三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育會(huì)議記錄

三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育會(huì)議記錄

　　三嚴(yán)三實(shí)既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。下面是關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育會(huì)議記錄范文，歡迎大家閱讀借鑒。

　　理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。通過(guò)第一專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，我深切感到，做一個(gè)高尚的、純粹的、有益于人民的共產(chǎn)黨人，做一名黨和人民信賴(lài)的好干部，就必須常補(bǔ)黨性之“鈣”，堅(jiān)守精神家園。

　　一是重在從嚴(yán)上較真。從嚴(yán)是標(biāo)準(zhǔn)，較真是態(tài)度。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)必須高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。這次專(zhuān)題教育，省委中心組從一開(kāi)始就“嚴(yán)”字當(dāng)頭，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)上嚴(yán)格規(guī)定，在研討方式、效果上從嚴(yán)要求。其間，靜下心來(lái)學(xué)原文、讀原著、悟原理，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，進(jìn)一步增強(qiáng)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，把牢了“總開(kāi)關(guān)”。我體會(huì)，抓黨員干部的理論學(xué)習(xí)、黨性教育，要始終立嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、下真功夫，規(guī)定的內(nèi)容不學(xué)透不撒手，明確的要求不落實(shí)不罷休，應(yīng)有的效果不達(dá)到不放過(guò)，對(duì)那些在學(xué)習(xí)中應(yīng)付了事的要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

　　二是重在細(xì)微處發(fā)力。細(xì)微處見(jiàn)精神，細(xì)微處見(jiàn)定力。“不矜細(xì)行，終累大德”，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的永恒追求，必須從細(xì)微處著力。這次“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，我們認(rèn)真查擺了組織系統(tǒng)和組工干部5個(gè)方面17個(gè)具體問(wèn)題，并對(duì)照一個(gè)個(gè)具體事例，以小見(jiàn)大，細(xì)找危害，深挖根源，警醒了思想，觸動(dòng)了靈魂。這也啟發(fā)我們，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，既要講大義，也要拘小節(jié)，始終做到慎獨(dú)慎初慎微。組織部門(mén)了解考察干部要注重生活小節(jié)、日常小事，管理監(jiān)督干部也要從規(guī)范一言一行抓起。

　　三是重在平常時(shí)堅(jiān)持。堅(jiān)持體現(xiàn)毅力，堅(jiān)持體現(xiàn)決心。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高黨性修養(yǎng)，不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸，關(guān)鍵是要在日常中堅(jiān)持，如果冷一陣熱一陣、緊一陣松一陣，黨性鍛煉的效果就會(huì)大打折扣。多年來(lái)，堅(jiān)持見(jiàn)賢思齊，經(jīng)常反省自己，檢視思想和工作上的不足;在理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉、道德養(yǎng)成和愛(ài)好興趣等方面持續(xù)用勁，堅(jiān)持不懈，嘗到了甜頭。我們要適應(yīng)中央提出的專(zhuān)題教育融入日常工作的新理念新要求，堅(jiān)持抓平時(shí)、抓日常，使理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)成為自覺(jué)和常態(tài)。

　　四是重在實(shí)踐上見(jiàn)成效。知為行之始，行為知之成。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)守精神家園最終要落實(shí)在行動(dòng)上，體現(xiàn)在實(shí)踐中。省委從一開(kāi)始就將專(zhuān)題教育融入實(shí)干興贛的大局中謀劃，力求“四個(gè)著力解決”、“三個(gè)見(jiàn)實(shí)效”。我們自覺(jué)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到解決問(wèn)題的辦法，既提升了自己，也推動(dòng)了工作。這也告訴我們，學(xué)理論、修黨性，要始終把主觀思想和實(shí)際工作擺進(jìn)去，以改造主觀世界推動(dòng)改造客觀世界，真正把理論學(xué)習(xí)的成效體現(xiàn)到黨性的增強(qiáng)、能力的提升、作風(fēng)的改進(jìn)、業(yè)績(jī)的創(chuàng)造上。

三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題相關(guān)文章：

1.黨委“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育嚴(yán)以修身會(huì)議記錄

2.“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育會(huì)議發(fā)言稿

3.“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育研討會(huì)發(fā)言材料

4.“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育學(xué)習(xí)研討會(huì)發(fā)言稿

5.三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討會(huì)議記錄

6.“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育嚴(yán)以修身議記錄

7.“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)言稿

8.三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育課講稿