創(chuàng)建文明學校工作計劃
創(chuàng)建文明學校工作計劃5篇
時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們對今后的工作做個計劃吧?？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編收集整理的創(chuàng)建文明學校工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)建文明學校工作計劃1
一、指導思想
以十九大報告精神為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，以思想道德建設(shè)、民主與法制建設(shè)、制度建設(shè)和環(huán)境建設(shè)為主線，以開展各項活動為載體，以提高師生的思想道德素質(zhì)為目標，認真開展好我校的精神文明建設(shè)工作。
二、主要工作內(nèi)容
(一)文化建設(shè)。
1、繼續(xù)抓好領(lǐng)導和教師的在職培訓工作，使教師繼續(xù)教育考試合格率達到。
2、繼續(xù)抓好教師的文化、業(yè)務(wù)、政治學習，保質(zhì)保量完成任務(wù)。
3、上好文化課，加強課堂教學，中高年級運用魏書生的“三段六步”教學方法，低年級實行探求創(chuàng)新教學，按照新課標進行教學。
4、充分發(fā)揮圖書閱覽室的作用，認真組織師生看書讀報活動，師生每兩周讀書一次，并有讀書筆記。
5、提倡學生閱讀健康的書，書包里有一本人物傳記。每天閱讀一頁。
6、成立校級舞蹈隊、合唱隊、樂器隊，秧歌隊豐富學校的文化，迎接區(qū)文化節(jié)召開。
7、加強文體活動，繼續(xù)抓好課間操質(zhì)量;校級活動小組開展好活動;課外活動，人人有活動工具。抓好職工業(yè)余文化生活。
(二)道德建設(shè)。
(1)認真學習貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強教師"三德"、"三觀"、"三個主義"、"四自"教育，把這些教育同實際工作結(jié)合起來，教育全體教師、學生養(yǎng)成良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
(2)繼續(xù)學習和宣傳《綱要》，充分利用廣播、班報、掛圖宣傳公民道德"十個字"、職業(yè)道德、文明用語等。
(3)經(jīng)常教育學生，爭做公民道德義務(wù)宣傳員，遵守交通規(guī)則，在公共場所帶頭遵守秩序。
(4)宣傳員鼓勵倡導進步的、健康的、有益的時代精神，堅持正面教育，樹立典型，倡導新風尚。
(5)宣傳和弘揚"五種"精神教育。即解放思想、實事求是;與時俱進、永于創(chuàng)新;知難而進、一往無前;艱苦奮斗、務(wù)求實教;淡泊名利、無私奉獻。
(6)開展好扶助貧困送溫暖活動。
(7)繼續(xù)加強教師的職業(yè)道德教育，教師做到為人師表，教書育人，句有愛崗敬業(yè)精神。
(8)對學生進行《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》教育。
(9)完善德育展室內(nèi)容，組織師生參觀德育展室和走廊內(nèi)宣傳欄。
(三)思想教育。
1、認真做好教師的政治思想工作，教育教師立足本職，愛崗敬業(yè)。
2、對學生進行思想教育，使學生樹立"五愛"思想。
3、加強政治理論學習，提高教師的政治思想黨悟。
(四)積極開展主題活動。
1、爭創(chuàng)文明學?；顒樱瑺幾黾议L滿意的校長、滿意的教師活動，爭做社會、學校、家長滿意的好學生活動。
2、組建學雷鋒小組，由政教處、少先大隊負責，經(jīng)常組織學生深入敬老院、五保戶、軍烈屬等地進行慰問，大力開展送溫暖、獻愛心活動。
3、積極開展向落后生活方式告別活動。
(1)經(jīng)常教育師生，崇尚科學，反對迷信。
(2)經(jīng)常清理"白色垃圾"。
(3)組織師生植樹綠化勞動，美化環(huán)境。
(4)進行社會公德宣傳。
(5)積極開展創(chuàng)文明樹新風活動，大力樹立教育教學典型和"巾幗三文明"四種典型。
(6)繼續(xù)辦好家長學校，每學期召開兩次家長會，每學期給家長講一次課，讓家長答卷。
(五)加強環(huán)境建設(shè)和管理。
1、學校加強周邊環(huán)境和綜合整治，禁止學生吃零食，校門的禁止小商販賣東西。
2、力爭做到環(huán)境的凈化、綠化、香化、美化。
