國旗下講話集體主義3篇

國旗下講話集體主義3篇

　　集體主義是社會主義道德的基本原則和社會的主導(dǎo)價(jià)值，是社會發(fā)展的內(nèi)在要求和人類創(chuàng)造最大價(jià)值效益的要求。本周國旗下講話以集體主義為主題，本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的國旗下講話集體主義，僅供參考。

　　國旗下講話集體主義篇一：

　　老師們、同學(xué)們，早上好：

　　今天我講話的題目是《人人都要有集體主義精神》。

　　我先給大家講一個(gè)故事，題目是《三個(gè)和尚》，很久很久以前，山上有座古廟，廟里有個(gè)和尚，每天他都挑著兩個(gè)水桶，走6里多路到山下挑水，回來后打掃廟宇，然后按時(shí)念經(jīng)。念完后到廟后的菜地種些瓜菜。廟堂干干凈凈，生活有條有理。不久以后來了個(gè)瘦和尚，他們開始互相推脫勞動，誰也不想多干活，最后只好兩人抬水，勉強(qiáng)過活。過了不久，又來了個(gè)胖和尚，水喝完了，他們?nèi)苏l也不愿意去挑水，只好大眼瞪小眼最后大家都沒有水喝。有一天老鼠打翻了蠟燭，著火了。三個(gè)和尚馬上跳起來，也沒有商量，你擔(dān)水，我滅火，他搬物，三個(gè)人齊心協(xié)力，大火終于被撲滅了。之后，三個(gè)和尚醒悟過來，他們再也不推脫，而是互相團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，過著幸福快樂的生活。 這個(gè)故事從 “一個(gè)和尚挑水喝、兩個(gè)和尚抬水喝、三個(gè)和尚沒水喝”。到發(fā)生火災(zāi)時(shí)三人團(tuán)結(jié)合作把大火撲滅。到最后事事都互相團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心。這個(gè)故事告訴我們什么道理呢?它告訴了我們這樣一個(gè)道理：人人都要有集體主義精神。

　　許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，能拖動一根很大的骨頭;一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切!

　　同學(xué)們也都知道：新中國的建立靠的是什么?靠的是全國人民一條心;抗洪搶險(xiǎn)的勝利，靠的是軍民齊心協(xié)力;非典病毒的戰(zhàn)勝，靠的是白衣天使和團(tuán)結(jié)一致的全國各族人民;我們學(xué)校成為先進(jìn)學(xué)校、文明單位，靠的是全體師生的共同努力!

　　雷鋒曾說過：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。是啊!一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個(gè)大海，就將一事無成。

　　人，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關(guān)心愛護(hù)，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢?這一切來自于我們每個(gè)人的奉獻(xiàn)。只有獻(xiàn)出一份愛，才能得到一片情。特別是在自己的班級中，要學(xué)會關(guān)心別人，尊重別人，和同學(xué)們共同創(chuàng)建美好的班級，積極參加各項(xiàng)活動，使自己的班級體有一個(gè)美好的未來。

　　只有大家都熱愛集體、關(guān)心集體、服從集體，維護(hù)并集體的利益和榮譽(yù)，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量!

　　我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

　　國旗下講話集體主義篇二：

　　老師們同學(xué)們早上好：

　　我是四2班江欣穎，今天我講話的題目是《集體主義教育》，同學(xué)們還記得，題目是《三個(gè)和尚》故事嗎?這個(gè)故事簡單地說：一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。有一天老鼠打翻了蠟燭，著火了。三個(gè)和尚馬上跳起來，也沒有商量，你擔(dān)水，我滅火，三個(gè)人齊心協(xié)力，大火終于被撲滅了。之后，三個(gè)和尚醒悟過來，他們再也不互相推脫，互相照顧，互相關(guān)心，過著幸?？鞓返纳?。

　　這個(gè)故事告訴了我們這樣一個(gè)道理：要有集體主義精神，要互相團(tuán)結(jié)。

　　其實(shí)，在生活中我們已經(jīng)有過許多這方面的體驗(yàn)：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，能拖動一根很大的骨頭;一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切!比如，我們每周三項(xiàng)競賽的評比中，一個(gè)做得好是有限的，只有全班同學(xué)做好了，才能走在前列。這就是集體的力量。雷鋒叔叔也曾說過：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。是啊!一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個(gè)大海，就將一事無成。人，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關(guān)心愛護(hù)，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢?這一切來自于我們每個(gè)人的奉獻(xiàn)。只有獻(xiàn)出一份愛，才能得到一片情。特別是在自己的班級中，要學(xué)會關(guān)心別人，尊重別人，和同學(xué)們共同 創(chuàng)建美好的班級，積極參加各項(xiàng)活動，使自己的班級體有一個(gè)美好的未來。

　　只有大家都熱愛集體、關(guān)心集體、服從集體，維護(hù)集體的利益和榮譽(yù)，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量!

