初中校長期末優(yōu)秀學(xué)生表彰會講話

　　在優(yōu)秀學(xué)生表彰會上，校長需要說什么呢?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的初中校長期末優(yōu)秀學(xué)生表彰會講話，僅供參考。

　　初中校長期末優(yōu)秀學(xué)生表彰會講話(一)：

　　同學(xué)們，老師們：

　　大家中午好，首先代表學(xué)校向今天所有獲獎的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，祝賀在座的各位同學(xué)在即將過去的一學(xué)期中通過自己的努力和才情得到認(rèn)可和表彰，你們是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)然更要感謝培養(yǎng)、陪伴各位同學(xué)成長的文來的老師們，正因為他們的辛勤付出，同學(xué)們才能在文來這座大森林里茁壯成長。

　　同學(xué)們在不斷成長的同時學(xué)校也正在大踏步地向前發(fā)展，辭舊迎新之際學(xué)校又收獲一系列重量級獎項，古詩文大賽蟬聯(lián)10連冠創(chuàng)造上海語文界的傳奇，九12班韓翰飛同學(xué)以滿分榮獲“大同杯”上海中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽一等獎，學(xué)校也榮獲了上海市學(xué)生陽光體育運動先進(jìn)學(xué)校和29屆頭腦奧林匹克比賽第一名等獎項，這些獎項的獲得也讓我們欣喜地看到文來初中的綜合辦學(xué)實力毫無疑問已進(jìn)入上海市頂尖初中的行列，那么對在文來校園里學(xué)習(xí)生活的同學(xué)們而言，有個問題自然而然擺在我們所有人面前，那就是怎樣讓自己在文來初中變得更優(yōu)秀，更出類拔萃，這也正是我今天要和大家共同探討的主題：文來初中的優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該是什么樣的?或者說我們理想中的文來學(xué)子的形象是怎樣的?

　　這個話題就從我們的賀歲片說起，20xx年12月31日全球首發(fā)的賀歲片《書包里的文來》又引起廣泛關(guān)注，從四位主人公的故事中我們發(fā)現(xiàn)了文來優(yōu)秀學(xué)生所表現(xiàn)出來的三高特質(zhì)，那就是“高分值、高素質(zhì)、高價值”，我覺得這三高很好地概括了文來的優(yōu)秀學(xué)生形象，也很符合學(xué)校的辦學(xué)特點和培養(yǎng)目標(biāo)。下面我就談?wù)勎覍@“三高”的理解，與全體同學(xué)共勉。

　　第一“高分值”。學(xué)生時代能否取得高分值很大程度上體現(xiàn)了你的水平和能力，作為文來學(xué)生而言這更是理所當(dāng)然的，在座的同學(xué)都是經(jīng)過層層選拔進(jìn)入文來初中的，只有打下堅實的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)才可能有今后的長遠(yuǎn)發(fā)展，才有可能成為社會各行各業(yè)的精英，人類歷史的發(fā)展也反復(fù)證明學(xué)生時代的學(xué)業(yè)水平對一生發(fā)展的重要性，今天獲獎的同學(xué)中有很多也是學(xué)校各級獎學(xué)金的獲得者。當(dāng)然這個高分值不僅僅體現(xiàn)在學(xué)科學(xué)習(xí)上，在文來初中豐富多彩的校園文化和校本課程中，同學(xué)應(yīng)該在課外實踐、科技、體育、藝術(shù)等多方面都能取得高分值。就像臺灣著名作家龍應(yīng)臺在寫給他兒子安德烈的一段話中所說的那樣：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。學(xué)習(xí)對于學(xué)生而言就是你的工作，力爭高分值你是責(zé)無旁貸的。

　　第二“高素質(zhì)”。對于文來學(xué)子而言這三個字尤為重要，因為文來一直是公認(rèn)的全市素質(zhì)教育開展最好的初中之一，陽光自信、綜合素養(yǎng)高這些都是我們引以為傲的文來人特有的標(biāo)簽。關(guān)于高素質(zhì)可能有不同的理解，但有四句話是公認(rèn)最好的對高素質(zhì)的內(nèi)涵闡釋：“根植于內(nèi)心的道德修養(yǎng)、主動為別人著想的善良、無需他人提醒的自覺、以約束為前提的自由。”這四句話恰恰與文來的辦學(xué)理念和追求是高度吻合的。“根植于內(nèi)心的道德修養(yǎng)”既是我國傳統(tǒng)文化中對人的修養(yǎng)的最高追求，也是學(xué)校“人文立校、主動發(fā)展”辦學(xué)特色中強(qiáng)調(diào)的人文底色，每位文來人都應(yīng)努力充實自身的人文修養(yǎng)。“主動為別人著想的善良”這句話也正是學(xué)校人文底色中一貫提倡的“常懷感恩之心、與人為善，成人之美”。“無需他人提醒的自覺”無疑是主動發(fā)展的很好詮釋，本學(xué)期開學(xué)典禮仇校長致辭的主題是“學(xué)會規(guī)劃”，作為文來人的確應(yīng)該自覺地、主動地去訂立發(fā)展目標(biāo)，在充分分析自身實際的基礎(chǔ)上明確自己長期和短期的目標(biāo)是什么，為了實現(xiàn)目標(biāo)應(yīng)該怎樣去做，如何一步一步得去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。“以約束為前提的自由”則是提醒我們時刻保持清醒的頭腦，明白做事的界限在哪里，做任何事都保持合適的尺度，就像學(xué)校主動發(fā)展的內(nèi)涵中提到的那幾句話：個人約束和個人激勵相結(jié)合，個性才情和公序良俗相協(xié)調(diào)。

