親人和家人。在為民實踐中,我們要有這樣的自覺和態(tài)度,讓群眾少跑腿,自己腳下多沾泥,堅實步子;讓群眾多開口,自己少插話,耐住性子;讓群眾少為難,自己多辛苦,厚實里子。要跨前一步,主動為群眾的就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等關(guān)切提早謀劃,及早落實,多一些“暖心包”“溫馨袋”,少一些消極應(yīng)付,把忠誠和熱愛融入到為民的點滴之中,融入到為民的“圓夢”之中。

要有“圓夢”的硬本領(lǐng)。張桂梅同志帶領(lǐng)華坪女中每年都能取得優(yōu)異的成績。打鐵還需自身硬,為民還要有能力。“我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”,要化解這一矛盾,沒有本領(lǐng)是不行的。斗轉(zhuǎn)星移,“能”要與“時”進,要更強,這樣遇事才不會一籌莫展,而能迎刃而解。一方面,我們要加強學(xué)習(xí),向群眾學(xué),向先進學(xué),向優(yōu)秀學(xué),尤其要深入學(xué)習(xí)理論知識,充分發(fā)揮好黨的理論指導(dǎo)實踐的優(yōu)勢。另一方面,我們要加緊到為民的事上去練。積極到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線去,在具體事務(wù)的“練”中不斷錘煉意志,總結(jié)經(jīng)驗,提升能力。孰能生巧,干得越多,經(jīng)驗就越豐富,短板就能補得越齊,本事就越高強。

要有“圓夢”的無我境。張桂梅同志以學(xué)校為家,把培養(yǎng)學(xué)生作為一生追求。即使學(xué)生們離開了校園,成家立業(yè),她也時刻關(guān)注著她們的人生和成長。無我無私,白璧無瑕。在為民“圓夢”的路上,我們要涵養(yǎng)這樣的境界,要以百分之百的堅定、百分之百的力量、百分之百的奮進,全心全意、不留余地為民做好每樁事,干好每茬活,答好每張發(fā)展卷。為民無止境,一些民生工程不是一蹴而就的,需要多做“夯根基、打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn)”的潛績。面對這樣的事業(yè),我們更要踏踏實實、無怨無悔、久久為功地埋頭苦干,把追求潛績作為內(nèi)心為民擔(dān)當(dāng)?shù)摹盎薄S羞@樣的“基石”,我們就能去除浮躁之氣,真正行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)?!弊屓嗣袢罕娚罡篮茫褪菆A了人民群眾的夢,也是圓了每個黨員干部的夢。

張桂梅老師的事跡優(yōu)秀作文素材四

身影清瘦、眼神堅毅,行動堅決、步伐堅定……張桂梅猶如一枝面對重重困難卻傲然迎著寒風(fēng)怒放的梅花一樣,在云嶺大地散發(fā)著丹桂般濃郁的幽香。品讀“時代楷?!睆埞鹈废冗M事跡,一位堅韌純粹、迎難而上,甘做人梯、無私奉獻的師者形象躍然紙上,令人動容,令人感佩。她的精神值得學(xué)習(xí)、值得傳揚。

“時代楷?!睆埞鹈肥窃颇鲜←惤腥A坪縣女子高級中學(xué)黨支部書記、校長,華坪縣兒童福利院院長。她40年如一日,扎根云貴高原的偏遠(yuǎn)山區(qū),義無反顧投身教育事業(yè),幫助1800多名貧困山區(qū)的女孩走出大山,改變了三代人的貧窮命運。她堅持教書育人、立德樹人,用言行引導(dǎo)孩子從小樹立志向、追逐夢想,注重言傳身教,傳揚紅色基因,讓“感黨恩、聽黨話、跟黨走”成為廣大學(xué)生自覺追求;她實干苦干、甘于奉獻,用愛心和智慧點亮山村千萬女孩的夢想之燈,詮釋了為人師者的師德與擔(dān)當(dāng)。她用實際行動,勾勒出“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的當(dāng)代“四有”好老師形象。她的先進事跡和高貴品質(zhì),值得學(xué)習(xí),更值得見賢思齊,傳承弘揚。

