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小學英語備課組新學期工作計劃

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小學英語備課組工作要立足于本校的實際,認真學習、以育人為根本,將教研活動與教師的課堂教學緊密地聯(lián)系起來,提倡教后反思,從教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,從而為英語教研工作進一步落到實處而打下堅實的基礎。以下是學習啦小編為你精心整理的關于小學英語備課組新學期工作計劃的內(nèi)容,希望你喜歡。

小學英語備課組新學期工作計劃(一)

一、 指導思想:

本學期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學校教科研中心的指導思想,認真履行小學部英語組新學期制定的工作要求,深入學習現(xiàn)代教學理論《英語新課程標準》,進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革的適應能力,努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。在此基礎上,以課堂教學創(chuàng)新為主旋律,以提高教學質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作,認真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,在目前的基礎上,使小學部的英語教學教研工作再上一個新的臺階。

二、 現(xiàn)狀分析:

三年級整體都非常不錯,主要是英語對于他們是新學科,學生的興趣比較大。三年級的學員本學期又有新增,希望在班主任老師的大力協(xié)助下,能把成績提高上來。五年級有10名下邊學校來的學生,這幾名學生本學期仍是輔導的重點。六年級是畢業(yè)班,為了能與初一接好軌,還是要下功夫的。

三、 工作重點及具體措施:

1、教研組、備課組建設:

在教導處的教學工作安排中,教研組與備課組的建設是本學期的重要工作之一,尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識,各校老師之間要增加經(jīng)驗交流的機會,實現(xiàn)真正的資源共享,做到更好的同伴互助。

2、提高學生的英語實際應用能力

以發(fā)展性評價研究為突破口,在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學,從傳統(tǒng)的教學中吸收他人先進的教學方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為主體的教學,在課堂中完全釋放學生的能量,使學生的語言交際能力得到更好的提升。

3、 各年級具體工作

三四五年級教研重點:

a.英語學習興趣培養(yǎng)。

b. 課本知識盡量100%掌握

c.開展英語表演賽。

d.做好集體備課

e.做好后進生輔導工作。

f.認真實在的對待口語操練,使口語操練能夠確實有效的服務于英語教學工作。

六年級畢業(yè)班工作重點:

a.認真做好畢業(yè)班工作,監(jiān)控好六年級的教學質(zhì)量,按照教導處的要求落實好學科計劃。

b.與其他校老師們做好資源共享工作,為六年級畢業(yè)復習做好充分的準備。

c.繼續(xù)訓練學生各方面的能力,大膽的改變目前六年級學生害怕開口說英語的習慣

4、具體工作安排:

3月

1、課堂常規(guī)教育。

2、對教材進行全面分析。

3、制定學科計劃。

4、第一次教研活動。

4月

1、教研組計劃交流

2、分片教研的開展

5月

1、三年級英語背誦。

2、六年級單詞大比拼

6月

六年級畢業(yè)復習準備。

7月

1、六年級畢業(yè)考試

2、3—5年級期末復習。

小學英語備課組新學期工作計劃(二)

一、指導思想:

以新的中小學英語課程標準為指導綱要,全面實施二期課改,認真系統(tǒng)地研究整理牛津英語教材知識和能力要求,以考綱為基本依據(jù),抓好每一環(huán)節(jié)復習,切實落實基礎,突出牛津教材特點,爭取在穩(wěn)拿基本分的基礎上,在聽力、完型填空、閱讀和書面表達等方面體現(xiàn)優(yōu)勢,進一步提高初三年級英語的教學質(zhì)量。在實施過程中注重對潛能生的輔導,幫助他們順利完成初中階段的學業(yè)考試,并且合格畢業(yè)。

二、工作要點:

