小學英語教研組工作計劃

小學英語教研組要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。制定工作計劃能夠讓工作開展得更加順利。下面是學習啦小編帶來關(guān)于小學英語教研組工作計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

小學英語教研組工作計劃篇一

一、指導思想：

為了更好地建設我校英語基礎教育，使我校英語科與全鎮(zhèn)同步，根據(jù)鎮(zhèn)教研組的工作計劃，本學期我科組將繼續(xù)學習先進的教育教學理論，應用現(xiàn)代化教學手段，狠抓教學常規(guī)，落實“備、教、改、導、考、析”各個教學環(huán)節(jié)，爭取在各個方面都能創(chuàng)佳績。

二、主要工作計劃如下：

1、注重常規(guī)教學工作。總結(jié)出適合本校實際的教學方法和符合本校學生語言學習的規(guī)律，一如既往狠抓“備、教、改、導、考、析”各個教學環(huán)節(jié)的落實，加強集體備課，提倡互相聽課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，調(diào)動教師的積極性，充分發(fā)揮各自的特長，優(yōu)勢互補。堅持開展課堂教學研究，提高課堂教學效率，注重課堂教學過程，不斷學習，大膽改革，不斷創(chuàng)新，全力突破教學的重點、難點。在課堂的層面上下功夫，加大課堂的信息量，并創(chuàng)設交際情景，讓學生能學以致用，讓學生的聽、說、讀、寫、譯等方面的能力得到發(fā)展。

2、多角度開展英語類學生興趣活動，根據(jù)學生興趣愛好和特長有針對性地選擇講故事、演講、競賽、黑板報、英語角、朗誦、課本劇、小話劇、游戲等活動形式，敢于嘗試活動新形式。上好口語課，進一步提高學生的聽力和口語水平。

3、根據(jù)實際情況，搞好插班生、落后生的強化教學和分層提高工作，抓好分層教學。

4、積極備戰(zhàn)，以全新姿態(tài)迎接畢業(yè)統(tǒng)考和期末考。在抓好基礎知識和基本技能的掌握的基礎上，重視學生能力的培養(yǎng)，加強對學生口語聽力的訓練。

5、加強英語教學總結(jié)、交流與協(xié)作，總結(jié)教學經(jīng)驗，積極撰寫教學論文，多學習新課標理念，加強信息技術(shù)與本學科的整合，并注重提高教師自身的素質(zhì)。

三、本學期工作安排：

二月份：

1、做好本學期英語科各年級的教學計劃，定出教學目標。

2、教學常規(guī)檢查，制定本學期各年級英語教學計劃及教學進度。

3、組織3—6年級英語老師進行集體備課。

4、檢查教師“教學五認真”及“三個一”,填寫月報表。

三月份：

1、參加縣舉辦的小學英語研討會。

2、參加鎮(zhèn)舉辦的各種教研活動。

3、迎接學校推門聽課活動。

4、迎接縣、鎮(zhèn)教學質(zhì)量檢測。

5、檢查教師“教學五認真”及“三個一”,填寫月報表。

四月份：

1、參加鎮(zhèn)舉行的小學教師基本功大賽。

2、參加鎮(zhèn)舉辦的各種教研活動。

3、繼續(xù)推門聽課。

4、檢查教師“教學五認真”及“三個一”,填寫月報表。

5、組織期中考試(鎮(zhèn)教學質(zhì)量檢測)。

五月份：

1、參加縣舉辦的小學教師基本功大賽。

2、繼續(xù)推門聽課。

3、迎接鎮(zhèn)教委舉辦的教學質(zhì)量檢測。

4、檢查教師“教學五認真”及“三個一”,填寫月報表。

5、各教師制定好期末復習計劃。

六月份：

1、參加鎮(zhèn)舉辦的教案評比。

2、組織期末考試。

3、做好學期總結(jié)工作。

小學英語教研組工作計劃篇二

一、指導思想：

本學期我校英語科組工作以學?？傮w教學工作為依據(jù)，以提高教學質(zhì)量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教學工作水平。

二、主要工作：

1、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)：

1)認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎。

2)每周組織一次科組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，并做好教研記錄。

2、狠抓教學常規(guī)落實，深化英語教學改革

1)抓課堂教學

課堂是教學的主陣地，我校積極開展組內(nèi)聽課、校外聽課。通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優(yōu)化。本學期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力，創(chuàng)設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。

