幼兒園2020年度工作計(jì)劃總結(jié)

時(shí)間：2020-01-30 20:26:45 力裕1228由分享

　　幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。

　　幼兒園2019年度工作計(jì)劃總結(jié)篇一

　　一、思想工作

　　教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加政治學(xué)習(xí)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

　　二、教育教學(xué)方面:

　　剛踏入工作崗位不久，自己在教學(xué)工作中是比較薄弱的，需要很多的實(shí)踐，摸索，經(jīng)驗(yàn)的積累。工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。

　　1、在活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

　　2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

　　3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

　　幼兒園2019年度工作計(jì)劃總結(jié)篇二

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,把爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園作為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立新的教育理念,提高教師素質(zhì),對(duì)幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理,使幼兒園各項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化,實(shí)行四定工作法,加大幼教改革力度,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平,求再發(fā)展,創(chuàng)實(shí)成果。

　　二、主要工作及措施

　　(一)德育工作

　　1、飛速發(fā)展的幼教形勢(shì)使我們清醒地認(rèn)識(shí)到,在改革大潮的沖擊下,幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機(jī)感和緊迫感,要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地,必須更新教師觀念,本著一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子的宗旨,加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè),開展愛崗敬業(yè)教育,提高服務(wù)意識(shí),時(shí)時(shí)刻刻以身作則,為人師表,教書育人,按照三個(gè)代表的思想要求,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),健全學(xué)習(xí)制度,實(shí)行三統(tǒng)一即統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查。

　　2、加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育,形成良好的行為習(xí)慣。在開學(xué)的第一周,我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點(diǎn),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織各班開展我愛幼兒園和安全常規(guī)教育,起到了較好的教育效果。

　　3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中,潛移默化地開展德育工作。

　　4、以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī),開展相關(guān)的活動(dòng),以加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想教育。

　　(二)教學(xué)工作

　　本學(xué)期以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園活動(dòng)為核心,全面貫徹新綱要精神,建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍,實(shí)施素質(zhì)教育,切實(shí)抓好教學(xué)工作,提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　為適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要,要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容,采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,寫好心得體會(huì)并納入量化。

　　2、進(jìn)一步開展說課--講課--評(píng)課三位一體的教學(xué)研究活動(dòng)。先說課(說教材、教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)法、程序、板書),后講課、再評(píng)課,使教師取長(zhǎng)補(bǔ)短,彼此借鑒,相互學(xué)習(xí),共同提高。同時(shí),通過此項(xiàng)活動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人,發(fā)揮他們的示范作用,實(shí)現(xiàn)典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn),抓好名師工程建設(shè),切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。

　　3、采取走出去、請(qǐng)進(jìn)、,園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。通過各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。

　　(三)教育科研工作

　　目前,幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面還存在著不少問題,要解決這些問題,必須走科研興教之路。

　　第一、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題,深入研討,集思廣益,并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人的作用,把改進(jìn)教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來進(jìn)行研究。

　　第二、瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)的熱點(diǎn)問題,開展專題研究,改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學(xué)過程,改革教學(xué)方法,克服課堂教學(xué)中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象,貫徹教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則,突出幼兒的主體地位,激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給幼兒學(xué)習(xí)的方法,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵(lì)形式多元化的、各具特色的教學(xué)模式。

　　第三、改革教學(xué)手段。發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢(shì),開展電化教學(xué),提高教學(xué)效率。

　　第四、鼓勵(lì)教師搞課題實(shí)驗(yàn)研究。以此來推動(dòng)教改工作,開創(chuàng)教研工作的新局面。

　　(四)加強(qiáng)幼兒園的管理,為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園作準(zhǔn)備。

　　面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的幼教形勢(shì),幼兒園必須主動(dòng)出擊,把改革引向深入,培育優(yōu)勝劣汰機(jī)制,啟動(dòng)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)活力,實(shí)施目標(biāo)管理,對(duì)全園所有班級(jí)實(shí)行優(yōu)化組合,幼兒教師全部競(jìng)爭(zhēng)上崗,深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為四定即定任務(wù)、定時(shí)間、定人員、定標(biāo)準(zhǔn)。

　　一定任務(wù)。把全園所有崗位的工作都逐一立項(xiàng),比如班級(jí)從早七點(diǎn)半到晚七點(diǎn)半下班,一天、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一立項(xiàng)。

