老師給學(xué)生們寫期末評語都走心了嗎?要避開這三個坑

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，一個學(xué)期又快結(jié)束了，老師們應(yīng)該都在忙著寫期末評語了吧。老師寫評語重在走心，因?yàn)樵u語就像一面鏡子，能夠折射出老師的工作態(tài)度。老師寫評語一定要避開這三個坑，家長們一個滿意的交代。

作者|艾米

　　一、千篇一律

　　有些老師給孩子們寫評語都是千篇一律的，用一些適用度較高的詞語來給孩子們寫總結(jié)，例如：活潑可愛、樂于助人、積極樂觀、聰明懂事等，這些詞語在每個學(xué)生身上都適用，所以，有的老師稍微偷偷懶，評語寫得千篇一律，不走心，讓人感覺很敷衍。

　　二、注重優(yōu)點(diǎn) 忽略缺點(diǎn)

　　有的老師一味注重學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，專注于夸贊孩子，而忽略了孩子存在的問題，需要改進(jìn)的地方，這會誤導(dǎo)家長以為自家孩子很棒，不利于孩子的健康成長。所以，老師在寫評語時(shí)一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，夸贊孩子優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也要如實(shí)指出孩子的缺點(diǎn)。

　　三、內(nèi)容單一

　　很多老師寫評語都只根據(jù)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來做總評，沒有把上學(xué)期學(xué)生存在的問題和下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫進(jìn)期末評語中。

　　一個走心的、好的期末評語，不僅能體現(xiàn)老師們對工作的負(fù)責(zé)，還能于字里行間表達(dá)出老師對學(xué)生們的溫情和愛。