1、認真研究英語學科的教學基本要求與訓練,制定初三英語復習計劃。

本備課組英語教師認真學習新課程標準和根據(jù)近幾年中考試題新特點及學生實際情況,吃透考綱的各條要求,制定了詳細的復習計劃。在總復習階段主要采用“三輪復習法”,先全面學習,后進行重點復習,最后適應性考試復習,做到著眼全面,突出重點,點面結(jié)合,把全面復習和重點復習有機的結(jié)合起來,這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)重,能使學生較好地掌握所學知識,考出優(yōu)異的成績。在上新課的同時,開始進行詞匯總復習,利用早讀時間教學生朗讀考綱核心詞匯,并進行默寫,及時批改及時反饋,在期中考試前完成第二輪的詞匯復習。同時,每周復習一項詞法或句法,精選配套練習進行訓練鞏固。另外,我們還在每周安排一次聽力和閱讀課,指導學生提高自己的綜合能力,每周還安排一次綜合能力的訓練,對學生進行作文輔導。

2、備課組加強合作,提高復習的質(zhì)量和效率:

復習的目的是“溫故”?!皽毓省钡倪^程是幫助學生回憶學過的內(nèi)容、強化記憶、強化理解、強化運用的過程。我們要根據(jù)平時教學獲取的反饋信息,適時適度地妥善安排相關內(nèi)容的復習時間。

第一階段復習重點以知識點掃描為主,夯實基礎。

第二階段復習是分塊復習。

第三階段重點是全面提升學生應試的能力。

各位組員集體協(xié)作,為學生打印詞匯默寫表,制作條理清晰的語法課件,精心挑選配套的語法訓練題,出好高質(zhì)量的測驗卷和月考卷。備課組統(tǒng)一作業(yè)規(guī)范,明確每天的口語作業(yè)與書面作業(yè);認真落實。教師結(jié)合教學內(nèi)容和學生實際水平,布置層次分明、題型結(jié)構合理、題量適中的同步作業(yè),通過自己精心設計或選編的練習,讓每個學生都能有收獲,都能享受到成功的快樂。批改作業(yè)時"粗改"與"精批"相結(jié)合,講評練習時做到有的放矢,而且能使學生知曉自己知識上的缺陷做到“對癥下藥”。

3、以公開課為載體,提高組內(nèi)教師的課堂教學能力及科研能力。

本學期,我組要求組內(nèi)教師根據(jù)課堂教學改進計劃的改進點相互間隨堂聽課,然后進行集體點評,提出改進方案和意見,最后,開課教師要進行反思,提出改進措施。同時,周清教師要在全區(qū)開設一堂狀語從句復習研討課。我們將要求每一節(jié)公開課都要確定研究點,如:如何在英語學科的課堂教學中滲透兩綱教育,鼓勵教師多讀書,多思考,勤實踐,把自己的實踐與心得以案例的形式記載下來,真正實現(xiàn)教科研一體化,使他們在自己專業(yè)化發(fā)展的道路上不斷前進。

4、加強新一輪的課堂教學改進計劃的實施。

教師根據(jù)教學中的五個環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導、評價),進一步提升自己的改進目標,加大自我研究的力度,要根據(jù)學生的情況和自己的上一年的改進成果制訂新的改進目標、實施計劃及措施,要提高備課的針對性,體現(xiàn)學生的主體性,精心設計和選擇作業(yè),重視作業(yè)的批改和個別輔導,改革教學評價方式。我們要著力于過程與方法改進的研究,上好每一堂家常課,做到目標明確,內(nèi)容正確,重點突出,方法得當,效果明顯。

5、抓好ssp杯初三學生英語競賽,提高處初三畢業(yè)班學生的優(yōu)秀率和合格率。

著力抓好ssp杯初三年級的英語競賽工作,讓優(yōu)秀的尖子生的能力得到鍛煉。我們要及時把握中考命題方向,夯實詞匯和語法知識,加強基本技能的培養(yǎng),要搞好每一次月考,并及時進行質(zhì)量分析,提出整改措施,不斷提高學生的聽說讀寫能力,同時加強對后進生的輔導,不斷提高畢業(yè)考試的合格率與升學考試的優(yōu)良率,爭取整體教學成績的新突破。

