感恩的心態(tài)總結3篇
培養(yǎng)企業(yè)員工感恩的心態(tài),能夠加強員工對企業(yè)的熱愛和無私地奉獻,對同事的理解、忍讓、寬容、友愛。本文是學習啦小編為大家整理的感恩的心態(tài)總結，僅供參考。
感恩的心態(tài)總結篇一：
為認真貫徹落實鄉(xiāng)黨委政府關于在廣大干部群眾中深入開展感恩教育活動的要求，作為一名村干部要時刻懷著一顆感恩的心，努力踐行全心全意為人民服務的宗旨。我對感恩教育活動進行了深入體會，得出發(fā)以下心得體會。
一、增強感恩意識，常懷感恩之心
感恩是人的一種道德心態(tài)，常懷感恩之心，是人的一種精神境界，內心和諧，心靈寧靜。只有每個人充滿感恩，社會才和諧融洽，家庭才充滿溫馨幸福，世界才和平。感恩祖國，是祖國讓我平安穩(wěn)定;感恩父母，是他們用愛撫養(yǎng)我成長;感恩師長，是他們讓我走出愚昧無知;感恩朋友，是他們幫助我走出困境;感恩配偶，是她讓我一個溫暖甜蜜的港灣;感恩社會，是社會不斷讓我去磨練自己，變得成熟理性。古人說：“滴水之恩，必以涌泉相報”。只有懂得去感恩的人，心靈才會得凈化，生活才會充實，才懂得用愛去回報。只有懂得感恩的人，對社會、家庭、事業(yè)才會責任感，才會去盡職盡責干好事業(yè)，扎實工作;才會去盡心盡力承擔照顧好家庭的責任，才會去回報社會給予的關愛。作為一名鄉(xiāng)干部，要常懷感恩之心，扎實工作，全心全意為人民服務
二、心懷感恩，扎實工作
我們生活在經濟社會全球化、社會生活錯綜復雜、競爭壓力日益增大、工作節(jié)奏越來越快、科技迅猛發(fā)展的時代里，在工作中，每一天都要與社會、與他人直接或間接的發(fā)生接觸和聯(lián)系，必然會得到社會、他人直接或間接的幫助和支持。個人的成長進步都離不開社會這個廣闊的舞臺，離不開組織的呵護、教育、栽培，離不開領導們、同事們、朋友們的關心、幫助、技持。因此，在日常的生活和工作中，我們要堅持以黨的十七大精神為動力，以科學發(fā)展觀為指導，提升道德素質，升華感恩意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛自己的祖國，忠誠于自己的組織，以積極向上的態(tài)度面對生活、面對工作、面對人生，正確處理好個人與集體、自己與組織、與同事、與社會的關系，始終保持一份新奇、一份愉悅、一份平常的心情和昂揚向上的精神狀態(tài)，加深與親人朋友之間的溝通，增強對社會、組織、同事的責任感，把感恩父母、感恩朋友、感恩同事、感恩組織、感恩生活、感恩工作、感恩自然、感恩社會融入到腦海里，讓感恩之情滲透在自己工作生活中的點點滴滴，把平凡的工作當成事業(yè)不可缺少的一部分來干，把本職崗位作為陣地來堅守，對工作生活始終充滿信心和希望，把動力變成能力，既要珍愛生命，珍視友情，珍惜團結，勤奮好學，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，誠信做人，用心做事，忠于職守，盡職盡責，開拓創(chuàng)新，做好工作，完成任務，作出貢獻，又要擁有感恩心態(tài)，感悟感恩心態(tài)，受益感恩心態(tài)，考慮、愛護、尊重、關心、協(xié)助他人的發(fā)展，把自己才和能、光和熱奉獻給他人、國家、社會，讓對他人的愛、對組織的愛、對祖國的愛、對人民的愛充盈、流動在工作中的各個角落，在回報他人、回報組織、回報社會中感受快樂，建功立業(yè)，實現(xiàn)自己的理想，書寫人生壯麗篇章
三、甘于奉獻，廉潔自律
要堅定不移地同區(qū)委、區(qū)政府在思想、政治和行動上保持一致，勇于創(chuàng)新、拼搏進取，全心全意為人民服務。堅持求真務實的工作作風，不唯書、不唯上、只唯實，努力做到說實話、鼓實勁、辦實事、求實效。不斷完善和改進工作方法，深入基層，深入實際，深入群眾，增強大局意識、服務意識、公仆意識。認真履行責任，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，認真研究農業(yè)農村工作面臨的新形勢，發(fā)現(xiàn)新情況、提出新思路、解決新問題、總結新經驗，扎實做好每一項工作。同時，在工作中要嚴于律己、克盡職守、樂于奉獻，要以飽滿的熱情投入到工作之中。牢記共產黨員的先進性，處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，正確行使黨和人民賦予的權力，做到一身正氣，兩袖清風。要珍惜工作崗位和責任使命，堅持勤政廉政，常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，時刻自重、自省、自警、自勵，全力塑造清正廉潔的黨員干部形象。
