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高中十六周國(guó)旗下講話四分鐘5篇

詩(shī)英 時(shí)間:

在升旗儀式上,有哪些關(guān)于學(xué)校第十六周的國(guó)旗下講話稿?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于高中十六周國(guó)旗下講話四分鐘5篇,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友!

高中十六周國(guó)旗下講話四分鐘5篇1

老師們,同學(xué)們:

早上好!

今天,我校第二屆讀書節(jié)又拉開序幕了。古人說得好:“布衣暖,菜根香,讀書滋味長(zhǎng)?!敝膶W(xué)大師莎士比亞說過,書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是呀,每一本書都是有味道的,每一篇文章都是作者精心烹制的“精神大餐”,我們?cè)撊ズ煤玫鼐捉?,?xì)細(xì)地回味,讓那濃濃的香流進(jìn)我們的口角,流進(jìn)我們的心尖。

在上學(xué)年舉辦的讀書節(jié)上,我們舉辦了讀書故事會(huì)、作文賽、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的讀書交流活動(dòng),全校師生共同暢游書海,博覽中外名著,從中收益非淺。

“美好的一天,從閱讀開始。”同學(xué)們,今天是讀書節(jié)的第一天。來,我們一起讀書!讓這句話成為我們柳小校園最時(shí)尚的流行語(yǔ)。讓我們?cè)诳鞓返娜兆永铮H近書本,閱讀經(jīng)典,與大師對(duì)話,為成長(zhǎng)奠基!為此,學(xué)校安排了很多活動(dòng)。如讀書節(jié)口號(hào)創(chuàng)作比賽、“紅領(lǐng)巾跳蚤書市”活動(dòng)、讀書主題的黑板報(bào)評(píng)比、講故事比賽、讀書剪報(bào)、自制書簽等。在這一屆讀書節(jié)里,學(xué)校首先希望大家首先要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間來讀書。同學(xué)們要利用早晨、中午、課間的時(shí)間讀書。各個(gè)班級(jí)要選好讀書組織委員、圖書管理員,并要利用多種渠道保證書源的充足,并積極與同學(xué)們交流讀書感受,相互推薦好書。語(yǔ)文教師要確定固定的讀書指導(dǎo)時(shí)間,以提高學(xué)生的讀書實(shí)效。同學(xué)們還應(yīng)該與自己的父母一起讀書,共創(chuàng)書香家庭。

老師們,同學(xué)們,書是一扇沉重的門,它垂青于每一個(gè)敲門者,在它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦,是一片看不夠的景,是一腔抒不倦的情。幾乎每一本童書中,都裝了一份精彩童年。我們?cè)敢膺x擇書籍,我們?cè)敢膺x擇閱讀,我們?cè)敢馍钤诔錆M書香的家園中,我們?cè)敢馔ㄟ^讀書無數(shù)次地經(jīng)歷豐富多彩的童年。讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)我們的肺腑,讓陣陣馥郁的書香在校園縈繞。讓我們拿起書籍,閱讀吧!閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀文明。讓我們拿起書籍,閱讀吧!學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。

最后,祝柳行中心小學(xué)第二屆讀書節(jié)活動(dòng)獲得圓滿成功!祝大家在讀書節(jié)里都有豐碩的收獲!

謝謝大家。

高中十六周國(guó)旗下講話四分鐘5篇2

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。葉圣陶爺爺也說過:“什么是教育?教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就成了習(xí)慣了。這位以"小跑走完一生"的作家,在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī),成為世界有史以來十大文豪之一??梢?,行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對(duì)我們小學(xué)生來講,尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,考試常常得不到高分;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這些習(xí)慣不但不能提高效率,而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;“好習(xí)慣,益終身。"這樣一來,你就能取得事半功倍的效果了。

昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)合格的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!

我的講話完畢,謝謝大家!

高中十六周國(guó)旗下講話四分鐘5篇3

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

今天,我講話的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》。

平日里,同學(xué)們都愛說——長(zhǎng)大后,我要做一個(gè)成功的人。但是,你有沒有想過:怎樣才能成功?有人會(huì)說:成功是件挺容易的事;有人會(huì)說:成功是件很困難的事;還有人會(huì)說:只有那些有天分的人才能成功。不!我卻要對(duì)你們說,只要勤奮,每個(gè)人都會(huì)成功的!