小學英語備課組新學期工作計劃(三)

一、指導思想:

本學期本備課組將貫徹學校教務處的指導思想,落實英語組工作計劃,深入學習《英語新課程標準》,努力提高教研教改的能力,進一步深化英語教學改革,積極追求“小學英語課堂教學有效性”這一主題思想。以創(chuàng)新的課堂面對學生,以高的教學質(zhì)量面對家長,創(chuàng)造性地開展備課組工作,使本備課組向科研型發(fā)展,更好的發(fā)揮備課組的作用,為學校的教育教學工作服務。

二、現(xiàn)狀分析:

全校三至六年級開設英語,共四位英語老師,每位老師任教一個年級的英語。三年級剛剛接觸英語,新奇而熱情,學習興趣非常高,他們愛說,上課舉手發(fā)言積極。四年級已出現(xiàn)個別差生,須加強個別補差,盡量減少兩級分化的情況。五、六年級兩極分化較嚴重,須從課堂入手,提高課堂學習有效性,再進行個別補差。

三、工作目標:

1、認真學習新課標,以現(xiàn)代教育理念指導工作。

2、抓好備課組的教研、教學工作,努力提高教學質(zhì)量。

3、抓好“如何高效組織課堂,培養(yǎng)學生自主學習”的主題活動。

4、組織開展好各年段的英語學科活動,營造良好的英語學習氛圍。

四、工作重點:

1、落實新課標學習,樹立新的育人觀。

a、按“四定”(定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)開展新課標學習,同組成員做好筆記,談感想;

b、密切注意網(wǎng)站、雜志、報紙等渠道得到的新的英語教育教學理論并加以學習。

2、落實課堂常規(guī)管理,做到人人過關。

a、以學部工作為依據(jù),狠抓學生的習慣養(yǎng)成,包括聆聽的習慣、書寫的習慣等等,做到堂堂課落實,人人都要過關。

b、做好提前備課、認真聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。

c、落實課后撰寫教學反思的習慣,認認真真地備好每一堂課,實實在在地上好每一堂課。

3、落實組內(nèi)建設,爭當優(yōu)秀備課組。

a、多開展組內(nèi)活動,增強備課組凝聚力,實現(xiàn)組內(nèi)資源共享,經(jīng)驗交流,互幫互助。

b、備課組活動要以“教學診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方法,加強教法、學法和專題的研究,提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

c、加強實踐,組織教師人人上好主題考核課。

d、備課組活動要輕形式,重實效,活動內(nèi)容多樣,就理論學習、專題研究、教學案例分析、教學方法的創(chuàng)新等方面展開,提高活動的質(zhì)量。

e、實施分層次教學,提倡布置活動性、實踐性、自主性和分層次的課外作業(yè)。

f、搞好集體備課的過程管理,提高教學、教研質(zhì)量。組織老師分析教材,逐個發(fā)表自己的教學構思,其他組員進行點評,最后取“百家所長”補己所短,達到集體備課共同提高的效果。

g、設定目標,爭當優(yōu)秀備課組。

五、工作具體安排:

第三周交流新學期備課組計劃,制定與交流個人教學計劃;

確定考核課人員,大概時間。

第四周集體備課活動1試課、磨課翁雪靜縣級活動

第七周集體備課活動2試課、磨課翁雪靜推薦市優(yōu)質(zhì)課比賽

第八周校第一次教學常規(guī)檢查

第十一周協(xié)助徐小和老師完成五年級學生書寫比賽

參加縣小學英語素養(yǎng)考試

第十二周集體備課葉倩

第十三周聽課、評課主評:朱浙荷

第十四周集體備課朱浙荷

第十五周聽課、評課主評:徐小和

第二十一周學期總結(jié)第二次教學常規(guī)檢查

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