四、團結干事，和諧共事
任何一項工作，都離不開同事的幫助和支持，因此，我們要感恩同事，加強團結，和諧共事。團結干事，就是領導班子、同事之間齊心協(xié)力干工作，共同把所承擔的事業(yè)搞上去。不干事就是誤事，還容易產生是非，班子、同事也就不可能和諧，所以必須立足于團結干事，統(tǒng)一思想，增強合力，加深感情，同心同德，齊心協(xié)力，搞好工作。和諧共事。就是班子成員、同事之間坦誠相依，相互支持，齊心協(xié)力，形成清新、和諧的工作環(huán)境，這是和諧共事的關鍵。只有和諧共事，才能形成合力去干事，才能真正干成事。作為黨員領導干部不僅要有干事的精神和本領，還要有共事的意識和理念，懂團結是大智慧，會團結是大本事，真團結是大境界。如果一個人只能干事不能共事，也很難干成事。因此，要樹立和諧共事的觀念，增強全局意識，和衷共濟，共同把工作一道做好。
讓我們懷著感恩的心面對每一天的工作與生活吧!只要我們每個人都懷揣一顆感恩的心，我們的工作就會多一些責任，少一些失誤，生活就會少一些指責和推諉，多一些寬容與理解;同事之間就會少一些非議與冷漠，多一些和諧與溫暖;就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園就會永遠年輕，我們的事業(yè)就會蒸蒸日上。
感恩的心態(tài)總結篇二：
自感恩教育活動開展以來，我校熱情高漲，大膽探索，創(chuàng)造性的開展工作并取得了良好的效果，廣大師生思想道德水平都得到了提高。我校在鞏固前幾階段感恩教育成果的同時，認真總結了經驗、查找不足，不斷創(chuàng)新，集中全體師生的智慧與力量，繼續(xù)深入開展感恩教育工作，使感恩教育更上一個新臺階?，F(xiàn)在具體工作總結如下：
一、指導思想
以“”重要思想和“八榮八恥”講話、“科學發(fā)展觀”重要思想為指針，認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《教育中長期規(guī)劃》精神，進一步加強和改進我校德育工作，精心培育學?！案卸魑幕保e極營造感恩校園氛圍。
二、感恩教育活動的目的
1、通過感恩教育，要學會“知恩”
使學生明白，每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。沒有感恩心的人格是不完整和不健康的。使學生能在正視個人價值的同時，也能顧及他人，學會感恩、懂得感恩，使人更豁達，心胸更開闊，不會為了一些雞毛蒜皮的事情而生仇、記仇甚至報仇。用感恩的心來融化自私心、冷漠心和自卑心，培養(yǎng)與人為善、與人為樂、樂于助人的品德。對周圍的人和事充滿感激之情，以積極的心態(tài)面對生活，形成我為人人、人人為我的良好校風。
2、通過感恩教育，要學會學會“回報”
感恩教育是一種以德報德的道德教育。通過感恩教育使學生明白，感恩與“回報”是社會上每個人都應有的道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。“知恩不報非君子”，不會感恩、不愿意感恩或者知恩不報，是缺乏修養(yǎng)、自私自利、情感冷漠的表現(xiàn)。懂得對生活和對別人心存感激，學會理解關愛他人，學會如何去回報父母、老師、朋友、他人、學校、國家和社會。
3、通過感恩教育，讓學生明白在知恩圖報的同時施恩不圖報
當我們能夠做到知恩圖報時，還當抱著寬容的心態(tài)去幫助自己身邊那些需要幫助的人，即“施恩”。“施恩”的前提是“不圖報”，否則你就不會有一個愉快的心情去幫助別人。
4、通過感恩教育還要培養(yǎng)學生對自己責任感
通過感恩教育，讓學生知道生命的意義在于奉獻，提高學生的家庭、學校、社會的責任感，責任意識，奉獻意識。
三、具體活動