　　二定人員。在定任務(wù)的基礎(chǔ)上,確定每項(xiàng)任務(wù)完成的具體負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人,使全園各個(gè)崗位的工作都做到責(zé)任到人,任務(wù)到人,一日工作清楚明了。

　　三定時(shí)間。我們?cè)诖_定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上,明確每項(xiàng)任務(wù)完成的具體時(shí)間,不拖、不等。

　　四定標(biāo)準(zhǔn)。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時(shí)間的基礎(chǔ)上,詳細(xì)制訂完成每項(xiàng)具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),有要求教師遵循的,也有要求孩子們做到的。

　　實(shí)施工作規(guī)范化,有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象,杜絕了推諉扯皮,便于檢查評(píng)比,從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。在加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí),學(xué)校將加大對(duì)幼兒園的建設(shè)投入,在外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、教育教學(xué)工作等方面縮小與省級(jí)示范幼兒園的距離,為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)實(shí)驗(yàn)、示范幼兒園做好充分的準(zhǔn)備,開創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面。

　　幼兒園2019年度工作計(jì)劃總結(jié)篇三

　　以教師成長(zhǎng)為本，繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。

　　1、新入職教師: 新學(xué)期新聘教師4名，全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師，有兩位來自省一級(jí)幼兒園，兩位有藝術(shù)專長(zhǎng)。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點(diǎn)，熟悉同事、幼兒和家長(zhǎng)情況，在開學(xué)后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓(xùn)，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上，根據(jù)新聘教師的能力、個(gè)性特點(diǎn)、專長(zhǎng)配置相關(guān)崗位，提供施展才華的舞臺(tái)。

　　2、現(xiàn)在職教師:結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng)，對(duì)教師專業(yè)水平和班級(jí)管理情況進(jìn)行評(píng)估、評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對(duì)骨干教師的短板部分進(jìn)行評(píng)析，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃;對(duì)優(yōu)勢(shì)部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　3、管理人員:做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動(dòng)性預(yù)測(cè)，制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃。要可執(zhí)行性、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對(duì)避免老師在窮于應(yīng)付，以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長(zhǎng)為基點(diǎn)，特別是教研活動(dòng)，要克服針對(duì)性不強(qiáng)的毛病，減少量次，提高水準(zhǔn)。

　　二、以精心、精細(xì)為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。

　　1、新入學(xué)幼兒:做好8月份的親子班工作，采取分批分時(shí)段的方式，加強(qiáng)與幼兒和家長(zhǎng)的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對(duì)新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)的摸查，形成初步檔案。有針對(duì)性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長(zhǎng)講座和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn)，建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長(zhǎng)手機(jī)幼兒園開通工作，讓更多家長(zhǎng)通過智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機(jī)或不會(huì)上網(wǎng)的家長(zhǎng)，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長(zhǎng)的溝通工作。

　　2、老生:各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn)、各項(xiàng)能力的評(píng)估。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)劃，特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn)，對(duì)照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級(jí)幼兒能力培養(yǎng)計(jì)劃，有針對(duì)性措施。并要與家長(zhǎng)做好溝通，要讓家長(zhǎng)充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃執(zhí)行，做好過程的記錄。各班開通手機(jī)幼兒園，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通渠道，打造溝通及時(shí)的校園平臺(tái)。

　　三、加強(qiáng)教研的針對(duì)性和實(shí)效性。這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。

　　四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的育人環(huán)境。

　　1、暑假對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了全面的改造，寒假將對(duì)教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園。

　　2、區(qū)域環(huán)境建設(shè):各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。

　　3、人文環(huán)境:重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。公平的、用心地對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)家長(zhǎng)友好、有自己的原則，以孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒。

　　五、繼續(xù)做好后勤服務(wù):

　　控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長(zhǎng)。根據(jù)新生和老生情況有針對(duì)性做好家長(zhǎng)講座和家園互動(dòng)工作。組織好年末親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。

　　六、做好省級(jí)園所評(píng)估準(zhǔn)備，在資料檔案管理上規(guī)范化。

　　注重工作過程資料的整理、活動(dòng)成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)的分析。以打造省級(jí)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn)，黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo)，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。