　　同學(xué)們，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，長大后用雙手把祖國建設(shè)的更強(qiáng)大。讓我們都來熱愛我們的集體，關(guān)心我們的集體。人人都為維護(hù)集體的利益，增進(jìn)集體的榮譽(yù)，作出一份貢獻(xiàn)吧。

　　我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

　　國旗下講話集體主義篇三：

　　老師們同學(xué)們早上好：

　　“要有良好的社會，必須有良好的國民;要有良好的國民，必須有良好的教育。”簡單說，就是只有良好的教育才會造就良好的社會。而良好的國民則是教育的目的，又是良好社會構(gòu)建的基礎(chǔ)。而國民(或曰公民)由自然人向社會人的轉(zhuǎn)變的過程，正是一個(gè)生物意義上個(gè)體的生命逐步集體化的過程。而學(xué)校則是個(gè)體生命集體化最基礎(chǔ)最關(guān)鍵的時(shí)期。

　　什么是集體?集體就是由許多有著共同目標(biāo)的個(gè)體集合而成的整體。比如，2000多師生組成了我們學(xué)校這個(gè)大集體，50多個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)個(gè)班集體，6名同學(xué)組成許許多多的成長共同體，8名同學(xué)又組成了一個(gè)個(gè)宿舍的小集體……我們每一個(gè)人都隸屬于不同的集體，并且正在這些集體中學(xué)習(xí)、生活、進(jìn)步著。

　　集體的力量是非凡的。俗話說“二人同心，其力斷金。”孟子說“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”德.叔本華說“單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。”雷鋒“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”都說明集體的作用是巨大的

　　那么，怎樣才能發(fā)揮出集體的作用呢?這就要求集體中的每一個(gè)成員要有集體主義精神。那么什么是集體主義精神呢?簡單說，就是個(gè)人服從集體，個(gè)人一切言論和行動以集體為重的精神。而要發(fā)揚(yáng)集體主義精神，我們每個(gè)人就應(yīng)該做到：

　　一、關(guān)心熱愛集體。就是說，要把集體當(dāng)成自己的家。要像珍愛自己的眼睛一樣愛護(hù)集體，時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)集體的榮譽(yù)。要有集體的利益高于一切的信念，在個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要敢于舍棄個(gè)人利益。做到不利于集體的話不說，不利于集體的事不做。責(zé)任共擔(dān)，榮辱共享。

　　前一段因?yàn)樗芟癜徇w而被媒體鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的小英雄賴寧，如果沒有一顆關(guān)心熱愛集體的美好心靈，怎會奮不顧身去撲救熊熊的烈火呢?董存瑞如果沒有一顆關(guān)心熱愛集體的美好心靈，又怎會手擎炸藥，與敵人同歸于盡呢?

　　二、嚴(yán)守規(guī)則紀(jì)律。規(guī)則意識，紀(jì)律意識，是維系集體存在的紐帶。沒有紀(jì)律與規(guī)則，就不能稱之為集體，那就是所謂的“烏合之眾”。所以，身處不同集體中的每一個(gè)成員都應(yīng)該不打折扣的嚴(yán)守集體的規(guī)則與紀(jì)律，做到令行禁止，整齊劃一。比如我們要遵守班級紀(jì)律，要執(zhí)行共同體規(guī)則，要維護(hù)宿舍秩序等等。唯有如此，才會保證把集體的事情辦好。

　　邱少云，一個(gè)守紀(jì)的模范。正是由于他嚴(yán)守作戰(zhàn)紀(jì)律，當(dāng)烈火燒身時(shí)，不吭一聲，不動一下，才保證了部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗的最后勝利。劉胡蘭，一個(gè)年輕的共產(chǎn)黨員，面對敵人的鍘刀，絕不泄露黨的機(jī)密，從而保全的黨的組織。