1、在學生中開展以“感恩父母，勤奮學習”為主題的主題教育活動。讓學生學會孝敬父母，為此我們開展了豐富多彩的活動，總結各班的感恩活動開展的活動，我們可以總結的活動有：
(1)、布置愛心家庭作業(yè)： 送父母一句溫馨的祝福; 給父母講一個開心的故事;
(2)、給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;為家里做家務;
(3)、為父母分擔一些家務和煩惱;
(4)、做一個父母的生日卡片，在父母過生日的那一天，要送給父母一個感恩的祝福、一各親手制作的禮物;
(5)、給父母寫一封感謝信，感謝他們在自己的成長歷程中給予的一切;
(6)、學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。
(7)、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想;
(8)、為父母過節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。
2、學會尊敬老師。幫老師做有意義的事，道一聲“老師辛苦了”，開展過綠色教師節(jié)活動，倡議學生不送禮、教師不收禮，讓學生用自己的實際行動來祝賀老師教師節(jié)快樂。
3、學會感激他人的幫助之恩。
(1)、學會感激幫助我們的人;
(2)、學會尊重、關愛身邊的人，同時也要開展“我為同學做一事”活動，多做有心人，及時送上溫暖。
(3)、開展我為集體爭光榮的活動，認真值日、積極參加集體活動等。
4、學會愛國。通過一系列的活動來教育學生愛國情懷
(1)、以“我愛我的祖國”辦一期板報。
(2)、利用朝會課多講一些愛國故事。
(3)、多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。
(4)、自己收集愛國故事和名言。
5、利用傳統(tǒng)節(jié)日進行感恩教育活動，我校充分利用教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，充分利用各種教育陣地對學生進行遵守、敬老、愛國等思想教育，并舉行了以此類話題為主題的演講、墻報展、社會調查等主題活動，效果顯著。
6、評選孝男孝女活動。經過各班級的評選和全體教師的投票，最后產生了5名孝男和5名孝女。
總之，感恩教育需要我們有意識地去做。如果我們只知道奉獻，而不知道把自己的勞動和付出呈現(xiàn)給孩子從而教育孩子，孩子也就無從感受到社會和人們對他的恩愛。愛要讓孩子知道，才能激發(fā)起他們的愛心，引起他們發(fā)自內心更深刻的感恩情懷。這樣把感恩教育貫穿于德育工作始終，使學生常懷感恩之心，感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。對別人對環(huán)境少一分挑剔，而多一分欣賞。學生擁有了感恩之心就會更加熱愛班級、學校、家鄉(xiāng)、祖國、世界，就會對他人充滿了愛心。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎。
感恩的心態(tài)總結篇三：
近年來，我校全面實施素質教育，認真貫徹《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和省市有關指示精神，努力加強學校德育工作，認真開展感恩教育活動，取得可喜成績。
一、廣泛發(fā)動，積極宣傳，樹立學生的感恩意識 廣泛發(fā)動，積極宣傳，在實施感恩教育活動中，我校從思想宣傳入手，教育學生要感謝祖國、感謝 社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先通過班主 任會和家長會，向班主任和家長做宣傳和提出要求，班主任是教育工作的主要力 量，必須提高他們對感恩活動的高度重視，因此，我校多次強調感恩的重要性， 要求班主任把這項活動當作德育工作的重要內容抓好抓實。 并要求家長做好配合 工作，共同教育學生，幫助學生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用， 特別是思想政治課教學，教育學生學會感恩，通過演講、主題班會、講故事、重 大節(jié)日紀念活動等形式進行宣傳，使學生的感恩意識逐漸增強。