　　幼兒園2019年度工作計(jì)劃總結(jié)篇四

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，全面推進(jìn)園內(nèi)課程改革;加強(qiáng)園務(wù)管理，規(guī)范與細(xì)化管理過程，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;加強(qiáng)教師教育教學(xué)管理，落實(shí)課程改革的具體措施;堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，重視師資隊(duì)伍建設(shè)和幼兒的素質(zhì)教育，為創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，提升保教質(zhì)量而努力奮斗。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　(一)保育工作

　　1.對(duì)照省衛(wèi)生保健要求，逐條學(xué)習(xí)，結(jié)合本園實(shí)際逐一落實(shí)。實(shí)際操作中加強(qiáng)對(duì)保育工作的互查與自查工作，及時(shí)表揚(yáng)典型，規(guī)范操作過程。

　　2.堅(jiān)持每日的全園安全巡視工作，加強(qiáng)各條線教職工的安全防范意識(shí)，繼續(xù)嚴(yán)格幼兒接送制度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)指出，嚴(yán)格管理好幼兒，杜絕事故發(fā)生。

　　3.各室、各條線要做好幼兒園環(huán)境、物品的清潔衛(wèi)生工作，有專人負(fù)責(zé)安排并做好檢查記錄;做好財(cái)產(chǎn)的保管與利用工作，各類財(cái)產(chǎn)落實(shí)到人，責(zé)任到人。

　　4.重視幼兒的體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。教師不僅要自制一些小型多樣的體育器具，還要繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與體育器具的制作，不斷豐富幼兒體育器具。引導(dǎo)幼兒積極參與體育鍛煉和體育活動(dòng)。增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)與自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

　　5.繼續(xù)根據(jù)上級(jí)保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時(shí)到位，做好對(duì)多發(fā)病、傳染病的防范工作。加強(qiáng)對(duì)幼兒一日活動(dòng)的觀察。重視幼兒生活常規(guī)的管理，繼續(xù)抓好對(duì)幼兒生活常規(guī)的檢查與評(píng)比工作。

　　(二)教育教學(xué)工作：

　　1.幼兒常規(guī)教育是教育之首要工作，如何把班級(jí)工作做細(xì)做實(shí)，保證幼兒良好常規(guī)的形成，需要教師的愛心、耐心和用心，在常規(guī)教育中，鼓勵(lì)教師多加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)園內(nèi)優(yōu)秀教師的教育方法，感受幼兒入小學(xué)后的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，來研究常規(guī)教育的內(nèi)容、方法、形式、途徑，并運(yùn)用相關(guān)的檢查方式，盡力使幼兒的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)有不同程度的提高。

　　2.繼續(xù)把《綱要》精神作為教育教學(xué)的思想依據(jù)、行動(dòng)指南，本學(xué)期，全園全面推開新課程模式，協(xié)調(diào)配班教師的工作內(nèi)容與形式，加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的過程與一日生活中知識(shí)內(nèi)容的有機(jī)滲透，重視對(duì)教師教育教學(xué)過程中的指導(dǎo)、檢查與調(diào)控，以改革課程模式為契機(jī)，加強(qiáng)管理過程，推進(jìn)教育質(zhì)量。

　　3.給教師留有創(chuàng)造性教育教學(xué)的空間，要求教師對(duì)同一主題的教學(xué)方案進(jìn)行修改，體現(xiàn)個(gè)人的教育理念與教學(xué)風(fēng)格，開展主題方案評(píng)比，力求主題方案在不斷的修改中加以完善，為逐漸形成具有本園特色的課程模式奠定基礎(chǔ)。

　　4.對(duì)教師繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，及時(shí)了解教師的教育觀念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。隨堂聽課后及時(shí)反饋，共同探討，對(duì)能解決的問題當(dāng)場(chǎng)解決。

　　5.結(jié)合本園實(shí)際，本著促幼兒發(fā)展為目的，積極開展豐富多彩、寓教于游的活動(dòng)。圍繞各類主題與節(jié)日安排開展各種活動(dòng)，本學(xué)期設(shè)想組織幼兒大帶小活動(dòng)、“六一”系列活動(dòng)、等，發(fā)展幼兒的交往能力、語言表達(dá)能力，培養(yǎng)他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，對(duì)自然、環(huán)境的關(guān)愛之心。

　　(三) 隊(duì)伍建設(shè)

