小學(xué)生關(guān)于感激講話稿范文5篇精選
每每聽(tīng)到這些話，就會(huì)不自覺(jué)的被感動(dòng)，好像力量又重新回到身上，斗志復(fù)燃，加油，努力，相信自我必須行。一起來(lái)看看小學(xué)生關(guān)于感激講話稿范文5篇精選，歡迎查閱!
感激講話稿1
春天好像突然到來(lái)，陽(yáng)光灑在木地板上，反射的光灑向我，把傘，幾天前發(fā)生的一件小事慢慢浮上心頭，它也是暖暖的。
嚴(yán)冬，我和大人一齊去鄉(xiāng)下探訪，我是不大喜歡這種人情交流的。
我想一個(gè)人去田野上畫(huà)畫(huà)。我向媽媽征求著說(shuō)。
好吧，那你要注意安全，不要去危險(xiǎn)的地方，不要爬山叨。
嗯嗯。我隨口應(yīng)付著，根本就未放在心上。
我站在田野上，深吸一口氣，帶著絲絲寒冷，更多的卻是大自然的清香。我背著大畫(huà)夾，被周圍的美景勾了魂，不知該往哪里是好。
或許是天意吧，就在我暈頭轉(zhuǎn)向的亂走時(shí)，我突然看見(jiàn)了它——一一座可愛(ài)的小山。如果媽媽明白我這樣形容山，肯定又會(huì)罵我牛頭不對(duì)馬嘴呢，我傻傻的站在那笑了。
我決定征服它，或許是大自然的鬼斧神工，我找到了一條彎彎曲曲的路，我沿著路緩緩走，最終看到了一個(gè)平坦的地方，我輕輕坐了下來(lái)，拿出一張白紙，思索著該在上頭留下什么。
我用鉛筆在上頭勾勒，在靈感的爆發(fā)時(shí)，突然刮來(lái)了一股大風(fēng)，白紙?jiān)陲L(fēng)中搖擺不停，根本無(wú)法安心寫(xiě)作。正當(dāng)我滿心的惱怒，突然有一雙手幫我抓住了畫(huà)架，我回頭一看，原先是一位漂亮的姐姐。
多謝。我感激的說(shuō)道。
不用。姐姐露出一個(gè)親切的笑容，就像一個(gè)熟識(shí)很久的好朋友。怎樣一個(gè)人出來(lái)畫(huà)畫(huà)。
不想在家聽(tīng)媽媽的嘮叨。姐姐看到我的臉上浮現(xiàn)了絲絲抱怨，嗤嗤的笑了，我小時(shí)也像你一樣呢。
對(duì)了，為什么你要幫我。我突然想起什么，疑惑的問(wèn)道。
雖然我們素不相識(shí)，可是我們有緣分，并且這只是舉手之勞的事，不算什么。姐姐溫柔的說(shuō)，我的心有一點(diǎn)點(diǎn)的觸動(dòng)。
姐姐之后說(shuō)道，你看這么完美的風(fēng)景，這正是大自然給予我的。我記得有一次，一位不認(rèn)識(shí)的同學(xué)在我跑步摔跤的時(shí)候，將我扶起來(lái)。我們不都是這樣，你幫我，我?guī)湍悖瑢⒏屑まD(zhuǎn)化為對(duì)更多人的幫忙，多好啊。
我給了姐姐一個(gè)大大的擁抱，笑著說(shuō)，多謝你，告訴我這么多的溫暖。
沒(méi)什么，我也只是有感而發(fā)罷了。姐姐不好意思的笑笑。
刮了很久的風(fēng)最終停了，我的畫(huà)也畫(huà)完了，姐姐松開(kāi)拿的酸痛的手，使勁甩甩，姐姐看出了我的歉意，簡(jiǎn)便地說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的。
突然雷聲大作，淅淅瀝瀝的下起雨來(lái)?？禳c(diǎn)回去吧，拿著傘，別感冒了。姐姐關(guān)心的遞給我一把傘。
那你呢。我不安的說(shuō)道。
沒(méi)事，我家就在附近。說(shuō)完，姐姐就沖進(jìn)雨里，只留下了一個(gè)背影。
我撐著傘，跑回了家。一家人圍在火爐旁，我講起剛剛的經(jīng)過(guò)，大家臉上都是溫暖的笑容。我心中卻有些遺憾，這是一把還不了的傘啊，可是，我也能夠拿它去幫忙別人，也不正是感激姐姐的一種方式嗎。我釋?xiě)训男α恕?/p>
小穎，還不起床啊。媽媽站在門口叫道，將我拉回了現(xiàn)實(shí)。
哦，我明白了。我跳下床，抱著媽媽撒嬌著。
媽媽。
嗯?