“我這輩子的價值,不管怎么著,我救了一代人的,不管是多還是少,畢竟她們后面走得比我好,比我幸福就足夠了”。幸福的詮釋各種各樣,但幸福的笑顏確是一樣的;幸福的道路各不相同,但幸福的價值卻是萬宗歸一。為了貧困山區(qū)千萬女孩子的實現(xiàn)自己的夢想,張桂梅如燃燒在山中的蠟燭,心無旁騖、無怨無悔,踐行著當(dāng)初立下的誓言。張桂梅是千千萬萬新時代勞動者中的普通一員,但卻充滿力量、充滿激情,散發(fā)出溫暖山區(qū)兒童、溫暖世界的光和熱,是新時代婦女投身脫貧攻堅巾幗建功的杰出代表,是為教育事業(yè)奉獻、為孩子夢想鋪路的優(yōu)秀人民教師。她的事跡,給人以心靈的震撼,充盈著激蕩人心的力量。

“如果我是一條小溪,就要流向沙漠,去滋潤一片綠洲”。回望張桂梅投身教育事業(yè)的道路,她正如一條小溪,潺潺流進教育資源相對“貧乏”的山區(qū),用崇高的精神、可貴的品質(zhì),滋潤著貧困山區(qū)兒童的心靈,在山區(qū)潤養(yǎng)出一片精神的“綠洲”。張桂梅同志扎根山區(qū)教育40余年的時間里,克服著病魔纏繞帶來的病痛,把每一分錢都用在孩子身上,在病危時拉著縣長的手要求提前支取喪葬費……張桂梅是脫貧攻堅中涌現(xiàn)出來的先進教師代表,是新時代踐行“四有”好老師要求的優(yōu)秀榜樣。以張桂梅同志為鏡,照一照自身有沒有迎難而上的自覺擔(dān)當(dāng),缺不缺甘為人梯的奉獻精神,少不少甘為事業(yè)燃盡自己的“無我”境界,通過對鏡自照,汲取前行的精神力量,不斷補足精神之鈣,彌補能力短板、扛起崗位責(zé)任,努力成為新時代黨和人民事業(yè)的擔(dān)當(dāng)者、燃燈者。

“教師的天職就是奉獻,沒有任何其他條件”。張桂梅扎根邊遠(yuǎn)少數(shù)民族山區(qū),就像一盞點亮在山區(qū)的“燈盞”,不但深深扎根山區(qū),還在12年前創(chuàng)辦起全國第一所全免費女子高中,12年間行程10萬多公里,走訪了麗江大山里的1527名學(xué)生的家庭……她用一生堅守了立德樹人的初心,踐行了為黨育人、為國育才的使命,她的學(xué)生不僅遍布全國各地,還有很多學(xué)生在她的精神感召下回到華坪縣為家鄉(xiāng)建設(shè)奉獻力量。她的品質(zhì),閃耀著人性的光輝,是時代精神的體現(xiàn)。她,無愧于“時代楷?!边@個稱號。典型本身就是一種力量。踐行榜樣的精神,要始終扎牢思想根子、篤定前行方向,厚植人民至上情懷,始終為群眾謀福利、添福祉。要甘于做一顆“火種”,立足本職崗位,以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng),在點燃自己的同時照亮更多人前行的路,用實際行動奉獻社會、造福社會。

學(xué)習(xí)先進,重在實踐,貴在篤行。新時代新征程,我們都應(yīng)自覺把學(xué)習(xí)張桂梅老師的先進事跡與自身做人、創(chuàng)業(yè)、成事相結(jié)合起來,讓先進典型的精神力量內(nèi)化于心、外化于行,在汲取榜樣精神力量中實干苦干、擔(dān)當(dāng)有為,讓初心在堅定信念、愛崗敬業(yè)中砥礪,讓奉獻在擔(dān)當(dāng)、實干中燃放,讓人生在奉獻、作為中升華。

張桂梅老師的事跡優(yōu)秀作文素材五

幾年前,通過一段視頻了解了張桂梅老師,而后便對她充滿了好奇,充滿了敬仰。我想知道,是什么,讓她可以那么地義無反顧?是什么,讓她如此地傾情付出?又是什么,讓她人性中的偉大融于畢生的教育事業(yè)?于是我便開始關(guān)注張桂梅老師的各種報道,各類事跡報告,也因此,對張桂梅老師多一份心疼,多了一份懂得。又是一年高考季,我們等待著華坪女子高中花開的聲音。