　　1.要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;團(tuán)結(jié)合作是加強(qiáng)園務(wù)管理，規(guī)范與細(xì)化管理過程的有力保證;吃苦耐勞要求班子成員要講付出講奉獻(xiàn)，一切要從幼兒園整體利益出發(fā)，講大局識(shí)大體;嚴(yán)以律己，寬以待人，工作中要做教師的領(lǐng)頭羊，成為教師學(xué)習(xí)的榜樣，要幫助青年教師提高思想素養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平。

　　2.為教師樹典型立榜樣，帶教師勤學(xué)習(xí)多反思，并開展各類評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)教師的師德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神。以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的態(tài)度投身于教育教學(xué)事業(yè)。

　　3.繼續(xù)要求教師通過集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合方法來學(xué)習(xí)教育理論，做好教育筆記的撰寫和教育理論的摘抄，圍繞課程的改革展開討論與研討，通過學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思這樣的不斷循環(huán)過程促進(jìn)教師理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。

　　4.教師要對(duì)照個(gè)人目標(biāo)要求，對(duì)存在的差距，采取一些具體的措施，逐步來達(dá)成自己既定的目標(biāo)。教改帶頭人、教學(xué)能手、各級(jí)各類優(yōu)秀工作者要發(fā)揮榜樣帶頭作用，對(duì)教學(xué)能手以上的教師，要“壓擔(dān)子、明任務(wù)”，要認(rèn)真完成上級(jí)的要求與規(guī)定。

　　5.繼續(xù)開展“拜師學(xué)藝”活動(dòng)，“師傅”要把帶好“徒弟”看作是自己的一項(xiàng)重要工作，是幼兒園發(fā)展的奠基工作?！巴降堋眲t要嚴(yán)格要求自己，凡是公開課,都要與師傅共同研討,要有磨課研課的過程。整合活動(dòng)中師徒兩人要多研討多交流，不斷提高上課質(zhì)量,互幫互學(xué)，共同成長(zhǎng)。本學(xué)期開展同課題徒弟上公開課活動(dòng)，并進(jìn)行“優(yōu)秀師徒”評(píng)比活動(dòng)。

　　6.不斷修改與完善教師考核制度，繼續(xù)執(zhí)行“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的分配制度，增強(qiáng)教師的緊迫感、責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。

　　(四)教科研工作

　　1.結(jié)合幼兒園課程改革重點(diǎn)，要開展豐富多彩的教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)單一教學(xué)活動(dòng)的研究、對(duì)主題活動(dòng)中教師整合理念落實(shí)的研究、對(duì)環(huán)境與教育與幼兒互動(dòng)的研究，加強(qiáng)反思與實(shí)踐。讓課程改革活動(dòng)真正落到實(shí)處。并組織好人人一堂實(shí)踐課活動(dòng)。

　　2.根據(jù)課題《科學(xué)認(rèn)讀與幼兒心理發(fā)展》的實(shí)施情況與經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)做好課題的實(shí)驗(yàn)工作。重視課題的過程管理，重視活動(dòng)過程中資料的積累。本學(xué)期課題進(jìn)入結(jié)尾階段，要組織教師總結(jié)實(shí)驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)、反思實(shí)驗(yàn)中的不足與教訓(xùn)、研究科研給幼兒與教師帶來的促進(jìn)與發(fā)展。要組織人員做好實(shí)驗(yàn)中資料的歸類入檔工作。

　　3.課題《動(dòng)手做中促進(jìn)幼兒潛能開發(fā)》、《幼兒園探究性教育活動(dòng)的研究》進(jìn)入實(shí)施階段，科研人員要作好指導(dǎo)、分析、匯總等工作，實(shí)驗(yàn)人員要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，根據(jù)自身的專長(zhǎng)特點(diǎn)做好課題的實(shí)施工作。

　　4.重視環(huán)境育人的教育功能，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)切合課題的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)幼兒樂于參與的教育環(huán)境。

　　(五)家長(zhǎng)工作：

　　1.通過多種家園聯(lián)系方式，及時(shí)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，如：舉辦家長(zhǎng)會(huì)、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)、填寫家園聯(lián)系冊(cè)、出好宣傳欄等。讓家長(zhǎng)更明確幼兒園的教育任務(wù)，以便家園更密切的加以配合。繼續(xù)聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，努力改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長(zhǎng)，教育好幼兒的雙重工作。