2)抓集體備課

本學期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內(nèi)容更加翔實，教學效果更加突出。

3)抓作業(yè)批改

進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實現(xiàn)“減負增效”的目的。

4)抓教學質(zhì)量

關(guān)心潛能生，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結(jié)和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。

3、開展英語課外活動，提高學習興趣：

1)為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展各類英語競賽。并適時地對成績領(lǐng)先的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵。

2)認真準備英語競賽，并爭取獲得好成績。

三、教研安排：

二、三月份：

1、討論制定本學期教研工作計劃。

2、認真學習“小學英語課堂教學常規(guī)，并在組內(nèi)進行交流，以指導教師的教學實踐。

3、根據(jù)各年級的實際情況，制定切實可行的教學計劃，使教學工作有條不紊。

4、組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多交流，取長補短，提高教學質(zhì)量。

四、五月份：

1、教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗?；ハ嗳￠L補短。開展討論“什么是有效的課堂教學”。

2、做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。

3、組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多交流，提高教學質(zhì)

4、認真做好教學工作，培養(yǎng)學生各項能力。

5、開展集體備課活動。

六月份：

1、組織教師交流在新課程標準下英語教學教研的心得。

2、完成新授課內(nèi)容,準備復習,迎接期末考試、

七月份：

1、期末質(zhì)量調(diào)研分析。

2、教學工作總結(jié)

小學英語教研組工作計劃篇三

一、指導思想

深入貫徹學校教導處和教科室的工作計劃，繼續(xù)完善英語教學常規(guī)管理，提高英語教學質(zhì)量。

二、工作目標

1、加強質(zhì)量檢測和分析，完善后20%的學生學業(yè)成績的監(jiān)控，努力提高教學質(zhì)量。特別加強五年級英語學科的教學，爭取在市監(jiān)控中取得好成績。

2、強化學生的英語基本學力，關(guān)注學生英語口語和書寫能力的提升。

3、深化貫徹《小學英語教學常規(guī)》，努力抓好備課，改作，輔導，檢測等常規(guī)。

4、積極營造組內(nèi)教科研氛圍，樹立在教學中研究、在研究中教學，工作學習化、學習工作化的教科研意識。

5、教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的質(zhì)量和效率，進一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。

6、認真開展每周一次的教研活動，持續(xù)完善教研組博客，及時鼓勵組內(nèi)各位老師參與各項論文，案例評比活動。

7、繼續(xù)發(fā)揚先進教研的精神，深化自我提升行動，開展素質(zhì)年活動，鍛造強有力的師資隊伍。

三、主要措施

(一)、 切實提升教學質(zhì)量

1、明確教學責任。

落實教學責任，各段英語教學管理分工。黃大國老師負責六年級英語，徐燕老師負責五年級英語，黃曉映老師負責三年級英語、宋雅敏四年級英語。各位負責人需仔細把關(guān)，積極課堂互聽，課后互動研討。

2、嚴抓教學常規(guī)

要求每位教師認真按照《實小英語教學常規(guī)》操作，包括課堂常規(guī)，備課，改作常規(guī)，測試常規(guī)等。密切關(guān)注三年級學生學習習慣養(yǎng)成，四年級學生良好書寫習慣的養(yǎng)成。

1)積極配合教導處進行備課改革，教研組內(nèi)分級段進行集體備課，認真鉆研教材，集體研討教學活動，研究教學思路。

2)作業(yè)批改注意配合教導處的《教師作業(yè)批改記錄促進本》，及時記錄學生作業(yè)書寫質(zhì)量，教師批改記錄及輔導跟進等。

3) 要求學生用好家校聯(lián)系冊摘抄英語作業(yè)，善用校訊通，及時聯(lián)系家長，讓家長了解當日作業(yè)，督促學生學好英語。

3、保證基本學力配合教導處做好學生英語學科基本學力的檢測。做好英語口語，英語書寫、口語比賽準備，爭取在比賽中取得好成績。

4、加強英語教學質(zhì)量分析和監(jiān)控。落實單元測試的獎勵、激勵工作，英語教師要備好試卷分析課。

(二)、促進教師專業(yè)發(fā)展

1、自我提升有效化

英語教師關(guān)注自身英語語言素質(zhì)的保持和提高，每月讀英語雜志不少于一本，積極進行語音訓練模仿，認真按照教導處計劃完成學期自我任務。

2、基本功升級訓練

積極參與校三筆字訓練和評比，每位英語教師務必要完成自己教學抄寫本的書寫，每周三上交給黃曉映老師。結(jié)合學校網(wǎng)絡中心的博客建立培訓，創(chuàng)建好自己的教學qq空間。積極參加校園優(yōu)秀博客評比。

