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贈高三所有的學(xué)子國旗下講話

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贈高三所有的學(xué)子國旗下講話范文

高三百日誓師即使失敗就在眼前,也要堅守信念,挑戰(zhàn)極限,為了父母的微笑,努力拼搏每一天。下面給大家分享一些關(guān)于贈高三所有的學(xué)子國旗下講話范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

贈高三所有的學(xué)子國旗下講話

贈高三所有的學(xué)子國旗下講話(篇1)

歷史銘記,我的20__。

我是高三(18)班學(xué)生,面對高考沖刺的最后一百天,

我以青春的名義鄭重宣誓:

在老師的帶領(lǐng)下,以最飽滿的熱情、

最昂揚的斗志、最刻苦的精神、

最堅韌的毅力,

堅決做到:

腳踏實地,爭分奪秒,

平和心態(tài),全力以赴,

__高考,我必輝煌!

贈高三所有的學(xué)子國旗下講話(篇2)

百日競渡,我們一直乘風(fēng)破浪。

十年磨劍,我們在此嶄露鋒芒。

擁抱理想,我們以青春的名義宣誓:

不負(fù)父母的企盼,不負(fù)恩師的厚望。

在百日的戰(zhàn)場上,我們將無悔于青春無悔于理想。

領(lǐng):

責(zé)任在肩,激情滿懷,

為鑄就理九的輝煌,為綻放個人的風(fēng)采,

理九班的猛士們,讓我們共同舉起右手,鄭重宣誓:

合:

目標(biāo)明確,自信自強(qiáng),勤學(xué)苦練,意志如剛。

講究方法,奮勇遠(yuǎn)航,挑戰(zhàn)自我,乘風(fēng)破浪。

團(tuán)結(jié)互助,共創(chuàng)輝煌,拼搏百天,笑傲考場。

零九必勝,理九必強(qiáng),全力以赴,成我夢想。

全力以赴,成我夢想,全力以赴,成我夢想。

海闊憑魚躍,天高任鳥飛。豈為困難懼,任憑風(fēng)雨錘。

志當(dāng)存高遠(yuǎn),夢想永無畏。年輕不言敗,青春不容悔。

揮汗戰(zhàn)百天,豪情永不退。只因六月天,等我去高飛。

贈高三所有的學(xué)子國旗下講話(篇3)

三年前,我也站在這個位置,__屆的畢業(yè)典禮晚會上,給你們的師哥師姐們送上美好的祝福;三年后,我又站在這個位置,不同的是,今天是你們的中考百日宣誓大會。

同樣的禮堂,同樣的季節(jié),同樣的青春臉龐,同樣黃燦燦的校服,好象一切都不曾改變,惟一不同的是前一次是20__年,這次是20__年。難道時間就是由一連串的數(shù)字組成的嗎?

時間,是我今天要講的第一個關(guān)鍵詞。

17世紀(jì),康熙帝興文字獄12次,可以因一本無中生有的詩集,牽涉七百多條人命,僅一次文字獄尸骨可以堆山了,想想12次,該是多少條人命;再想想后來所有清皇帝的文字獄比康熙還多?;实蹖λ某济竦纳葘Υ浵佭€賤。

而此時,英國頒布了《權(quán)力法案》,其主要內(nèi)容是限制皇權(quán),國王無權(quán)廢止法律,國王未按法律程序不得拘捕臣民。

18世紀(jì),瓦特改良蒸汽機(jī)。其結(jié)果是機(jī)械化生產(chǎn)突破了自然條件的限制。當(dāng)然,英國社會生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率大大提高,英國經(jīng)濟(jì)快速增長,英國成為當(dāng)時世界霸主。

此時東方文明古老的中國發(fā)生了什么?

康熙、乾隆不厭其煩地舉辦千叟宴,年齡最小的65歲,年齡的141歲。至高無上的皇帝對他們封爵行賞,委以重任,這些耄耋老人不但沒有讓清朝更強(qiáng)大,反而加速了清朝的滅亡。惟一值得驕傲的歷史意義,居然是一副對聯(lián):

花甲重開,又加三七歲月

古稀雙慶,更多一度春秋

時間回到二十一世紀(jì),三鑫雙語學(xué)校初三教學(xué)樓。早讀時,有人雙手捂耳,嘴皮翻動,目光堅定,有人東張西望,雙唇緊閉,眼神游離;課堂上,有人全神貫注,踴躍發(fā)言,有人無精打采,躲避提問;晚修時,有人奮筆疾書,留下一行行整齊規(guī)范的知識歸納,有人左顧右盼,留下一張又一張空白試卷。

這有什么差異呢?

