高一班主任述職報(bào)告范文借鑒
班主任是一個(gè)班集體中至關(guān)重要的存在，不少學(xué)生會(huì)將班主任作為自己的榜樣。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于高一班主任的述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
高一班主任述職報(bào)告1
過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班用心開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“致操場(chǎng)周邊群眾的一分信”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”、“誠信做人”、“八榮八恥與我行”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班群眾。
高一年級(jí)是學(xué)生的世界觀構(gòu)成、發(fā)展的重要階段，同時(shí)，面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。因此，加強(qiáng)學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理潛力培養(yǎng)的力度，透過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的潛力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的潛力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在群眾中成為班群眾的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周二的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
三、用心抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、用心開展好文體活動(dòng)，做好早操、課間操加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，因此，用心參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，展開班級(jí)籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動(dòng)。每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一齊活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生，而且也能夠加深與學(xué)生感情的交流。
五、用心主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我透過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這只是學(xué)生高中生涯的第二個(gè)學(xué)期，上高二后又面臨著文理分科等實(shí)際問題，高二擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
四、存在問題。
1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研潛力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
高一班主任述職報(bào)告2
本學(xué)期任教班是高中階段起始年級(jí)，工作目標(biāo)重點(diǎn)是養(yǎng)成教育培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。下面從德智體等幾方面總結(jié)一下前半學(xué)期的工作。
一.德育方面。
透過全體同學(xué)半學(xué)個(gè)期的努力，已構(gòu)建起比較完善的自我管理機(jī)制，制訂了班規(guī)班約，初步構(gòu)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。有了良好的開端，班好人好事不斷涌現(xiàn)。其中陳宏亮同學(xué)還因拾金不昧受到學(xué)?！坝浶」σ淮巍钡募为?jiǎng)。但是，班還存在不少問題，例如，雖然做了超多的工作，仍然存在早戀的現(xiàn)象，且有繼續(xù)發(fā)展的勢(shì)頭，下一階段還需要密切監(jiān)控，與家長(zhǎng)定期聯(lián)系，隨時(shí)做工作。
二.體育方面
主要表此刻校運(yùn)會(huì)成績(jī)突出，在兩個(gè)主力因傷病不能參加的況下，透過全班同學(xué)的努力，仍以距第二名1分之差的成績(jī)獲得團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)。更可貴的是，在校運(yùn)會(huì)期間，我們以沒人違紀(jì)扣分的紀(jì)錄頑強(qiáng)拼搏的精神和觀賽時(shí)的禮貌禮貌及良好的精神面貌同時(shí)獲得“精神禮貌班”“啦啦隊(duì)”稱號(hào)。體現(xiàn)了班群眾的團(tuán)結(jié)守紀(jì)向上的群眾精神。
三.學(xué)習(xí)方面
在期中考試中，整體來看，我們班同學(xué)在化學(xué)地理數(shù)學(xué)語文等科目發(fā)揮比較好，平均分在年級(jí)排在前列，英語，物理歷史政治成績(jī)較差，在年級(jí)處于中下水平。主要原因是有些同學(xué)對(duì)歷史等科目不夠重視，對(duì)物理政治等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，有畏難情緒。雖然一向做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。在個(gè)人方面，我們班的羅姝同學(xué)，以總分727.5分在年級(jí)名列前茅。除中港生外，各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)分布如下：300～399分：1人，400～499分：16人，500～599分：23人，600分以上：6人。從分布看素質(zhì)好的尖子生不多，中下層次學(xué)生則較多。后期的工作重點(diǎn)是：(1)盡量減少偏科現(xiàn)象，促使全體同學(xué)能夠全面發(fā)展，從而增加總分的高分層同學(xué)。(2)了解中下層同學(xué)的學(xué)習(xí)困難，進(jìn)行有針對(duì)性的幫忙鼓勵(lì)，使他們盡快迎頭趕上。(3)進(jìn)一步在班內(nèi)培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，爭(zhēng)取期末能取得更好的成績(jī)。
總的說來，前一階段的工作既有成績(jī)，也有不足。有了良好的開端，也還存在很大的困難，有待下一階段在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力。
高一班主任述職報(bào)告3
本學(xué)期，用心配合學(xué)校和年級(jí)的要求，認(rèn)真開展班級(jí)管理的各項(xiàng)工作，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“奮發(fā)向上、攜手共進(jìn)”的班風(fēng)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的班級(jí)管理工作做一下總結(jié)，以期不斷改善，為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)：
在上學(xué)期獲得的成績(jī)基礎(chǔ)上，在以下方面又取得了更大的進(jìn)步，班風(fēng)用心健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作潛力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，所以本學(xué)期仍堅(jiān)持進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生取得了明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，在期中考試和各項(xiàng)活動(dòng)中，班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，勇于爭(zhēng)先，取得了很好的成績(jī)。
