2017軍事寒假實習報告范文
軍事即軍隊事務，古稱軍務，是與一個國家及政權的國防之武裝力量有關的學問及事務。下面是學習啦小編為大家整理的2017軍事寒假實習報告范文，歡迎閱讀。
2017軍事寒假實習報告范文篇1
20XX年2月16日中，我懷著無比興奮的心情和隊友來到XX學校實習。這是一所全封閉、半軍事化管理的學校，學校招收8——17歲在學校不想學，學不進，早戀，學迷網絡，電腦游戲等不能自拔，令老師頭痛，家長無奈的“學困生”通過軍事化管理，賞識教育，使孩子樹立自信，找回自我，學會做人做事，學會生活，學會學習，確立志向和奮斗目標，以良好的心理素質和全新的精神狀態(tài)重新回到校園，成為我們在大家的希望之星。
三個月的實習期間，在實習學校有關領導和指導老師的關心指導下我時刻牢記“以人師表嚴謹治學”充分發(fā)揮主觀能動性把在大學課堂上所學的理論知識結合實踐相結合起來，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。雖說我們的實習已近尾聲，但我對教學管理的追求和努力將一如既往，我對學生的關愛也將永不消減，作為教育工作的我將在以后的學習、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名合格的教育工作者，下面我從幾個方面對實習進行總結：
鴻杰教育模式是以軍事化訓練就意志品質、思想教育為輔導的學校。在訓練過程中，我遇到了許多困難。譬如學習不配合就令我痛心疾首。我曾經在校期間從事過類似的工作總結了賬了一經驗，人是要相互尊重的，人不尊重別人，別人又怎么會尊重你呢。當今初會也講究的是團隊精神是辦不成大事的，不是有一首歌叫做“團結就是力量”嗎?確實是團結就是力量，如汶川大地震等。心往一處想，就往一處使，就是在多的人力，物力，心不齊也是惘然。有同事建議我使用別的方法，如做俯臥撐、蛙跳、跑步等。誠然這種方法可以勉強維持訓練紀律，訓練場上是嚴肅的，隊列紀律是嚴明的，是不可侵犯的，然而這卻加深了教官與學生之間和隔閡，甚至使學生產厭煩的心理，
在訓練場嚴格要求，靈活運用教學方法，建立平等的師生關系，而平時教官要把自己當成活動中的一份子，是學生們的良師益友，取得的教學效果還不錯，有幾個集中精力較差及身體協(xié)調力不強的學生，現(xiàn)在的隊列活動基本上能跟得上同班的水平。
每天都要批改日記，糾正的錯誤是必備的，還必須要掌握每位學生的思想動態(tài)，我在糾正學生錯誤時候或有錯別字的時候，寫上激勱的評語，給予對問題進行分析，并根據各個學生的情況，加以勉勵開導，主倡是不斷給學生糾正錯誤的機會，直到認識了錯誤并及時改正過來，作為一位教育者就要有這樣耐心，才能把學生更好更快將錯誤糾正過來，把自己不良的愛好糾正過來。
他們主要是以訓練為主、文化課為鋪，開展軍事訓練，鑄造鐵的紀律，全面推進素質教育，培養(yǎng)學生的愛國情操，提高同學學們的國防意識，鍛煉同學們的吃苦耐勞的品質，鑄造鐵的紀律觀念。在軍事訓練中，學校向同學們提出了以下六點要求：一、要做好充分的思想準備，把自己當一名真正的軍人來對待，以軍人的身份嚴格要求自己、自覺接受軍事正規(guī)訓練，抓住這次鍛煉自己，提高自己的大好機會。二、要嚴格遵守紀律、堅決服從教官的安排，自覺聽從教官的指揮和指導，認真練好每個動作。三、要發(fā)揮前輩吃苦耐勞的品質和不怕苦不怕累的精神，不怕流汗，不怕炎熱，不怕一切困難，以高標準來嚴格要求約束自己。四、要尊敬教官和導師，做到有事先請示報告，服從教官的統(tǒng)一部署。五、要發(fā)揮集體主義精神，增強集體榮譽感，加強團隊意識，做到少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體，同學之間要團結友愛，在活動中要互相幫助，共同提高，并注意人身和財產安全。如發(fā)現(xiàn)自己或同學有身體不適等特殊情況要及時匯報。六、要認真學習《弟子規(guī)》和學校各項規(guī)章制度，并自覺落實到行動中，努力提高道德素質。在這幾個月的時間內，同學們接受了正規(guī)的隊列等軍事訓練，觀看了國防教育、網癮帶來的危害等錄像，學習了法律的基本常識。每位同學都會創(chuàng)作精美的畢業(yè)報告，感人的畫面。他們是祖國的未來，我要用心去培養(yǎng)教育他們，讓他們走上一條成功之路。有一句這樣的格言，有一條路是不能拒絕的――那個是成長的路，有一條路是不能選擇――那就是放棄之路。