打個比喻吧,珍惜時間與好象珍惜時間的差異跟色情與真愛的差異是一樣的。

如果時間是心靈認(rèn)識世界的方式,那么只有在心靈的呈現(xiàn)中才會有速度,快、慢也就是心靈認(rèn)識世界的方式。

當(dāng)你面對滿黑板的作業(yè),你的心靈便決定了完成作業(yè)的快、慢。一百天,對于一些人來講,完全可以創(chuàng)造他想要的世界;對于一些人來講:太好了,又過了該死的一天。

同樣是一個秋天的下午,同樣坐在蘋果樹下,同樣是被蘋果砸了,牛頓撿起蘋果,好奇地問自己:月球是否同樣也受到地球力量的牽引,才會恒久繞著地球旋轉(zhuǎn)?月球為什么不會撞到地球呢?等等疑問一個接一個,于是,萬有引力誕生了。我撿起了蘋果,自言自語地說:“哇,好新鮮的蘋果?!痹谝路喜羶刹?,咔咔咔三兩下,就吃掉了。牛頓的萬有引力改變了人們認(rèn)識世界的方式,他成了偉大的科學(xué)家。我成了一名自由而負(fù)責(zé)的老師。同樣是簡陋的工棚,建筑工人將熬好的瀝青鋪在地面,于是一條又一條的公路伸向遠(yuǎn)方,人們通向世界的方式多了。居里夫人在熬好的瀝青中發(fā)現(xiàn)了神奇的物質(zhì)。牛頓與一位教師,居里夫人與建筑工人,很難說誰比誰更有意義,區(qū)別在于他們認(rèn)識客觀規(guī)律的方式不同,才產(chǎn)生了巨大的人生差異。由此,我要講第二個關(guān)鍵詞——方法。

剛才__同學(xué)講了許多好的學(xué)習(xí)方法,正如成功是不可復(fù)制的一樣,成功的方法也同樣不可復(fù)制。這是個很復(fù)雜的問題,在短時間內(nèi)無法三言兩語講明白。還是打個比方吧。同在一間教室,老師關(guān)注學(xué)生的注意力和地面是否干凈,學(xué)生關(guān)注的是墻上的時鐘什么時候到下課時間。完全兩種不同的感受。學(xué)習(xí)方法因人而異,成功的學(xué)習(xí)方法如果可以復(fù)制,那么,人人都可以成為愛因斯坦。方法不能復(fù)制,但世上的萬事萬物都有內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系,這叫客觀規(guī)律。老師講二次函數(shù)的拋物線時,一定不會說今天早餐吃的茶葉蛋真有味。物理老師講電動機(jī)與發(fā)動機(jī)的區(qū)別時,一定不會說你這身衣服如果配條項璉就更和諧了。如何發(fā)現(xiàn)這些客觀規(guī)律?專業(yè)說法是:主觀能動性對認(rèn)識世界和改造世界起指導(dǎo)作用。

在這一百天內(nèi),我想每門功課能拿95分以上,這個想法就是決心,也是我們常講的信念。在這個信念的支持下,我上課專心聽講,積極思考,每次作業(yè)都當(dāng)成考試,不懂就問,這些做法,就是常說的干勁。人,總是會累的,怎么辦?這個牽涉到意志的范疇了。一想到能拿到95分以上的喜悅感,一想到能站在理想高中的大門前,激情飛揚地說:“紀(jì)中,我來了。”意志更堅定了,干勁更足了,決心更大了。

一個人,有決心,有干勁,有意志,就能認(rèn)識世界,改造世界,更何況是學(xué)了三年的淺顯的以客觀規(guī)律存在的初中課本呢?

意志,這是一種本領(lǐng),更是一種無形的力量,在不停地告訴我們:應(yīng)當(dāng)做什么,以及怎樣去做。這種力量就是人的主觀能動性,我把它稱之為學(xué)習(xí)方法,你們的老師也常講,不過他們是這樣說的:態(tài)度決定一切。

有人把人的一生比作橋梁,到達(dá)彼岸不重要,重要的是過程。怎么理解這句話?

