校長關于雷鋒精神的講話稿
半個世紀以來，學雷鋒活動在全國各地蓬勃開展、長盛不衰，雷鋒的名字響徹神州大地、傳遍大江南北，雷鋒精神廣為傳揚、深入人心。下面是學習啦小編給大家整理的校長關于雷鋒精神的講話稿，僅供參考。
校長關于雷鋒精神的講話稿篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好! 今天我演講的題目是：傳承雷鋒精神 創(chuàng)建文明校園 。 有這樣一個人，他來到這個世界普普通通,離開這個世界轟轟烈烈。他身高只有1米54，體重不足50千克，但在我們心中無比高大。在這960萬平方公里的土地上，誰不知道他的英名?他就是永遠活在我們心中的雷鋒!
1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學習”的號召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象牢牢地印在了千萬人民的心中。為了更好地弘揚雷鋒精神，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將雷鋒精神發(fā)揚光大。
二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。培養(yǎng)良好的生活習慣，珍惜他人的勞動成果，吃苦耐勞，自立自強。
三、發(fā)揚雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。培養(yǎng)和樹立科學的人生觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學文化知識，不斷提高自己，完善自己。
四、弘揚雷鋒愛國主義精神。愛家、愛校、愛親人、愛老師、愛同學、愛自己、愛周圍的一草一木??把祖國、人民的利益看得高于一切，把個人的命運同祖國的命運緊緊地聯(lián)系在一起。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，爭當雷鋒精神的傳承者，爭做文明校園的創(chuàng)建者!
校長關于雷鋒精神的講話稿篇2
1963年3月,毛澤東同志題詞：向雷鋒同志學習。鄧小平同志題詞：誰愿當一個真正的共產(chǎn)主義者就應該向雷鋒同志的品德和風格學習。1990年3月5日，江澤民同志題詞：學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。雷鋒(1940年-1962年)，這個熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝，雷鋒永遠是我們學習的榜樣，雷鋒高尚的理想、信念、道德和情操，必將不斷被發(fā)揚光大。雷鋒那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們心中。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流;就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨是一致的，展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格;就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神;就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。
在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要把學習雷鋒同實現(xiàn)黨在新世紀新階段的奮斗目標結合起來，用雷鋒精神去激勵廣大青年建設小康社會。要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來，把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去。要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學文化知識，更好地適應改革開放和現(xiàn)代化建設的需要。要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創(chuàng)造美好的生活。要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、新型人際關系的倡導者。
我校已連續(xù)五屆被評為省級文明學校,今天,我在這里向全體同學提出學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神的倡議.校園開展學雷鋒活動，希望全體同學要象雷鋒那樣，刻苦學習，助人為樂，尊敬師長，團結友愛，熱愛學校，愛護公物，堅持同一些不文明、不和諧的行為決裂，把自己培養(yǎng)成四有新人，從而使我們的校園更文明、校風更純正。
校長關于雷鋒精神的講話稿篇3
風雨送春歸，陽春三月到。每逢三月，一個久違的名字總被人們想起，那就是雷鋒?！跋蚶卒h同志學習”，這個口號已在共和國大地上唱響了半個多世紀。作為當代中學生，我們應該學習什么呢?