具體措施如下：
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
1、針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
2、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理輔導(dǎo)。
3、利用空余時(shí)間進(jìn)行電話家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流狀況，統(tǒng)一思想。
4、對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)他們的用心性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
(二)常規(guī)工作：
1、靈活運(yùn)用表揚(yáng)與批評(píng)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)、工作的用心性，促進(jìn)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步構(gòu)成。
2、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，召開班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部用心主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作潛力。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、和各科任老師一齊搞好尖子生的培養(yǎng)工作。
3、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合潛力的培養(yǎng)，用心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。
5、加強(qiáng)學(xué)生早自習(xí)，晚自習(xí)等時(shí)段的自主學(xué)習(xí)。
(四)活動(dòng)安排：
2月：利用班會(huì)時(shí)間，轉(zhuǎn)變主角，調(diào)整好進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，樹立新學(xué)期奮斗目標(biāo)，一齊投入到用心的學(xué)習(xí)中。
3月：用心開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，透過班內(nèi)互助和走出校園開展活動(dòng)相結(jié)合的形式，營(yíng)造人人關(guān)心群眾、關(guān)心他人的好風(fēng)氣。
4月：結(jié)合學(xué)校德育工作開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、舉行籃球賽。同時(shí)做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，迎接期中考試。
5月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，介紹經(jīng)驗(yàn)和好的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)班內(nèi)的比拼和良好競(jìng)爭(zhēng)。此外召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行應(yīng)對(duì)面交流。
6月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和備考工作。
本學(xué)期，班級(jí)工作取得了必須的進(jìn)步，在期中考試中班級(jí)成績(jī)突出，共有28人在年級(jí)取得不同程度的進(jìn)步，在期末考試中共有25人在年級(jí)取得進(jìn)步，在本學(xué)期學(xué)習(xí)綜合評(píng)價(jià)中共有22人在年級(jí)取得進(jìn)步;“紅三月，學(xué)雷鋒”活動(dòng)中表現(xiàn)突出;在班級(jí)量化考核中始終位于年級(jí)前列。應(yīng)對(duì)取得的成績(jī)，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的班主任工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不斷探索，抓住班級(jí)教育的契機(jī)，協(xié)調(diào)各科任老師的教學(xué)工作，為培養(yǎng)優(yōu)秀的班群眾和全面提高每一位學(xué)生的素質(zhì)而奮斗!
高一班主任述職報(bào)告4
在即將結(jié)束的一學(xué)期里，高一3班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)，任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利展開，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了必須的成績(jī)?，F(xiàn)將我做的工作做一番總結(jié)
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，努力培養(yǎng)使之成為德智體全面發(fā)展的人才。
為做好學(xué)生的思想工作，我主要從兩方面入手，一是開好每個(gè)星期一下午的班會(huì)課，班會(huì)課是對(duì)上一個(gè)星期出現(xiàn)過的問題的一個(gè)總結(jié)，并針對(duì)問題做出對(duì)應(yīng)解決的主要陣地。同事，重視班會(huì)，開好班會(huì)是正確引導(dǎo)學(xué)生，構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。
例如：我的班會(huì)課的主題是“正確應(yīng)對(duì)青春期情感——談早戀。”之所以選這個(gè)題目是因?yàn)?，在一段時(shí)間內(nèi)，由于班級(jí)同學(xué)的熟識(shí)，部分男女同學(xué)過于親密交往，在班上造成不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。經(jīng)私下調(diào)查，情節(jié)嚴(yán)重，涉及早戀范圍。我主要從以下幾個(gè)方面來講這個(gè)班會(huì)主題：青春期的情感特征、異性之間的交往、什么是早戀、早戀的危害、如何正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系等方面，讓同學(xué)思考并討論。經(jīng)過這次的班會(huì)，同學(xué)們明顯增強(qiáng)了自我約束潛力，把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。
開班會(huì)不必須要在班會(huì)課上，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果，不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我對(duì)于雷州這個(gè)地方來說，是他鄉(xiāng)之客。對(duì)雷州的文化傳統(tǒng)和教育模式不是很了解。學(xué)生又來自各個(gè)不同的初級(jí)中學(xué)，和理解了不同程度和方式的教育。有著各不相同的家庭背景，懷著不同的性格和興趣愛好特長(zhǎng)。為針對(duì)學(xué)生的個(gè)性，做到因材施教，以至到達(dá)最完美的教學(xué)效果。我經(jīng)常找學(xué)生聊天，做好一個(gè)班主任，首先是要做好一個(gè)朋友。盡量為他們排憂解難，只有這樣，才能走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，融入學(xué)生心里。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，認(rèn)真做到“日新其德，止于至善。”
孔子說：“入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有馀力，則以學(xué)文。”意思是說，要先做到德行上的端正，有閑暇的時(shí)間，才去學(xué)習(xí)文化知識(shí)。可見德行隊(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)多么重要，而這，也是對(duì)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，的自我約束，自我培養(yǎng)。