二、認真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育 認真組織，狠抓落實，我們認為，感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識。近年來，我校認真組織各種活動，把感恩教育推向深入。
——感謝祖國，立志報效祖國 我校堅持每周一早晨的升國旗制度，精心準備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式，讓學生樹立國家概念。在重大紀念日，我校組織學生進行各種紀念活動，如清明節(jié)組織學生到大石橋虎石溝萬人坑參觀，這項活動我校堅持多年，主題是 “勿忘國恥，振興中華” ，全體學生每人寫一份參觀感受材料。通過參觀活動， 使學生了解中國歷史，懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認識到要珍惜現(xiàn) 在，刻苦學習，將來報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。在慶祝國慶 節(jié)活動中，我校組織演講或征文比賽，讓學生產生強烈的民族自豪感，同時也讓 學生明確國家雖然強大了，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家，還需要我們奮發(fā)圖強，為 建設小康社會而努力奮斗。
——感謝社會，為社會做應有的貢獻 社會是人的社會，人處于社會之中。而當今社會，更加關注和重視學校的發(fā) 展和學生的成長。近年來，我校貧困學生接受社會資助達幾萬元，社區(qū)在假期組 織學生參加各項有意義活動，一些單位熱情接待學生參觀，一些活動免費參加等 等，我們從這些大家熟知的事情宣傳入手，教育學生要感謝社會。感謝社會要體 現(xiàn)在行動中， 我校每年組織學生進行社會調查， 每人每學期寫一份社會調查報告， 使學生在活動中了解社會，認識社會。學校定期組織學生參加社區(qū)勞動，為貧困 家庭送米、送面，送去溫暖，為五保戶打掃衛(wèi)生，為災區(qū)捐款、捐物。通過這些 活動使學生到社會還有許多應該被幫助的人，也教育學生在困境中不要氣餒，不 要怨天尤人，增強了學生自立、自強的優(yōu)秀品質。
——感謝父母，幫助父母做力所能及的家務勞動 從 2009年開始，我校每學期開展一次“家務勞動周”活動，要求學生在一 周內幫助父母做飯、掃地、洗衣服等家務勞動，并要求家長寫出勞動表現(xiàn)鑒定。 活動時間雖然只有一周，但我們以此來樹立學生的家庭責任意識，讓學生在活動 中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。我們還號召學生給父母寫一封信 的形式，與父母談心，進行思想上的交流，使父母與孩子的關系更加融洽，避免 孩子逆反心理的產生?；顒娱_展以來，得到學生和家長的高度評價，許多家長在 鑒定書中要求學校繼續(xù)開展類似的活動。
——感謝老師，做勤奮學習、遵紀守法的好少年 近年來，我校狠抓師德建設，教師在社會上的聲望越來越高，但是在學生中 存在著不尊重老師、頂撞老師甚至視老師為敵人的情況，針對這種不良現(xiàn)象，我 校開展了當一日班主任的活動，要求學生做好一天的班級管理工作，讓學生體會 老師的辛苦。召開了“假如我是班主任”為主題的班會，使學生在活動中懂得尊重老師。 我們教育學生，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學習， 爭取好成績，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報。
——感謝他人，同學之間互幫互助，共同進步 我校實施成功教育策略，開展“比學趕幫”活動，就是在班級內部分成四個小組，大家在學習上、生活上、規(guī)范上、活動上互相幫助，共同進步。此項活動 我校不走形式，各班級都有自己的活動方案，我校還召開了“比學趕幫”活動 經驗交流會，推動活動深入開展。每學期學校評比先進小組，表獎在活動中表現(xiàn) 優(yōu)秀和進步幅度大的學生，我們考核學生的學習和表現(xiàn)，主要是看進步幅度，讓每個學生都能看到希望。因此這項活動得到大多數(shù)學生的歡迎。在活動中，我們教育學生要感謝同學，感謝同學的幫助，使學生在活動中加深了友誼，同學之間團結友愛的風氣越來越濃。 總之，我校在感恩教育活動中注重教育的實效，得到學生、家長及社會的認 可，我們將繼續(xù)加強感恩教育，推動素質教育的深入實施，開創(chuàng)我校德育教育工 作的新局面。