如果信仰有顏色,那一定是火紅的。

腦海里有一個畫面時常讓我想起,讓我熱淚盈眶。張桂梅老師在華坪女高面臨師資不足、生源流失的困難時,帶領(lǐng)著黨員教師站在黨旗前宣誓,他們眼中的熱淚是對事業(yè)堅守,是對夢想的執(zhí)著,也是扎根大山的承諾。又一屆女子高中的孩子們在喜迎__的關(guān)鍵之年踏上高考之路,似啟程,也似回歸,開啟人生中別樣的風(fēng)景,也回歸到信仰中那一抹紅,為了改變命運而讀書,為了建設(shè)家鄉(xiāng)而讀書,為了報效祖國而讀書……1996年,張桂梅只身前往祖國西南山區(qū)從事教育工作,并選擇了條件最差的民族學(xué)校教學(xué),為了使學(xué)生們能夠走出大山,她克服重重困難創(chuàng)辦了全國第一家免費女子高中。她幾十年如一日,在那里種下了紅色信仰的種子。張桂梅老師,我想對您說:“您用行動詮釋了生命以痛吻你,你卻報之以歌的堅韌,您用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的精神書寫了師者大愛。

如果傳承有聲音,那一定是響亮的。

耳邊有一個聲音如余音繞梁,長久不絕。張桂梅老師在清晨用充滿慈愛和有力的聲音喊出“姑娘們哎,該起床了喲……”這一聲聲的發(fā)自內(nèi)心的呼喚,喚醒了大山里女孩子們的知識的渴望,喚醒了一代年輕人奮發(fā)向上的精氣神。華坪女高,讓2000名貧困山區(qū)女孩考上大學(xué)、走出大山。這所深山里的女高,連續(xù)11年高考綜合上線率保持100%。不言棄、不拋棄、不放棄,張桂梅老師用我將無我的無私影響著孩子們,鼓勵著孩子們,讓她們把敢于與命運迎戰(zhàn),敢于向困難宣戰(zhàn)的勇氣傳承下去。張桂梅老師,我想對您說:“您將一名共產(chǎn)黨員的初心與使命寫在了三尺講臺上,您用奉獻給一代代年輕人詮釋了何為人間值得?!?/p>

如果夢想有形狀,那一定是圓滿的。

今年高考季,您又一次為苦讀的孩兒們送考。告訴她們,不要跟別人打招呼,包括父母。您是怕孩兒們背負(fù)太多,壓力太大吧?這一句句叮囑更像催征的戰(zhàn)鼓,為孩兒們奔赴星辰大海助威。他們應(yīng)該也懂得,十年寒窗苦讀,一朝落筆生花。您在她們?nèi)松蠲赖臅r段筑夢,也在她們追夢的路上圓夢。張桂梅老師,我想對您說:“以夢為馬,踔厲前行是你追夢的步伐,也是一代代孩子圓夢的姿態(tài)。愿,華坪女高的孩子們在今年的高考中再展輝煌?!?/p>

張桂梅老師的事跡優(yōu)秀作文素材六

中宣部決定,授予云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長張桂梅時代楷模稱號。63歲的張桂梅,40余年堅守在滇西貧困山區(qū),她創(chuàng)辦的全國第一所全免費女子高中幫助1804名貧困女孩走出大山、圓夢大學(xué),她用堅守托起了大山的未來和希望。

“不管生命到最后還有多久,還有多遠(yuǎn),還剩下多少,哪怕就剩下最后一口氣,我都會用在山區(qū)孩子的教育身上?!遍L時間帶病超負(fù)荷工作讓她的身體越來越差,但她關(guān)愛、記掛貧困山區(qū)孩子的心卻從未歇一歇,不斷用生命不斷照亮著山區(qū)孩子們的前行之路。張桂梅的事跡令人動容,她是時代的“燃燈者”,更是所有共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的榜樣。

夢想一旦成為一生的追求,就如同磐石般堅不可摧,不懼追夢途中的任何阻擋。

張桂梅創(chuàng)辦高中的路途并非一帆風(fēng)順。在辦校之初,她的想法遭到了眾人的不支持不理解,甚至招來引起許多人的質(zhì)疑聲……但這些并沒有讓她就此放棄,而是繼續(xù)堅持自己辦全免費女子高中的夢想,在媒體上向全社會呼吁、向全社會募捐,終于得到社會廣泛關(guān)注和社會各界紛紛慷慨解囊,讓全國第一所全免費的女子高中迎來了開學(xué)。偉大的事業(yè)總會經(jīng)歷許多風(fēng)雨和波折,要想通往成功,就必須將最初的那份夢想堅持到底,讓它成為自己一生的追求,去為之努力奮斗,去為之披荊斬棘,在實現(xiàn)夢想的征程中不斷奮勇前行,在破除一切艱難險阻后,離夢想實現(xiàn)必將近在眼前。