3、講究文明禮貌，師生穿著整潔，樸素大方，學生統(tǒng)一發(fā)型。學生出入教室做到輕聲慢步，操場歡快活潑，營造一個"團結(jié)緊張，嚴肅活潑"的育人環(huán)境。
(六)制度建設(shè)。
建立和完美各種規(guī)章制度，實行校務(wù)公開、政務(wù)公開，實行"監(jiān)督、檢查，綠化"考核制度，嚴格執(zhí)行教師工作制度和動態(tài)量化考核制度。
創(chuàng)建文明學校工作計劃2
近幾年來，學校繼續(xù)堅持以德育為本，高揚素質(zhì)教育大旗，深化學校內(nèi)部改革，集中精力抓好教育教學中心工作，充分挖掘辦學資源和潛力，努力構(gòu)建高品位、有特色的校園文化，兩個文明建設(shè)工作取得了可喜的成績。學校連續(xù)四屆獲得楊浦區(qū)文明單位稱號，因此我們有信心繼續(xù)申報新一輪區(qū)文明單位，現(xiàn)將規(guī)劃制定如下：
一、指導思想及創(chuàng)建目標
堅持以立德樹人為根本，以培育和踐行社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以務(wù)實求新的精神推進學校的思想政治建設(shè)、黨的建設(shè)、校園文化建設(shè)、深化教育改革、擔當社會責任，建設(shè)昂揚進取、人文滋養(yǎng)、平安有序的文明校園，進一步加強教師隊伍建設(shè)，加強未成年人思想道德建設(shè)，扎實做好精神文明建設(shè)工作。
在全校師生的共同努力下全校師生員工繼續(xù)緊緊圍繞“讓每個生命都充滿自信獲得成功”的辦學理念，埋頭苦干、扎實工作、團結(jié)拼搏，學校面貌發(fā)生著新變化，各項工作呈現(xiàn)出新氣象，教育教學取得了新成績，學校先后被評為上海市安全文明校園、上海市家庭教育指導“十三五”實驗基地、楊浦區(qū)文明單位，20__年被評為楊浦區(qū)教育系統(tǒng)辦學績效考核優(yōu)秀單位，20__年楊浦區(qū)教育系統(tǒng)綜合治理優(yōu)秀單位，楊浦區(qū)教育系統(tǒng)第十一屆科研先進集體、信息公開先進集體、體教結(jié)合優(yōu)勝單位、體育傳統(tǒng)項目校等。
二、主要工作舉措
(一)不斷提升教職工素養(yǎng)，努力塑造齊一分校教師精神風貌
以師德建設(shè)為重點，全面提高全體教職工的思想道德修養(yǎng)，科學文化水平和教學技能技藝，不斷增強_、健康心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，培育大氣、包容、開放、創(chuàng)新的齊一分校教師新形象。
1、大力提升教職工的思想道德素質(zhì)
黨支部立足本校，繼續(xù)積極構(gòu)建“行進在自信道路上的教師們”的教師專業(yè)發(fā)展培訓模式，全面提升教師品質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)，加速教職工成長步伐，學校始終以公正、包容、責任、誠信的價值取向為指導，積極參與創(chuàng)建全國文明城區(qū)活動，學校開展了“我身邊的一抹感動”活動和“學?！熬劢刮⒐?，點贊自信教師”講微故事等系列活動的典型等系列活動，凝心聚力促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
2、全面提高教職工的教育教學素養(yǎng)及科學文化水準
學校以“行進在自信道路上的教師們”的教師專業(yè)發(fā)展思路開展了大量教師培訓工作。確立了培訓目標：
總體目標：打造一支和“自信”課程相匹配的高水平的教師隊伍;形成一個具有齊一分校特色的骨干教師團隊。
個體目標：提高對學?！白孕拧闭n程認識;增強實現(xiàn)課程目標的實踐能力;提升個體專業(yè)發(fā)展水平。
主要依托兩個載體：首先是專家引領(lǐng)，我們根據(jù)不同層次、不同需要的教師開設(shè)校本研修。其次，根據(jù)教師發(fā)展需求，教師個人制定個人發(fā)展五年規(guī)劃，提升專業(yè)技能。
(二)推進學校文化建設(shè)，創(chuàng)建健康向上的育人環(huán)境
1、重視安全，建設(shè)“平安校園”
學校加強對教育教學工作的管理，把所有的安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。開展了許多活動進行宣傳和教育。今年認真開展好“交通安全日”、“119消防宣傳周”、“小學生安全教育日”等主題教育活動，使學生在活動中學到保護自己的本領(lǐng)，提高自救互救的能力。同時學校各部門通力合作，加強對學生進行行為規(guī)范教育，教師全面負責學生在校的安全，上課老師負責好自己課堂內(nèi)學生的安全。教師要嚴格執(zhí)行各種安全制度，如學科教學安全制度、學生缺課報告制度等;護導老師負起相應(yīng)的責任，積極認真地在校園內(nèi)巡視，學生注意課間文明休息，防止課間安全事故的發(fā)生。
