關(guān)于培養(yǎng)好習(xí)慣的國旗講話稿范文
習(xí)慣的力量是驚人的，習(xí)慣能載著你走向成功，也能馱著你滑向失敗。 你想成功嗎?那就及早培養(yǎng)有利于成功的好習(xí)慣。下面就是小編給大家整理的關(guān)于培養(yǎng)好習(xí)慣的國旗講話稿，僅供參考。
關(guān)于培養(yǎng)好習(xí)慣的國旗講話稿范文(一)：
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：
你們好!今天的國旗下講話，祁老師想和大家探討的話題是：培養(yǎng)良好習(xí)慣，學(xué)會為班級添光彩。
你們想過培養(yǎng)良好的習(xí)慣有多重要嗎?你們想過如何為班級的良好氛圍貢獻(xiàn)力量嗎?法國學(xué)者培根說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！边@句話告訴我們：行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都將一些好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。例如：魯迅先生小時候就時刻要求自己抓緊時間，叮囑自己凡事要早做，并在心里深深地刻下了“早”字。 “小跑走完一生”的他，在中國乃至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。鑿壁借光、懸梁刺股、囊螢映雪……這些小故事都是通過培養(yǎng)好習(xí)慣獲得成功的見證?？梢?，良好的習(xí)慣對一個人的成長與成功起到了多么決定性的作用。
可是，我也經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，下課抄襲別人的答案;有的同學(xué)雙休日只顧玩，回家作業(yè)敷衍了事;有的同學(xué)喜歡打打鬧鬧，影響課堂紀(jì)律;有的同學(xué)挑剔飯菜，浪費很多糧食;有的同學(xué)不尊敬父母，朝大人大呼小叫;有的同學(xué)好吃懶做，不主動分擔(dān)家務(wù);有的同學(xué)沉溺電腦游戲，造成學(xué)習(xí)成績下降;有的同學(xué)長時間看電視，使自己成為了“四眼青蛙”……以上種.種不良習(xí)慣的存在，嚴(yán)重阻礙了你們身心的健康發(fā)展，你認(rèn)識到了嗎?請記?。汉昧?xí)慣益終身啊!
同學(xué)們，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，是可以為班級添光彩的。如果你們有不亂扔垃圾的習(xí)慣，班級的衛(wèi)生就不會被扣分;如果你們有勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，班級的成績就能穩(wěn)步上升;如果你們有主動課外閱讀的習(xí)慣，班級的作文就有可能在報紙上發(fā)表;如果你們有文明禮貌的習(xí)慣，班級的同學(xué)就能得到老師的贊揚;如果你們有相互謙讓的習(xí)慣，班級的風(fēng)氣就會受到班主任的肯定……各位同學(xué)，你們的行為習(xí)慣與班級的榮譽是息息相關(guān)的，別因為一時的壞習(xí)慣而讓班級抹上了黑色的污點，這是班主任老師和我都不愿意看到的。
同學(xué)們，努力吧!從小事做起，從自己做起，培養(yǎng)良好習(xí)慣，學(xué)會為班級添光彩。這不僅是一個口號，更是你行動的目標(biāo)，祁老師相信你們一定會這樣去做的，因為你們是光榮的少先隊員，一定不會辜負(fù)父母和老師對你們的殷切希望的。加油吧!
關(guān)于培養(yǎng)好習(xí)慣的國旗講話稿范文(二)：
大家好，我今天演講的主題是“培養(yǎng)好性格，養(yǎng)成好習(xí)慣”。
大家也許有所耳聞，臺灣有一所著名的學(xué)校------忠信高級工商學(xué)院。在這個學(xué)校里，沒有保安、大師傅、清潔工，并且一切事情都是學(xué)生自己動手做。在我們學(xué)校，有一個老師走進(jìn)教室里，如果問：“哪里為什么不干凈”，也許大家會站起來說，“報告老師某某學(xué)生沒有打掃衛(wèi)生?！钡沁@個學(xué)校里的學(xué)生會主動站起來說：“老師，這是我的責(zé)任，我沒有清理干凈”。學(xué)校每年會招收1500名學(xué)生，但每年都會淘汰兩百到三百人，學(xué)生七米外見到老師要敬禮!學(xué)校不會布置寒假作業(yè)，但卻沒有一個學(xué)生考不起大學(xué)。甚至有些招生處指明只收忠信畢業(yè)生!