同學(xué)們,你們有沒有發(fā)現(xiàn),古今中外的成功人士中,有哪位不是靠勤奮走向成功的?著名的數(shù)學(xué)家華羅庚先生有一句話“勤奮補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。”這也華老的座右銘,更是他的親身經(jīng)歷:華羅康由于家境貧寒,讀完中學(xué)后便輟學(xué)在家,但他沒有忘記學(xué)習(xí)——他一邊在自家雜貨店里做生意,一邊利用做生意算帳的機(jī)會(huì)自學(xué)數(shù)學(xué)。他就是靠著勤奮,從一個(gè)初中畢業(yè)生成長(zhǎng)為一代數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)大師的。體壇明星姚明也非常信奉“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才?!边@句話的。他身體的先天素質(zhì)和彈跳方面都要比黑人球員差,但是,他極富上進(jìn)心,總是刻苦地訓(xùn)練,又肯開動(dòng)腦筋,每天都堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。終于,姚明靠著勤奮和刻苦,成為世界體壇上冉冉升起的巨星。還有,著名畫家達(dá),芬奇,日本作家川端康成,等等,他們都是踏著勤奮的鼓點(diǎn),一步一步走向成功的。

同學(xué)們,只要你有一份耕耘就會(huì)有一份收獲的,日積月累,從少到多,奇跡就會(huì)出現(xiàn)的。只要你不斷地努力著,成功就離你不遠(yuǎn)了。你每次記住了一個(gè)單詞,理解了一個(gè)數(shù)學(xué)公式,背出了一篇文章,掌握了一種學(xué)習(xí)方法,你不又靠近成功一步了嗎?

同學(xué)們,請(qǐng)記住這句話:用勤奮架起一座通往成功的橋梁!

謝謝大家!

高中十六周國(guó)旗下講話四分鐘5篇4

老師們,同學(xué)們,早上好:

此刻,我的心情特別沉重,那慘絕人寰的南京大屠殺,就開始于68年前的今天。這天,南京在一片混亂中被日軍占領(lǐng)。在日軍司令官松井石根指揮下,日軍官兵像野獸一樣的對(duì)我手無寸鐵的同胞進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6周的慘絕人寰的大屠殺,他們燒殺淫掠無惡不作,犯下了滔天罪行。

難民一批一批地被敵人拖上汽車,在煤炭港掃射了,在漢中門掃射了,在大方巷掃射了!更有慘無人性的草鞋峽屠殺。南京城內(nèi)的雪水如長(zhǎng)江水一樣流著,尸體像紫金山一樣堆著,陰風(fēng)慘慘,鬼哭狼嚎??v然將敵人全部殺死,也永遠(yuǎn)不能補(bǔ)救這個(gè)創(chuàng)傷。

連日本人都說:一伙難民擠在碼頭上,已處于快要凍死的狀態(tài),日軍向這些難民開炮,將其全部屠殺了。在寬闊的江面上,漂流者數(shù)不清的尸體,向“木排”那樣,緩緩地漂流著。朝上游看去,尸“山”接連不斷。揚(yáng)子江的確成了“死尸之江”。

根據(jù)南京軍事法庭統(tǒng)計(jì),日軍集體屠殺28案,人數(shù)19萬余人;零散屠殺858案,經(jīng)慈善機(jī)構(gòu)埋尸15萬,總數(shù)不低于34萬。遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭確認(rèn)最初六周屠殺人數(shù)達(dá)20萬以上,毀尸滅跡15萬,總數(shù)不低于35萬。

面對(duì)這慘絕人寰的南京大屠殺,我們有必要了解這一慘案的背景。三個(gè)月的淞滬會(huì)戰(zhàn),中國(guó)官兵以死傷27萬人代價(jià)殲滅日軍5萬人,瘋狂的鬼子決定“掃蕩上海附近之?dāng)场?,并最終決定“占領(lǐng)南京?!眹?guó)民黨軍隊(duì)在南京外圍與日軍多次進(jìn)行激戰(zhàn),但未能阻擋日軍的多路攻擊。12月1日以后,南京的政府機(jī)關(guān)已全部撤離,12月7日,蔣介石在飛離南京前,明知不可為而為之,指著地圖說,南京地勢(shì),無險(xiǎn)可守,敗局已定,但與其投降,不如戰(zhàn)敗而亡,希望軍隊(duì)為尊嚴(yán)而戰(zhàn)。第二天,日軍占領(lǐng)了南京的所有外圍陣地,形成了對(duì)南京的三面包圍,南京守軍之剩北渡長(zhǎng)江的唯一退路。12月9日,松井司令向南京城內(nèi)空投了“投降勸告書”,中國(guó)軍隊(duì)沒有理會(huì)。日軍就在12月10日對(duì)南京發(fā)動(dòng)了總攻。