門衛(wèi)是保證學校安全的第一道防線，要采取各種有效的措施對保安人員進行培訓，不斷提高他們的工作質(zhì)量，杜絕任何可能危害校園安全的人員和車輛進入校園，確保校園安全。對中途出校門的學生要嚴格審核，防止學生隨意出校門而引發(fā)安全事故。
2、環(huán)保理念在心間
各部門通過制定具體措施，采取有效行動，共同踐行“綠色生態(tài)”理念。通過開展系統(tǒng)的環(huán)?；顒?，讓學生了解低碳的知識，懂得低碳生活的意義與價值，從而增強珍惜環(huán)境、保護環(huán)境的意識，從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的良好習慣。據(jù)學生的發(fā)展規(guī)律和學校的科技計劃，繼續(xù)與西門子公司合作，學校制訂了符合學生規(guī)律的教學教育活動，活躍和豐富了學生的校園生活，使環(huán)保低碳的生活理念深入內(nèi)心。
(三)進一步提升管理理念，規(guī)范管理程序，提高管理水平
1、提升理念促和諧
秉承“讓每個生命都充滿自信獲得成功”的辦學思想，在學校教育教學實踐中努力發(fā)揮校長課程領(lǐng)導力，加強學校課程建設(shè)，強化教師的課程執(zhí)行力。同時按照楊浦教育總要求，圍繞“課程提升學校品質(zhì)，文化引領(lǐng)師生成長”的總體思路，通過管理、培訓、實踐、研究、評價等途徑培養(yǎng)“自信”學生，打造“自信”教師，從而提高學校品位，追求辦學品質(zhì)，打造教育品牌，形成齊一分校的文化品質(zhì)。
學校育人目標：好學向善、健康快樂、自信發(fā)展。
“好學向善”：培養(yǎng)學生熱愛學習、學會學習是基礎(chǔ)教育的基本任務(wù)，是謂好學;培養(yǎng)學生與人為善、擇善而從、積善成德，是謂向善。
“健康快樂”：學生能正確認識自我，具有積極向上的心態(tài);珍惜生命，友愛同學，勇于表達，快樂學習。
“自信發(fā)展”：通過自信系列課程，自信課堂以及自信文化生態(tài)校園的建設(shè)與實施，實現(xiàn)學生自信成長、教師自信育人的辦學特色。
教師專業(yè)發(fā)展目標：會教、樂教、善教。
“會教”：能以自信心理追求為動力，錘煉與現(xiàn)代教學、創(chuàng)智課堂相匹配的“會教”本領(lǐng);能將“自信與自信教育”理念轉(zhuǎn)化為課改行動，建設(shè)校本課程，實施課堂教學;生動營造校園自信育人氛圍，構(gòu)建基于學生自信心理特點的課堂教學策略與方法。
“樂教”：用高度的責任心和使命感，以樂觀向上的心態(tài)從事教書育人活動，和學生在互動共進中構(gòu)建自信校園文化。用尊重——理解——賞識的意識和行動，打造樂教與樂學的課堂。
“善教”：用不守舊、敢突破，能創(chuàng)新的成就自我的心態(tài)改進課堂教學，用實踐案例，改進教學方法獲得自我提升。努力呈現(xiàn)不同層次的基于自信育人、自信課堂的好教師和優(yōu)秀教師。
2、管理改革促和諧
黨支部深入抓好崗位練兵活動，結(jié)合學校骨干先行、教學考核等重大任務(wù)，加大對黨員、中層干部的摔打磨練，不斷提高組織指揮、協(xié)調(diào)籌劃和應(yīng)急處置能力。結(jié)合學校的“自信黨員引領(lǐng)”、任務(wù)轉(zhuǎn)換、“自信青年”教師崗位競聘等契機，幫助青年教師掌握工作方法，增進專業(yè)自信，提高工作能力。通過強業(yè)務(wù)、抓作風、練本領(lǐng)，形成以點帶面的生動局面，把全體教師緊密團結(jié)起來，牢牢擰成一股繩。黨員立足于學校需求的新變化和新特點，勇當先鋒，進一步突出服務(wù)功能。
三、保障機制
1、加強組織領(lǐng)導
把精神文明建設(shè)擺上重要位置，健全精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導并根據(jù)人員變動情況及明進行調(diào)整。成立由書記擔任組長，各部門負責人和年級組長為創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導小組。堅持分管領(lǐng)導具體抓，其他組室、年級配合抓，并充分發(fā)揮黨、工、婦組織在精神文明建設(shè)中的'作用，形成齊抓共管的工作格局，做到精神文明建設(shè)與教育教學業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同落實、同獎懲。加大經(jīng)費投入，進一步完善精神文明建設(shè)的保障機制，確保精神文明建設(shè)與各項工作持續(xù)健康發(fā)展。
