農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) ，歡迎閱讀與收藏。
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 1
20xx年xx月xx日上午，xx學(xué)院團(tuán)委書(shū)記、xx鎮(zhèn)xx村委書(shū)記等一行人，在學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)文明傳播一支隊(duì)志愿者的帶領(lǐng)下，到服務(wù)地xx村開(kāi)展“一家親”關(guān)愛(ài)孤寡老人送溫暖活動(dòng)。老師們和志愿者們兵分兩路，一支志愿者服務(wù)隊(duì)為老人們送去了大米、被子等生活必需品，另一支志愿者服務(wù)隊(duì)幫老人一起采茶做農(nóng)活。老人們親手接過(guò)送來(lái)的物資，激動(dòng)的連聲說(shuō)，“謝謝你們，謝謝學(xué)校，謝謝志愿者們”。
該村的志愿者們?cè)隈v扎下來(lái)以后，一邊開(kāi)展志愿活動(dòng)一邊實(shí)地走訪了解該村的具體情況。他們從村委會(huì)了解到，有幾戶老人因?yàn)樯眢w殘疾，終身沒(méi)有成家，并無(wú)任何親戚朋友，也沒(méi)有任何穩(wěn)定的收入來(lái)源，生活無(wú)依無(wú)靠，僅靠每月幾百塊的救濟(jì)補(bǔ)貼維持生活。志愿者們深入老人家里，發(fā)現(xiàn)這些孤寡老人生活環(huán)境十分惡劣。他們說(shuō)干就干，馬上動(dòng)手，幫助老人做飯洗衣，并和老人一起下田采茶。一支隊(duì)的xx同學(xué)說(shuō)，“看到還有這么貧困的老人，真是于心不忍，想為他們做一些力所能及的事情。”xx同學(xué)說(shuō)，“我們要關(guān)心這些孤寡老人的生活，同時(shí)也要給他們送去心靈的溫暖”。同時(shí)，該村的志愿者們也在開(kāi)展一系列的關(guān)愛(ài)空巢老人活動(dòng)，陪老人們聊天，和老人們一起干活，讓空巢老人們感受到子女般的溫暖。這些小小的善舉，不僅傳遞了志愿者服務(wù)精神，更詮釋了中國(guó)“老吾老以及人之老”的傳統(tǒng)文化。
通過(guò)這些實(shí)踐調(diào)查，志愿者們看到了農(nóng)村孤寡老人、空巢老人的生存狀況，他們也不禁反思，社會(huì)制度該怎樣健全才能讓我們都老有所依，志愿服務(wù)該建立怎樣的機(jī)制，才能更多更好的發(fā)揮作用。
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 2
鄉(xiāng)下社會(huì)實(shí)踐是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，它讓我更加深入地了解了農(nóng)村社會(huì)。在這次實(shí)踐中，我得到了很多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
我意識(shí)到農(nóng)村社會(huì)的發(fā)展還存在很多問(wèn)題，比如農(nóng)民的文化水平低、缺少公益設(shè)施等。這些問(wèn)題都需要我們?nèi)リP(guān)注和解決。
在這次實(shí)踐中，我與農(nóng)民們交流很多，獲得了很多關(guān)于耕作技巧、農(nóng)產(chǎn)品銷售等方面的知識(shí)。我還了解到農(nóng)民的日常生活習(xí)慣和生活方式，這些都讓我對(duì)農(nóng)村社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
最后，這次實(shí)踐也讓我明白了自己的責(zé)任和使命。我要用自己的力量和知識(shí)去幫助農(nóng)民們，建設(shè)更美好的農(nóng)村社會(huì)。
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐是一次很好的機(jī)會(huì)，讓我更加深入地了解了農(nóng)村社會(huì)，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。希望未來(lái)能有更多的人參與到這樣的實(shí)踐中，為農(nóng)村社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 3
這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖已結(jié)束，但它給自己帶來(lái)的深刻影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。此次活動(dòng)使我們走出了象牙塔，走出課堂，走向社會(huì)，走上了理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路;也使我們得以在社會(huì)的大課堂上經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識(shí)世面，增長(zhǎng)才干，也為今后更好地完成學(xué)業(yè)迎來(lái)了一個(gè)全新的開(kāi)端!通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我充分 體會(huì)到了隊(duì)員們的熱情與投入，使我受益匪淺，學(xué)到了很多書(shū)本和老師無(wú)法給予的東西。
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。”這是論語(yǔ)中的一句話，說(shuō)的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激昂的樂(lè)譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來(lái)，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂(lè)的。不再是浮云遮眼之勢(shì)，更在一覽眾山之軀。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，都在在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗。
對(duì)洱海的兩條流入河的梅和河段進(jìn)行水質(zhì)估測(cè)，以及河兩岸的環(huán)境調(diào)查，還有村子周邊環(huán)境的調(diào)查，進(jìn)而分析原因。再向村民們做一些與環(huán)保相關(guān)的宣傳，比如水的重要性，洱海源頭的保護(hù)對(duì)保護(hù)洱海的關(guān)鍵作用，以及樹(shù)立生態(tài)新農(nóng)村的良好形象。這是此次實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容，并希望通過(guò)這次活動(dòng)保護(hù)洱海源頭水域，增強(qiáng)村民們的環(huán)保意識(shí)，為生態(tài)新農(nóng)村建設(shè)營(yíng)造良好氛圍，為實(shí)現(xiàn)“洱源凈，洱海清，大理興”盡一份力。
十天的實(shí)地實(shí)踐，雖然沒(méi)有在我的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力上有所提升，但使我對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村有了更深刻的認(rèn)識(shí)和更全面的理解。本著在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的初衷，在走訪中坦誠(chéng)交流、認(rèn)真分析，克服困難，不僅成功地獲得了當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)的基本資料，深刻地體會(huì)到其淳樸的民風(fēng)，而且更重要的是自己在訪談中得到了鍛煉，增強(qiáng)了與人交流的能力，從而達(dá)到了在實(shí)踐中成長(zhǎng)的目的。
融入社會(huì)和進(jìn)行實(shí)踐是人生的必然經(jīng)歷，多一次實(shí)踐，就多了幾分經(jīng)驗(yàn)，將來(lái)也就能更好的踐身于社會(huì)之中。這次暑假實(shí)踐活動(dòng)是我無(wú)悔的選擇。以后自 己還會(huì)繼續(xù)參加假期社會(huì)實(shí)踐，使自己真正從中受益，早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人才。
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 4
中國(guó)的農(nóng)村長(zhǎng)久以來(lái)似乎就是貧窮的代名詞，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到了今天改變農(nóng)村舊貌已經(jīng)是刻不容緩。將。作為指導(dǎo)改變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式建設(shè)。主義新農(nóng)村無(wú)疑成為農(nóng)村發(fā)展的新思路。
為了進(jìn)一步了解新農(nóng)村是如何貫徹落實(shí)。，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，我們小組奔赴中國(guó)新農(nóng)村的典范——奉化滕頭村。
村口結(jié)合風(fēng)能與太陽(yáng)能的路燈，大大的排污管道，干凈的河流，少有雜質(zhì)的空氣，悠然的村民……和諧是這個(gè)村子給我們的第一印象。
