五年級(jí)關(guān)于改變自我個(gè)人講話稿范文5篇精選
我要改變自我，讓自我變得歡樂，不再因?yàn)椴婚_心的事情而痛苦，開心就笑，不開心就過會(huì)在笑，而是將痛苦轉(zhuǎn)化為力量，激勵(lì)自我，改變心態(tài)!一起來看看五年級(jí)關(guān)于改變自我個(gè)人講話稿范文5篇精選，歡迎查閱!
五年級(jí)關(guān)于改變自我個(gè)人講話稿1
社會(huì)是一個(gè)變化萬千的群體，要想跟上社會(huì)的腳步，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)母淖儯员愀玫暮蜕鐣?huì)融合在一齊。
改變環(huán)境不如改變自我。社會(huì)是個(gè)包羅萬象、千奇百怪的群體。周圍的環(huán)境一旦構(gòu)成就很難用自我的力量去變改。所以我們應(yīng)當(dāng)去試著改變自我。一位老者曾對(duì)自我的弟子說他擁有移山的本事，只要說“山過來”，山就會(huì)自我過來，于是他當(dāng)著弟子們的應(yīng)對(duì)前面的山說“山過來”，可是山卻絲毫未動(dòng)，對(duì)此老者并沒有顯得很尷尬，他說道：“既然山不會(huì)過來，那么我們就向它靠近吧?！杯h(huán)境不會(huì)因一個(gè)人而改變，所以你要努力適應(yīng)。托爾斯泰說過：“世界上有兩種人，一種是行動(dòng)者，一種是觀望著。很多人都想著要改變世界，卻從未想過改變自我?！笨梢姡淖冏晕?，才能與環(huán)境更好融合。
改變別人不如改變自我。每個(gè)人都有自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以才會(huì)存在妒忌和看不慣，可是我們無法讓別人改變他的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，所以我們要改變自我，讓自我學(xué)會(huì)欣賞和包容。一位教師總是抱怨班上有很多調(diào)皮的孩子上課不聽講，教導(dǎo)之后也屢教不改，很是苦惱，她經(jīng)常想盡辦法想要改變那些調(diào)皮的孩子，這時(shí)另一個(gè)教師說：“孩子們不聽課也許是教師口才不好，講課的魅力不夠大，所以孩子們對(duì)教師的課興趣不濃。好好改變一下自我吧?！庇谑墙處熼_始努力改變自我，改變上課的形式，很快孩子們不再調(diào)皮了。改變別人不如改變自我，地球不會(huì)因一個(gè)人而轉(zhuǎn)，當(dāng)一根手指指向別人的時(shí)候，其他四根手指都指向自我，就算錯(cuò)的不是自我，那也應(yīng)當(dāng)檢討為什么別人會(huì)那么對(duì)我，從而改變自我，學(xué)會(huì)包容欣賞。
改變自我。雖然我們不能改變天氣的惡劣，但我們能改變自我的心境;雖然我們不能改變自我的生命的長(zhǎng)短，可是我們能改變自我生命的價(jià)值。有些事情無法改變事實(shí)，可是我們能改變自我。下定決心改變自我吧，我們將擁有的是改變后的變化。
五年級(jí)關(guān)于改變自我個(gè)人講話稿2
星期五，學(xué)校組織課改，我們大家都很高興，因?yàn)橹?，班主任給我們介紹課改要分組活動(dòng)，每個(gè)小組還有自我的名稱和口號(hào)，我也是十分期待。
上午8點(diǎn)，語文教師走進(jìn)教室，開始了我們的第一堂課改課。潘教師先把所有同學(xué)分成12個(gè)小組，我被分在第五組，擔(dān)任小組長(zhǎng)，我和我們小組的成員商量后，給我們組起了一個(gè)響亮的名字“超越隊(duì)”，口號(hào)是“超越、超越，超越自我;超越、超越，超越對(duì)手?！狈纸M完成后，教師給我們簡(jiǎn)單地講解了第二十課《古詩二首》，然后就讓我們按照分組開始自我學(xué)習(xí)，我?guī)ьI(lǐng)大家朗讀古詩和生字詞，并檢查預(yù)習(xí)情景。隨后，教師對(duì)我們每個(gè)小組的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行檢查，并讓小組長(zhǎng)給隊(duì)員們打分。
經(jīng)過這堂課改課，我收獲了很多東西，尤其是組織本事得到了增強(qiáng)，公平意識(shí)得到了提高。以前我的組織本事較差，團(tuán)體活動(dòng)時(shí)，往往沒有自我的主見，隊(duì)員們?cè)鯓诱f，就怎樣辦。這次課改活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)員們，團(tuán)結(jié)一致，互相促進(jìn)，使得學(xué)習(xí)效果十分的好。同時(shí)，課改也改變了我以前處事獨(dú)斷的習(xí)慣，我給每個(gè)隊(duì)員說話的機(jī)會(huì)，讓大家都發(fā)表自我的見解，并聽取和尊重他們的合理提議，這樣大家都十分開心!