我愛(ài)你。我想，這是我對(duì)媽媽的感激。
感激講話稿2
鳥(niǎo)兒感恩大樹(shù)，因?yàn)榇髽?shù)為鳥(niǎo)兒創(chuàng)立完美的家園;魚(yú)兒感恩江河，因?yàn)榻訛轸~(yú)兒一個(gè)完美的生活環(huán)境;而我感恩教師，因?yàn)榻處熃虝?huì)我做人，教會(huì)我知識(shí)，讓我健康幸福的成長(zhǎng)。
自從踏進(jìn)學(xué)校，我就得到教師的關(guān)心與呵護(hù)，在我的學(xué)校生活中曾發(fā)生許許多多的事令我回味，其中有一件事更是讓我至今深難忘，也讓我感激不盡……
我是個(gè)比較內(nèi)向的女孩，上了四年級(jí)，我依然膽小。記得一節(jié)語(yǔ)文課上，教師提的問(wèn)題，我雖然懂得回答，卻總是不敢舉手回答。心里直念叨著：馮教師啊!可千萬(wàn)別叫我呀!這忐忑不安的心不停地困擾著我?？神T教師卻偏偏叫到我，我不情愿地站了起來(lái)，回答得語(yǔ)無(wú)倫次，同學(xué)們?nèi)滩蛔⌒α似饋?lái)，我也羞得滿臉通紅，感到無(wú)地自容。我驚恐地望著教師，我發(fā)現(xiàn)教師正看著我，眼神是那么平和，似乎鼓勵(lì)著我：彩菲，不要著急，慢慢說(shuō)。我便鼓起勇氣再次回答，教師給我投來(lái)一個(gè)贊許的目光。我坐下來(lái)了，想著剛才教師對(duì)我鼓勵(lì)的眼神，一股暖流傳遍了我的心……
下課了，教師把我叫到身邊對(duì)我說(shuō)：“彩菲，人要有自信，明白嗎?在生活中，遇到會(huì)困難挫折，都需要你的勇敢應(yīng)對(duì)，去努力獲得戰(zhàn)勝困難的力量?！苯處煹脑捄孟褚豢|春風(fēng)拂過(guò)我的心尖。我渾身簡(jiǎn)便自在。從此，我上課發(fā)言不再膽小，我找回了自信，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高很多。我真的很感激教師的這份寬容的愛(ài)，鼓勵(lì)的愛(ài)，呵護(hù)的愛(ài)。
教師，是您讓我學(xué)會(huì)鼓起勇氣應(yīng)對(duì)和戰(zhàn)勝生活學(xué)習(xí)中的重重困難，讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了進(jìn)取，學(xué)會(huì)了感恩……千言萬(wàn)語(yǔ)匯作一句話：教師，我感激您!