你們現(xiàn)在也許都在感嘆，這個學(xué)校的學(xué)生怎么會這么牛。不難解釋，因為他們都有良好的習(xí)慣，有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣。
班固曾說過“少成若天性，習(xí)慣如自然”。習(xí)慣，不論是好的還是壞的，都是漸漸形成的。當(dāng)你重復(fù)地做一件事，你就會被一種特殊的力量所驅(qū)動強迫，然后習(xí)慣就形成了。習(xí)慣一旦形成，就很難甚至有時候不可能擺脫它的。對于每個人，好習(xí)慣會讓你受益終生，美國一家大公司招聘人才，許多有才華的人來應(yīng)聘，精挑細(xì)選最后只剩下的五個人，其中四個人的學(xué)歷非常突出，個個都是有一表人才，最后一個人就覺得沒什么希望了。當(dāng)他來到總經(jīng)理辦公室，準(zhǔn)備敲門時，看見旁邊有一團十分顯眼的漬紙，他彎下腰拾起，順手扔進(jìn)了垃圾桶，人事部總管從屋子里出來祝賀“恭喜你，你被錄用了?！痹瓉硭堑谝粋€把垃圾撿起來的人。他就是福特，因為他的加入，因為他所這種不放過眼前小事的習(xí)慣帶入到工作中，使得公司發(fā)展蒸蒸日上，最終在美國汽車產(chǎn)業(yè)中獨占鰲頭。
習(xí)慣很小，但影響也很大。習(xí)慣于做簡單的事情、平凡的事情就是不簡單不平凡!中國有一古話“勿以善小而不為，勿小惡小而為之”。小事中彰顯的是你的品格，品格中彰顯的是你的習(xí)慣力量。譬如在校園中，當(dāng)我們看到老師，有些同學(xué)不但不向老師問好，甚至繞道而行。一日為師，終生為父呀!同學(xué)們，你連自己的老師、父母都不尊重，還指望為社會做出貢獻(xiàn)，為國家奉獻(xiàn)生命嗎?日行一善，養(yǎng)成了習(xí)慣，一個有缺點的人也能成為品德高尚的人。當(dāng)每個人將善的積累達(dá)到質(zhì)的飛躍時，我們的社會將充滿了愛的力量。
習(xí)慣是思想的折射，靈魂的寫照，行動的先導(dǎo)。有的人習(xí)慣于奉獻(xiàn)，于是就淡泊明志，心底無私;有的人習(xí)慣于索取，于是就見利忘義，不擇手段;有的人習(xí)慣于成功，于是就孜孜不倦，默默耕耘。
習(xí)慣與性格并不是渭涇分明，截然不同的。當(dāng)你認(rèn)識一個人，也許第一點你關(guān)注的是他的外貌，承認(rèn)漂亮的面孔能為你增分不少，但是人不可貌相，再完美的容顏也有年老色衰，看膩的一天，漸漸地，便是他的智慧吸引了你，待人接物的態(tài)度，為人處世的經(jīng)驗，終究會隨著時光的流逝而消失，最終吸引你的可能就是他的性格了，性格是一個人特有的標(biāo)志。習(xí)慣匯聚在一起，就會演變?yōu)樾愿瘛?/p>
“冰凍三尺，非一日之寒”，好的習(xí)慣與性格也并非一朝一夕形成，讓習(xí)慣與性格璀璨的鮮花開滿整個校園!