而在之后的其它課改課上，我還有了不斷的收獲和不一樣的改變，我喜歡課改，更要感激課改給我?guī)淼囊恍┳兓?/p>
五年級(jí)關(guān)于改變自我個(gè)人講話稿3
近幾年，我的家庭發(fā)生了巨大的變化，我們?nèi)胰硕甲兞恕?/p>
往年，爸爸媽媽老是吵架，動(dòng)不動(dòng)就打起架來，讓全家人都不開心。并且爸爸經(jīng)常出去，很晚才回家，總是一去不回。媽媽的脾氣也很大，我和爸爸一不合她的意，她就要發(fā)火。她和爸爸吵架時(shí)，家里的東西都被摔得粉碎。還有我，時(shí)常半夜不歸家，一看電視就要看到三更半夜。
今年，自從我離家出走回來后，我的家庭發(fā)生了巨大的變化。爸爸和媽媽再也沒打過架了，媽媽也不摔東西了。爸爸也很少出去，經(jīng)常呆在家里陪我。媽媽的脾氣變得柔和多了，對(duì)誰都和里和氣的，我一犯錯(cuò)，媽媽就給我講道理，說好話。我也不玩到三個(gè)半夜才回家，晚上只看一小會(huì)電視，不玩電腦了。我家還新定了一條規(guī)定，就是我的上學(xué)放學(xué)都由爸爸接送。從此，爸爸媽媽誰也不敢再提“離婚”兩個(gè)字了，兩人都和睦相處。
因?yàn)槲覀內(nèi)胰说淖兓?，給我的家庭帶來了巨大的變化，讓我的家庭變得更完美、更和藹可親……我喜歡此刻的家，喜歡此刻的爸爸媽媽……因?yàn)檫@個(gè)家給我?guī)砹硕嗌贉嘏?，又給我?guī)砹硕嗌贇g樂。我要珍惜這個(gè)家，改了我的脾氣，讓我變得可愛，讓我的家變得更可愛。
五年級(jí)關(guān)于改變自我個(gè)人講話稿4
“我能夠改變世界，改變自我……”因花兒的改變，花園變得芬芳;因河水的改變，小溪變得清澈;因星星的改變，藍(lán)天變得絢麗。當(dāng)然我們不可能改變?nèi)祟惿畹氖澜纾荒芨淖儗儆谧晕业氖澜纭?/p>
取得成功，從改變做起。
當(dāng)成績(jī)不夢(mèng)想時(shí)，我們不能夠改變成績(jī)，但能夠改變心境。讓自我自信，去迎接下一次考試。
我們不能夠樣樣順利，但能夠事事盡力。
我們不能夠改變時(shí)間，但能夠把握時(shí)間。經(jīng)過月考暴風(fēng)雨的洗禮，我決定在沉默中爆發(fā)，改變自我。找到適合自我的狀態(tài)，適合自我的心境，適合自我的方法去迎接下一次挑戰(zhàn)。也許，對(duì)我來說，改變無疑是我最恰當(dāng)?shù)倪x擇!