2、加強宣傳
利用學校網(wǎng)站的宣傳陣地，廣泛動員、層層發(fā)動，不斷提高對創(chuàng)建工作的認識，增強創(chuàng)建的積極性和自覺性。要樹立典型，加強對在文明創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)出的先進個人和先進事跡的宣傳報道，積極營建濃厚的創(chuàng)建氛圍。
3、加強督查
進行“自信”文明組室考核評比，評出文明組室。學校創(chuàng)建領(lǐng)導小組將定期和不定期地開展檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的集體和個人要予以表揚或表彰獎勵，對未履行職責有損學校形象、造成不良影響的，要視情節(jié)予以批評教育。
創(chuàng)建文明學校工作計劃3
一、指導思想
以新版文明單位(文明校園)創(chuàng)建標準為依據(jù)，以創(chuàng)建文明校園(文明單位)為契機，進一步加強學校精神文明建設(shè)，不斷注重教職工的思想建設(shè)，提升教職工的政治思想、行為舉止等，并以創(chuàng)“文明組室”、“文明班級”為抓手，不斷推動學校精神文明建設(shè)向更高層次發(fā)展。全面推進我校素質(zhì)教育的質(zhì)量，辦人民滿意的教育。
二、創(chuàng)建目標
緊緊依靠全校師生員工，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)建20__年度武漢市文明校園(文明單位)。
三、創(chuàng)建措施
不斷加強學校精神文明建設(shè)重要性的宣傳教育工作，不斷進行創(chuàng)建工作的專題研究，創(chuàng)建過程中，對常規(guī)工作常抓不懈，重點工作突出抓，思路要常新、工作有新招、舉措有新意、成果有實效。通過新一輪的創(chuàng)建工作，全面提高教職工的政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進學校思想建設(shè)、作風建設(shè)、組織建設(shè)，推進師德建設(shè)。
(一)成立創(chuàng)建組織機構(gòu)。根據(jù)創(chuàng)建工作要求和學校實際，成立以總支書記、校長為組長，總支副書記為副組長，其他行政、工會等主要人員為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組。加強對學校精神文明建設(shè)、文明校園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導與協(xié)作工作，檢查各條線對精神文明建設(shè)與創(chuàng)建工作任務(wù)布置的落實情況，并進行考核。為了有效的做好各條線的協(xié)調(diào)工作，并落實專負責進度與檢查工作，成立以總支副書記為組長，黨辦主任為副組長，其他行政、工會、共青團等主要人員為成員的創(chuàng)建文明校園工作小組。主要是依據(jù)創(chuàng)建工作計劃與上級有關(guān)部們的要求及當前形勢的需要，有效協(xié)調(diào)各方面開展好工作，檢查好計劃進度等方面的落實，及時匯報，改進方案，提高實效性。
(二)認真組織好學校教職工的政治學習，營造學習型組織的氛圍。組織好中心組的學習。切實提高教職工的思想覺悟。組織學習文明校園標準與要求，讓全體師生切實理解創(chuàng)建文明校園的重要意義。
(三)加強研究，適應(yīng)新形勢。加強政治思想工作的研究，研究新的形勢下，教職工中的新思想特征，研究做好教職工的政治思想工作的新方法，研究推進素質(zhì)教育的新舉措，建立學校政治思想工作責任區(qū)，建立思想情況信息員隊伍，從而不斷提高政治思想工作的效率，為學校的進一步發(fā)展提供有力的思想保證。
(四)抓好隊伍建設(shè)，促進不斷發(fā)展。進一步抓好班子隊伍、黨員隊伍與教師隊伍的建設(shè)，特別加強對班子隊伍、黨員的教育與管理工作，發(fā)揮好每一位黨員、干部的先鋒模范作用，切實推進校園廉政文化建設(shè)工作，提高黨員、干部的自身素質(zhì)。