　　2.繼續(xù)辦好幼兒園的展示欄，更換要及時(shí)，內(nèi)容要豐富，要抓住園內(nèi)主題教育的熱點(diǎn)，幼兒的亮點(diǎn)推出展示欄的內(nèi)容，讓其成為家園的一座互動(dòng)橋。對(duì)家長(zhǎng)幾學(xué)期來的教育心得文章匯編成冊(cè)，不斷提高家園的育兒水平。

　　3.課程改革需要整合家長(zhǎng)一塊的資源，我們先要做出成績(jī)，讓家長(zhǎng)看到幼兒的發(fā)展與進(jìn)步，努力取得家長(zhǎng)的對(duì)課程活動(dòng)的支持與配合。保證我們課程改革的順利開展。

　　4.開展“百名教師訪千名家長(zhǎng)”活動(dòng)，教師要主動(dòng)走訪幼兒家庭，了解幼兒在家情況，切實(shí)加強(qiáng)家園配合，促進(jìn)幼兒不斷發(fā)展。

　　三、每月工作安排

　　2月份：

　　1.兒報(bào)名注冊(cè)，穩(wěn)定幼兒情緒

　　2.據(jù)保教工作要求，做好后勤服務(wù)工作與教育準(zhǔn)備工作

　　3.完成各類教育計(jì)劃

　　4.出好家園展示欄、聯(lián)系欄

　　3月份

　　1.師各類計(jì)劃?rùn)z查

　　2.班家長(zhǎng)會(huì)

　　3.圍繞“三八婦女節(jié)”，與幼兒開展主題活動(dòng)

　　4.隨堂聽課

　　5.環(huán)境檢查

　　6.教師講座

　　7.幼小銜接活動(dòng)

　　8.圍繞整合活動(dòng)的各類檢查

　　4月份

　　1.中班家長(zhǎng)會(huì)

　　2.與“姐妹園”進(jìn)行業(yè)務(wù)交流活動(dòng)

　　3.幼兒常規(guī)檢查月

　　4.教師講座

　　5.教師實(shí)踐課活動(dòng)

　　5月份

　　1.大班家長(zhǎng)半日活動(dòng)

　　2.與“姐妹園”進(jìn)行業(yè)務(wù)交流活動(dòng)

　　3.教師撰寫論文

　　4.課題組活動(dòng)

　　1、慶“六一”幼兒系列活動(dòng)

　　2、匯編家園教育心得

　　6月份

　　1.同課題課比賽活動(dòng)

　　2.整合主題教學(xué)方案反思活動(dòng)與教案檢查

　　3.評(píng)選各類優(yōu)秀

　　4.各項(xiàng)工作考核評(píng)估

　　5.完成各類總結(jié)，資料整理歸檔

　　6.總結(jié)課題活動(dòng)情況

　　幼兒園2019年度工作計(jì)劃總結(jié)篇五

　　本學(xué)期，我園將以河西中心校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以保育工作為重點(diǎn)，以安全工作為保證。為辦好讓家長(zhǎng)滿意的幼兒園而努力奮斗!

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我們要在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以科學(xué)的辦學(xué)理念為先導(dǎo)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“以人為本”的教育觀，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“依法治園、管理強(qiáng)園、質(zhì)量立園、科研興園、特色名園”的辦園思路，以辦好人民滿意的幼兒園為宗旨;全面落實(shí)幼兒園教育發(fā)展綱要，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又快又好地建設(shè)和諧幼兒園。