學習雷鋒好榜樣，立場堅定斗志昂。若把人生比作山，那飛揚的青春就是那高高的山巔;若把人生比作海，那激昂的青春就是那狂濤巨瀾?！兑捉?jīng)》云：“天行健，君子以自強不息?！泵鎸ゴ蟮臅r代，我們怎敢懈怠?歷史學家范文瀾先生說：“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空?！泵鎸ξ覀兊膶W業(yè)，只有勤奮刻苦。
昔日，面對積貧積弱的祖國，少年周恩來發(fā)出了“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言。今天，面對日益強大的祖國，我們心中怎能不激起“為中華騰飛而學習”的壯語豪言?在文學名著中，我們與大師對話;在數(shù)學題海中，我們大顯身手;在物理課堂上，我們要借用阿基米德撬動地球的杠桿，重新丈量登天覽月的航線;在化學實驗中，不能輕易觸動的強酸強堿，也任我們擺布實驗??我們深知“不是每一條小溪都能流進大海，但不流動就會腐臭;不是每一顆種子都能長成參天大樹，但不生長就會腐朽。”行者常至，為者常成。我們正當年輕，美麗的青春因有了知識的儲備而更具魅力。
學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素不能忘。青春本身就是美麗，不再需要華麗的點綴，我們的著裝：干凈、樸素、得體、大方。我們要讓這樸素的外表包藏一個豐富的內涵。據(jù)說上海市建平中學就倡導“男生要做謙謙君子，女生要做大家閨秀?！蔽蚁脒@“謙謙君子”就應該是“立身行事，溫和謙遜;與人交際，彬彬有禮。”“大家閨秀”應該是“言談舉止，溫文爾雅;待人接物，落落大方?！闭f到大家閨秀，我猛然想起了前些年辭世的宋美齡女士，當同時代的女性還處在纏足裹腳的時代，她的雙腳早已邁出了國門。也正因為她大家閨秀的風范和氣魄，才得以在上個世紀的政治舞臺上，演奏出人生的絕響。
學習雷鋒好榜樣，集體主義記心上。集體是浩瀚的大海，我們就是那滄海一滴;集體是燦爛的陽光，我們就是那金光一縷。神舟五號飛上藍天，正是航天人精誠合作、眾志成城的團隊精神，才實現(xiàn)了中華民族的飛天夢想。今天你以母校為榮，明天母校以你為榮。親愛的同學們，在拔河比賽中，你們把對集體的愛融注在竭力的吶喊聲中，以至嗓子啞了卻渾然不覺;在接力賽跑道，你們把對集體的愛化解在奮力的奔跑中，以至漲紅了臉卻依然堅持??不過，沒有最好，只有更好。我還想看到大家對班級、對學校更多的愛：讓我們在嚴格紀律的約束中，提高自己的修養(yǎng);在優(yōu)美環(huán)境的感染中，陶冶我們的性情;在勤奮學習的進程中，豐富自己的內涵。知識改變命運，讓我們在實現(xiàn)自己人生的飛躍中贏得學校榮譽的攀升。
學習雷鋒好榜樣，助人為樂好風尚。“求一縷陽光，奉獻滿腔熱情;求一絲春風，播撒滿園新綠?！睈鄣姆瞰I，總是讓人感到溫暖舒心。“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，但我知道你為了誰?！睈鄣男?，總會讓人心存感激?！八腿嗣倒?，手有余香?！蔽覀冊趲椭说倪^程中獲得心靈的快慰和舒暢。從孟子的“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”到今天“金色盾牌熱血鑄就，危難之中顯身手”，我們感到雷鋒精神其實與中華傳統(tǒng)美德一脈相承，今天，我們學習雷鋒，就是對中華文明的傳承，也是我們與高尚者心靈的對接，更是踐行社會主義核心價值觀的最好體現(xiàn)。 讓雷鋒精神駐足三月，駐足春天。與雷鋒相伴，與美麗同在;讓社會主義核心價
值觀駐足我們的心田，與文明同行。滿園芬芳，香氣四溢，愛滿人間，春意盎然。
校長關于雷鋒精神的講話稿篇4
同學們:
今天，是我們國家，是我們中華民族最具有紀念意義的日子，45年前的今天，中華人民共和國的締造者毛主席號召全國人民“向雷鋒同志學習”，從此，學雷鋒活動一浪高過一浪，雷鋒這個響亮的名字已經(jīng)是家喻戶曉、婦孺皆知，雷鋒精神已經(jīng)成為我們的民族精神，一大批雷鋒式的先進人物為社會和諧發(fā)展做出重大貢獻!