感激講話稿3
教師，總想為你寫(xiě)一篇文章。但我沒(méi)有細(xì)膩溫柔的筆觸，也沒(méi)有寫(xiě)意雅致的文筆;沒(méi)有思如泉涌的靈感，也沒(méi)有優(yōu)雅美麗的語(yǔ)句。只是很單純地想用淳樸的語(yǔ)言揮灑淋漓。
教師，你很兇。當(dāng)我們做了壞事的時(shí)候，你會(huì)很嚴(yán)厲的罵我們，懲罰我們，絲毫面子都不給，回想起來(lái)還心有余悸。也許會(huì)有人人記恨你，但總歸有些底氣不足，畢竟你是為我們好。漫長(zhǎng)的歲月會(huì)將重重往事蒙上一層塵埃，封在心底。塵封，忘懷，唯一不能忘卻的，是你給我們自我親身經(jīng)歷的懲罰所得到的啟示。
教師，你很美麗。你戴著一副眼鏡，穿著時(shí)尚潮流的服裝，我經(jīng)常以為你是一個(gè)和我們一樣的中學(xué)生。你總喜歡說(shuō)，我很年輕，我很美麗。我們問(wèn)你為什么。你說(shuō)，有人說(shuō)你很老，都有一個(gè)女兒了(其實(shí)她女兒才兩三歲)，沒(méi)有人夸，只好自我夸自我嘍。其實(shí)，不需要。你在我們心中永遠(yuǎn)是最年輕的，最漂亮的。
教師，你很活潑。你雖然一副文靜的樣貌，可是從骨子里自然散發(fā)出來(lái)的活潑是阻擋不了的，這也是你的魅力所在。你很喜歡和我們暢談，談?wù)摻M織什么又好玩又有意義的活動(dòng)，談?wù)撊绾螌⒄n堂氣氛調(diào)到最high。在活動(dòng)的時(shí)候就是你大顯身手的時(shí)候了，玩什么，怎樣玩，你都自有主張。透過(guò)你厚重的鏡片，我看到了，看到了你眼睛里放射出的耀眼光芒，那對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活的向往。
教師，你很脆弱。你看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng)，也許你是為了給我們做一個(gè)好榜樣吧，你總是在我們哭的時(shí)候鼓勵(lì)我們，讓我們看到生活的完美，而你卻沒(méi)哭過(guò)?？墒?，那一次，我看見(jiàn)你哭了，那是我第一次看見(jiàn)你哭。沒(méi)有淋漓盡致地大哭，只是因?yàn)樾纳瘋瑸橐粋€(gè)完美的明天即將開(kāi)始卻面臨生命走向枯竭的少年而悲傷;心生憐惜，為一個(gè)不能重來(lái)的人生、一個(gè)即將走向死亡的少年而憐惜。眼淚不自覺(jué)地從臉上滑落，一顆，兩顆，三顆……
教師，你很會(huì)鼓勵(lì)人。在我們面臨困難、并想著放棄的時(shí)候，你會(huì)溫柔的對(duì)我們說(shuō)，別放棄，沒(méi)到最終萬(wàn)事都有可能，你不努力，轉(zhuǎn)機(jī)就不會(huì)出現(xiàn)，加油，堅(jiān)持就是勝利。每每聽(tīng)到這些話，就會(huì)不自覺(jué)的被感動(dòng)，好像力量又重新回到身上，斗志復(fù)燃，加油，努力，相信自我必須行。
教師，你就像一顆北極星，在黑暗的夜里給我們指明方向;你就像一盞明燈，在黑暗的夜里給我們照亮一條路。
教師，你很普通，但在我的眼里，你是獨(dú)一無(wú)二的。今生，能遇見(jiàn)你，足矣。
此刻，未來(lái)，有你陪著，就是一種幸福，很淡，也很甜……
感激講話稿4
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命，感激幫忙你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān);感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量;感激傷害你的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毮愕囊庵尽?/p>
感激她，她給了我一個(gè)健全的身體，給了我自信，給了我如何做人，給了我眼睛，讓我看到了色彩。給了我耳朵，使我聽(tīng)到美麗的音樂(lè)，給了我鼻子，使我嗅到美麗的玫瑰花香，給了我嘴巴使我能與別人交談，給了我雙手，使我能握住筆寫(xiě)字，給了我雙腿，使我學(xué)會(huì)了跑步。她就是母親。