(五)充分挖掘校園先進文化，傳承學校優(yōu)良傳統(tǒng)，加強學校的精神文明建設(shè)，校園文化建設(shè)、加強師德師風建設(shè)，學校黨總支以校園文化建設(shè)為抓手，注重“讓優(yōu)秀成為習慣”的學校精神，積極開展創(chuàng)建文明組室工作的評比，達到建設(shè)文明校園、平安校園的目標。大力宣傳優(yōu)秀教師的事跡，大力宣傳師德建設(shè)的重要意義，鼓勵教師、學生有良好的行為規(guī)范。
(六)深化中國夢和社會主義核心價值觀教育，開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動。積極開展各類推進精神文明建設(shè)的活動，開展有益的文體活動，認真扎實地開展好每月開展文明組室、文明班級的評比工作，并及時公布結(jié)果，從而推動全校師生的文明行為。
(七)以武漢市安全校園為契機，進一步抓好校園安全工作，鞏固平安示范單位創(chuàng)建成果，使我們的校園環(huán)境達到最佳的效果，讓全體師生在一個良好的環(huán)境中學習、工作。
(八)以普法教育先進單位為契機，全面抓好法制教育，推進依法辦學，促進學校民主化管理進程，抓好學校各項制度建設(shè)，落實制度管人。全面推進責任制的建設(shè)工作。
(九)以“兩綱教育”和行規(guī)訓練為抓手，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的行為習慣，以素質(zhì)教育為抓手，提高學生的全面素質(zhì)的提高，力爭在教育教學方面，在區(qū)域內(nèi)成為地區(qū)人民滿意的學校。
(十)積極組織教職工參加社區(qū)精神文明建設(shè)活動，開展和其它單位的文明共建活動、開展軍民共建活動、警民共建活動，組織各類志愿者隊伍投身社區(qū)的文明建設(shè)。
創(chuàng)建文明學校工作計劃4
一、指導思想
以新版文明單位(文明校園)創(chuàng)建標準為依據(jù)，以創(chuàng)建文明校園(文明單位)為契機，進一步加強學校精神文明建設(shè)，不斷注重教職工的思想建設(shè)，提升教職工的政治思想、行為舉止等，并以創(chuàng)“文明組室”、“文明班級(中隊)”為抓手，不斷推動學校精神文明建設(shè)向更高層次發(fā)展。全面推進我校素質(zhì)教育的質(zhì)量，辦人民滿意的小學教育。
二、創(chuàng)建目標
緊緊依靠全校師生員工，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)建20__—20__年度__市文明校園(文明單位)。
三、創(chuàng)建措施
不斷加強學校精神文明建設(shè)重要性的宣傳教育工作，不斷進行創(chuàng)建工作的專題研究，創(chuàng)建過程中，對常規(guī)工作常抓不懈，重點工作突出抓，思路要常新、工作有新招、舉措有新意、成果有實效。通過新一輪的創(chuàng)建工作，全面提高教職工的政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進學校思想建設(shè)、作風建設(shè)、組織建設(shè)，推進師德建設(shè)。
(一)成立創(chuàng)建組織機構(gòu)。根據(jù)創(chuàng)建工作要求和學校實際，成立以書記為組長，副校長為副組長，其他行政、工會、共青團等主要人員為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組。加強對學校精神文明建設(shè)、文明校園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導與協(xié)作工作，檢查本單位各條線對精神文明建設(shè)與創(chuàng)建工作任務(wù)布置的落實情況，并進行考核。為了有效的做好各條線的協(xié)調(diào)工作，并落實專負責進度與檢查工作，成立以副校長為組長，工會主席為副組長，其他行政、工會、共青團等主要人員為成員的創(chuàng)建和諧校園工作小組。主要是依據(jù)創(chuàng)建工作計劃與上級有關(guān)部們的要求及當前形勢的需要，有效協(xié)調(diào)各方面開展好工作，檢查好計劃進度等方面的落實，及時匯報，改進方案，提高實效性。
(二)認真組織好學校教職工的政治學習，營造學習型組織的氛圍。組織好中心組的學習。進行形勢與任務(wù)的教育，政策與法規(guī)教育。組織學習文明校園標準與的要求，讓全體師生切實理解創(chuàng)建文明校園的重要意義。