總攻開始時(shí),唐生智決定“背水一戰(zhàn)”,將長(zhǎng)江上的渡船全部銷毀,讓守衛(wèi)挹江門的三十六師緊閉城門,自斷南京守軍退路。但是,敵我力量太懸殊了。一邊是日軍數(shù)百架戰(zhàn)斗機(jī),90多門高射炮的日夜轟炸;另一邊是冷兵器時(shí)代的,而且是14世紀(jì)修建的防御工事明代城墻;一邊是剛剛從淞滬戰(zhàn)場(chǎng)上退下來的,在沒有給養(yǎng)的情況下,徒步300余公里,來到南京的,守衛(wèi)雨花臺(tái)、中華門87師和88師,另一邊是裝備精良、完完整整的9個(gè)師,30萬日軍。中國(guó)守軍用為數(shù)不多的高射炮和機(jī)槍陣地對(duì)抗敵人的飛機(jī);用手榴彈對(duì)抗敵人的山炮;用血肉之軀對(duì)抗敵人的機(jī)槍。

南京保衛(wèi)戰(zhàn)慘烈無比,民族意志和氣節(jié)蕩氣回腸。軍校學(xué)生組成的教導(dǎo)總隊(duì)奮力奪回光華門;88時(shí)262旅長(zhǎng)朱赤在雨花臺(tái)命令最后一個(gè)連的士兵,把最后的幾十箱手榴彈的蓋子全打開,用繩子把導(dǎo)火索串連起來,擺在陣地前沿,等到日軍進(jìn)攻到陣地前沿時(shí),幾百枚手榴彈全部爆炸,日軍血肉橫飛,朱赤也中彈倒下。日軍用飛機(jī)大炮在中華西門撕開近百米缺口,瘋狂涌入,中國(guó)守軍88師官兵隨城墻坍塌墜落。陣亡的87師259旅長(zhǎng)易安華在總攻開始前把妻子和孩子送回老家,臨別時(shí)說:“等著領(lǐng)我的撫恤金吧。”他身先士卒,多次打退日軍。日軍雖然傷亡7200多人,但直到12月12日仍沒有突入南京城內(nèi)。

12月13日,日軍從光華門、中山門、中華門沖入南京城內(nèi)。下午2點(diǎn)左右,日軍的先頭部隊(duì)到達(dá)挹江門,并一直沖到中山碼頭。當(dāng)日軍追至江邊時(shí),南京代市長(zhǎng)的肖山令,在江邊指揮軍隊(duì)與日軍血戰(zhàn),直至僅剩下一顆子彈時(shí)舉槍自殺。死時(shí),半截身子在江水中立著。日軍沒有料到,敗退之軍還如此頑強(qiáng)抵抗,并且是背長(zhǎng)江水一戰(zhàn)。這位南京保衛(wèi)戰(zhàn)中犧牲的級(jí)別最高的將領(lǐng),如今尸首都無處可尋。

對(duì)于實(shí)力懸殊、場(chǎng)面混亂的南京保衛(wèi)戰(zhàn),談?wù)撈鋺?zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)并無意義,它打的是民族意志和氣節(jié),這是一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族決不可缺少的民族氣節(jié)。但我們不禁要問,僅憑民族氣節(jié),我們就能夠保護(hù)自己的生命,保護(hù)自己的家園,保護(hù)自己的人格和尊嚴(yán)了嗎?我想,這大概就是深藏在我們心底的傷痛,就是為什么已經(jīng)過去68年了,但傷痛卻愈來愈顯著的癥結(jié)所在吧。

那么,我們究竟應(yīng)當(dāng)用什么方式來?yè)崞轿覀冃闹械膭?chuàng)傷呢?

近幾年來,南京的每一次12·13悼念活動(dòng),其主題都非常明確,并富有教育意義。65周年和66周年悼念活動(dòng)都突出了“維護(hù)世界和平,促進(jìn)共同發(fā)展”的主題。去年的今天,南京以“關(guān)注戰(zhàn)爭(zhēng)受害者,援助歷史見證人”為主題舉辦了公祭活動(dòng)。這天,我們南京師大附中開展了“南京大屠殺祭日”的主題教育活動(dòng),并確定為我校的校本課程。