每個人開始與結(jié)束都一樣,兩手緊攥從母腹中一絲不掛地出來開始,到兩手一攤,雙眼一閉走向墳?zāi)菇Y(jié)束。惟一不同的是走在橋上的經(jīng)歷。我們在茫茫宇宙里,以生命的形式存在,本身就是一個奇跡。我是誰?我要做什么?我來三鑫雙語學(xué)校做什么?這是我要講的第三個關(guān)鍵詞——信念。

信念也常說成信心。同學(xué)們似乎都很熟悉,卻不知如何擁有它。

臺灣有個年青人,經(jīng)過數(shù)年拼搏后賺了不少錢,他要去歐洲旅游。入住酒店,第一天早上,聽到一陣敲門聲,門打開后,有個侍應(yīng)生很熱情地跟他說:“good morning, Sir?!彼麤]聽懂,按照中國人的慣性思維,他在想:是不是問我叫什么名字。

于是,他大聲并微笑說:“我叫陳阿土?!钡诙煸缟希@個侍應(yīng)生又跟他說了一句:“good morning, Sir。”他有點生氣,怎么這么笨呢,于是,他更大聲地說:我叫陳阿土。

第三天早上,這個侍應(yīng)生又跟他說了一句:“good morning,Sir。”他相當(dāng)氣憤,說:“我叫陳阿土?!碑?dāng)晚,他睡不著了,便跑去問旅游團(tuán)的團(tuán)長,團(tuán)長說:“你才笨蛋呢,人家問你早上好?!?/p>

他覺得很羞愧,我賺了那么多錢,怎么文化水平這么低呢。他要學(xué)英語,從“good morning,Sir”開始。

第四天早上,他在焦急地等待侍應(yīng)生敲門,門一打開,他立刻對侍應(yīng)生說:“good morning, Sir。”侍應(yīng)生聽完,立刻說:“我叫陳阿土?!?/p>

這是為什么?因為在這個世界上不是你影響了別人,就是別人影響了你。成功需要無比堅定的信念,信念沒有正確與否,正如學(xué)習(xí)方法一樣,只要適合你的就是的。

我送你們一句話:今天,我必須成功。記住:是今天,不是明天。因為所有人生的成功都是由無數(shù)個今天的成功累積而成的。中考,只是一塊磚而已。

面對堆積如山,似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè),光有意志是不行的,必須有信念。

信念不單是頭腦的相信,更是心智上的肯定并化作行動的付出,別人看到的就是你身上散發(fā)的魅力四射的自信。

我能考進(jìn)理想的高中。這是你內(nèi)心的牢固看法,這個看法不會因外部環(huán)境的改變而改變,你賦予它青春蓬勃的生命、力量和行動。當(dāng)你終于弄懂了酸堿鹽溶液問題,你會心的一笑就是信心;當(dāng)你找到平面幾何圓與正多邊形的規(guī)律,你如釋重負(fù)地伸個懶腰,也是信心;當(dāng)你花了整整七天,繁瑣難分的英語副詞沒有一個錯誤,你的得意之情更是信心。

唯有出自內(nèi)心的知識,才能使人擁有真正的智慧。

有信心,就有希望,就有愛。

有一首歌是這樣唱的:“心若在,夢就在,天地之間還有真愛?!?/p>

孩子們,你們有夢嗎?請大聲地告訴我。

請起立,摸著心,讓夢安家。你的心是夢的家。堅定、自信地跟我宣誓。

我宣誓:

一百天,戰(zhàn)場演習(xí),我不退縮;

一百天,最后沖刺,改變一生!

一百天后,考場揮毫,我能勝利!

因為:

我有老師的引導(dǎo),

我有父母的關(guān)心,

我有認(rèn)真的態(tài)度。

今天我宣誓:

我拼搏、我堅持,決不言棄!

我自信,我成功,我快樂!

宣誓人:__

謝謝你們。我的演講結(jié)束。

贈高三所有的學(xué)子國旗下講話(篇4)

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天,能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,我感到非常榮幸!