(二)加強研究，適應(yīng)新形勢。加強政治思想工作的研究，研究新的形勢下，教職工中的新思想特征，研究做好教職工的政治思想工作的新方法，研究推進素質(zhì)教育的新舉措，建立學校政治思想工作責任區(qū)，建立思想情況信息員隊伍，從而不斷的提高政治思想工作的效率，為學校的進一步發(fā)展提供有力的思想保證。
(三)抓好隊伍建設(shè)，促進不斷發(fā)展。進一步抓好班子隊伍、黨員隊伍與教師隊伍的建設(shè)，特別加強對班子隊伍、黨員的教育與管理工作，發(fā)揮好每一位黨員、干部的先鋒模范作用，切實推進校園廉政文化建設(shè)工作，提高黨員、干部的自身素質(zhì)。
(四)充分挖掘校園先進文化，傳承學校優(yōu)良傳統(tǒng)，加強學校的精神文明建設(shè)，校園文化建設(shè)、加強師德師風建設(shè)，學校黨支部以校園文化建設(shè)為抓手，注重“團結(jié)協(xié)作永不服輸”的學校精神，積極開展創(chuàng)建文明組室工作的評比，達到建設(shè)文明校園、平安校園的目標。大力宣傳優(yōu)秀教師的事跡，大力宣傳師德建設(shè)的重要意義，鼓勵教師、學生有良好的行為規(guī)范。
(五)積極開展各類推進精神文明建設(shè)的活動，開展有益的文體活動，認真扎實地開展好每月開展文明組室、文明班級的評比工作，并及時公布結(jié)果，從而推動全校師生的文明行為。
(六)以__市安全校園為契機，進一步抓好校園安全工作，鞏固__市平安示范單位創(chuàng)建成果，使我們的校園環(huán)境達到最佳的效果，讓全體師生在一個良好的環(huán)境中學習、工作。
(七)以普法教育先進單位為契機，全面抓好法制教育，推進依法辦學，促進學校民主化管理進程，抓好學校各項制度建設(shè)，落實制度管人。全面推進責任制的建設(shè)工作。
(八)以“兩綱教育”和行規(guī)訓練為抓手，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的行為習慣，以素質(zhì)教育為抓手，提高學生的'全面素質(zhì)的提高，力爭在教育教學方面，在區(qū)域內(nèi)成為地區(qū)人民滿意的學校。
(九)積極組織教職工參加社區(qū)精神文明建設(shè)活動，開展和其它單位的文明共建活動、開展軍民共建活動、警民共建活動，組織各類志愿者隊伍投身社區(qū)的文明建設(shè)。
創(chuàng)建文明學校工作計劃5
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針和科學發(fā)展觀，積極構(gòu)建和諧校園，努力提高全校教職員工的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，借“三城聯(lián)創(chuàng)”契機，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把學校創(chuàng)建成為精神文明創(chuàng)建的重要基地，充分發(fā)揮我校在創(chuàng)建社會主義精神文明中的示范作用。
二、創(chuàng)建目標
以教育素質(zhì)優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學秩序優(yōu)化，管理服務(wù)優(yōu)質(zhì)的“四優(yōu)”標準“辦人民滿意學?！保瑺巹?chuàng)市級文明單位。
三、創(chuàng)建工作計劃
(一)高標準創(chuàng)建隊伍，為創(chuàng)建文明單位提供組織保證。
1、抓好班子創(chuàng)建，發(fā)揮創(chuàng)建領(lǐng)導作用。
(1)加強思想作風創(chuàng)建。堅持學以致用;努力提高領(lǐng)導班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。
(2)抓好中層干部隊伍創(chuàng)建。增強崗位意識和責任意識，提高管理效益。各職能部門明確分工，各司其職，各負其責，形成合力。學校干部要敢于管理，善于管理;要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學研究，帶頭執(zhí)行教學常規(guī)，帶頭實踐個人奮斗目標。
2、建好教師隊伍，打造一流名師。
(1)從政治上關(guān)心鼓勵教師進步。以師德創(chuàng)建教育活動為載體，加強師德教育，鼓勵教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。