一年過去了,在同學(xué)們的積極參與之下,我們的校本課程建設(shè)取得豐碩成果。2004年,我校現(xiàn)高二1班、2班開展了“中日關(guān)系歷史·現(xiàn)實(shí)·未來之我見”的專題調(diào)研。今年8月下旬以來,我們歷史組開展了以“為了明天”為主題的系列活動(dòng)。有高一的知識(shí)競(jìng)賽;步行者活動(dòng);“南京大屠殺紀(jì)念館申報(bào)世界遺產(chǎn)”的調(diào)研;采訪大屠殺研究中心主任張連紅教授和南京明孝陵審遺工作人員;與朱成山館長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)話等。高二年級(jí)的學(xué)生在語(yǔ)文組的協(xié)助下,舉行了詩(shī)歌創(chuàng)作及朗誦活動(dòng)。在李建培師傅與陳絢華老師等幫助下,附中本部和江寧分校的歷史組老師帶領(lǐng)部分高一、高二的學(xué)生聯(lián)合進(jìn)行了考察與祭掃活動(dòng)。在電教組和藝術(shù)中心的配合下,李曉輝、丁志興、盧新建、許祖云等老師以及南京大學(xué)陳仲丹教授給全校學(xué)生做了多場(chǎng)專題報(bào)告;許多同學(xué)參與了中日關(guān)系熱點(diǎn)問題對(duì)話會(huì);開辦了“周末電影院”。我們希望通過上述課程,以史為鑒,永遠(yuǎn)銘記落后就要挨打的慘痛歷史教訓(xùn)。

此時(shí)此刻,我們?cè)谶@里進(jìn)行南京大屠殺遇難同胞遇害六十八周年的祭奠活動(dòng),還有什么意義呢?

首先,弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神,振興中華民族。

中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館館長(zhǎng)王新華說:我們紀(jì)念南京大屠殺事件,不僅要記住國(guó)恥,更應(yīng)該紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利,紀(jì)念抗戰(zhàn)精神。侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館館長(zhǎng)朱成山說:中國(guó)人民抗戰(zhàn)的勝利說到底是抗戰(zhàn)精神的勝利;在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的進(jìn)程中,同樣需要光大抗戰(zhàn)精神。

什么是抗戰(zhàn)精神?家住南京城西的82歲老人王楚英,以他八年抗戰(zhàn)的親身經(jīng)歷告訴我們:“抗戰(zhàn)獲勝最重要的原因,就是在抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線下,國(guó)家實(shí)現(xiàn)了全民族的大團(tuán)結(jié)?!备爬ǖ卣f,抗戰(zhàn)精神,就是不畏強(qiáng)暴的拼搏精神;舍身救國(guó)的奉獻(xiàn)精神;統(tǒng)一抗戰(zhàn)的團(tuán)結(jié)精神;堅(jiān)持到底的自強(qiáng)精神等。

其次,弘揚(yáng)國(guó)際主義精神,促進(jìn)和平與發(fā)展。

中國(guó)的抗戰(zhàn)同世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)緊密相連。在1942年的仁安羌戰(zhàn)役中,中國(guó)遠(yuǎn)征軍以不滿一千的兵力,擊敗十倍于我軍的敵人,救出十倍于我軍的盟軍,被救英軍官兵滿含淚水地感激中國(guó)軍隊(duì)舍己為人的精神。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福在1942年對(duì)兒子說:假如沒有中國(guó),你想一想,有多少師團(tuán)的日本兵可以調(diào)到其他方面來作戰(zhàn)?他們可打下澳洲、印度,打俄國(guó)等。

對(duì)于民族主義精神、國(guó)際主義精神,我們的同學(xué)也提出了自己的觀點(diǎn)。仲成同學(xué)認(rèn)為,今天的成功,必須依靠我們民族意識(shí)的進(jìn)一步覺醒,而每一個(gè)中國(guó)人個(gè)體的責(zé)任,就是民族意識(shí)具體體現(xiàn)。薛張欣同學(xué)認(rèn)為,努力學(xué)習(xí),是我們今天的重要責(zé)任之一,只有成為一名有用的人才,才能為國(guó)家的科學(xué)發(fā)展做貢獻(xiàn),這關(guān)系到我們國(guó)家的尊嚴(yán),民族的尊嚴(yán)。我們還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與包括日本在內(nèi)的世界各國(guó)合作,拋棄狹隘的民族主義。胡曉玨同學(xué)認(rèn)為,努力設(shè)計(jì)制造出中國(guó)的名牌產(chǎn)品,勝過一切手段的抵制日獲運(yùn)動(dòng)。校友鮑盛同學(xué)告訴我們,要多一點(diǎn)危機(jī)意識(shí)。

為南京大屠殺創(chuàng)作了長(zhǎng)詩(shī)《狂雪》的詩(shī)人王久辛說:“只要邪惡和貪婪存在一天,我就決不放棄對(duì)責(zé)任的追求?!?/p>

