教師代表五四青年節(jié)致辭范文
5月是一個(gè)鮮花盛開的月份，5月是激情盎然的月份，我們剛剛送走勞動節(jié)，我們又將迎來青年節(jié)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的教師代表五四青年節(jié)致辭范文，僅供參考。
教師代表五四青年節(jié)致辭范文【篇一】
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
Xx年前的5月4日，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預(yù)想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動，而青年知識分子便是這股救國洪流中的先鋒。
“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華” 的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
xx年來，“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國青年的胸前。
我們紀(jì)念五四運(yùn)動，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命。作為一名中學(xué)生，就是要樹立理想，立志報(bào)國;就是要勤奮學(xué)習(xí)，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;就是要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起。
回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠(yuǎn)，站在這充滿希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線上的我們：有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗。“五四”的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活!
親愛的同學(xué)們，我們是五月的花海，讓我們用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽，讓我們用生命點(diǎn)燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們?nèi)ダ^往開來!
謝謝大家!
教師代表五四青年節(jié)致辭范文【篇二】
老師們，同學(xué)們：大家早晨好!
1919年5月4日，北京，爆發(fā)了我國近代歷史上，一場聲勢浩大的學(xué)生反帝愛國運(yùn)動，革命浪潮迅速席卷全國，華夏大地掀起了一場深刻的思想和文化的革命。這次運(yùn)動在中國的革命史上有著重大和深遠(yuǎn)的歷史的意義。
這是一次追求民主、追求真理的思想解放運(yùn)動，極大地推動了科學(xué)民主思潮在中國的傳播，為后來馬克思主義在中國的廣泛傳播奠定了基礎(chǔ)。它又是中國歷史上第一次徹底的不妥協(xié)的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭，喚醒了中華民族的覺悟，直接促進(jìn)了新民主主義革命在中國的開展，"五、四"偉大的愛國精神直接影響和塑造了我們的民族性格。
明天，是"五、四"運(yùn)動爆發(fā)97周年紀(jì)念日，重溫"五、四"愛國運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)"五、四"精神，對于當(dāng)代中學(xué)生有著特別重大的意義。天下興亡，匹夫有責(zé)，在國難當(dāng)頭之際，廣大的青年同學(xué)們用熱血和生命來實(shí)踐著自己對國家的愛。今天，我們的同學(xué)們，雖然遠(yuǎn)離了國家和民族苦難的日子，遠(yuǎn)離了社會動蕩不安的局面，生活在一個(gè)無憂無慮的幸福國度。但愛國不能過時(shí)，"五、四"精神不能過時(shí)，愛國不是一種形式，一個(gè)口號，而是一種踏踏實(shí)實(shí)的生活學(xué)習(xí)和工作，把"五、四"精神融入自己平凡的學(xué)習(xí)工作中去，這就是發(fā)揚(yáng)"五、四"愛國精神的現(xiàn)實(shí)意義。
"五、四"精神是新時(shí)代所需要的，我們很有必要重新認(rèn)識我們的當(dāng)下，研判我們的未來，我們必須在新的形式下重新認(rèn)識愛國主義精神。
回首競力學(xué)校 ,65年恢弘壯麗、可歌可泣的發(fā)展歷史，愛國主義的思想，正在以一種全新的形式，在競力這塊熱土上，弘揚(yáng)光大!學(xué)校全體師生正秉承"簡單、正氣、落實(shí)"的理念，同心協(xié)力，追求卓越，全力以赴，教師們把咱們的工作做到極致，就是最好的愛國，同學(xué)們把自己的學(xué)業(yè)做到最精，就是最現(xiàn)實(shí)的愛國!競力學(xué)校是內(nèi)江市的一所山區(qū)農(nóng)村學(xué)校，我們絕大部分同學(xué)來自于普通工農(nóng)家庭，但就是這個(gè)山區(qū)學(xué)校，就是這些來自普通工農(nóng)家庭的學(xué)子們，卻書寫了一篇篇競力學(xué)校的傳奇：郭 莎，官群英，陳 淵，張遇升，王振宇，王瑩瑩，這一長串光輝的名字已經(jīng)載入了競力這個(gè)山區(qū)學(xué)校的史冊。我堅(jiān)信，我們的學(xué)校一定會兌現(xiàn)對社會的承諾，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)"文化一百，文理并進(jìn)，藝體添彩，鎮(zhèn)校示范"的學(xué)校目標(biāo)。讓更多普通家庭的孩子能夠走出大山，實(shí)現(xiàn)夢想，學(xué)校全體教師必將堅(jiān)定地?fù)?dān)負(fù)起山區(qū)教育人的莊嚴(yán)使命。以最好的成績報(bào)答社會，回饋咱們的家鄉(xiāng)，回報(bào)咱們的國家。同學(xué)們，榜樣在前，堅(jiān)定信心，攻堅(jiān)克難，必獲全勝!因?yàn)?，競力學(xué)校與你同在!老師們與你同在，老師相信你，能行!
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)是愛國，遵紀(jì)守法是愛國，關(guān)愛他人是愛國，在新的時(shí)代背景下，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神有著豐富多彩的形式。將我們的身邊的每一件生活學(xué)習(xí)的小事，切切實(shí)實(shí)地做好，就是很好的愛國。今天我們緬懷五四英烈，重溫"五、四"精神，重新去認(rèn)識愛國主義精神，重新去審視我們的當(dāng)下和未來。
老師們，同學(xué)們，讓我們高舉"五、四"精神的旗幟，讓我們用愛國、用正氣、用堅(jiān)持、用刻苦、用善良去書寫我們競力學(xué)校光輝的未來，去共同描畫我們競力學(xué)校更加美好的明天!謝謝大家!
教師代表五四青年節(jié)致辭范文【篇三】
老師們，同學(xué)們:
大家上午好，今天我講話的題目是《弘揚(yáng)五四精神》.
5月是一個(gè)鮮花盛開的月份，5月是激情盎然的月份，我們剛剛送走勞動節(jié)，我們又將迎來青年節(jié)。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律，有人說，青春是一幅畫，鐫刻著魅力、浪漫的色彩。
1919年的五月四日，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四運(yùn)動”已作為最光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，五四運(yùn)動絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的五四運(yùn)動精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們同學(xué)們的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們同學(xué)們的手中。“五四”的精神，需要我們同學(xué)們發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?“五四運(yùn)動”告訴我們，青年學(xué)生要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年學(xué)生要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。
因此，弘揚(yáng)五四精神不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年學(xué)生“舍我其誰”的豪情壯志。
有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。因此，一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們拿出實(shí)際行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌，用青春繪就人生最魅力的生命畫卷!充實(shí)的人生因?yàn)閵^斗而更加美好，閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
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