在滕頭村，我們體會(huì)到了國(guó)家首批aaaa級(jí)旅游區(qū)、“城市最佳實(shí)踐區(qū)”、“世界十佳和諧鄉(xiāng)村”、世博會(huì)全球唯一入選的鄉(xiāng)村案例的風(fēng)采。
只要你一進(jìn)滕頭村國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)，但見(jiàn)綠樹(shù)成蔭，花果相間，游人如織，在大棚里，游客們也被無(wú)土栽培的植物深深吸引，“農(nóng)家樂(lè)”風(fēng)俗館還有腳踏水車、木桶提水讓人體驗(yàn)田園的情趣。野鴨在環(huán)村河里三五成群，盡情嬉戲，廣場(chǎng)上人鴿共舞，河道內(nèi)魚(yú)翔淺底，一派人與自然和諧相處景象。
在滕頭村文化展館的一面墻上“滕頭精神”四個(gè)紅色的大字很是醒目，滕頭人就是以“艱苦創(chuàng)業(yè)，永不滿足，兩手過(guò)硬，一犁耕到頭”的精神，憑借自己的聰明才智和勤勞雙手，撐起了自己的一片天。
不同于中國(guó)絕大多數(shù)農(nóng)村地廣人稀，滕頭村的面積很小，全村僅有2平公里。但這個(gè)“小塊頭”的生產(chǎn)效率驚人，XX年，全村實(shí)現(xiàn)gdp6。09億元，?？偖a(chǎn)值高達(dá)40。21億元，人均純收入約為24000元。
然而，對(duì)城市向往的野心是隨著經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)才蓬勃起來(lái)的。在那之前，滕頭人并無(wú)這樣的底氣。時(shí)光倒回到50年前，那時(shí)的滕頭村是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的窮村，生產(chǎn)條件和生活水平相當(dāng)落后，當(dāng)時(shí)有民謠“田不平，路不平，畝產(chǎn)只有二百零，有囡不嫁滕頭村，年輕后生打光棍?！?/p>
彼時(shí)的滕頭村田地高低不平，且分割混亂，旱澇交替。土改時(shí)，全村竟沒(méi)有一人夠得上地主標(biāo)準(zhǔn)。
從1965年起，滕頭為了徹底擺脫貧困，前后用XX年時(shí)間，投入43萬(wàn)勞動(dòng)工日，硬是將1200多塊高低不平的“靠天田”改造成了大小劃一、走向一致的“噸糧田”，不僅解決了村民的吃飯問(wèn)題，還為國(guó)家提供商品糧做出了突出貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，滕頭又以敏銳的發(fā)展眼光，積極實(shí)施工業(yè)興村戰(zhàn)略，大力發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)。目前，滕我們小組認(rèn)為滕頭村致富的重要關(guān)鍵點(diǎn)是發(fā)展了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，建設(shè)。主義新農(nóng)村的關(guān)鍵點(diǎn)也在于此，然而這一點(diǎn)在目前我國(guó)的農(nóng)村是不足的，到底是什么原因制約了我國(guó)農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)呢我們提出了耕地少，肥力差；小規(guī)模分散經(jīng)營(yíng)；農(nóng)業(yè)灌溉條件差；農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備機(jī)械化差；農(nóng)業(yè)適用技術(shù)推廣難；農(nóng)業(yè)物資供應(yīng)難；農(nóng)民素質(zhì)差，特別是留守農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)低7點(diǎn)問(wèn)題，有一半的人支持農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備機(jī)械化差這一觀點(diǎn)。在我國(guó)農(nóng)村的機(jī)械化程度低是個(gè)毋庸置疑的事實(shí)，在較落后的西南地區(qū)甚至還有鐵犁牛耕的生產(chǎn)方式存在。如何提高農(nóng)村生產(chǎn)方式的機(jī)械化程度成為我們建設(shè)。主義新農(nóng)村的關(guān)鍵之一。再看滕頭村民他們從自身實(shí)際出發(fā)，致力于改善農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平，提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，努力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，注重效益農(nóng)業(yè)、科技農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，探索形成了規(guī)?；?jīng)營(yíng)、市場(chǎng)化操作、科技化生產(chǎn)、。化服務(wù)，集生產(chǎn)、科研、示范于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的效益提高、功能拓展，這才是真正的科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。
然而像滕頭村這樣的農(nóng)村在我國(guó)畢竟是在少數(shù)，現(xiàn)在區(qū)域發(fā)展不平衡已經(jīng)不僅是城市之間就是同個(gè)城市的不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有發(fā)展的不平衡問(wèn)題，必須要我們注意的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡會(huì)給整個(gè)。的和諧發(fā)展帶來(lái)很大的挑戰(zhàn)。因此扶貧開(kāi)發(fā)得到越來(lái)越多的人的關(guān)注。在加大農(nóng)村剩余勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移力度；加大資金和項(xiàng)目扶持；加強(qiáng)和完善農(nóng)村基礎(chǔ)教育和醫(yī)療條件；加大農(nóng)村道路、農(nóng)田、飲水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)這4個(gè)方面選擇的人數(shù)基本相近。對(duì)于新農(nóng)村的建設(shè)
從提出到現(xiàn)在也不是一天兩天的事了，但是大家對(duì)于這一政策的感覺(jué)是落實(shí)不夠，口號(hào)太多，可見(jiàn)在建設(shè)新農(nóng)村轉(zhuǎn)變農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上我們還有很長(zhǎng)的路要走。滕頭村作為一部分先富起來(lái)的新農(nóng)村有義務(wù)有責(zé)任去幫助周邊乃至全國(guó)的鄉(xiāng)村共同致富，我們認(rèn)為可以將滕頭村的發(fā)展形式作為一種模式，在一些情況與滕頭差不多的地方推廣。
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問(wèn)題，始終是一個(gè)關(guān)系國(guó)家全局的根本性問(wèn)題。農(nóng)業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)和。發(fā)展中具有基礎(chǔ)地位。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入也是全面建設(shè)小康。的重大任務(wù)。作為當(dāng)代的大學(xué)生我們也很關(guān)注如何發(fā)展新農(nóng)村，如何科學(xué)發(fā)展轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，所以我們將自己完完全全地投入到這樣一次實(shí)踐調(diào)查中去，最大程度地在實(shí)踐中磨練自己的意志。
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 5
參與這次農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐，我深入了解了鄉(xiāng)村的真實(shí)生活和文化。初到鄉(xiāng)村，那里的寧?kù)o和純樸給我留下了深刻的印象。與村民們交流，我感受到了他們對(duì)土地的深厚情感和對(duì)生活的簡(jiǎn)單期望。
實(shí)踐中，我?guī)椭r(nóng)民們做了一些農(nóng)活，如收割、種植等。這些看似簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，卻需要極大的耐心和體力。我從中體會(huì)到了農(nóng)民的不易，也更加珍惜生活中的每一份成果。此外，我還學(xué)習(xí)到了許多農(nóng)村的傳統(tǒng)知識(shí)和文化，如農(nóng)耕文化、民間故事等，這些都讓我對(duì)農(nóng)村有了更深入的了解。
這次實(shí)踐讓我更加珍惜現(xiàn)有的生活，并意識(shí)到自己的責(zé)任和使命。我希望未來(lái)能夠?yàn)檗r(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓更多的人了解和關(guān)注農(nóng)村，共同為鄉(xiāng)村振興而努力。
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 6