在這個(gè)學(xué)期力，我的班級(jí)管理工作具體從以下幾個(gè)方面實(shí)施：
1、高一年級(jí)的學(xué)生剛步入高中，也正直青春期，是世界觀，人生觀發(fā)展變化的重要階段，同時(shí)課程的設(shè)置增多，知識(shí)點(diǎn)的復(fù)雜、難度加深，也面臨著三年后的高考這一實(shí)際問題。這時(shí)候，日新其德，止于至善，對(duì)培養(yǎng)正確的世界觀，人生觀，有著極其重要的引導(dǎo)作用，不至于使學(xué)生在學(xué)習(xí)中，因壓力的加大而產(chǎn)生兩極分化，甚至迷惘，對(duì)前途失去信心。
2、培養(yǎng)學(xué)生如何自行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的潛力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)，自我組織各種適當(dāng)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在群眾中成為班級(jí)的建設(shè)者，而不是“包袱”。學(xué)生自我設(shè)計(jì)，策劃最成功的一次“活動(dòng)”當(dāng)屬班級(jí)新年元旦晚會(huì)。作為班主任我完全放手讓學(xué)生自己操作，從活動(dòng)的策劃，節(jié)目的征集，會(huì)場(chǎng)布置到晚會(huì)順利閉幕，我只是做簡(jiǎn)單的指導(dǎo)，晚會(huì)很成功，從學(xué)生臉上的微笑能夠看出他們心中的自信和驕傲。
個(gè)性要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的性，也難免有不被理解和理解的時(shí)候，透過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們理解班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)狀況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。
選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生潛力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織潛力、管理潛力、社交潛力、語言表達(dá)潛力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心群眾、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、用心進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。透過班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任能夠完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能構(gòu)成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，班主任就就應(yīng)及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。
三、用心主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我透過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得輝煌的成績(jī)。
高一班主任述職報(bào)告5
在過去一學(xué)年的工作中，圍繞班主任職能，我主要做了以下幾方面的事，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓好起始學(xué)年新班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
俗話說“良好的開端是成功的一半”。對(duì)于一個(gè)高一年級(jí)的新班級(jí)來說，起步的第一學(xué)年能否構(gòu)成良好的班風(fēng)至關(guān)重要。為此，我是這樣做的：
第一，預(yù)先制定好班規(guī)在學(xué)生入學(xué)后的第一個(gè)班會(huì)上就人手一份發(fā)給學(xué)生，要求他們認(rèn)真閱讀并帶回家讓家長(zhǎng)過目、簽字，讓學(xué)生和家長(zhǎng)明白班主任的管理意圖――以法治班。從而一開始就構(gòu)成班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的一種合力，為良好班風(fēng)的構(gòu)成作好鋪墊。
第二、選舉班委。新學(xué)期開學(xué)后，我在班上一共選出三套班委，每套班委工作一星期后，由全班同學(xué)在彼此了解的基礎(chǔ)上選出班委。這樣做，既把競(jìng)爭(zhēng)引入班級(jí)工作，又能有效克服因主觀武斷造成班委選派不理想，改選又造成消極影響的弊端。
第三、指導(dǎo)班委工作，讓每位班委明確自己的工作職責(zé)，明確工作目標(biāo)，并能夠采用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄩ_展工作。
第四、嚴(yán)格按班規(guī)辦事，用事實(shí)說話，以理服人，確立班規(guī)的地位，使班規(guī)成為學(xué)生自我教育的窗口。
二、全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
第一、抓好思想品德教育大力宣揚(yáng)尊師重教，讓學(xué)生明確對(duì)老師有禮貌是最起碼的道德修養(yǎng)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)關(guān)系，鼓勵(lì)正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，抵制歪風(fēng)邪氣，養(yǎng)成用心進(jìn)取的班風(fēng)。
第二、以衛(wèi)生工作為突破口，培養(yǎng)群眾榮譽(yù)感和熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。從一開學(xué)，我班衛(wèi)生評(píng)分始終名列學(xué)校榜首，極大地增強(qiáng)了全班同學(xué)的自信心愛和群眾榮譽(yù)感，從而以一發(fā)帶動(dòng)全身，有力地推動(dòng)了全班各方面工作的發(fā)展。
第三、歌詠比賽齊心協(xié)力，初顯身手。在人數(shù)偏少的狀況下，經(jīng)全體同學(xué)的共同努力，我班在學(xué)校舉辦的歌詠比賽中獲得二等獎(jiǎng)，再次增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心。
第四、運(yùn)動(dòng)會(huì)上依靠團(tuán)結(jié)的力量，在體育尖子相對(duì)缺乏的不利因素下，奪得高一年級(jí)團(tuán)體總分第二名，證明我班已完全樹立起群眾榮譽(yù)感高于一切的信念。
第五、各種競(jìng)賽活動(dòng)喜獲豐收。一學(xué)年結(jié)束，我班同學(xué)在各科知識(shí)競(jìng)賽中均獲獎(jiǎng)。其中起曼卿同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)英語知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
總之，一學(xué)年以來，我班同學(xué)在德智體各方面均得到了較全面的發(fā)展，構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，初步樹立了一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體的形象，為高中三年的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。不足之處是學(xué)生成績(jī)還有待于進(jìn)一步提高，個(gè)別學(xué)生的思想品德意識(shí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
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