然而，改革開放為國家經(jīng)濟帶來了更大的繁榮，人們的物質生活水平有了很大程度的提高，但精神文明曾一度被忽視，以權謀私、損人利已，黃、賭、毒重新漫延、泛濫成災;部分青少年缺乏理想，沉溺網(wǎng)吧，不思進取、游手好閑、惹事生非，甚至出現(xiàn)以邪不壓正的惡劣現(xiàn)象。我，作為過來人，十分懷戀那個時代，也深知雷鋒精神于當今社會是多么重要，開展向雷鋒同志學習的活動是多么的迫切。
同學們，你們知道我們學校為什么要取名“正源”嗎?正之源啊!應該是正本清源了。
學習雷鋒就能做到正本清源。我們來看看雷鋒的事跡吧：雷鋒，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1940年12月18日生于湖南望城縣一個貧農(nóng)家庭。7歲就成了孤兒，過著饑寒交迫的生活。新中國成立后，受到黨和人民政府的親切關懷，被送入學校讀書。1950年夏入學，在劉家祠堂讀書。1954年夏考入清華塘完小，加入少先隊，被選入中隊委員。1955年轉入荷葉壩小學。1956年7月15日從荷葉壩完小畢業(yè)。
1956年高小畢業(yè)后，在鄉(xiāng)人民政府和中共望城縣委會當通訊員和公務員，被評為模范工作者。1957年2月加入共產(chǎn)主義青年團。以后參加根治溈水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼等建設，多次被評為“勞動模范”和“先進生產(chǎn)者”。
1960年1月參加中國人民解放軍，編入工程兵運輸連。他立下誓言：“我要堅決做到頭可斷，血可流，在敵人面前決不屈服、投降……把我可愛的青春獻給祖國最壯麗的事業(yè)?！比胛楹?，他刻苦學習毛澤東的著作，努力改造世界觀，苦練殺敵本領，以強烈的國家主人翁責任感，自覺地為黨分憂，經(jīng)常想到國家和集體，克已奉公，把自己積存的錢全部支援人民公社和災區(qū)人民。他在日記中寫道：“我要做一個有利于人民、有利于國家的人?！?/p>
1960年11月8日加入中國共產(chǎn)黨，次年升任班長。他除完成本職工作外，還想法為黨多做工作，經(jīng)常利用節(jié)假日和休息時間做好事，助人為樂，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。入伍不到三年，榮立二等功一次，三等功三次，被評為“節(jié)約標兵”和“模范共青團員”，1961年5月雷鋒作為全團唯一候選人，被選為撫順市人民代表。1962年8月10日寫下人生最后一篇日記。日記中寫道：“毛主席教導我們：‘虛心使人進步，驕傲使人落后’。這是千真萬確的真理”，“今后，我要更加珍愛人民和尊敬人民，永遠做群眾的小學生，做人民的勤務員”。
1962年8月15日上午10時，在指揮倒車時，被刮倒的一根曬衣服的木桿打在頭部負重傷。經(jīng)醫(yī)院搶救無效，于12時5分不幸犧牲，年僅22歲。
1963年1月7日，國防部命名其所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日，《人民日報》發(fā)表毛澤東主席親筆題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學習”。周恩來總理題詞：“向雷鋒同志學習憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?！睆拇?，全國廣泛開展了學習雷鋒的群眾運動，涌現(xiàn)出成千上萬個雷鋒式的先進人物。
同學們，在當今社會，向雷鋒同志學習，尤顯得重要。我可以大膽地預言：五十年后，一百年后，甚至一千年后，3月5日，將會成為中華民族一個重要的節(jié)日，就像清明節(jié)、中秋節(jié)一樣，因為我們太需要雷鋒精神了。
學習雷鋒，我們到底學什么呢?是不是上街掃掃地，做一兩次義務服務就算是學雷鋒了?正源學校作為一所民辦學校，我們不能搞形式主義，我們要以扎扎實實的行動向雷鋒同志學習。，對于我們學生而言，學習雷鋒重要的就是搞好學習。雷鋒10歲才上小學，16歲小學畢業(yè)后就參加了工作。一個小學畢業(yè)生，在工作中無數(shù)次被評為各種先進者，單是大會發(fā)言以及在報上發(fā)表的文章就有十多篇，雷鋒日記更是編寫成書在全國發(fā)行，被全民學習，可見他的刻苦學習的精神。
雷鋒在日記中寫道：”對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天一樣的火勢;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情?！边@么做人?他用一年四季來做比喻，多么富有哲理的豪言壯語，誰能把它與小學畢業(yè)生聯(lián)系在一超呢?所以對于我們最重要的是抓好自己的學習。
學習雷鋒，要學會感恩。雷鋒7歲就成了孤兒，是黨和人民哺育、培養(yǎng)了他，使他成為英雄。在雷鋒日記里，字理行間，處處體現(xiàn)了對黨、對人民的感激之情，他在日記中寫道：“我要做一個有利于人民、有利于國家社會的人”。而我們正源的學生做的怎么樣呢?看看我校食堂每天倒掉的飯菜，我真的是無地自容!在這么好的學習環(huán)境，有些同學抽煙、玩手機、大吃零食、攀比享受。這怎么對得起父母，怎么對得起老師，怎么對得起學校，怎么對得起國家和人民呢?