2017軍事寒假實習報告范文篇2
一、國防意識
國防伴隨國家的建立而產生，服務于國家利益，直接關系到國家的安全、民族的尊嚴和社會的發(fā)展。而國防意識是一個國家的公民抵御外族，捍衛(wèi)祖國的獨立和主權，維護國家的尊嚴和安全的主觀認識。它主要表現(xiàn)為愛國主義精神和尚武精神。主要包括：1、國防是國家安全的重要保障。2、國防是國家獨立自主的前提。3、國防是國家繁榮發(fā)展的重要條件。
如果說國防是民族生存之盾那么國防意識就是民族生存之魂。強烈的國防意識是一種重要的精神力量，是制止戰(zhàn)爭、威懾敵人的重要因素。公民國防意識的強弱關系到國家的強弱、民族的興衰。一個國家的國防意識和精神狀態(tài)是十分重要的。但是調查顯示大部分的高校學生對國防的相關知識了解較少，僅有的一些國防知識也是非?；\統(tǒng)的，并且在平時只是偶爾的去關注一下有關國防的新聞報道。
二、愛國主義精神
在中國幾千年的發(fā)展歷史中，中華民族形成了以愛國主義為核心的，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。愛國主義是一種對于自己家鄉(xiāng)、祖國的一種深切的依戀，這種依戀，在經過無數(shù)次的考驗后，最終升華為一種愛國意識 ，它對國家的生存和發(fā)展具有重要的意義和不可估量的作用。
三、軍事課的意義
1984年5月31日第六屆全國人民達標大會第二次會議通過了【中華人民共和國兵役法】。1998年12月29 日第九屆全國人民代表大會常務委員會第6 次會議對【兵役法】又進行了修改?！颈鄯ā康?3條明確規(guī)定：“高等院校的學生在就學期間，必須接受基本軍事訓練?！?0xx年4月28 日九屆人大會第21次會議通過的【中華人民共和國教育法】第15條規(guī)定：“高等學校，高級中學和相當于高級中
學和相當于高級中學的學校應當將課堂教學與軍事訓練相結合，對學生進行國防教育。高等學校應當設置適當?shù)膰澜逃n程?！?/p>
軍事理論以國防教育為主線，通過對大學生學習軍事理論和參加軍事技能訓練的過程，使大學生掌握基本的軍事理論、軍事知識與技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強法制意識和組織紀律性，促進大學生綜合素質的提高，為中國人民解放軍訓練后備兵員和預備役軍官打好基礎。軍事課是對國防和軍事的理性認識是以愛國主義為核心的理論與實踐的教育。軍事課同時能使我們大學生了解我國與發(fā)達國家在軍事方面的差距，了解國防信息，培養(yǎng)愛國情懷，了解相關的軍事基礎知識、國際形勢以及各國的軍事力量，和我國的軍事發(fā)展情況。
四、心得
經過了10周的軍事理論學習以及大一開學時10多天的軍訓后，我了解到了很多曾經不知道的國防和軍事知識，學到了軍人的嚴肅認真，對我國周邊以及現(xiàn)在的國際形勢有了進一步的了解，也增加了民族責任感和作為中華兒女的自豪感。同時，我也了解到：在當今世界這樣一個和平大背景下，種種戰(zhàn)爭的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個角落，不管是領土爭端，經濟利益爭端，意識形態(tài)，或是民族歧視，種種無疑給世界布上陰影.現(xiàn)代高科技迅速發(fā)展，軍事高技術。
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