關(guān)于培養(yǎng)好習(xí)慣的國旗講話稿范文(三)：
老師、同學(xué)們：
早上好!今天國旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣 掌握學(xué)習(xí)方法》。
世上誰不渴望聰明，誰不想讓自己才智過人呢?多少同學(xué)夢想著有一天早上起床，拍拍腦袋，一下子變得聰明起來。別人不會做的事你會做，別人做不好的事你能做成功。什么謎語、歇后語、腦筋急轉(zhuǎn)彎呀，全都不在話下?！奥斆鳌倍衷谖覀兠媲帮@得很神秘。其實，只要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，你也會成為人人羨慕的佼佼者。
有句話說得好?！?播種習(xí)慣, 收獲性格; 播種性格, 收獲命運
。”首先要養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣?？茖W(xué)研究告訴我們，人的大腦所獲得的信息，有80%—90%是通過眼睛和耳朵吸收進(jìn)來的。因此，有人說，觀察是智力活動的門戶。任何人如果沒有較強的觀察力，他的智力很難達(dá)到高水平。我們平時就好養(yǎng)成用心觀察的習(xí)慣，運用眼、耳、鼻、舌、身等去感知周圍的人、事、物，就能了解各種自然現(xiàn)象與規(guī)律，獲取寫作素材，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，從而獲得自然科學(xué)和社會知識。其次，要養(yǎng)成敢疑善疑，大膽提問的習(xí)慣。古人云，為學(xué)貴知疑，知疑貴問師，小疑獲小進(jìn)，大疑得大知。學(xué)源于思，思源于疑。質(zhì)疑是求異思維的體現(xiàn)，是創(chuàng)造的開端。試想一下，要是牛頓沒有對從樹上掉下的蘋果產(chǎn)生質(zhì)疑，展開探究，那舉世聞名的萬有引力定律早以胎死腹中。如果對一切都不經(jīng)過思考，不折不扣地繼承，那只能成為知識的簍子，鬧出像趙括紙上談兵的笑話來。我們還得養(yǎng)成自覺閱讀課外書籍的習(xí)慣。電視、電子游戲、電腦網(wǎng)絡(luò)充滿誘惑。不知不覺間我們離文學(xué)閱讀越來越遠(yuǎn)。從古至今，大凡中外有成就者無一不是從閱讀中獲得廣博的知識和驚世的睿智與韜略。詩圣杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”;文學(xué)巨匠魯迅直到生命最后一刻還要讀書;拿破侖把自己在政治、軍事上的勝利歸功于讀書。讀書使人明智，開拓眼界，陶冶情操。低年級的同學(xué)，可以閱讀《格林童話》《安徒生童話》等;中年級的同學(xué)可以閱讀《哈利波特》《西游記》等;高年級同學(xué)可以閱讀《水滸傳》《三國演義》等經(jīng)典名著?！伴_卷有益”，養(yǎng)成自覺閱讀的良好習(xí)慣，你將受益無窮。
當(dāng)然，好習(xí)慣不止這些，如果再加上好的學(xué)習(xí)方法，那將會錦上添花，讓自己做到學(xué)得活，記得牢，用得上。我再為大家介紹幾招學(xué)習(xí)的秘訣。
1.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合
。在學(xué)習(xí)過程中，對課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究，提出疑問，追本窮源。對每一個知識點都要弄清其來龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。
2.學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合 。
在學(xué)習(xí)過程中，對所學(xué)理論知識，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識和思維方法應(yīng)用于實踐，做到學(xué)以致用。
3.模仿與創(chuàng)新相結(jié)合 。
模仿是學(xué)習(xí)中不可缺少的方法，但是決不能機械地模仿，應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上，開動腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥于已有的框框和現(xiàn)成的模式。比如：寫作文時，描述心里很高興時，很多同學(xué)總寫上我心里像喝了蜜水一樣甜，而有的同學(xué)則寫上“這種滋味，就好像雀巢咖啡淡淡的奶香?！庇械膶懮稀拔胰缤乐鹗克?，感覺好極了?！边@種個性化的語言表達(dá)就是一種創(chuàng)新。
4.及時復(fù)習(xí)與強化記憶結(jié)合
。課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，必須當(dāng)天消化，要先復(fù)習(xí)，后做練習(xí)。復(fù)習(xí)工作必須經(jīng)常進(jìn)行，每一單元結(jié)束后，應(yīng)將所學(xué)知識進(jìn)行梳理，建立完整的知識網(wǎng)絡(luò)，使之系統(tǒng)化、深刻化。
5.總結(jié)經(jīng)驗與評價效果結(jié)合 。
在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)注意總結(jié)聽課、閱讀和解題中的收獲和體會。學(xué)會自我發(fā)現(xiàn)、自我剖析錯誤，并自我糾正錯誤，這樣往往能達(dá)到事半功倍的效果。
同學(xué)們，
用良好的習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來點亮你的童年，你就能時時品嘗到學(xué)習(xí)的快樂，產(chǎn)生無窮無盡的動力。努力吧!做一個最棒的你，來贏得老師的青睞和同學(xué)真誠的喝彩。
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