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！边@是我們從小念到大的詩(shī)歌，卻從沒(méi)親身體驗(yàn)過(guò)“汗滴禾下土”的辛苦。今天，和長(zhǎng)郡中學(xué)“走進(jìn)新農(nóng)村”的第二天，我們真真切切的感受到了農(nóng)民伯伯種田的艱辛。
上午剛到三市鎮(zhèn)宦田村的我們，還充滿斗志與活力，也信誓旦旦的要迎接不管什么任務(wù)都要干好。我們?cè)诖逯?shū)家休息了一會(huì)，開(kāi)了一個(gè)小會(huì)，等待村支書(shū)的指示的時(shí)候還滿懷期待，可當(dāng)村支書(shū)說(shuō)我們的任務(wù)是下田幫農(nóng)戶拔雜草的時(shí)候都心生退卻。對(duì)于大部分都沒(méi)下過(guò)田，連禾苗都沒(méi)怎么接觸過(guò)的孩子，區(qū)分禾苗和雜草對(duì)于我們是一件很困難的事。因此老師特地請(qǐng)當(dāng)?shù)胤浅Ｓ薪?jīng)驗(yàn)的農(nóng)民伯伯給我們介紹相關(guān)方面的知識(shí)，在農(nóng)民伯伯介紹的時(shí)候，因?yàn)樗钦f(shuō)本地話的，所以長(zhǎng)郡的同學(xué)都聽(tīng)不懂，但是他們依然很認(rèn)真很努力的去理解去學(xué)習(xí)，這讓我感觸很大。不管什么都要用心去做，用心對(duì)待。
在熱心的當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?，我們一個(gè)個(gè)的脫掉鞋子脫掉襪子，鼓起勇氣一個(gè)接著一個(gè)的往下跳。以前從沒(méi)想過(guò)會(huì)下田的我，起初也是充滿新奇之感的，不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)田里有很多螞蝗就有些許畏懼，看到大家都這么勇敢，我當(dāng)然也不能落后。當(dāng)將腳伸進(jìn)水中碰到泥土的一瞬間，一種異樣的感覺(jué)涌上心頭，無(wú)法言說(shuō)。最特別的感覺(jué)就是將身體完全放松踏進(jìn)泥土，腳慢慢陷進(jìn)去的時(shí)候，這種感覺(jué)是很奇特的，也是從沒(méi)感受過(guò)的，以后會(huì)回味一輩子的感覺(jué)，以后也應(yīng)該沒(méi)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到了。我們互相攙扶著，艱難地在蓋及膝蓋的泥中行走，也時(shí)時(shí)刻刻的擔(dān)心蟲(chóng)子的光臨，還得盡我們的努力去辨別雜草和禾苗，也會(huì)愧疚自己不小心將禾苗拔了或者踩塌。在大家一聲聲的驚叫和歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了艱難的下田經(jīng)歷。
雖然我們可能做得不夠細(xì)心，但是我們確實(shí)很努力很盡力了。經(jīng)歷這次的實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，也認(rèn)知了很多東西。相信這次經(jīng)歷會(huì)永生難忘，也值得我不斷回味。
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今天是“走進(jìn)新農(nóng)村”活動(dòng)正式進(jìn)行的第一天。
我們組今天去的是三市鎮(zhèn)宦田村。上午我們乘車到達(dá)那個(gè)村的黨支書(shū)記家后，他就安排好我們的行程。我們都滿懷興奮和好奇地跟著他走進(jìn)農(nóng)家去，想著他到底會(huì)讓我們干什么呢……最后，他把我們帶到了一塊水田前，說(shuō)我們上午的任務(wù)就是把田里的雜草除了。
那田與其說(shuō)是種禾苗的，不如說(shuō)是種草的，那草簡(jiǎn)直比禾苗還多??！那個(gè)農(nóng)家的阿姨先教我們區(qū)分禾苗和草，我們可花了好長(zhǎng)時(shí)間研究這個(gè)問(wèn)題呢！接下來(lái)，我們?cè)撜较绿锪?。腳剛一踏進(jìn)那水田里，“哇！好癢！”。然后，幾個(gè)女生開(kāi)始發(fā)出尖叫聲……那田里什么小蟲(chóng)子都有，一腳踩下去站都站不穩(wěn)，太陽(yáng)又曬得厲害。首先還沒(méi)什么，但后來(lái)真的好累，而且還有水蛭，吸在腳上打都打不下來(lái)。真的，當(dāng)一個(gè)農(nóng)民真不容易啊，我們真的應(yīng)該感謝所有的農(nóng)民伯伯們，好好珍惜我們現(xiàn)在的生活??！
好不容易上午的農(nóng)活結(jié)束了，可我們連午休的時(shí)間都沒(méi)有，又迎來(lái)了下午的挑戰(zhàn)。下午是幫農(nóng)民伯伯扯秧和插秧。本來(lái)我腳上有一個(gè)很大的水泡，他們都讓我別下田去，可我總覺(jué)得那樣會(huì)留下遺憾，所以也卷起褲管下去了。這次也許比上午更累，但我覺(jué)得很值。因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了合作的愉快，大家邊勞動(dòng)邊說(shuō)著笑著，而且都很認(rèn)真地做。對(duì)了，長(zhǎng)郡的一個(gè)女生還不小心摔泥水里去了。任務(wù)完成，農(nóng)民伯伯要老師還摘了農(nóng)民伯伯家的黃瓜給我們吃，那瓜，真的好甜，但我心里更甜！
今天，我覺(jué)得自己收獲不少。有了這次體驗(yàn)，我更明白了勞動(dòng)的意義，也更了解了學(xué)習(xí)的重要性！
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在這次農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村生活的不易，同時(shí)也感受到了農(nóng)民朋友的熱情和樸實(shí)。通過(guò)與他們的交流和觀察，我對(duì)農(nóng)村社會(huì)的生活方式、文化習(xí)慣和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面有了更加深入的了解。
在這次實(shí)踐中，我主要參與了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的活動(dòng)，如耕地、播種、澆水等。這些活動(dòng)雖然看似簡(jiǎn)單，但卻需要耗費(fèi)大量的體力和時(shí)間。在與農(nóng)民朋友一起工作的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了農(nóng)民朋友的辛勤勞動(dòng)和農(nóng)村生產(chǎn)的艱苦。
此外，在這次實(shí)踐中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村文化的獨(dú)特性和價(jià)值。通過(guò)參加農(nóng)村的文化活動(dòng)和觀察農(nóng)民朋友的生活方式，我感受到了農(nóng)村文化的深厚底蘊(yùn)和農(nóng)民朋友的精神面貌。這些經(jīng)歷讓我更加珍惜自己的生活和文化，也讓我更加關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展和變化。
在這次實(shí)踐中，我也結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們一起探討農(nóng)村社會(huì)的問(wèn)題和發(fā)展，互相學(xué)習(xí)、互相幫助。這些朋友讓我更加堅(jiān)定了自己投身農(nóng)村事業(yè)的決心，也讓我更加珍惜彼此之間的友誼。
通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、磨練了意志，還結(jié)交了許多好朋友。我相信，這些經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的生活和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村社會(huì)的發(fā)展和變化，為農(nóng)村事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 9
當(dāng)同學(xué)們收拾書(shū)包回家時(shí)，當(dāng)朋友呼喚我早點(diǎn)回去聚聚時(shí)，當(dāng)我想到那七月炎炎驕陽(yáng)時(shí)，我還是堅(jiān)定的留下來(lái)了，因?yàn)檠銥I那班可愛(ài)的孩子!
我是一名大二的學(xué)生，自從大一作為一名教員到雁濱小學(xué)教課時(shí)，就與雁濱的小學(xué)生們結(jié)下了不解的緣分。他們天真可愛(ài)，他們活潑有趣，他們的想象力是插著翅膀的，帶你進(jìn)入快樂(lè)神奇的天堂。這次短短11天暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也不例外的帶你再次走進(jìn)孩子們快樂(lè)的天堂!
日子在忙碌中度過(guò)，但每時(shí)每刻都跳躍著快樂(lè)的細(xì)胞。
7月1日是我們“青春與愛(ài)同行”暑期社會(huì)實(shí)踐的第一天，是我們與雁濱孩子們第一天見(jiàn)面的日子。清晰的記得那天孩子們來(lái)的很早，他們大多數(shù)都是站在走廊外邊等待著我們的到來(lái)。當(dāng)我下車第一眼看到他們時(shí)，那一雙雙小精靈們的眼睛，那一聲聲“老師好!”，輕輕敲動(dòng)我的心靈，暗暗下定決心，我要給孩子們帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)快樂(lè)，不能讓他們每天白跑一趟!