(2)積極培養(yǎng)名師。從學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，堅持業(yè)務(wù)培訓，制定《小學教師校本培訓計劃》，有組織有計劃地安排教師培訓學習，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。
一是堅持走出去學習，鼓勵全體教師參加學歷進修,積極選派教師外出學習，提高教師學歷層次、知識水平和教學能力。
二是加強培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校星級教師、骨干教師、名師的引領(lǐng)作用，開展專題講座、課堂互動活動，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行示范課、考核課、研討課等活動，促進青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層干部。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。
(二)高要求學習理論，增強創(chuàng)建意識。
進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。積極開展活動，加強學生的思想道德教育，融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，幫助青少年樹立共產(chǎn)主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化創(chuàng)建理論、教育理論來指導學校的精神文明創(chuàng)建，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明創(chuàng)建再上新臺階。
(三)高起點定位目標，豐富創(chuàng)建內(nèi)容。
1、明確創(chuàng)建思路和目標。堅持以“黨風廉政”創(chuàng)建為龍頭，以“工作作風”創(chuàng)建為抓手，以“優(yōu)良校風”創(chuàng)建為落腳點，以“師德師風”創(chuàng)建為平臺的創(chuàng)建工作思路，把“四風”分解到學校工作的各個環(huán)節(jié)。
2、探索科學的創(chuàng)建機制。成立以校長為組長，分管校長任副組長，教務(wù)處、政教處等各處室主要負責人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，做到分工負責，責任到人，把創(chuàng)建工作列入學校工作的議事日程，專題研究、統(tǒng)一部署，進一步健全文明創(chuàng)建工作的激勵機制。
3、不斷創(chuàng)新工作載體。力求在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。
(1)加大法制宣傳教育的力度。加強以《憲法》為核心的“五五”普法宣傳教育，提高廣大師生的法制意識和道德素質(zhì)，堅持依法治校，促進學校健康穩(wěn)定發(fā)展;積極組織對《未成年人保護法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)的學習、宣傳，通過舉行知識競賽，聘請法制副校長到校為師生進行法制教育講座等，大力提高依法治教、依法執(zhí)教、依法辦事的水平，增強運用法律武裝保護自己的意識。
(2)以主題教育活動為抓手，推進創(chuàng)建工作深入開展。抓住以公民道德創(chuàng)建宣傳月、安全教育月、法制宣傳月等為契機，深入開展學生思想道德創(chuàng)建活動。用主題讀書活動、班級文化創(chuàng)建、小雛鷹廣播等形式的教育活動，潛移默化地影響教育學生，增強學生道德意識，爭做合格小公民，提高學生的精神文明素質(zhì)。
(3)注重輿論導向作用，發(fā)揮學校精神文明示范輻射作用。抓好學校《信息空間》編輯、信息報道工作，充分利用黑板報、櫥窗、廣播展板等對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過組織學生參加社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。
(4)積極開展精神文明共建活動。主動同社會活動實踐基地聯(lián)系，組織學生活動，加強學生愛國主義教育，幫助學生樹立明辨是非善惡的社會主義榮辱觀，樹立文明意識。