全國助殘日的國旗下講話
讓我們真正地關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心，共同筑起身邊的希望，讓殘疾人和我們共享同一片藍(lán)天!下面是小編為大家整理的關(guān)于全國助殘日的國旗下講話，歡迎查閱。
全國助殘日的國旗下講話1
老師們、同學(xué)們，大家上午好!告訴大家，《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日”。本周星期天是2011年5月22 日，是2011年5月的第三個星期日，是第21次“全國助殘日”?！叭珖鷼埲铡泵磕甓加幸粋€主題，今年“全國助殘日”的主題是“改善殘疾人民生，保障殘疾人權(quán)益”。
殘疾一般可以分為視力殘疾、聽力殘疾、肢體殘疾、智力殘疾和精神殘疾五種類型。據(jù)統(tǒng)計，目前我國的各類殘疾人總數(shù)達(dá)6000多萬人，占全國人口總數(shù)的5%，也就是說25個人中就有一個殘疾人。其中，我國的殘疾兒童、少年約有625萬人，智力殘疾所占比例最高。
我曾經(jīng)在一本書上，看到兩張對比的照片：一張是一位拄著拐杖的殘疾人在為人理發(fā)，一張是一個四肢健全的人蜷縮于街頭一角伸手乞討。同樣是為了生活，兩個人的目的相同，但方法卻完全不一樣。同學(xué)們，你們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)呢?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)熱愛勞動、自食其力的理發(fā)者。
自古以來，有許許多多殘疾人自學(xué)成才、自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘。如，我國戰(zhàn)國時期的孫臏，他雖然下肢殘疾，卻寫出了著名的《孫子兵法》?？釔垡魳返陌⒈m然是一個雙目失明的盲人，但譜寫出許多名曲，《二泉映月》就是他的代表作品。2005年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上，由中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演舞蹈《千手觀音》，真是一個令人叫絕的節(jié)目，獲得了“我喜愛的春節(jié)晚會節(jié)目”評選一等獎。伴隨著悅耳的音樂，幾十位殘疾姑娘演繹出了近乎完美的舞蹈，這對失去聽力的人來說，是何等的不容易?
說到這里，我想請同學(xué)們想一想，你們是健康的人，應(yīng)該怎么辦呢?希望你們珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，學(xué)習(xí)殘疾人堅韌不拔的進(jìn)取精神，刻苦學(xué)習(xí)，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉……
各位老師、同學(xué)們，殘疾人是社會平等的一員，也是社會財富的創(chuàng)造者，我們應(yīng)該尊重每一個殘疾人。殘疾人由于自身功能障礙，是一個需要全社會關(guān)心和幫助的弱勢群體。目前，全國還有1000萬貧困殘疾人的基本生活沒有得到保障，還有幾十萬殘疾兒童因貧困失學(xué)或輟學(xué)。另外，殘疾人就業(yè)機(jī)會少，就業(yè)率低，侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生。殘疾人問題仍然是一個比較突出的、亟待解決的問題。因此，關(guān)心殘疾人的困難，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任，也是創(chuàng)建和諧社會的需要。
同學(xué)們，作為健康的人，你們是幸運者，該如何將這份幸運、幸福播撒給殘疾人呢?很多事情在我們看來是舉手之勞，對殘疾人來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶，只需你付出一只手的力量;給他們一個公交車上的座位，只需你付出多站一會兒的辛苦;愛護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點彎路的時間……
各位老師、同學(xué)們，關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在每年的“全國助殘日”，而是在每一天。讓我們每一個人都獻(xiàn)出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助!
謝謝大家!