進(jìn)入教室，我們大學(xué)生與小學(xué)生首先進(jìn)行的是自我介紹。一聽(tīng)到陸青老師說(shuō)每個(gè)人都要到講臺(tái)來(lái)做自我介紹時(shí)，有的在底下相互推讓著，說(shuō)“你先來(lái)”,“你先來(lái)嘛”，有的則先在下面試起鏡頭來(lái)，看看自己說(shuō)的怎樣，還有的看著同伴，傻傻的嬉笑著。印象最深的要數(shù)兩雙胞胎姐妹了，姐姐叫張勤勤，妹妹叫張麗麗，兩姐妹不僅長(zhǎng)得好看，聲音也很好聽(tīng)，她們是同班同學(xué)，平時(shí)相互照顧。也許是我們的到來(lái)使得小學(xué)生十分興奮，總是會(huì)發(fā)出很大的聲音，似乎在吸引著大學(xué)生老師的目光，這又是可以理解的，孩子們總是希望你關(guān)注他的成長(zhǎng)，對(duì)他的成長(zhǎng)中取得的成功給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這樣他會(huì)更加有信心快樂(lè)成功的長(zhǎng)大成人!但是，一經(jīng)老師的提醒，他們會(huì)安靜下來(lái)，仔細(xì)的聽(tīng)別人的發(fā)言，因?yàn)樗麄冎肋@是在尊重別人，尊重別人也是在尊重自己。尊重一詞深深的烙在腦海里。學(xué)會(huì)尊重，不僅僅是尊重長(zhǎng)輩，尊敬老師，同樣，同輩同學(xué)中也需要尊重。相互尊重才會(huì)合作，相互尊重才會(huì)和睦相處，相互尊重才會(huì)肝膽相照。
教學(xué)實(shí)踐的第一天——我與一、二年級(jí)的手工課
不太清楚小孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了哪些手工制作，索性我就把第一節(jié)手工課交給小學(xué)生們，讓他們來(lái)當(dāng)一次小老師，要求是在下課前必須讓我和班里其他同學(xué)都學(xué)會(huì)該手工制作。一年級(jí)的曹文杰小朋友就是本次課的小小老師，他叫大家折“爪子”。他教學(xué)很是認(rèn)真，手把手的教同桌如何折，還一邊講解。但是學(xué)生還是不會(huì)，小曹老師并沒(méi)有一絲倦意，仍然一遍一遍的教，不厭其煩。這給我很大感觸。我將來(lái)也是想一名人民教師，面對(duì)一遍遍不會(huì)的學(xué)生，我將如何處置?是打?是罵?還是任由之?還是無(wú)所作為?小曹老師的做法我想會(huì)一直影響我的教師職業(yè)生涯。學(xué)生聽(tīng)不懂，先找找教師自己原因，是環(huán)節(jié)不夠細(xì)膩，還是言語(yǔ)不豐富，還是方法不恰當(dāng)，想想換一種語(yǔ)氣說(shuō)話，換一種語(yǔ)言風(fēng)格講解，采取不同的方式分析，最重要的，我想還是對(duì)學(xué)生每一個(gè)取得的進(jìn)步給予即時(shí)的表?yè)P(yáng)是最重要的，這樣學(xué)生明明知道前方有攔路虎，他也是勇敢的向前，向前，他會(huì)證明自己是小小勇士，在知識(shí)的天堂里摘取屬于自己的星星。
對(duì)于二年級(jí)，我依據(jù)炎熱的天氣情況，臨時(shí)決定讓小朋友們?cè)O(shè)計(jì)出自己特色的扇子。本次手工材料是我們平時(shí)不用的廢紙和彩色粉筆。動(dòng)手前，我強(qiáng)調(diào)到這些紙?jiān)谀銈冊(cè)O(shè)計(jì)前是一堆廢紙，希望通過(guò)你們的巧手讓它變得有價(jià)值，使它們不再是廢紙。孩子們的想象力是豐富的，而且不拘泥于現(xiàn)實(shí)。他們的扇子有的是彩虹扇，五彩繽紛;有的是洞洞扇，鏤刻著不同的形狀;有的是漂亮扇，因?yàn)樯茸由袭?huà)有一位漂亮的姑娘……如果是我們大人的思維，扇子上面是不會(huì)有那么多洞洞的，不然怎么扇風(fēng)呢?可是，在孩子們的眼里，它是存在的。孩子們不會(huì)顧慮太多，他們就是想用自己的方式表達(dá)自己最真實(shí)的想法。而我們呢?我們往往會(huì)考慮很多，事件的可操作性、成本、回報(bào)……越細(xì)化越不敢去做，或者說(shuō)是不值得去實(shí)踐，這樣反而使得你缺少實(shí)踐的機(jī)會(huì)，失去在實(shí)踐中靈感一現(xiàn)的愉悅!我想說(shuō)：趁我們還年輕，去做你想做的事，不論會(huì)對(duì)別人帶來(lái)多大的影響，但是過(guò)程中你總會(huì)有收獲。你付出了不一定有回報(bào)，但是你不付出就一定沒(méi)有回報(bào)!
二年級(jí)的另外一位小女生給我留下了深刻的記憶——小玉
依稀記得第一次踏進(jìn)二年級(jí)教室后，小學(xué)生們的座位安排讓我覺(jué)得很奇怪：為什么那位小女生要一個(gè)人做呢?小孩子不是細(xì)化熱鬧嘛?“小玉你和勤勤、麗麗她們一起坐在第一排好嗎?”我話音剛一落，底下的人，不論男生女生，嚷嚷著“老師，她是笨蛋，我們不要和她一起坐?！毙∮竦难凵袷敲噪x的，是傷心的，是堅(jiān)定的，我是笨蛋嗎?我是笨蛋，我是差生。但是那雙看著我們的眼神又有害怕與期待，擔(dān)心我會(huì)和其他人一樣說(shuō)她是笨蛋，又希望我不認(rèn)為她不是差生。當(dāng)然，我在班級(jí)里公開(kāi)承認(rèn)她不是笨蛋，她有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)班級(jí)同學(xué)不允許說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)是笨蛋，是差生，同學(xué)間相聚是一種緣分，要相互幫助，大家一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起度過(guò)快樂(lè)的童年。像小玉這樣的學(xué)生，我想她不是唯一的一個(gè)被叫為“笨蛋”的學(xué)生，小小年紀(jì)就這樣一直比別人矮一節(jié)，他的心里承受會(huì)超額的，心理重?fù)?dān)只會(huì)增不會(huì)減。即使他確實(shí)是不聰穎，可是用發(fā)現(xiàn)美的眼睛看他們，他們依然像小精靈一樣，那么的可愛(ài)活潑。他們平時(shí)會(huì)采取任何可以吸引你的關(guān)注的行為，那是他們?cè)诳释魂P(guān)注，用自己所擅長(zhǎng)的行為吸引你，請(qǐng)你不要吝嗇的贊揚(yáng)與欣賞，也許微微一笑，或是豎起一個(gè)大拇指，對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是極大的鼓勵(lì)與認(rèn)可，他們會(huì)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冊(cè)谄诖乱粋€(gè)大拇指。
孩子們的一言一行，總能牽動(dòng)著我們的心。他們會(huì)在剛剛騎車到教室那一剎那，看到滿頭大汗的你，說(shuō)：“老師，我給你開(kāi)電風(fēng)扇!”“老師，你先坐下來(lái)歇歇?！薄袄蠋煟医o你扇扇?！蹦銜?huì)覺(jué)得陣陣涼意輕撫火熱的心。他們會(huì)在下雨的時(shí)候，快速跑回家，拿著雨衣又快速跑回學(xué)校，“老師，快下雨了，給你雨衣?！薄瓦@樣的孩子們呆在一起，炎熱的夏天不再熱，只有陣陣涼風(fēng)吹過(guò)。
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 10
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生們獲取實(shí)際經(jīng)驗(yàn)并提升社會(huì)責(zé)任感的途徑之一。近年來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)生選擇到農(nóng)村進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，特別是參與農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)。通過(guò)與農(nóng)村老人們的交流和相處，我們既提升了自己的能力，也深刻體會(huì)到農(nóng)村養(yǎng)老的困境和需求。在這篇文章中，將介紹我在社會(huì)實(shí)踐中的經(jīng)歷和所得到的心得體會(huì)。
在社會(huì)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)困境。首先，由于人口流失和經(jīng)濟(jì)條件有限，農(nóng)村地區(qū)的老年人頻臨留守、孤獨(dú)和抑郁等問(wèn)題。其中，由于子女外出工作而留守的老人面臨著孤獨(dú)和無(wú)人照顧的困境，給他們的身體和心理健康帶來(lái)了負(fù)面影響。其次，農(nóng)村地區(qū)養(yǎng)老設(shè)施匱乏，缺乏專業(yè)的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和設(shè)備。老年人只能依靠親友的照料和幫助，很少有機(jī)會(huì)享受到社會(huì)養(yǎng)老保障的服務(wù)。這些問(wèn)題讓我深感農(nóng)村養(yǎng)老形勢(shì)的嚴(yán)峻性和迫切性。