怎么樣來學雷鋒，除了要好好學習，除了要學會感恩，其實雷鋒精神的精髓是助人為樂、無私奉獻的精神。雷鋒的一生勤儉節(jié)約，把積存的錢全部支援人民公社和災區(qū)人民及困難群眾，經(jīng)常利用節(jié)假日和休息時間做好事。在我們學校，也常看到一些校產(chǎn)被破壞，學生的錢物被偷盜的現(xiàn)象，這種損人利已甚至損人不利自己的行為與雷鋒精神是背道而馳的，對這種現(xiàn)象，必須采取“嚴冬行動”，殘酷無情。我們需要的是師生之間的父子關系，同學之間的兄妹關系，在學習上無幫助，在生活上無私照顧，在精神上無私鼓勵，把正源建設成積極向上、和諧發(fā)展的世外桃源。
同時，我們還要盡我們微薄之力，奉獻于國家、奉獻于社會。在這方面，我們的董事長梁曉斌堪稱楷模，為了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，梁董事長已花費了幾千萬，才換來今天這么好的校園環(huán)境、生活設施、先進的教學設備和優(yōu)秀的師資力量。為了以實際行動向雷鋒學習，向董事長學習。我已倡儀制定一個百名孤兒助學計劃，希望每個班支助一名失去雙親、無依無靠的耒陽市其它中小學6至18歲孤兒繼續(xù)他們的學業(yè)，費用規(guī)定每個月生活費200元，每學期一千元。經(jīng)費來源可以是我們零花錢、壓歲錢，我們的父母親的捐助以及我們收集廢紙、廢品所賣的錢中支出。這個倡儀已得到了校德育處、學校團委的響應和支持。在這里，我希望得到全校廣大師生員工的支持。將來，時機成熟時，我們還會尋求社會各界廣泛支持，讓更多的人從這項慈善活動中受惠。雷鋒同志從一名孤兒成長為一個偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，我們也希望通過我們的愛心援助，讓更多的孤兒成為雷鋒式的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，在這個過程中，也使我們的心靈得到洗禮。
親愛的同學們，愿雷鋒精神在我們校園的每一個角落閃光，愿雷鋒精神時刻滋潤著每一個孩子的心田，哺育我們健康快樂地成長。
謝謝大家!
校長關于雷鋒精神的講話稿篇5
老師們，同學們，大家早上好!
按照升旗儀式的安排，讓我今天做一個“雷鋒精神在我心，文明禮貌伴我行”的講話。那么，什么是雷鋒精神呢?提起雷鋒，我想起了那個主動幫助陌生的老太太上下火車，并一路悉心照顧、幫助老人找到親屬的年輕人；提起雷鋒，我想起了那個放棄周末休息，主動到學校工地幫著搬運磚頭的小伙子;提起雷鋒，我想起了那個一遍又遍、不厭其煩地幫助戰(zhàn)友學習文化和技術的解放軍戰(zhàn)士……到底什么是雷鋒精神呢?