感激他，他給了我天地一般的友誼，他在我考試失敗時(shí)鼓勵(lì)我，使我自信起來(lái)，下次考試時(shí)是他的話給了我自信，他從小到大跟隨我玩，他在我遇到困難時(shí)幫忙我渡過(guò)難關(guān)。他在我哭泣時(shí)給了我安慰，他就是我的朋友。
感激他，他教給我豐富的知識(shí)，他教育了我，開(kāi)化了我的蒙昧，在我成績(jī)差時(shí)輔導(dǎo)我，也許他增添了我智慧的寶庫(kù)，也許他讓我從愚知變得聰明，也許他讓我感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的重要，也許他使我小小的無(wú)知世界變成了文學(xué)的寶庫(kù)，也許他讓我在困難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也許讓我在一道難題中學(xué)會(huì)了毅力，也許他會(huì)讓我在未來(lái)的道路上取得成就，也許他會(huì)讓我在暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了勇敢，也許他會(huì)讓我在挫折中學(xué)會(huì)永不言敗。我感激他，他，就是我的教師，我那可恭可敬的教師，你傳播了學(xué)生的知識(shí)，您是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我永遠(yuǎn)感激你——教師。
我感激父母，是他們給了我生命，哺育我成長(zhǎng)。我感激朋友，是他們給了我友誼，伴我從小到大。我感激教師，是他們給了我知識(shí)，才讓我有更好的前途。
感激講話稿5
最終一排是我們班的“邊疆”。那里地廣人稀，氣候惡劣，是“壞”學(xué)生的聚集地。好學(xué)生避而遠(yuǎn)之，調(diào)皮蛋心向往之。在我還分不清自我屬于哪一類時(shí)，便被“發(fā)配”到了“邊疆”支邊。
那是因一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次自然是飛流直下三千尺。異常是那語(yǔ)文成績(jī)成績(jī)，比火星撞地球的速度還要快。當(dāng)我驚聞這一消息，頓時(shí)覺(jué)得頭昏目眩，兩眼漆黑，血壓狂升到一百八。完了，我肯定要被“流放”了。果不其然，教師鐵青著臉看著我，用了許多充滿修飾用語(yǔ)的雙關(guān)語(yǔ)句訴說(shuō)著對(duì)我這次成績(jī)之失望。隨后大手一揮，我便在眾目睽睽之下拖著灌鉛的雙腿到了最終一排。只見(jiàn)“本地土著”對(duì)我手舞足蹈，擠眉弄眼，眉目傳情，送來(lái)特有的問(wèn)候。我慘然一笑，我實(shí)在沒(méi)有他們那么好的心態(tài)，更沒(méi)有蘇軾那“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的豪放。
自此，我神情倦怠，上課心不在焉?？粗巴饽请硽璧陌谉?，每一天都在“人比黃花瘦”。一天我的新同桌小A最終看不下去了，對(duì)我說(shuō)：“哥們兒，那里空氣不好，陽(yáng)光溫暖;你看我，成績(jī)不好，心境不差。你也要能改變?！蔽胰员犞Ｈ坏碾p眼看著遠(yuǎn)方，任你說(shuō)得唾沫亂飛，天花亂墜，地涌金蓮，我自不動(dòng)。
“我相信，你能行!”“你能行”，三個(gè)字點(diǎn)醒了夢(mèng)中人。是的，我能行!我不能再沉淪下去了，我要奮起直追了。
每一天雞叫頭遍我起床晨讀了，晚上在別人入睡后我還在學(xué)習(xí)桌前苦思冥想。雖不敢和古人“頭懸梁、錐刺股”相提并論，但我確實(shí)努力了，成績(jī)自然也似暖爐上溫度計(jì)的刻度扶搖直上。
又一次考試后，當(dāng)我因第一名而獲得第一個(gè)進(jìn)入教室首挑座位的資格時(shí)，腦海再次閃出小A的“你能行”三個(gè)字。短短三個(gè)字，曾給我多大的鼓勵(lì)、肯定和安慰啊!
小A，讓我心存感激的人。你的“你能行”三個(gè)字，似陽(yáng)光射進(jìn)我一度塵封的心窗，似微風(fēng)吹散我心頭的陰霾，讓我這只拋錨的船重歸航道。小A，多謝你!
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