通過(guò)與農(nóng)村老人交流，我關(guān)注到他們對(duì)于精神關(guān)懷和生活照料的需求。老人們渴望有人來(lái)陪伴他們聊天、傾聽(tīng)他們的心聲，給他們提供情感的溫暖。此外，他們也需要得到日常生活中的幫助和照料，比如購(gòu)物、做飯和清潔等方面的援助。這些需求并不復(fù)雜，但卻能給老人帶來(lái)極大的滿足感和幸福感。我們作為社會(huì)的一份子，應(yīng)該更關(guān)注這些基本需求，為老人提供必要的幫助和服務(wù)。
在社會(huì)實(shí)踐中，我們提倡志愿服務(wù)的重要性，并幫助農(nóng)村地區(qū)建立起志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)。通過(guò)組織志愿者提供陪伴和照料的服務(wù)，老人們得到了更多的關(guān)心和支持。我們不僅提供日常生活上的幫助，還組織了一系列文娛活動(dòng)和健康講座，以提升老人的生活質(zhì)量和幸福感。志愿服務(wù)不僅是個(gè)人義務(wù)，也是我們對(duì)社會(huì)回饋和責(zé)任的體現(xiàn)。通過(guò)志愿服務(wù)，我們希望能夠影響更多的人參與到農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)中，共同改善農(nóng)村老人的生活環(huán)境和福祉。
農(nóng)村養(yǎng)老是一個(gè)亟待解決的社會(huì)問(wèn)題，需要社會(huì)各界的共同努力和關(guān)注。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村老年人的困境和需求。我們作為年輕一代，應(yīng)該積極投入到農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)中去。通過(guò)志愿服務(wù)和社會(huì)支持，我們能夠?yàn)檗r(nóng)村老人提供更多的關(guān)愛(ài)和幫助，讓他們晚年生活更美好。相信在大家的共同努力下，我們可以為農(nóng)村養(yǎng)老事業(yè)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)，為社會(huì)和諧穩(wěn)定起到積極的推動(dòng)作用。
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 11
這是我來(lái)大安的第幾個(gè)日子已經(jīng)數(shù)不清了。在來(lái)之前，我整日整夜地?fù)?dān)心食宿問(wèn)題，對(duì)這里的環(huán)境感到恐懼和迷茫，讓我備受煎熬。然而，我從未想到這次以“新農(nóng)村建設(shè)”為主題的實(shí)踐旅程即將過(guò)半。在欣賞大安秀美的山川之余，我也鍛煉了自己的意志，培養(yǎng)了敢于面對(duì)蚊蟲(chóng)和與其共處的內(nèi)心和膽識(shí)。在雪珍老師經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)下，我們完成了實(shí)踐的各項(xiàng)任務(wù)，所有的活動(dòng)都有條不紊地進(jìn)行，緊密圍繞著實(shí)踐的主題，達(dá)到了社會(huì)實(shí)踐的真正目的。
眾所周知農(nóng)村兒童受教育現(xiàn)狀、留守兒童心理問(wèn)題和孤寡老人贍養(yǎng)問(wèn)題一直是農(nóng)村中長(zhǎng)期存在的問(wèn)題。我們?nèi)M隊(duì)員積極走訪、慰問(wèn)留守兒童和孤寡老人，深入到弱勢(shì)群體中去，更好地去了解大安鄉(xiāng)目前現(xiàn)狀并結(jié)合訪談?dòng)涗浥で蠼鉀Q辦法。
幾日來(lái)，所有隊(duì)員堅(jiān)持“服務(wù)他人，完善自我”的原則，全身心地參與到實(shí)踐活動(dòng)中。我發(fā)現(xiàn)，與城里孩子相比，鄉(xiāng)村孩子在素質(zhì)上存在很大差異。主要表現(xiàn)在他們對(duì)展示自我、衛(wèi)生習(xí)慣、團(tuán)結(jié)精神等方面的意識(shí)問(wèn)題上。在一堂朗誦課上，老師讓小朋友們上臺(tái)進(jìn)行自我介紹。其中有些同學(xué)能夠抓住機(jī)會(huì)積極展示自己，但大部分同學(xué)缺乏這方面的意識(shí)。我猜想，可能是由于鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)條件有限，無(wú)法提供給孩子們更多克服膽怯、展示自我的機(jī)會(huì)，使得他們從小就缺乏展現(xiàn)天賦和才華的欲望。在成長(zhǎng)環(huán)境方面，鄉(xiāng)村孩子既有優(yōu)勢(shì)又有劣勢(shì)。優(yōu)勢(shì)在于他們擁有自由的生活和學(xué)習(xí)空間，這對(duì)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力非常有利，也讓那些活潑好動(dòng)的孩子得到了充分釋放。劣勢(shì)主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)資源方面，孩子們的天賦、興趣和愛(ài)好得不到及時(shí)培養(yǎng)和發(fā)展，而家長(zhǎng)和教師也不能給予及時(shí)的引導(dǎo)和指導(dǎo)，仍然停留在單一的學(xué)習(xí)層面上，忽視了孩子全面發(fā)展的重要性。因此，我們計(jì)劃后期采取一對(duì)一家教的方式上門(mén)輔導(dǎo)。同時(shí)，我們也希望能夠幫助家長(zhǎng)解決孩子在成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，了解孩子的家庭成長(zhǎng)環(huán)境，努力為這些孩子營(yíng)造一個(gè)既優(yōu)秀又全面的成長(zhǎng)環(huán)境。
這短暫的幾天里，我經(jīng)常被孩子活潑好動(dòng)的天性所感染?？吹剿麄兡且粡垙?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，真的可以讓你忘卻世間的紛紛擾擾。19人的集體生活也讓我感受到了集體的溫暖和與之相伴的樂(lè)趣。我們一起同甘共苦并肩作戰(zhàn)，我們互幫互助共同成長(zhǎng)。
這是我來(lái)大安的第幾個(gè)日子已經(jīng)數(shù)不清了。在來(lái)之前，我整日整夜地?fù)?dān)心食宿問(wèn)題，對(duì)這里的環(huán)境感到恐懼和迷茫，讓我備受煎熬。然而，我從未想到這次以“新農(nóng)村建設(shè)”為主題的實(shí)踐旅程即將過(guò)半。在欣賞大安秀美的山川之余，我也鍛煉了自己的意志，培養(yǎng)了敢于面對(duì)蚊蟲(chóng)和與其共處的內(nèi)心和膽識(shí)。在雪珍老師經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)下，我們完成了實(shí)踐的各項(xiàng)任務(wù)，所有的活動(dòng)都有條不紊地進(jìn)行，緊密圍繞著實(shí)踐的主題，達(dá)到了社會(huì)實(shí)踐的真正目的。
眾所周知農(nóng)村兒童受教育現(xiàn)狀、留守兒童心理問(wèn)題和孤寡老人贍養(yǎng)問(wèn)題一直是農(nóng)村中長(zhǎng)期存在的問(wèn)題。我們?nèi)M隊(duì)員積極走訪、慰問(wèn)留守兒童和孤寡老人，深入到弱勢(shì)群體中去，更好地去了解大安鄉(xiāng)目前現(xiàn)狀并結(jié)合訪談?dòng)涗浥で蠼鉀Q辦法。
一個(gè)人的成長(zhǎng)并非一瞬間的事，它可能是一系列讓你終生難忘的經(jīng)歷，也可能是身邊同學(xué)的日常陪伴。有時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)也能引導(dǎo)你改變自己、促使自己成長(zhǎng)。對(duì)于我們而言，支教的目的就是在日常點(diǎn)滴中幫助他們成長(zhǎng)，同時(shí)培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。
一個(gè)星期過(guò)去了，我們并不清楚他們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)是否和在學(xué)校一樣，但是在學(xué)校里，我們可以親眼見(jiàn)到他們的表現(xiàn)。今天，學(xué)校樓上的幾間教室在進(jìn)行裝修，殘料和垃圾都被扔在操場(chǎng)上，其中還有一些硬木板。學(xué)校里的學(xué)生大多年紀(jì)都很小，他們對(duì)危險(xiǎn)沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，不停地在操場(chǎng)上奔跑。幸運(yùn)的是，在我們上課的時(shí)候，裝修工作暫停了。等到裝修結(jié)束后，我們的一些同學(xué)趕緊過(guò)來(lái)打掃了起來(lái)，而年級(jí)稍大一些的同學(xué)看到老師們都在掃地，也自發(fā)地加入了?；蛟S這不能說(shuō)明什么，但至少他們?cè)敢庵鲃?dòng)去做一些簡(jiǎn)單的事情了。