全國助殘日的國旗下講話2
各位老師、各位同學(xué)：
上午好!今天，我國旗下講話的主題是《特殊的群體，特別的關(guān)愛》。
1990年《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定:每年5月的第三個星期日為全國助殘日。昨天，是我國第24個“全國助殘日”。
同學(xué)們，當(dāng)你每天迎著朝陽，走進(jìn)景城的校門時，你可曾想到在我們周圍有一群人卻要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一天;當(dāng)你和同學(xué)們沐浴在陽光體育的快樂中時，你可曾想起你周圍還有一群人卻連仰望藍(lán)天也是一種奢望;當(dāng)你和小伙伴在音樂中感受美妙的音符時，你可曾想到在我們身邊還有一群人永遠(yuǎn)生活在無聲的世界中……
他們就是我們所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界，忍受著常人無法體會的痛苦，但他們沒有向命運低頭，而是頑強(qiáng)地生活著。作為健康人的我們，又為他們做過什么呢?曾經(jīng)在一本雜志上讀到過一篇關(guān)于國外孩子的假期生活，他們的博物館里不僅有各種科技展覽館，還專門有一個情感體驗館，孩子們需要蒙上眼睛，或是坐在輪椅上，在里面呆上半天或一天，做游戲，學(xué)習(xí)，吃飯，體驗殘疾人的生活艱難，這樣以后就會更加理解和尊重殘疾人。
你們還記得2005年的春節(jié)晚會上的舞蹈《千手觀音》嗎?看完這個精彩的節(jié)目，大家可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的。這個節(jié)目，整齊度是非常難的，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律……在這個表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸!她們對生活的樂觀態(tài)度，她們自強(qiáng)不息的精神，是不是值得我們學(xué)習(xí)?
當(dāng)然,像這樣的例子還有很多,比如說霍金,海倫凱勒等等.他們都是生活中的強(qiáng)者,他們的堅強(qiáng),也給我們帶來了啟迪,我們作為學(xué)生,對這樣的群體應(yīng)該做點什么呢 我們雖然沒有經(jīng)濟(jì)來源,但是響應(yīng)這次助殘活動的號召,少吃一份零食,奉獻(xiàn)一份愛心,把節(jié)省下來的錢捐獻(xiàn)給殘疾兒童,幫助他們也能像正常兒童一樣平等共享教育,接受教育,掌握一技之長,今后更好的自主于社會,平等的參與社會生活,這對我們來說不只是舉手之勞嗎?
希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日。有很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦.愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點彎路的時間。
同學(xué)們, 請記?。荷鼰o價，珍愛生命。安全責(zé)任重于泰山!讓我們在生活的每一天,從點滴做起,遵守紀(jì)律,規(guī)范秩序,防范未然,讓安全植根于心,讓盛開的花朵不再夭折,讓溫馨的家庭遠(yuǎn)離遺憾,讓我們美麗的景城校園更加平安!
我的講話完畢!謝謝大家。
全國助殘日的國旗下講話3
同志們、同學(xué)們：今天我們懷著特殊的心情，觀看一群特殊的孩子為我們獻(xiàn)上的精彩表演，那牽魂動魄的舞蹈，蕩氣回腸的歌聲讓我們感動，他們自強(qiáng)不息、知恩圖報的精神更讓人震撼!
殘障少年兒童是一個十分特殊的群體，他們有口卻不能說話，有耳卻聽不到聲音，有眼卻看不到繽紛世界，可以想象，他們是多么痛苦!多么艱難!然而，他們又是那么堅強(qiáng)、那么樂觀，自強(qiáng)、堅毅和執(zhí)著構(gòu)成了他們生命的三原色。他們用行動一次次超越自己，一次次完善自己，一次次重塑自己，就像他們所說的那樣——健全人能做到的，我們也一定能做到!
現(xiàn)在，為實現(xiàn)海林經(jīng)濟(jì)社會追趕型跨越式發(fā)展，全市人民正精心打造、大力弘揚以“自強(qiáng)不息、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、開放開拓”為主要內(nèi)容的城市人文精神，在這樣的時候觀看這樣一臺以“自強(qiáng)不息，真情回報”為主題的演出，發(fā)人深思，令人振奮，感人肺腑，催人淚下!
扶弱濟(jì)困，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義精神文明建設(shè)、和諧社會建設(shè)的重要組成部分。牡丹江的扶殘助學(xué)工作很有成績，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。今天，我代表市委市政府再次向全社會發(fā)出號召：以更大的熱忱、更切實的行動關(guān)心和支持特殊教育事業(yè)，為廣大殘障少年兒童的成長撐起一片蔚藍(lán)的天空!
我也借此機(jī)會，向辛勤工作在特殊教育戰(zhàn)線上的干部、教師、廣大助殘志愿者們致以親切的慰問!向所有為殘疾人事業(yè)付出辛勤勞動的社會各界表示衷心的感謝!謝謝你們!