在本學期初，我校制定了2011年感恩教育活動的實施方案，使這項活動系列化，達到更好的教育效果。方案如下：
一、指導思想：為進一步深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進 未成年人思想道德建設的若干意見》 ，加強和改進學生思想道德建設，堅持與培 育 “四有” 新人的目標相一致、 與社會主義市場經濟相適應、 與法律規(guī)范相協(xié)調、 與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。 堅持貼近實際、 貼近生活、 貼近學生的原則。 堅持知與行相統(tǒng)一的原則。強調實踐育人，注重養(yǎng)成教育、體驗教育。堅持教育 與管理相結合的原則。強調培養(yǎng)學生的感恩意識要與各項管理有機融合。通過系 列教育活動。使學生感知生活在好的社會環(huán)境、家庭環(huán)境、學校環(huán)境之中，具有 感恩意識，培養(yǎng)和造就具有感恩意識的人。
二、活動目標：
1、提高認識，加強領導：學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年 人思想道德建設的若干意見》 ，認識到培養(yǎng)學生的感恩意識的重要意義，明確各 自的崗位職責，加強領導、組織、檢查與督促，創(chuàng)造性地開展一系列宣傳教育活 動。
2、以活動為載體進行宣傳教育：各班主任結合學生實際，開展好豐富多彩的教 育活動。各班充分利用班會、晨會等，對學生進行宣傳教育、檢查評比。充分利 用班集體的力量，對表現(xiàn)積極、突出的學生要及時表彰，樹立班級學習的榜樣。 為學生提供健康有益的精神食糧。觀看五部愛國影片，讀五本優(yōu)秀圖書，唱十首 優(yōu)秀歌曲，講十個道德故事，評十位“感恩之星”的系列教育活動，為凈化學生 的心靈提供有效載體。
3、結合學科特點進行宣傳教育：在教育教學中，各任課教師要充分利用學科特 點，充分挖掘教學中的內容，創(chuàng)造性地、有針對性地開展教育活動。在活動中把 知識與技能、態(tài)度與情感緊密結合。
4、家校結合，齊抓共管：家庭教育是學生成長的重要內容。培養(yǎng)學生的感恩意 識必須堅持家校結合，要求家庭教育配合學校做好該項工作：
三、具體措施：
(一)四個“感謝”活動： 感謝祖國培養(yǎng)我，感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學幫助我
1、感謝祖國培養(yǎng)我：愛國是國家興旺發(fā)達的動力，愛國是中華民族團結的基礎， 愛國是全體國民的神圣職責，愛國是當代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族 的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。
(1)收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發(fā) 展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料。
(2)以“感謝祖國”為題，開展征文活動。每班投稿兩篇以上，在“龍源之聲” 廣播站廣播。 2、感謝父母養(yǎng)育我：如果感恩之心能從小養(yǎng)成，長大后就一定會知恩圖報，孝 敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎。而連自己的父母都不 愛，將來就不可能去愛事業(yè)、愛國家、愛別人。
(1)布置愛心家庭作業(yè)。 我為家里經常必做的五件家務：打掃衛(wèi)生疊被、幫廚洗碗、洗衣物、給父母客人 敬茶、隨父母探望長輩親戚
(2)開展征文活動《我的父親(母親、長輩) 》 住校生要寄給父母長輩一封《謝謝您，我的......》感恩的信