這就是改變的力量，我們至少對(duì)他們產(chǎn)生了一些影響，這就是我們所取得的成果。而我們自己也在與小朋友相處的過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。在過(guò)去的一個(gè)多星期里，我們從最初的手忙腳亂到現(xiàn)在能夠獨(dú)立解決問(wèn)題，面對(duì)不斷來(lái)送學(xué)生的家長(zhǎng)，我們也從最開(kāi)始盲目地接受到現(xiàn)在學(xué)會(huì)慢慢拒絕，并找到合理的解決方法。
這些經(jīng)歷都是我們成長(zhǎng)的一部分。它們不僅幫助我們學(xué)會(huì)如何處理工作中遇到的問(wèn)題，也鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)合作的能力，并且讓我們更加懂得與他人相處的重要性。
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 12
走進(jìn)農(nóng)村，我感受到了與都市截然不同的生活節(jié)奏。田間地頭，農(nóng)民們辛勤勞作，他們的臉上寫(xiě)滿了對(duì)土地的熱愛(ài)和對(duì)生活的期待。
這次實(shí)踐中，我參與了農(nóng)作物的種植和收割，親身體驗(yàn)了農(nóng)民們的不易。每一粒糧食都來(lái)之不易，背后都是農(nóng)民們辛勤的汗水。這次實(shí)踐讓我更加珍惜食物，也深刻理解了“粒粒皆辛苦”的含義。
同時(shí)，我也看到了農(nóng)村發(fā)展的潛力和希望。雖然條件相對(duì)艱苦，但農(nóng)民們對(duì)未來(lái)的生活充滿期待。他們希望通過(guò)自己的努力，讓生活變得更好。這種對(duì)未來(lái)的憧憬和努力，讓我深受感動(dòng)。
這次農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐，讓我收獲了很多。我更加珍惜現(xiàn)在的生活，也更加理解農(nóng)民們的辛勤付出。我相信，只要我們共同努力，農(nóng)村的未來(lái)一定會(huì)更加美好。
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 13
參與這次農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了農(nóng)村生活的艱辛與美好。在與村民們交流的過(guò)程中，我了解到了他們?nèi)粘谧鞯姆泵退麄儗?duì)土地的深厚感情。這次實(shí)踐不僅讓我看到了農(nóng)村的發(fā)展?jié)摿?，也讓我?duì)農(nóng)村的未來(lái)充滿了希望。
實(shí)踐中，我參與了一些農(nóng)業(yè)活動(dòng)，如種植、收割等，親身體驗(yàn)了農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)。同時(shí)，我也感受到了農(nóng)村社區(qū)的凝聚力和互助精神。村民們共同努力，共同奮斗，為了美好的生活而不斷前進(jìn)。
這次農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，也讓我更加關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展。我相信，只要我們共同努力，農(nóng)村的明天一定會(huì)更加美好。
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 14
在為期十多天的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我們山東大學(xué)管理學(xué)院“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研團(tuán)”各個(gè)成員在共同目標(biāo)的引導(dǎo)下完成了關(guān)于以濰坊為層面的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)情況的調(diào)研。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是黨中央、國(guó)務(wù)院根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的階段特點(diǎn)，為解決三農(nóng)問(wèn)題而做出的重大決策。按照生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的要求，通過(guò)綜合建設(shè)，最終目標(biāo)是把農(nóng)村建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)繁榮、設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村。
建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重點(diǎn)任務(wù)，是保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的持久動(dòng)力，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。我們的社會(huì)實(shí)踐緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題開(kāi)展，這不僅符合時(shí)代潮流，響應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求以及黨的號(hào)召，更是大學(xué)生對(duì)社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)、對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐穩(wěn)步推進(jìn)，作為新時(shí)代的大學(xué)生，理當(dāng)學(xué)以致用進(jìn)而回饋社會(huì)。
為了響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，濰坊積極開(kāi)展社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，為把濰坊建設(shè)成一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮、設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村而努力，并且取得了一定的成果。本次活動(dòng)，我們選取濰坊作為我們的調(diào)研地，不單單因?yàn)闉H坊是山東半島的農(nóng)業(yè)大市，是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)有效開(kāi)展之地，也是因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)成員對(duì)調(diào)研地土生土長(zhǎng)的深入了解，這是我們很大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。此次調(diào)研活動(dòng)涉及濰坊的坊子區(qū)、青州市、諸城市、壽光市，因此我們將我們的隊(duì)伍分成了四個(gè)小分隊(duì)，分別負(fù)責(zé)這四個(gè)地區(qū)的調(diào)查。
四個(gè)分隊(duì)同步活動(dòng)，各自負(fù)責(zé)，這也是我們團(tuán)隊(duì)很大的一個(gè)特色。也正是因?yàn)槿绱?，我們的調(diào)研覆蓋范圍廣，能比較全面的了解濰坊市的農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀，因而能更加具有針對(duì)性的提出發(fā)展建議。作為青州小分隊(duì)的一員，我所參加的實(shí)踐調(diào)研主要在青州展開(kāi)。分隊(duì)成員均為青州人，溝通與行動(dòng)方便，最重要的是更能了解青州發(fā)展的真實(shí)現(xiàn)狀。這對(duì)于我們調(diào)研的可行性、真實(shí)性都有很大的幫助。在團(tuán)隊(duì)總目標(biāo)的指導(dǎo)下，分隊(duì)活動(dòng)緊緊圍繞青州特色化新農(nóng)村建設(shè)舉措開(kāi)展，實(shí)地調(diào)查了以普通鎮(zhèn)苗木、黃樓花卉為代表的特色農(nóng)業(yè)帶動(dòng)型、以廟子黃花溪、宋城為典例的文化旅游促進(jìn)型、以口埠石油化工為代表的二三產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)型等新農(nóng)村建設(shè)舉措。
