高一班主任評語
你很文靜,給人看到的是你的面善;你能遵守紀(jì)律,班級各類常規(guī)考核還不錯,但本學(xué)期有遲到現(xiàn)象,望你克服;學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績不錯,這是你努力的結(jié)果,但老師覺得你還有上升的余地;與他人相處不錯,但膽子還應(yīng)該大一點,做事還要主動一點。
你的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績是你本學(xué)期的亮點,但學(xué)科還存在差距,不夠均衡;你的性格開朗,與同學(xué)相處得很好,沒有一個同學(xué)說過你的不足;你在學(xué)校的表現(xiàn)優(yōu)秀,一學(xué)期教師對你的評價較高。希望今后你要發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)勢,改正自己的不足,爭取做一個全面的優(yōu)秀的學(xué)生。
本學(xué)期我班的語文成績一次比一次考得好,這里有你的貢獻(xiàn),最為語文課代表你不僅出色完成了課代表的職責(zé),你能每天組織大家讀書,提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)激情,老師、同學(xué)們都很感謝你;你自身的學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀,但還需提高;性格開朗,很陽光。
你每天在晚自習(xí)時認(rèn)真的點名,這一點老師很感謝你,但你不能及時將班級出現(xiàn)的問題告知班主任老師,使得一些問題沒能及時發(fā)現(xiàn);你的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)成績不錯,但仍需改善提高;平時表現(xiàn)還不錯,但與同座位經(jīng)常講話耽誤了學(xué)習(xí)時間。
性格開朗,做事大膽,你很陽光這些都值得大家肯定,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績也不錯,但仍有上升的余地;平時表現(xiàn)尚可,但喜歡講話、在班上吃零食,自己的常規(guī)考核不是很理想。望你發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點,改正缺點,在下學(xué)期做得更好。
你學(xué)習(xí)的態(tài)度端正,學(xué)習(xí)很用功,成績不錯,但你的理科成績還不是很理想;你平時表現(xiàn)不錯,能與同學(xué)相處融洽,老師對你的評價也比較高,但你太內(nèi)向,缺少與他人(特別是老師)的溝通,你的很多想法老是無法得知,這也影響了你的全面發(fā)展,望來年改之。
你給別人的印象是:忠厚老實,做事踏實,資料整理班級第一,學(xué)習(xí)也很努力,成績不錯;但你也有時不能控制自己與同座位講話,上課注意力有時不太集中;班級常規(guī)考核不是特優(yōu)秀,與優(yōu)秀者還有一定差距。
你做事認(rèn)真負(fù)責(zé),班級的黑板報和小報制做有你的貢獻(xiàn),這里老師表示感謝;學(xué)習(xí)很努力,成績不錯,但還不是很優(yōu)秀,學(xué)習(xí)方法有待提高,要注意與同學(xué)和教師的溝通;平時常規(guī)考核不錯,但本學(xué)期有多次遲到現(xiàn)象,望你能引起你的注意。
你本學(xué)期你的表現(xiàn)無可厚非,老師和同學(xué)都很認(rèn)同你,平時常規(guī)考核還不錯;學(xué)習(xí)上你也很用功,但成績還不是很優(yōu)秀,你要找出自己的問題;平時缺少與教師的溝通,你的想法老師并不能得知。,
你的性格很開朗,也能接受老師的批評,與同學(xué)相處不錯。但本學(xué)期你的表現(xiàn)老師是不滿意的:學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題;平時在守紀(jì)方面存在問題較多,常規(guī)考核很不理想。雖然老師和家長與你多次溝通,但效果不明顯。望你能正視你的缺點和不足,努力去改正,哪怕是一點點進(jìn)步,老師也會開心的。