假如每一位附中人都有對(duì)責(zé)任的追求,假如每一位中國(guó)人都有對(duì)責(zé)任的追求,那么,當(dāng)今天的祭奠的警報(bào)再次拉響之時(shí),我們心中的痛處,將會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)閯倮男拍?。老師們,同學(xué)們,為了美好的明天,讓我們攜手共創(chuàng)未來。

高中十六周國(guó)旗下講話四分鐘5篇5

各位同學(xué)、各位老師,早上好!今天我與大家交流的話題是《合理利用時(shí)間》。

時(shí)間是世界上最緊缺的資源,也惟有時(shí)間,不可存儲(chǔ),不可透支,因此,曾有哲人說過:“時(shí)間就是生命”。人生最重要的任務(wù)就是,在有限的時(shí)間內(nèi),盡可能做更多的事情。但這不意味著每一天、每小時(shí)、每分鐘我們都必須忙忙碌碌,而是應(yīng)該抽點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)想一想,如何合理地利用時(shí)間、管理時(shí)間。

(一) 制定計(jì)劃,寫成清單,明確每天的任務(wù)和目標(biāo)

養(yǎng)成“凡事預(yù)則立”的習(xí)慣。我們高中學(xué)習(xí)生活還是比較有規(guī)律的??梢园凑照n表安排時(shí)間,安排自己預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)習(xí)有序進(jìn)行;也可以按照作息安排時(shí)間,將一天的學(xué)習(xí)、工作、吃飯、休息、睡覺時(shí)間科學(xué)安排下來,嚴(yán)格執(zhí)行,養(yǎng)成科學(xué)管理、運(yùn)用時(shí)間的態(tài)度。

在這里特別說明兩點(diǎn):一、把飯吃好。飯菜要合理搭配,吃飯速度要適中,定時(shí)定量,避免狼吞虎咽,以免造成腸胃疾病;二、把覺睡好。有的同學(xué)為了趕作業(yè)或準(zhǔn)備考試,也有的同學(xué)誤以為晚上學(xué)習(xí)效率高,熬夜到三更半夜。導(dǎo)致第二天身體疲憊,精神不集中,腦子反應(yīng)遲鈍,其實(shí)白天的學(xué)習(xí)效率是夜晚的1.5倍。如果經(jīng)常熬夜,身體容易出現(xiàn)器質(zhì)性病變,比如咽部扁桃體就容易充血發(fā)炎。請(qǐng)同學(xué)們愛惜自己的身體,把飯吃好,把覺睡好,把時(shí)間計(jì)劃安排好,有計(jì)劃更加要落實(shí)。

(二)珍惜今天,當(dāng)日事當(dāng)日畢;遇事不拖延,馬上做。

拖延的人心情總不愉快,總覺疲乏,因?yàn)閼?yīng)做而未做的工作(事情)不斷給他壓迫感,使拖延者常常感受到時(shí)間帶來的壓力,無法達(dá)到“若無閑事掛心頭,便是人間好時(shí)節(jié)”的心境。事要馬上做的同時(shí),還需

(三)設(shè)定完成期限,養(yǎng)成快速的節(jié)奏感,做到有條理。

有期限才有緊迫感,才能更好地珍惜時(shí)間;調(diào)整自己的步伐和行動(dòng),養(yǎng)成快速的節(jié)奏就可以提高效率,節(jié)約時(shí)間,同時(shí)能給人良好的作風(fēng)印象,也是健康的表現(xiàn);在精力最好的時(shí)間做最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。要對(duì)重點(diǎn)課程、課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)確立固定的時(shí)間進(jìn)行攻讀學(xué)習(xí);固定時(shí)間鍛煉身體,特別活動(dòng)課時(shí)間就該去好好活動(dòng);對(duì)特定時(shí)間做到固定安排。加強(qiáng)條理化,提高時(shí)間的應(yīng)用效率很有幫助。提高時(shí)間的應(yīng)用效率的同時(shí),還要

(四)善用時(shí)間,善用零碎時(shí)間。

爭(zhēng)取時(shí)間的唯一方法是善用時(shí)間,在學(xué)校里零碎時(shí)間就是課間時(shí)間,可以在課間:(1)到教室外走一走,放松一下;(2)問老師一兩個(gè)問題;(3)做一兩道數(shù)學(xué)題;(4)或者人困了,乘課間,打個(gè)瞌睡,睡個(gè)五分鐘,為下節(jié)課儲(chǔ)存精力等

最后進(jìn)行時(shí)間統(tǒng)計(jì),檢驗(yàn)自己的時(shí)間花得是否合理。

最后祝同學(xué)們成為時(shí)間的主人,在效實(shí)園中學(xué)得扎實(shí),學(xué)得快樂!謝謝!

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