三年前,我們懷著對未來的美好憧憬,載著家人與老師的殷切期盼,堅定的邁進(jìn)了鐘祥一中。今天我們在這里,鄭重地面對高考赫然醒目的戰(zhàn)書;今天我們

在這里,吹響一百天決戰(zhàn)的沖鋒號角。我們堅信,正是在這里,新的輝煌將張開騰飛的翅膀。 驀然回首十二年寒窗苦讀,四千三百多個日日夜夜鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的毅志。書海的沉浮已不再讓我們動容,風(fēng)雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇。我們的目光從沒有像今天

這般堅定執(zhí)著,我們的思想從沒有像今天這般成熟飽滿,我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。 少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,磨劍十年,今將試鋒芒。 如果說十二年是漫長的馬拉松,那么我們已進(jìn)入那最后的沖刺;如果說從前的付出是勤懇的耕耘,那么我們即將迎來收獲的季節(jié)。我們早已拉滿弓,上好箭,我們唯一差的就是這最后一百天的努力,最后一百天的揮汗如雨。 鮮紅的終點在前方真真切切,成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命。在未來的一百天里受太陽之光華,乘春風(fēng)之快意,御天地之靈氣,是強(qiáng)者必可脫穎而出,是勝者必可力壓群雄。

同學(xué)們,沖鋒的號角在耳邊響徹,波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。 讓我們不負(fù)學(xué)校重托, 不負(fù)恩師厚望, 不負(fù)父母期望, 不負(fù)青春夢想, 頑強(qiáng)拼搏,苦戰(zhàn)百天,全力以赴,鑄我輝煌。

最后,祝我們的老師工作順利!祝我們高三的同學(xué)好夢可圓!

贈高三所有的學(xué)子國旗下講話(篇5)

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo),老師們,高三同學(xué)們:

大家好!

我是高三一班的__,今天非常榮幸地站在這里,代表__一中__屆全體高三學(xué)生,在這__高考百日沖刺之際發(fā)言,激動不已。

自三年前一腳踏進(jìn)__一中大門的那一刻起,注定要活生生地將三年燦爛而美好的青春埋葬在__一中的記憶里。帶著父母的期盼,帶著恩師的厚望,帶著學(xué)校的榮光,帶著青春的理想,一腔熱血,萬丈豪情,我們背上書包,手握筆桿,踏上征途。轉(zhuǎn)眼間,走到今天。

距高考只有百天,離夢想不在遙遠(yuǎn)。十二年寒窗苦讀,只為人生有所圖。一百天,或許是苦難的來臨,是痛苦的煎熬,是迷茫的開始;

但一百天,我們也可以突飛猛進(jìn),可以創(chuàng)造奇跡,可以鑄就輝煌!僅為那逝去的四萬三千多個日日夜夜,我們沒有理由不努力,不奮發(fā)圖強(qiáng)!

在今年__萬高考大軍中,我們是沖鋒在前,還是落后于人,抑或是壯烈犧牲于通往夢想的道路上?我相信,狹路相逢勇者勝,是時候亮劍了!“多得一分,干掉千人!”這時候你需要的不僅是勇氣。

有一句高三霸氣的勵志標(biāo)語這樣說:“吾日三省吾身,高否?富否?帥否?否,滾去學(xué)習(xí)?!毕胂胛覀冏约海偃缥覀儾桓?、不富、不帥,還不努力學(xué)習(xí),那我只能告訴你,我們注定孤獨一生!

“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!”不要怯懦的退縮,不要無謂的彷徨,我們是即將奔赴戰(zhàn)場的勇士!決不讓青春的歲月在蹉跎中流逝,決不讓理想的風(fēng)帆在流逝中擱淺。奮斗一百天,六月里我們展翅飛翔;

拼搏一百天,高考中我們鑄就輝煌。

最后,用震破蒼穹的聲音,以青春的名義,我們許下鄭重的諾言:

不做怯懦的退縮

不做無謂的彷徨

不負(fù)父母的期盼

不負(fù)恩師的厚望

不負(fù)學(xué)校的榮光

不負(fù)青春的理想

激發(fā)一切潛能

凝聚全部力量

將拼搏進(jìn)行到底

輝煌六月

光照__

請銘記,在__一中,這個夢想花開的地方,留下我們青春奮斗的痕跡。

靈氣,勇氣,朝氣,三氣并存,氣貫長虹;

信心,決心,恒心,三心同在,心想事成!

圓夢__!

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