3、感謝老師教育我：老師教給了我們知識，教給了我們做人的道理，老師是 我們人生路上的領路人。
(1) 《人生路上的領路人——感謝您，老師》演講
(2) 《給老師的一封信》
(3) 《我愛我?guī)煛钒鄨蟊荣?/p>
4、感謝同學幫助我：生活在集體中的一員，要關心幫助身邊的每一個人，學會 善待別人，學會感謝別人
(1) “我為同學做一事”
(2) “今天我值日”活動
(二)親身體會父母、老師、他人的辛勤勞動
1、有條件的隨父母長輩工作一天，感受父母長輩的辛勤勞動。
2、傾聽父母長輩的成長過程和艱苦創(chuàng)業(yè)史，談談自己的感想。
3、記錄教師講授一節(jié)課的經過，向學科教師學背一節(jié)課教案，有目的幫助教師 批改一次作業(yè)。
4、為他人做一、二件好事。
(三)感恩教育主題班會 活動安排：
1、班主任組織學生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會。
2、算算親情賬：
①算一算自己進入初中后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間， 并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。
②將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，估算出 家長為自己的投資。 ③計算學習投資的成本。
④假定自己大學畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。得 出“天下難得父母心”的現(xiàn)實論據。
3、回憶對自己幫助較大、恩情較大的 1—3 個人，然后把他們對自己的幫助 恩情通過一封信、電話、等通訊工具表達你們的感恩心情。
4、各班級將活動形成文字總結材料上交。
(四)活動總結與評比
由學校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進行表彰，學校 通過開展系列感恩主題教育，培養(yǎng)學生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師 長的養(yǎng)育教導之恩，進而在全校范圍內乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻 射。讓學生學會反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，加強自律，學會對幫助過自己的人 心存感激，培育學生的健康心態(tài)，進而塑造學生的健全人格。
我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們并不缺少一顆感恩的心，而是我們沒有給他們創(chuàng)造機會 來表達。其實我們?yōu)樗麄冏龅囊磺?，他們都會銘記在心中，心存感激，只要一?機會他們自然就會表達出來。
通過這次的活動，讓我們再次體會到了母愛的偉大，其實很多孩子都只為他 們的媽媽做了很小的一點事情， 但是這已經足已讓她們覺得是天底下最幸福的母 親了。 對于孩子， 母親付出了很多很多， 但是她們從來不圖回報， 那么作為孩子， 我們是否應該盡我們最大的努力來撫平媽媽眼角的皺紋、來減少媽媽頭上的白發(fā)
雖然孩子們的文筆遠遠沒有達到驚天地泣鬼神的程度， 但是從他們筆下流淌 出來的是對媽媽最真誠的愛和最衷心的祝福。看著孩子們的活動記錄，讀著媽媽 們的感言，很多時候老師的眼角也不知不覺變的濕潤了。感謝這些可愛的孩子和 偉大的媽媽們，是你們讓我們有機會再次感受這濃濃的親情。
不要因為一路風風雨雨， 而忘了天邊的彩虹;不要因為行色匆匆的腳步，而 忽視了沿路的風景;不要因為生命過于沉重，而忽略了感恩的心!擁有了一顆感 恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!
孩子們的活動記錄我們正在整理中，整理出來后將盡快上傳，讓更多的人來感受這份情。
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