我們還是先來分享一段經(jīng)歷吧，一位到美國學習、生活過的女士發(fā)現(xiàn)：凡是公共場合有門的地方，總會看到這樣的情形：走在前面的人，推開門后都要回頭看看后面有沒有人進門。他(她)會扶著門讓后面的人進去，而后面的人進去后，也總要向扶門的人說聲“謝謝”，并接著扶。她去孩子學校，特別留意觀察，當她給后面的小學生扶門，發(fā)現(xiàn)沒一個不說“謝謝”的。無論在學校還是商店門口，很少有人進去后一甩門揚長而去的。還有一個細節(jié)，當遇到別人為你扶門時，雖然還有幾步，也要加快步伐，不可慢悠悠地溜達過去。然后你也得接著扶，直等到后面客人進來，或有人半途接棒，再緩緩放手，這才算完成了一套“愛的傳遞”的標準動作。
臺灣著名學者、經(jīng)濟學家郎咸平說過一件事。他原來總想不通為什么他的一個學弟要比他混得好。他的言語中帶有酸味兒。有次這位麻省理工學院教授的學弟去香港演講，郎“盯”上了他。一群人出去吃飯，經(jīng)過一扇小門。郎說：“像我這種沒有什么悟性的人，傻里呱唧地一腳跨出門就走出去了?！倍膶W弟則本能地向后退一步，讓別的人都過去之后他才過去。郎這回才悟出學弟比他“混”得好的道理了。
看上去這只是一些“順手幫助別人”或者“禮讓”的小事，但在許多發(fā)達國家，及至國內的一些著名的企業(yè)，這些小事是被看做一個人的基本禮貌和教養(yǎng)的，是一個人的綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)，甚至是你能否升職的重要條件。有一個年經(jīng)人一天上班，他進了電梯后，看到遠處有個糟老頭模樣的人朝著電梯方向跑得氣喘噓噓。這時，電梯內的人分別按下了樓層按鈕，好象沒人注意到那老者。年輕人看著那老者，突然動了惻隱之心。他便用手扶著電梯門，等著老頭兒過來。進了電梯里，老頭兒問了他叫什么?在哪個部門?然后，他就隨著人流進了辦公室。一刻鐘后，電話鈴響了，說請他去董事長辦公室。他進去一看，椅子上坐著的不就是那個糟老頭嗎?他意外地被告知今天被提升了。董事長告訴他，他來公司多少次，今天終于遇到了“意中人”。
說到這兒，同學們是否對雷鋒精神有了一些新認識了呢?雷鋒精神是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的一種精神。隨著時代的變遷，雷鋒精神也越來越豐富，越來越具體，越來越與時俱進了。我們今天說的雷鋒精神，不是高高在上的大道理，而是與我們每個人息息相關，是一些基本的做人準則，它是指：愛黨愛國，助人為樂，敬業(yè)愛崗，忠于職守，團結協(xié)作，誠信友善等等。它是一個人，一個中學生必須具備的基本素養(yǎng)。
我國是一個有著5000年文明史的“禮儀之邦”，自古就有“敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之”(孟子)?！叭藷o禮不立,事無禮不成,國無禮不寧”(荀子)等至理名言。
三月(明天是3月1日)是文明禮貌月，學校將會組織一系列活動，加強文明禮儀教育，弘揚雷鋒精神。弘揚雷鋒精神，就是要弘揚中華傳統(tǒng)文化，就是要傳承中華文明的火種。
同學們，你們是__中學的學生，你們是中學生中的精英，理應成為中學生的楷模，成為其他學校學生的學習榜樣。但是，我們還是會看到一些與宿中學子不相稱的現(xiàn)象。
運動場上，同學們做完運動后，總會留下一些飲料瓶、面巾紙等隨手丟棄的垃圾。在剛剛打掃干凈的樓梯上，不時會出現(xiàn)紙屑、痰跡、食品包袋等。
在通往教室、宿舍、食堂的路上，總有個別同學要從花園里、草坪上借道走捷徑，看看我們的花園、草坪已經(jīng)有許多地方被同學們走成路了。
貼在樓道上的文明提示性標語，總會被個別同學人為損壞，樓梯邊上的“安全出口”標志也經(jīng)常被人為破壞。
同學們，你們是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。做一個文明的中學生，其實并不難，文明并不需要我們刻意做什么，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是與同學和諧的相處，是見到師長的問聲好，是不小心碰到對方時的一聲“對不起”，是隨手撿起地上的紙屑，是順手把餐盤、餐具放到收殘?zhí)?，是隨手關上沒關緊的水龍頭，是認真聽好每一節(jié)課，認真做好每一次練習……文明是一種品質，是一種修養(yǎng)，是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。弘揚雷鋒精神是一項工程，一項事業(yè)，是需要每位同學共同參與的一項事業(yè)。
同學們，行動起來吧!讓我們牢記雷鋒精神，讓文明禮儀不再是口頭上的理念，而是每個宿中學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種品質!希望你們從生活中的點滴做起，儀表得體、不求怪異;語言文明、舉止大方;愛護公物、保護環(huán)境;尊重師長、關愛同學;遵守交規(guī)、不闖紅燈;講究衛(wèi)生，不丟垃圾。做一個“素質全面、特長鮮明、人格健全、有發(fā)展力”的宿中學子。