　　第三“高價值”，我想有了前面的高分值和高素質(zhì)，高價值的實現(xiàn)也就是自然而然的事了。從長遠(yuǎn)來看，文來學(xué)子要立志成為社會的精英，能為社會的進(jìn)步和發(fā)展創(chuàng)造高價值;就目前而言，同學(xué)們一樣可以在學(xué)校里通過努力和奉獻(xiàn)創(chuàng)造屬于自己的高價值。在學(xué)科競賽、科藝體競技賽場上爭金奪銀是高價值，在社會實踐中公益奉獻(xiàn)也是高價值，學(xué)習(xí)生活中幫助別人共同進(jìn)步也是高價值，就價值而言，我覺得有影響范圍大小之分，但沒有貴賤之分。每位同學(xué)只要牢記將自己的才能、知識、品行等轉(zhuǎn)化為積極有益的貢獻(xiàn)，那就是創(chuàng)造高價值，傳播正能量。

　　最后用賀歲片中的結(jié)束語來結(jié)束我今天的發(fā)言：“原每位文來學(xué)子都能留下高分值，帶走高素質(zhì)，去創(chuàng)造高價值。”

　　謝謝大家!

　　初中校長期末優(yōu)秀學(xué)生表彰會講話(二)：

　　親愛的同學(xué)們、老師們：大家早上好!

　　陽春三月美好的日子，伴著和煦的春風(fēng)溫暖的春陽，我們歡聚在這里，召開xx中學(xué)20xx年度優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀班干部、先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)支部表彰大會。我代表學(xué)校向受到表彰的同學(xué)和班集體表示衷心的祝賀!

　　獲獎的同學(xué)有今天的光榮，肯定是在每一個平凡而充實有為的日子里，灑下了無數(shù)汗水，積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，才贏得今天的無上榮光。你們的成功證明了“一份耕耘，就有一份收獲”、“天道酬勤”的道理! 獲獎的理由只有一個詞：優(yōu)秀。優(yōu)秀的方式卻不盡相同。有的班集體得風(fēng)氣之先成為年級楷模，有的班級團(tuán)隊活動健康積極向上弘揚(yáng)正能量;有的是同學(xué)獲獎是因為品學(xué)兼優(yōu)身心健康富有社會責(zé)任感，有的同學(xué)獲獎是因為有領(lǐng)導(dǎo)力能帶來團(tuán)隊共同進(jìn)步，還有的同學(xué)獲獎是因為熱心社會公益志愿者活動„„ 每個同學(xué)都渴望取得這樣的成功，渴望獲得老師的賞識，父母的贊許和同學(xué)的羨慕。要“優(yōu)秀”也不難。當(dāng)你每一節(jié)課都認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽講討論、鞏固復(fù)習(xí)，穩(wěn)穩(wěn)地提高學(xué)業(yè)成績，你優(yōu)秀了;當(dāng)你撿起地上的廢紙放入垃圾桶，當(dāng)你擰緊漏水的水龍頭，當(dāng)你離開座位時將桌面清理干凈凳子輕輕歸位，當(dāng)你遇見老師同學(xué)時主動微笑問候，你優(yōu)秀了;當(dāng)你認(rèn)真上好每一堂體育課，認(rèn)真參加每次體育活動鍛煉，身心健康，你優(yōu)秀了;你能寬容對待別人的過錯，用勇敢的心面對一切挫折，有自信去戰(zhàn)勝艱難困苦，你優(yōu)秀了。同學(xué)們，高尚的品德和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是從點滴小事培養(yǎng)起來的。你是否也意識到了這一點?同在一個校園內(nèi)，朝夕相處，我們大家是彼此奮斗歷程的見證者。

　　xx中學(xué)的育人目標(biāo)是“培養(yǎng)追求智慧生活的經(jīng)世之才”，學(xué)校構(gòu)建了“啟迪創(chuàng)新思維、讀書貴以用世”的特色教學(xué)模式，從修身、致知、用世三個維度構(gòu)建了“三維九類、三層百門”的課程體系，以研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式為主導(dǎo)構(gòu)建小組學(xué)習(xí)、打造大數(shù)據(jù)資源庫，必修選修課實施分層分類走班教學(xué)。當(dāng)前浙江省深化課程改革和“三位一體”等高校招考制度改革，為同學(xué)們既有共同學(xué)科基礎(chǔ)，又有個性發(fā)展提供了可能。你是否真正開始去思考未來的職業(yè)生涯發(fā)展了呢?同學(xué)們，請你們相信自己，相信每個人都有成功的潛力，希望你們早一天把潛力發(fā)掘出來。領(lǐng)先一步，就早得一分人生的成就，就多得一分人生的無悔和輝煌，將來也會少一點自責(zé)和遺憾。這樣終有一天，你能取得今天獲獎同學(xué)的成功，受到表彰、被人羨慕的就是你。

　　心動不如行動，行動不如恒動;堅持到底，才會勝利。你一定會越來越優(yōu)秀 !!