三國(guó)時(shí)，呂蒙因聽了孫權(quán)的勸告，而發(fā)奮讀書，令魯肅刮目相看，他增長(zhǎng)了才干與智慧，不再是當(dāng)年吳國(guó)的大將了!
丑小鴨，雖然遭到了嘲笑，但它改變心態(tài)，應(yīng)對(duì)嘲笑，不放棄，勇敢執(zhí)著的追求屬于自我的未來!
最終因自身的改變而變成了一只美麗的白天鵝。
呂蒙、丑小鴨的故事告訴我，改變自我很重要。
我要改變自我，讓自我變得堅(jiān)強(qiáng)，不再因?yàn)槌煽?jī)而在默默流淚，而是將淚水轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，勇往直前，在下一次挑戰(zhàn)中，改變分?jǐn)?shù)!
我要改變自我，讓自我變得歡樂，不再因?yàn)椴婚_心的事情而痛苦，開心就笑，不開心就過會(huì)在笑，而是將痛苦轉(zhuǎn)化為力量，激勵(lì)自我，改變心態(tài)!
從此刻起，我要改變自我，要做讓人銘記的第一，不做讓人遺忘的第二!
五年級(jí)關(guān)于改變自我個(gè)人講話稿5
一切都在變，從一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代或從一天到另一天，改變是我們每個(gè)人都無法逃脫的命運(yùn)。長(zhǎng)者說，少年人多輕狂，其實(shí)不然，我們只是在改變。恰是我們所代表的時(shí)代，改變是巨大的，這使他們無法理解亦無法理解。但請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)舉一些例子來說明和證明我們的改變。
他們的時(shí)代，本分安己便是福氣;而我們是喧鬧的，我們熱愛狂歡的感覺，喜歡追逐“炫”的潮流。他們的時(shí)代，學(xué)習(xí)好便樣樣拔尖;而我們是“貪心”的，我們有自我的愛好，語數(shù)英的成績(jī)已不足夠說明些什么。他們的時(shí)代，奔高官，想富有;而我們明白，我們要的不是權(quán)力與財(cái)富，即使做乞丐也應(yīng)歡樂的應(yīng)對(duì)每一天。
我們會(huì)毫無顧忌的與異性稱兄道弟，開心時(shí)便仰天大笑;我們會(huì)頻頻光顧各種小店，間隔坐具進(jìn)行到底;我們會(huì)成群結(jié)隊(duì)的去打電動(dòng)、吃快餐，而忘記了時(shí)間……這是他們的兒童與少年的時(shí)代中不以往歷過的。
而事實(shí)上，不僅僅是我們，他們自我也在改變。丟掉了童心，在“成人”這個(gè)厚重的保護(hù)層下去說服自我，那時(shí)的自我是幼稚的，卻不肯承認(rèn)，那時(shí)的純真，與那時(shí)的歡樂。
我記得，那是我的一個(gè)姐姐，她是班里的骨干，似乎有什么事情便自當(dāng)是她首當(dāng)其沖。那天她回家晚了，為了一件她本能夠離開、但對(duì)于她的班級(jí)卻相當(dāng)重要的事情。她媽媽罵了她很多難聽的話，說她“缺心眼兒”“神經(jīng)病”。我不明白她媽媽當(dāng)時(shí)為什么沒有想到“職責(zé)”和“義務(wù)”。作為一個(gè)高材生，我不相信她沒有經(jīng)歷過同樣的事情，更不敢相信她就是以這樣的態(tài)度處世。
我們不得不承認(rèn)，有時(shí)候，我們看不懂大人，正如他們看不懂我們。改變，使我們每個(gè)人都必須尊重的事實(shí)，若不承認(rèn)它，便必定要應(yīng)對(duì)一場(chǎng)無謂的爭(zhēng)論。爭(zhēng)論后兩敗俱傷，改變卻依然明目張膽的橫在中間。
改變是必然的，或許我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去適應(yīng)它，而并非徒勞的想要去消滅它。
相關(guān)文章：
2.中學(xué)生關(guān)于努力學(xué)習(xí)講話稿范文
五年級(jí)關(guān)于改變自我個(gè)人講話稿范文5篇精選