　　三、講究團(tuán)結(jié)合作。作為眾多個(gè)體的集合體，要把事情辦好，必須講究團(tuán)結(jié)與合作。要齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使;拋棄一切單打獨(dú)斗的個(gè)人行為。團(tuán)結(jié)生智慧，合作出效益。在所有人的努力下，讓集體的作用發(fā)揮到極致，戰(zhàn)勝所有困難，無往不勝。每個(gè)人都能享受成功的歡樂，實(shí)現(xiàn)協(xié)作共贏。

　　正如歌中所唱的：“一支竹篙耶,難渡汪洋海，眾人劃槳喲,開動大帆船;一棵小樹耶，弱不禁風(fēng)雨，百里森林喲,并肩耐歲寒;一根筷子耶,輕輕被折斷，十雙筷子呦，牢牢抱成團(tuán);一個(gè)巴掌耶,拍也拍不響，萬人鼓掌喲,聲呀聲震天。同舟嘛共濟(jì),海讓路, 號子嘛一喊,浪靠邊，百舸嘛爭流,千帆進(jìn), 波濤在后,岸在前……

　　是的，任何一項(xiàng)偉大的事業(yè)的成功，都離不開集體的團(tuán)結(jié)合作。如最近剛剛發(fā)射成功的“天宮一號”，正是由于上萬人的科學(xué)家、工程師、工人、解放軍官兵的團(tuán)結(jié)協(xié)作才取得了如此成功。

　　四、學(xué)會寬容尊重。我們每個(gè)人都有著不同的性格與習(xí)慣，都有這樣那樣的優(yōu)點(diǎn)與不足。在不違反集體大原則的前提下，每個(gè)人都要學(xué)會寬容尊重。“唯寬可以容人，唯厚可以載物。”(薛宣)不自私自利，不斤斤計(jì)較，不自以為是，不孤芳自賞。要正確的認(rèn)識自己，善待他人。不把個(gè)人意志強(qiáng)加于別人，不排斥別人的思想行為。學(xué)會設(shè)身處地、換位思考。山不拒細(xì)壤故能成其高，海不拒細(xì)流故能成其大。只有這樣，你才是一個(gè)胸懷寬廣的人，才是一個(gè)受人尊敬的人，才是一個(gè)必將有所作為的人。集體中的每個(gè)人都做到了這一點(diǎn)，才是一個(gè)健康充滿生機(jī)與戰(zhàn)斗力的集體。

　　講幾個(gè)故事：1、三國時(shí)期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人對您如此怠慢，太不象話了!”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處。”后來，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。

　　2、清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”于是，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。

　　3、公元279年舊中國時(shí)代，趙國的藺相如守完壁歸趙，立了大功，拜為上卿，位在大將軍廉頗之上。廉頗自恃功高，很不服氣，揚(yáng)言要羞辱他。藺相如聽到廉頗的話，常常稱病不上朝，不跟廉頗爭位。有時(shí)藺相如坐車外出，碰見廉頗就趕緊避開。門客以為他膽小怕事。藺相如說：“秦王那么厲害，我都不怕，難道還怕廉頗?我考慮，強(qiáng)大的秦國之所以不入侵趙國，只是因?yàn)橛形覀儍扇嗽凇Ｈ缃穸⑾喽?，必有一傷，勢必削弱抵御外敵的力量。我之所以躲避廉將軍，是先男家之急而后私仇?”這話傳到廉頗耳中，廉頗很覺慚愧，便袒衣露體，負(fù)荊登門請罪。說：“我粗野低賤，志量淺狹，開罪于相國，相國能如此寬容，我死不足以贖罪。”于是將相重歸于好，成了生死之交。、

　　用孔夫子講過的一句話來概括，就是“恕也。己所不欲勿施于人。”這難道不是我們應(yīng)該一生奉行的為人準(zhǔn)則嗎?

　　總之，集體是一個(gè)溫馨的名字;集體主義是一種高尚的精神境界。我們每一個(gè)人都要熱愛集體——愛學(xué)校，愛班級，愛宿舍，愛所有的老師和同學(xué)、一草一木。我們每一個(gè)人都要具有集體主義精神——文明守紀(jì)，互助協(xié)作，嚴(yán)以律己，寬厚待人，為集體榮譽(yù)盡心竭力。唯有集體發(fā)展了，進(jìn)步了，強(qiáng)大了，才會有每個(gè)人的成長、成功，才會實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最大化!

　　最后，再引兩句名言作結(jié)：

　　“即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。”——馬卡連柯“集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇。”——陶行知

　　我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!