學(xué)習(xí)委員你做的很稱職,你不僅自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,還能協(xié)助老師和課代表做好晨讀和晚讀工作,帶動了班級學(xué)習(xí)的氣氛;平時你的表現(xiàn)無可厚非,同學(xué)都很欣賞你;你對班級的管理也付出了一定的貢獻(xiàn),但有時做事不太主動,班級管理中存在的問題一定要主動與老師溝通。望老師給你的評語對你起到積極的作用。
你對班集體很關(guān)心,很愿意為班級做點貢獻(xiàn),這你也做到了,老師很感激你;你的學(xué)習(xí)態(tài)度很好,成績有了很大的提高,望你能繼續(xù)保持;常規(guī)考核不錯,但你有時不能控制自己,喜歡與他人講話,老師沒說錯吧。
作為班級安全員你對你的工作很負(fù)責(zé)任,老師感激你,但你有時做老好人給同學(xué)在班級充電,你要知道這里有很大安全隱患;學(xué)習(xí)上你很用功,成績不錯,但不夠穩(wěn)定,上課時注意力不夠集中,常與同學(xué)講話、發(fā)呆;常規(guī)考核不太理想,資料整理不夠到位。老師給你一句話:有則改之,無則加勉。
你的性格開朗,敢于提出班級不良現(xiàn)象,這里老師表示感謝;學(xué)習(xí)上你的巨大成功是有目共睹的,特別是你的理科成績已成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,在學(xué)習(xí)上你能主動幫助他人,共同進(jìn)步;平時表現(xiàn)不錯,但有些細(xì)節(jié)要注意,到能看到別人的優(yōu)點,也要能發(fā)現(xiàn)自己的不足。你說呢?
你的性格開朗,對班級事情比較關(guān)心,也能積極去參與;學(xué)習(xí)上比較刻苦,學(xué)習(xí)成績也不錯,但離優(yōu)秀還攢在一定差距;平時能遵守校紀(jì)班規(guī),表現(xiàn)不錯,本學(xué)期也出現(xiàn)了遲到現(xiàn)象以及晚自習(xí)未經(jīng)請假回家現(xiàn)象。
你能我的印象很聰明,很懂禮貌,守紀(jì),尊重老師,宿長的責(zé)任很負(fù)責(zé),平時表現(xiàn)都還不錯。但這里老師要提出你的不足:沉湎于網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)成績沒有提高,上課的效率太低,有時注意力很不集中。忘新年你能有新現(xiàn)象,不要辜負(fù)了你的父親對你的期望,好嗎?你能做到嗎?
你給老師的印象是比較忠厚老實的,平時基本能遵守班級紀(jì)律,與同學(xué)相處的還是不錯的;但是你的學(xué)習(xí)成績不夠理想,你的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課的注意力不夠集中,望今后要改正自己的不足,
你給老師的印象比較陽光,你與同學(xué)的相處還是不錯的,這是你的優(yōu)點。但你的問題也不少:上課注意力不集中,上課有時睡覺,也屢教不改;作業(yè)經(jīng)常不交或未完成;本學(xué)期在校的常規(guī)表現(xiàn)不能令人滿意,早晨有遲到現(xiàn)象,常規(guī)考核班級倒數(shù)。
感謝你帶領(lǐng)班級同學(xué)一大早晨讀,你在校的常規(guī)表現(xiàn)令老師同學(xué)滿意,可以說你是學(xué)生學(xué)習(xí)的表率;你的另一大進(jìn)步就是你的學(xué)習(xí)成績,你一改入學(xué)的狀態(tài),多次調(diào)研進(jìn)入了年級前列,得到了老師的肯定;你的不足是:太內(nèi)向了點,與教師和同學(xué)的溝通要加強(qiáng)。
你是個挺文靜的女孩,你做事老師放心,學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真,班級的任務(wù)都能很好的完成,這些都令老師很滿意;本學(xué)期在班級表現(xiàn)也存在一定不足之處:有時課堂注意力不集中,學(xué)習(xí)成績還不夠優(yōu)秀,早晨有遲到現(xiàn)象。