　　二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 努力開創(chuàng)德育工作新局面

　　以市教育局的“強(qiáng)校長(zhǎng)正校風(fēng)，強(qiáng)責(zé)任正作風(fēng)，強(qiáng)師德正教風(fēng)，強(qiáng)德育正學(xué)風(fēng)”為主題。以師德師風(fēng)“十條禁令”為標(biāo)準(zhǔn)，樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的教師形象。為培養(yǎng)具有良好師德師風(fēng)、合格的幼兒教師。班任編排工作分配時(shí)，按照以青促老，骨干帶新崗的原則進(jìn)行搭配。利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力。讓教師在學(xué)習(xí)、活動(dòng)中得到培養(yǎng)和鍛煉，使她們具有對(duì)學(xué)前教育事業(yè)的熱愛與獻(xiàn)身精神，具有一般的文化科學(xué)知識(shí)和觀察了解兒童的能力，組織能力，實(shí)施教育的能力，語言表達(dá)能力，藝術(shù)活動(dòng)能力，創(chuàng)造性的工作能力，自我評(píng)價(jià)能力。每位教師都要虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，園內(nèi)將開展班任互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，使各班教師具有高度的責(zé)任心，高度的熱情，賦予每個(gè)兒童以愛心，對(duì)兒童能進(jìn)全面的、細(xì)致的、榜樣性的教育。對(duì)幼兒能堅(jiān)持正確教育。要耐心、細(xì)致、態(tài)度和藹。嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒。能虛心聽取家長(zhǎng)意見、主動(dòng)向家長(zhǎng)通報(bào)幼兒在園情況，互相配合，共同教養(yǎng)幼兒。教師能擁有溫存、體貼之心，和藹的面孔、親切的話語、輕柔的動(dòng)作。贏得兒童的心和家長(zhǎng)的信任，以穩(wěn)定生源。

　　三、教學(xué)安排

　　(一)做好學(xué)期初的教學(xué)計(jì)劃

　　要求各學(xué)科科任課教師按所教學(xué)科及兒童的年齡特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。要求計(jì)劃要從班級(jí)實(shí)際情況出發(fā)，教學(xué)實(shí)際出發(fā)，詳實(shí)不流于形式。教導(dǎo)處將根據(jù)各科教學(xué)計(jì)劃，隨時(shí)對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行檢查。

　　(二)備課及上課要求

　　備課要細(xì)致認(rèn)真，專教法選擇要靈活。實(shí)際操作的時(shí)候要有趣味性。要求教師在課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)上多下功夫，可從游戲及有趣的律動(dòng)等方面入手，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)熱情。態(tài)度要有親和力，語言要充滿童真童趣。嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。要根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況適當(dāng)添加教學(xué)內(nèi)容。中班本學(xué)期計(jì)算要達(dá)到能計(jì)算百以內(nèi)的直加直減。語言除了學(xué)習(xí)快速閱讀外，要學(xué)會(huì)拼音中的聲母和韻母。大班除了完成預(yù)定的教學(xué)內(nèi)容外，要適當(dāng)?shù)臐B透一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，為幼兒上小學(xué)打下一定的基礎(chǔ)。

　　(三)教具的制作及使用

　　教師要根據(jù)課的需要精心制作教具。幼兒對(duì)形象直觀的事物特別感興趣，所以教師要多用心制作精美的教具，力求使課上得生動(dòng)活潑，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　(四)日?；顒?dòng)安排

　　要求每個(gè)班級(jí)都要有當(dāng)天的活動(dòng)安排。班主任必需保證幼兒每天的活動(dòng)量。室內(nèi)燃機(jī)車30分鐘。室外30分鐘?；顒?dòng)內(nèi)容自擬，要求游戲性、趣味性要強(qiáng)。并適時(shí)在活動(dòng)中向幼兒滲透德育教育，安全教育，使幼兒逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從而增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐操作能力、相互合作的意識(shí)。

　　(五)檢查

　　教導(dǎo)處將根據(jù)各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，隨時(shí)抽查幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況，看幼兒是否真正掌握了所學(xué)內(nèi)容。并且每周立會(huì)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，對(duì)不負(fù)責(zé)任的教師進(jìn)行批評(píng)教育。并要求其進(jìn)行自我檢查，制定整改措施。

　　(六)以教學(xué)研究為導(dǎo)向，努力提高教學(xué)水平

　　1 本學(xué)期園內(nèi)要積極開展教研活動(dòng)，要求教師以賞識(shí)教育為主，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)力。并選出一兩節(jié)示范課，以供全園教師學(xué)習(xí)。

　　2 鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，及先進(jìn)的教學(xué)理念。積極組織教師參加各級(jí)各類論文的撰寫，參加相關(guān)的各類比賽。

　　總之，這學(xué)期我園將狠抓教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)水平。

　　四、加強(qiáng)園內(nèi)日常工作

　　園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)園內(nèi)建立的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行貫徹落實(shí)，對(duì)隨意脫離崗位、空堂、不批改作業(yè)等情況的教師，要依據(jù)教學(xué)管理制度執(zhí)行，從嚴(yán)處理。根據(jù)園內(nèi)考勤制度要求，教師必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間制度，不得遲到、早退，不擅離職守。