除此之外，團(tuán)隊(duì)成員還前往王府街道、廟子鎮(zhèn)等多地發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷以及實(shí)地采訪，以了解新農(nóng)村建設(shè)舉措以及發(fā)展現(xiàn)狀。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，各地都在積極響應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的號(hào)召，提出并順利開(kāi)展了極具本地特色的各類舉措。農(nóng)村居民的生活發(fā)生了并還在發(fā)生著翻天覆地的變化。不管是在基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、衛(wèi)生環(huán)境的改善、社會(huì)保障的開(kāi)展還是在其他各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在為期十幾天的活動(dòng)中，每一位隊(duì)員都投入了十分的熱情與努力，大家各司其職，互幫互助，共同完成了分隊(duì)實(shí)踐任務(wù)。
在多天的活動(dòng)中，令我印象深刻的一件事是關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療的調(diào)研。以前看病貴看病難是困擾農(nóng)村居民的一大困難，隨著新農(nóng)合的逐步深入與普及，這類問(wèn)題已得到很好的解決。新型農(nóng)村合作醫(yī)療是由政府組織、引導(dǎo)、支持，農(nóng)民自愿參加，個(gè)人集體政府多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟(jì)制度。我們的活動(dòng)旨在深入基層，切實(shí)調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)村合作醫(yī)療制度的開(kāi)展力度以及報(bào)銷流程，了解新形勢(shì)下農(nóng)村合作醫(yī)療制度是如何有效開(kāi)展、惠民利民的。
在調(diào)查中，我們得到了調(diào)查地居民給予的熱情積極的幫助與回應(yīng)。我們了解到，現(xiàn)在農(nóng)村合作醫(yī)療輿論宣傳力度大大增強(qiáng)，居民參與新農(nóng)合的意識(shí)與積極性也獲得很大提高。過(guò)去新農(nóng)合保障水平低，參加報(bào)銷程序繁瑣的缺點(diǎn)已經(jīng)得到解決。如今，在居民的意識(shí)里，看病報(bào)銷成為支付醫(yī)藥費(fèi)的必備流程。同時(shí)在實(shí)踐過(guò)程中，政府政策好，黨的領(lǐng)導(dǎo)好是每個(gè)人都必然會(huì)提及的。大家也相信，在黨和政府的支持與引導(dǎo)幫助下，農(nóng)民生活的各個(gè)方面都會(huì)取得更大的提高。類似于看病吃藥的生存基本問(wèn)題將不再成為人們的后顧之憂。
文化旅游對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的帶動(dòng)也讓我記憶深刻。青州大力開(kāi)展以特色文化旅游業(yè)為導(dǎo)向的新農(nóng)村建設(shè)，并取得了引人注目的成果。在參觀了廟子鎮(zhèn)新晉旅游景區(qū)黃花溪時(shí)，我們感受到當(dāng)?shù)靥厣幕糜萎a(chǎn)業(yè)的良好發(fā)展情況以及對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裆畹挠绊?。黃花溪的開(kāi)發(fā)為當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)提供了很大的動(dòng)力。通過(guò)有效利用當(dāng)?shù)刈匀毁Y源、文化資源，黃花溪為當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)了機(jī)遇，注入了新鮮的血液。尤其是景區(qū)周邊旅館、飯店等，隨著黃花溪逐漸知名也更加熱門(mén)，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝烁鄤?chuàng)收的機(jī)會(huì)。隊(duì)員們通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，景區(qū)周邊的飯店、旅館大都以“小規(guī)模，家常化”為特點(diǎn)，并且分布密集。飯店大都提供特色野生食品，如野雞、野生魚(yú)等，吸引了很多來(lái)自城市的游客，生意紅火。另外，景區(qū)的建設(shè)還帶動(dòng)了外出打工者回巢現(xiàn)象的出現(xiàn)。
特農(nóng)業(yè)的開(kāi)展對(duì)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的帶動(dòng)作用也是不容忽視的。在實(shí)踐過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)，如今很多地區(qū)出現(xiàn)了花卉、苗木等特色化農(nóng)業(yè)，特色農(nóng)業(yè)帶動(dòng)型的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)方式屢見(jiàn)不鮮。這大大豐富了農(nóng)民創(chuàng)收的形式，增加了創(chuàng)收的機(jī)會(huì)。黃樓鎮(zhèn)近年來(lái)大力發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)，如今，黃樓鎮(zhèn)亦被稱為“江北花卉第一鎮(zhèn)”，鎮(zhèn)內(nèi)形成了“十里花街、百畝市場(chǎng)、千戶經(jīng)營(yíng)、萬(wàn)畝基地”的格局。團(tuán)隊(duì)一行在黃樓鎮(zhèn)，參觀了當(dāng)?shù)鼗ɑ芊N植情況。在參觀中隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)黃樓鎮(zhèn)儼然成為一個(gè)花卉鎮(zhèn)，鎮(zhèn)內(nèi)幾乎家家種花賣花，花卉種植園遍布。鎮(zhèn)內(nèi)有花卉種植大戶，擁有大面積的花卉園，花卉品種豐富多樣。也有相當(dāng)一部分家庭小戶，從事盆景、花木的種植銷售。黃樓鎮(zhèn)花卉品種好、種類繁多、價(jià)格便宜，吸引了很多外來(lái)人到此采購(gòu)。
在參觀中隊(duì)員們對(duì)種植戶進(jìn)行了采訪，他們表示隨著黃樓花卉知名度越來(lái)越高，花卉生意也越做越好。由于全鎮(zhèn)都是花卉專業(yè)戶，彼此之間在競(jìng)爭(zhēng)中合作，互惠互利。在采訪中隊(duì)員們了解到，當(dāng)?shù)胤N植戶幾乎人人都有自己的生意經(jīng)，對(duì)種植花卉也是輕車熟路?；ɑ墚a(chǎn)業(yè)的發(fā)展更是催生壯大了以花卉為主題的農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光旅游，尤其是花博會(huì)，吸引了來(lái)自各地的觀光客，并給黃樓帶來(lái)了更大的市場(chǎng)。
新農(nóng)村建設(shè)步伐穩(wěn)步推進(jìn)，各地區(qū)都在積極響應(yīng)。找到適合當(dāng)?shù)氐?、?dú)具特色的發(fā)展項(xiàng)目，是建設(shè)新農(nóng)村的一條光明大道。
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 15
成長(zhǎng)，是一種經(jīng)歷；經(jīng)歷，是一種人生的體驗(yàn)。人生的意義不在于我們擁有了什么，而在于從中我們體悟了什么。在生命的短暫與存在的永恒之間鍛造了自我，擁有真正的價(jià)值和真實(shí)的幸福。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我們一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái)，讓我們有所體會(huì)、有所啟迪、有所感悟，讓我們更好地成長(zhǎng)！