全國助殘日的國旗下講話4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我代表二(1)班在國旗下演講，演講的題目是《關(guān)愛殘疾人》。同學(xué)們，當(dāng)我們站在國旗下，唱著國歌，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，心情是多么激動，生活是多么幸福呀!在學(xué)校里有老師耐心、細(xì)致的教導(dǎo)，在家里有父母無微不至的關(guān)懷，這一切生活是多么輕松、自然，沒有覺得自己與世界上的兒童不一樣?？墒窃谖覀兩磉呥€有些與眾不同的孩子永遠(yuǎn)看不見國旗;永遠(yuǎn)聽不到國歌;甚至永遠(yuǎn)站不起來。他們就是我們平時說的殘疾人。雖然他們身體殘疾，但是，他們的一直是多么的堅強(qiáng)啊!比如張海迪、舟舟，他們不怕挫折、不怕失敗，以堅忍不拔的意志，戰(zhàn)勝了重重地困難，在各自領(lǐng)域取得了重大的成就。他們這種自強(qiáng)不息的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
昨天是我國第--個助殘日。關(guān)愛身邊每一位殘疾人，是我們的責(zé)任，給他們一個幫助，給他們一份關(guān)愛，是少先隊員應(yīng)該做的。從我們身邊一點一滴的小事做起，去理解他們，關(guān)愛他們，平等對待，讓他們獲得同健全人一樣的生活。
同學(xué)們，我們是祖國的花朵，是民族的未來，從小要學(xué)會關(guān)愛別人，樹立集體主義思想，從身邊的小事做起，多給紅領(lǐng)巾增添光彩，做一名健康快樂的好少年!
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
全國助殘日的國旗下講話5
當(dāng)你漫步在美麗的校園的時候，當(dāng)你駐足觀賞嬌艷欲滴的花朵的時候，當(dāng)你聆聽著風(fēng)兒的歌唱、鳥兒的歡呼的時候，當(dāng)校園里響起朗朗的讀書聲的時候，同學(xué)們，你是否覺得我們的生活是多么的幸福?
你可曾想到，有一群人，有一大群人，他們從不知道彩虹的顏色，從不知道鳥兒的叫聲，從不曾站立，甚至從未能喊一聲“爸爸、媽媽”!和我們相比，他們失去的太多太多，他們生活得如此艱辛，他們更需要關(guān)心和幫助。
由于他們自身的身體原因，他們在學(xué)習(xí)、工作、生活中會遇到很多很多的困難，盡管他們付出了巨大的努力，但并不是就能換來我們的理解和尊重。試問，我們又做了些什么呢?他們就不值得我們尊重嗎?
還記得春晚中千手觀音給世人的震撼嗎?我們不敢相信，一群聾啞人居然能如此華麗綻放，你是否會依然認(rèn)為他們就是一群聾子、啞巴呢?
還記得11歲的北川女孩李月，在輪椅上緩緩給右腳穿上紅舞鞋嗎?我們不敢相信，一個酷愛芭蕾的女孩在失去了她的左腳之后，用她的右腿繼續(xù)編織著她的芭蕾夢。你還會認(rèn)為她只是一個跛子嗎?
還記得2008年殘奧會上，坐在輪椅上點燃主火炬的侯斌嗎?坐在輪椅上的侯斌，抓住那長長的繩索，努力向上攀升，向世界展示著中國人的風(fēng)采!你看到這一幕時，你還會認(rèn)為他們只是一個殘廢嗎?
災(zāi)難可以摧殘他們的身體，但摧不毀生命的意志;挫折可以折斷他們的翅膀，卻無法阻撓他們追逐夢想的腳步?？删吹挠職?，可敬的精神，可敬的殘疾人!他們用生命證實著生命，他們用堅強(qiáng)證實著堅強(qiáng)!
同學(xué)們，很多事在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望，而他們的這種堅韌是否也應(yīng)是我們的一種推崇呢?千萬不要以為幫助他們很難很難，千萬不要以為這只是一句空話，它要的只是我們的理解、尊重和發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷。
同學(xué)們，對他們多一點關(guān)心吧，從中你會明白什么是堅強(qiáng);對他們多一分理解吧，你就覺得他們和我們一樣;做一個文明的使者吧，讓我們的生命一樣如此閃亮!
全國助殘日的國旗下講話4
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