　　五、安全工作，預(yù)防為主

　　園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)園內(nèi)教師、幼兒加強(qiáng)安全工作的宣傳、教育。把安全工作放在幼兒園工作的首位，放在每位教職員的心上。并按照安全責(zé)任制落實(shí)執(zhí)行。定期對(duì)園內(nèi)固定設(shè)施進(jìn)行檢修。各班班任要定期檢查教室及有關(guān)設(shè)備，發(fā)現(xiàn)園內(nèi)有不安全隱患問題要及時(shí)報(bào)告。園內(nèi)做好防盜、防洪、春秋季節(jié)防火工作。節(jié)假日，下班前檢查門窗、電器開關(guān)是否關(guān)好。保管好公共財(cái)物防止失火等意外事故發(fā)生。各班任要認(rèn)真履行職責(zé)。不能私自離開幼兒活動(dòng)區(qū)，要確保幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。教師對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全常識(shí)教育。不準(zhǔn)幼兒開窗戶、亂動(dòng)電燈開關(guān)，防止觸電或其它事故，不準(zhǔn)幼兒亂拿木棒、鐵棍、石頭、磚塊等亂扔，亂砸。意外事故隨時(shí)隨地都可能發(fā)生，所以保教人員在看護(hù)期間，要把預(yù)防工作做在前，看護(hù)時(shí)要眼尖、嘴勤、手腳快。做到有備無患，防微杜漸，把幼兒安全、快樂地交到家長(zhǎng)手中。

　　六、加強(qiáng)食堂管理

　　食堂管理員要樹立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)的思想，努力鉆研烹調(diào)技術(shù)，燒好適合幼兒口味的飯菜，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法。每天做好對(duì)炊具、食品的消毒和防蠅、防鼠、防腐工作。廚房?jī)?nèi)應(yīng)保持清潔、整齊、通風(fēng)、干燥。每天小掃除，周六大掃除。灶臺(tái)、工作臺(tái)桌子等經(jīng)常洗刷。保證果菜食品新鮮，生熟食品要嚴(yán)格分開，米菜、水果、餐具要洗于凈。幼兒碗碟等餐具要嚴(yán)格把好消毒關(guān)。管理員要經(jīng)常主動(dòng)了解教師，幼兒對(duì)伙食的反映。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，盡力做到葷素搭配、干稀搭配。經(jīng)常調(diào)換花色品種。每周不重復(fù)食譜，要色、香、味俱全。并保證幼兒有足夠的營(yíng)養(yǎng)，做到準(zhǔn)時(shí)開飯，保證有足夠的飯菜供給。確保幼兒飲食健康安全。

　　七、疾病預(yù)防、保健工作

　　根據(jù)財(cái)貿(mào)內(nèi)制定的預(yù)防疾病制度，園內(nèi)設(shè)保保健員管理幼兒的預(yù)防接種工作。對(duì)入園的兒童進(jìn)行登記。對(duì)接種情況進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。為防春季傳染病的發(fā)生與蔓延。園內(nèi)根據(jù)衛(wèi)生消毒制度對(duì)日常用品要做好清洗消毒工作。班主任照顧幼兒飯前、便后洗手。做好晨午檢查。發(fā)現(xiàn)傳染病，做到早報(bào)告、早隔離、早治療。本學(xué)期通過開展適合幼兒的體育活動(dòng)，每日?qǐng)?jiān)持上兩面操，有計(jì)劃地鍛煉幼兒的肌體，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力。

　　本學(xué)期我園將本著求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)，開拓進(jìn)取的精神，使河西中心校幼兒園辦得讓孩子開心，讓家長(zhǎng)滿意。

　　附工作安排

　　二月份 1、鍋爐加水保證取暖

　　2、期初家訪及招生工作

　　三月份 1、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃

　　2、教導(dǎo)處進(jìn)行期初工作檢查

　　3、進(jìn)行各項(xiàng)安全自查工作

　　四月份 1、開展“一人一好課”的教研活動(dòng)

　　2、進(jìn)行常規(guī)教學(xué)聽課

　　五月份 1、常規(guī)教學(xué)檢查

　　2、幼兒園新教材使用情況調(diào)研

　　3、組織參加園本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)