由于家在農(nóng)村，再加上自己的專業(yè)限制，所以不可能到什么公司企業(yè)去實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)一番思考，決定到村委會(huì)去幫著做一點(diǎn)事。我們常說(shuō)火車跑的快，全靠車頭帶。農(nóng)村，有著淳樸的人情，美好的傳統(tǒng)習(xí)俗，但由于知識(shí)的缺乏，也有好多糟粕。
一方面，大學(xué)生有著良好的知識(shí)，有新思維，新思想，對(duì)國(guó)家的政策理解的較多，到農(nóng)村去實(shí)踐，可以戒掉自己的心高氣傲，學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神，體會(huì)農(nóng)村人艱苦樸素的生活作風(fēng)，這是在物欲橫流的大城市沒(méi)有的東西，同時(shí)也可以增加大學(xué)生的見(jiàn)識(shí)。用自己的知識(shí)去服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，也是推動(dòng)我國(guó)迅速發(fā)展的一支重要力量。另一方面，農(nóng)業(yè)在我國(guó)是一個(gè)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，也是一個(gè)國(guó)家在大力發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，國(guó)家深切關(guān)注農(nóng)業(yè)，農(nóng)民，農(nóng)村，在知識(shí)相對(duì)落后的農(nóng)村，更需要我們當(dāng)代大學(xué)生去指導(dǎo)，告訴他們國(guó)家的相關(guān)政策?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，要發(fā)展社會(huì)主義新農(nóng)村，就必須提高農(nóng)民的科技水平，讓農(nóng)民對(duì)政府的相關(guān)政策有充分了解。
帶著自己的材料證明，向村委會(huì)的幾位叔叔說(shuō)明了來(lái)意，他們很是驚訝，我將自己在家就練習(xí)好的話一股腦全說(shuō)了出來(lái)，其實(shí)還真怕那幾位叔叔拒絕呢，不過(guò)事實(shí)證明他們留下我了，不過(guò)好象有種不信任的感覺(jué)，所以好好努力，你定可以的，加油！不能讓幾位叔叔小看了我這個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的水平與實(shí)力的。
實(shí)踐的前幾天，一直在辦公室里呆著，端茶，倒水，掃地，一點(diǎn)都沒(méi)有什么我想象的那種刺激，那種新鮮。但那天一位阿姨詢問(wèn)我關(guān)于農(nóng)村合作醫(yī)療的事，并將她的情況告訴我讓我分析，我講解了之后，再問(wèn)了阿姨關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療的事，但阿姨好象知道的挺少的，對(duì)于國(guó)家出臺(tái)的相關(guān)政策也是不了解。經(jīng)過(guò)和幾位辦公室的叔叔們商討之后，決定進(jìn)行義務(wù)宣講，主要是針對(duì)政府出臺(tái)的許多惠民利民政策，講解給村民之后并針對(duì)他們的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行回答和幫助，告訴他們一些做法。
第一天的講解并不是很理想，由于是自愿聽(tīng)與否，所以大家剛開(kāi)始看到我和準(zhǔn)備的展板都覺(jué)得很新鮮，但知道我是干什么之后也都失去了興趣。回家之后覺(jué)得很傷心，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)覺(jué)得是自己的介紹太書(shū)面化，太死板，村里人一時(shí)半伙覺(jué)得根本聽(tīng)不到什么有實(shí)用價(jià)值的東西……第二天改變策略，使用家鄉(xiāng)話，不在拿著手稿在那里讀讀，而是用自己的理解去和村里人講解，一開(kāi)始也沒(méi)什么反映，不過(guò)那天在村委會(huì)遇見(jiàn)的阿姨看到了，就對(duì)大伙兒說(shuō)她要謝謝我，就是我?guī)椭懒嗽撛趺醋龅模谑俏异`機(jī)一動(dòng)，就把那位阿姨的情況和我的建議聯(lián)系起來(lái)，一起講解了，效果還真不錯(cuò)，當(dāng)即就有為老奶奶問(wèn)我她的那情況該怎么解決了，真的好開(kāi)心，呵呵……
由于天氣原因，宣傳只進(jìn)行了三場(chǎng)，但感覺(jué)真的挺好的，應(yīng)該說(shuō)很成功吧！告訴大家有什么問(wèn)題可以到村委會(huì)去解決，在講解了之后，挺少有人去的村委會(huì)還真的來(lái)了不少人，都是問(wèn)一些他們自己家遇到的問(wèn)題，該怎么解決。我一一回答，感覺(jué)真的挺好的，努力！相信自己一定會(huì)做的更好的。
20天，很長(zhǎng)也很短。在做暑期實(shí)踐之前，還以為會(huì)很難熬，那么長(zhǎng)的日子，但經(jīng)歷過(guò)以后才知道原來(lái)那么短。我們農(nóng)村人特有的淳樸，善良是我一輩子都會(huì)珍惜的事情，他們那美好。當(dāng)我告訴一為老奶奶她看病的錢(qián)可以有一部分報(bào)銷的時(shí)候，她很開(kāi)心，并在第二天拿了幾個(gè)自家長(zhǎng)的西紅柿給我，說(shuō)給我吃的，我說(shuō)我這是義務(wù)的，應(yīng)該做的事，不需要這么謝謝，她對(duì)我說(shuō)幾個(gè)西紅柿都不能吃嗎，就算是奶奶給我解渴的呀，幫我分析了那么多，還告訴我該怎么做，當(dāng)然要有這些便利了……一位長(zhǎng)蔬菜的村里人，還搬了一個(gè)大西瓜到我們村委會(huì)，說(shuō)是我講解了那么多，應(yīng)該解渴了……
20天的端茶倒水掃地，我只當(dāng)舉手之勞了，但一直到最后叔叔才告訴我，他們想看看當(dāng)代大學(xué)生到底是怎樣的，是有著嬌慣的脾氣，不負(fù)責(zé)任的小孩子，還是充滿朝氣的有著豐富知識(shí)和責(zé)任心的大學(xué)生，其實(shí)還是感覺(jué)還是不錯(cuò)的。叔叔說(shuō)我通過(guò)了考驗(yàn)……總之是狠狠的夸贊了我啊，呵呵。我的暑期實(shí)踐就這樣通過(guò)了，好開(kāi)心！最開(kāi)心的是，叔叔們還說(shuō)以后希望有這樣的機(jī)會(huì)時(shí)，還能夠來(lái)村委會(huì)實(shí)踐，以后一定加倍努力，加油！
時(shí)光雖然悄無(wú)聲息地從指間流走，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住大一的這個(gè)暑假，記得這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，記得與我相處過(guò)的每一個(gè)人，記得我經(jīng)歷過(guò)的每一件事。那些細(xì)微的感動(dòng)和瑣碎的記憶以及深刻的體會(huì)將一直在我的生命中潺潺地流淌。
我知道我們社會(huì)實(shí)踐的目的雖不在于此，但這些小事卻又是生活中必不可少的一部分。因?yàn)樯钪械目荚囃菬o(wú)形的，不像真正的考試一樣用白紙黑字將問(wèn)題擺在我們面前，可以十分清晰地檢驗(yàn)我們。一些與人生有關(guān)的話題就在我們的一言一行中找到答案，這有關(guān)我們是否真誠(chéng)，是否充滿愛(ài)心。
虛偽挾不來(lái)真情，冷酷也挾不來(lái)熱忱。多替他人著想，多幫助別人，才能活的更舒坦，更有質(zhì)量。暑假社會(huì)實(shí)踐我又結(jié)識(shí)了幾位好朋友，謝謝他們給我的生活帶來(lái)了異樣的生機(jī)與感動(dòng)，給我的生活攜來(lái)了久違了的陽(yáng)光。人與人的相處，最重要的是心靈的溝通，彼此坦誠(chéng)相待，只要人人都有一顆明亮而溫暖的心，這個(gè)世界會(huì)更加美好！
暑假社會(huì)實(shí)踐，終究會(huì)成為過(guò)去，終究會(huì)成為永遠(yuǎn)，終究會(huì)被記憶塵封。但是它給我的啟示將會(huì)影響我的一生，讓我在人生的路上越走越好。當(dāng)人生的年輪駛過(guò)若干年后，那些深深的車轍將會(huì)始終筆直如一！
也許我們能從書(shū)本學(xué)到好多理論，但只有經(jīng)歷過(guò)實(shí)踐之后，才知道有些知識(shí)是書(shū)本上永遠(yuǎn)學(xué)不來(lái)的東西，暑期實(shí)踐看到了農(nóng)村目前的現(xiàn)狀，國(guó)家的政策和農(nóng)民的行動(dòng)還沒(méi)有一致起來(lái)，我們還需要一起努力，相信建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的前途一片光明！同時(shí)自己在這20天的實(shí)踐中也感到了我們所肩負(fù)的責(zé)任。實(shí)踐留給我們很多的思考，使我們這些讀圣賢書(shū)的人也開(kāi)始關(guān)心窗外事。