當(dāng)奉獻成為了生活中的日常,人世間便會更多幾分溫暖,更多幾分光明和希望。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”女子高中校長,兒童福利院院長,張桂梅既是學(xué)生們的老師,又是136個孩子的“媽媽”,無兒無女的她,將全部愛和時間都奉獻給了她的學(xué)生和孩子,奉獻精神在她身上體現(xiàn)得淋漓盡致。我將無我,不負(fù)人民。黨和國家事業(yè)的發(fā)展需要更多像張桂梅這樣舍小我為大家無私奉獻之人。因為她,無數(shù)孩子走出窮山溝,圓了大學(xué)夢;也因為她,很多出去的孩子長大后又回到家鄉(xiāng),在不同的崗位上默默地回饋著社會,這樣的良性循環(huán),讓封閉的大山里的孩子們看到了更多未來的希望。

以黨性教育引領(lǐng)思想教育,紅色文化育人理念不僅激勵人心,還能助力薪火傳承。

在教學(xué)中,張桂梅提出了“革命傳統(tǒng)立校,紅色文化育人”的教育理念,開創(chuàng)了“五個一”黨性常規(guī)活動,讓紅色文化教育融入思政教育的各個環(huán)節(jié)。作為一名共產(chǎn)黨員,張桂梅始終愛黨、護黨,忠誠于黨,將一輩子的青春和熱血揮灑在了貧困山區(qū)教育事業(yè)當(dāng)中,不圖功名、不圖回報,大愛無疆;作為一名教師,她培養(yǎng)學(xué)生不怕困苦、勇往直前,引導(dǎo)學(xué)生銘記黨恩、回報社會。她的教育理念始終貫徹著共產(chǎn)黨員吃苦在前、享受在后的奉獻精神,以實際行動不斷詮釋著她作為共產(chǎn)黨員的初心和使命。

“一定要把大山里的女孩送入大學(xué)”,張桂梅當(dāng)初立下的鏗鏘誓言正在實現(xiàn),她是“燃燈者”,燃燒自己,照亮別人,向時代楷模致敬!

張桂梅老師的事跡優(yōu)秀作文素材七

“扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩”,時代楷模張桂梅的先進事跡激發(fā)了筆者對這位“奇跡校長”、時代“燃燈者”的深深感懷,她堅毅而執(zhí)著的目光散發(fā)著偉大的人格魅力,她對黨忠誠、無私奉獻、幾十年如“一”的高尚精神正是每一名共產(chǎn)黨員致敬和學(xué)習(xí)的生動榜樣。

一心一意為民?!叭绻沂且粭l小溪,就要流向沙漠,去滋潤一片綠洲?!?0多年來,張桂梅毅然投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場,用持之以恒的默默奉獻,幫助鄉(xiāng)村女孩去追逐自己的夢想,用教育阻斷貧困代際傳遞,一句“我們等得起,孩子們的成長等不起”直擊人的內(nèi)心深處。為民者,胸中裝有大情懷,廣大黨員自當(dāng)堅持“人民至上”價值理念,以“我等得起,但是人民等不起”的憂民情懷和“跑步”姿態(tài),激發(fā)為民擔(dān)當(dāng),始終做到信念如一,全心全意為人民服好務(wù)。

一絲不茍做事?!拔乙ㄟ^讀書改變她們的命運,改變她們家庭的命運。”長期以來,張桂梅堅持做好教書育人、立德樹人這一件事,培育和引導(dǎo)學(xué)生成長成才,用信仰之光照亮貧困孩子的追夢人生,用舍我的付出成為女高人的精神支柱,12年里單是家訪里程數(shù)就達(dá)到了11多萬公里。共產(chǎn)黨人最講認(rèn)真,廣大黨員自當(dāng)發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神,在實際工作中追求精益求精,在為民服務(wù)的過程中做到“惟精惟一”,切切實實為民解難、解憂紓困,以一生為公、一心為民的擔(dān)當(dāng)干好自己的本職工作。

一往無前奮斗?!叭艊?yán)寒何所懼,一片丹心向陽開?!边@是張桂梅最喜歡的歌,也是她最真實的寫照。雖然寸寸青絲變成了滿頭花白,但堅守在祖國西南邊陲的教師崗位上,未曾改變的是對山區(qū)學(xué)子的付出和對教育事業(yè)的信仰,一往無前的“忘我”精神感染著每一個人。偉大事業(yè)成于不懈奮斗,廣大黨員自當(dāng)保持奮斗之心,不畏艱難困苦,永葆丹心向黨,用生命踐行使命,用情懷抒寫擔(dān)當(dāng),在為民的各項斗爭中砥礪初心、提升本領(lǐng),時刻保持革命樂觀主義精神,乘長風(fēng)破萬里浪,直達(dá)勝利的彼岸。

一生一世無悔?!耙恢敝沃业氖俏覀兊男叛?,是共產(chǎn)黨員的信仰,是我對黨的承諾?!睆埞鹈分琳嬷琳\、甘為人梯、無怨無悔的精神展現(xiàn)了新時代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng),詮釋著她“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無悔抉擇。做正確的事方可無悔,廣大黨員自當(dāng)堅定為民的初心和使命,堅定中國特色社會主義道路,堅定聽黨話、跟黨走,為偉大的事業(yè)、偉大的夢想終身奮斗,做到“無論付出什么我都值得”,風(fēng)雨不動安如山,一生無悔做黨員。

張桂梅老師的事跡優(yōu)秀作文素材八

中宣部決定,授予云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長張桂梅“時代楷?!狈Q號。張桂梅同志的事跡感人至深,讓人深深敬仰。無數(shù)網(wǎng)友更是紛紛點贊:實至名歸。最是情懷動人心,最是敬仰勵人心。每每想到張桂梅同志的事跡,就會感受到一股股力量在澎湃,催人奮進,不由自主地去尋找張桂梅同志身上那讓人敬仰、學(xué)習(xí)的“密碼”。

“世上只有媽媽好”,她選擇了做大山女孩的“張媽媽”。全面發(fā)展是經(jīng)濟社會更加持續(xù)和諧地發(fā)展。在全面發(fā)展的過程中,社會問題要及時關(guān)注、及時聚焦,更要在發(fā)展中解決。面對大山里孩子們的迷茫、焦慮和難過,張桂梅像對待自己孩子一樣,與她們交心交流,開導(dǎo)她們再次走入課堂,更加積極樂觀地憧憬未來。“張媽媽”用行動再一次詮釋了該如何把群眾當(dāng)成自己的親人。正因為張桂梅對孩子們?nèi)娜獾膼?,才有孩子們心中永遠(yuǎn)的“張媽媽”。這再一次告訴我們對待群眾要不摻任何私心雜念,因為你在群眾心里,不僅是黨員干部,更代表著黨在群眾心中的形象。對黨越是忠誠,對群眾就越是無私,越能自始至終把服務(wù)做到群眾的心坎里。只有這樣,群眾才能真正把你當(dāng)親人。

“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”,她選擇了讓自己苦、讓自己窮,因為孩子們的成長就是她唯一的財富?!八龥]有房子、沒有財產(chǎn),十幾年來一直住學(xué)生宿舍”,這就是張桂梅。“要把發(fā)展教育扶貧作為治本之計”,她把自己貢獻給了黨和人民最需要、最光榮的事業(yè),為孩子們插上了飛出大山的“翅膀”,踐行著與時代同頻共振,相向而行,充分彰顯了黨員的時代自覺。我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志身上這種“無我”的境界,更加融入時代發(fā)展,始終把為老百姓做了多少好事實事作為檢驗政績的重要標(biāo)準(zhǔn),樹牢正確政績觀,不斷匯聚民心民力。更加聚焦發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域、發(fā)展的短板,尤其是卡脖子的地方,帶領(lǐng)人民群眾攻堅克難,全力以赴地向著更美好的生活前進,把群眾的滿意和幸福作為我們唯一的“財富”。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,她選擇了“燃燒”自己,照亮了更多人朝著“大山”前進的腳步。63歲的她身患20多種疾病,但她仍咬牙堅持每天陪伴學(xué)生晨讀、上課、自習(xí)?!皫熣?,傳道授業(yè)解惑也?!睆埞鹈窞閷W(xué)生們傳授了大道。許多學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后,選擇回歸大山,選擇去最艱苦的崗位。人與歷史長河相比,不過是一瞬,唯有精神永恒,永遠(yuǎn)在人們心里捂著。對于黨員干部來說,更要認(rèn)真思考,我們應(yīng)該給后人留下什么,最大的財富莫過于不斷激勵人心向上向善的精神。以赤子之心,為人民的事業(yè)鞠躬盡瘁,這才是黨員干部實現(xiàn)人生價值的唯一路徑。人生雖短,但一旦踐行著這樣的精神,就能在人民群眾的心中永遠(yuǎn)樹立被懷念、銘記的豐碑,鼓舞著更多的人努力奮斗。

時代楷模不僅充分體現(xiàn)了“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價值準(zhǔn)則,這背后更有對黨的絕對忠誠、對人民的無限熱愛、對價值的積極實現(xiàn)。在我們身邊,“時代楷?!闭W耀著光輝,啟迪我們要不忘初心,砥礪前行。

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