3、優(yōu)化英語教師隊伍

關(guān)注青年教師培養(yǎng)和進步。配合市級中心組活動，為開課教師提供提高和展示的機會，團隊打造優(yōu)質(zhì)教師。

(三)、實現(xiàn)校本教研“四化”

發(fā)揮組內(nèi)集體力量，深化教學研究和改革。做好溫州市先進教研組的引領(lǐng)和示范工作，在原來的基礎上再發(fā)展，做好校本教研“四化”——秩序正?；?、內(nèi)容充實化、研究專題化、形式有效化。

1、教研小組活動秩序正?；?/p>

2、 教研內(nèi)容充實化。響應教導處要求，組織教師調(diào)研課、互聽課、展示課、匯報課等課堂教研活動。使教研內(nèi)容真實，充實，扎實。

3、積極開展課題研究。本學期完成市級課題的結(jié)題工作，努力取得優(yōu)秀成果。

4、創(chuàng)新校本教研的形式，實現(xiàn)校本教研的有效化。

(四)、營造良好學習氛圍

開展“english forum”英語學習論壇。確立工作學習化，學習工作化的意識，把學習作為一種習慣，構(gòu)建學習型的組織。在教研活動時間，制定一名教師進行英語學習話題討論交流。內(nèi)容可從課外英語讀物上面節(jié)選。

小學英語教研組工作計劃篇四

一、指導思想：

本學期長新小學英語教研工作，將以《英語課程標準》為準繩，以學生的發(fā)展為主題，以提高教學質(zhì)量為中心，以提高教師專業(yè)化水平為目標，以課堂教學為主陣地，注重培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，始終圍繞著“營造英語氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，注重課堂實效性”的教研主題，結(jié)合我校英語教學的實際，開展形式多樣的教研活動，從而提高我校英語教學整體水平，努力構(gòu)建有利于學生語言學習能力的發(fā)展的務實有效的小學英語課堂教學。

二、工作重點：

1.充分發(fā)揮集體備課的作用，把握重、難點，研究如何突破難點、突出重點，如何備課，如何精心設計教學上的每一個環(huán)節(jié)，采用什么樣的鞏固練習等，要求全體英語老師參與研討，做到人人參與，個個發(fā)言，組內(nèi)研討，共同進步。

2.開設校本公開課，聽課評課，共同研討，如何提高課堂的實效性，并且在平時多聽隨堂課，在動態(tài)的教學研究中，共同提高英語教學水平，促進教師專業(yè)成長。

3.組織學生參加各種競賽活動，注重培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，對學生進行學法指導，注重從聽、說、讀、寫各個方面提升學生的英語語言運用能力，營造積極學習英語的氛圍。

4.組織學習《英語課程標準》精神，以課堂為主要陣地，結(jié)合課堂教學實踐，開展話題沙龍，理論結(jié)合實際，解決一些實際教學問題。

5.積極參加縣、市各級各類培訓，盡可能多的到兄弟學校聽課取經(jīng)?？雌渌鼘W校的教學方法，教學理念，教學手段。多交流，多思考，多學習。

三、工作安排

一制定教研組工作計劃，組織學習集體備課

集體備課6A Unit1 The King’s new clothes(Cartoon)

二集體備課5A Unit2 A new student(Story)

新教師課堂教學聽課與指導

三集體備課4A Let’s make a fruit salad(Story)

校本教研 6A Unit7 Protect the Earth(Story), 評課

四集體備課3A Unit3 My friends(Story)

新教師課堂教學聽課與評課

五集體備課6A Unit3 Holiday fun(Story)，階段測試反饋分析交流

英語書寫比賽初賽(班級)

六集體備課5A Unit4 Hobbies(Story)

英語書寫比賽決賽(年級)

七集體備課4A Unit4 I can play basketball(Story)

理論學習與實際教學問題反思交流(話題沙龍)

八集體備課3A Unit5 Look at me(Story)

階段性測試復習準備工作交流

九集體備課6A Keep our city clean(Story)，階段測試反饋分析交流

校本教研 4A Unit5 (Story)，評課

十集體備課5A Unit6 My e-friend(Grammar)

英語手抄報比賽準備

十一集體備課4A Unit6 At the snack bar(Fun & Rhyme )

英語手抄報比賽評比與展覽

十二集體備課3A Unit7 Would you like a pie?(Cartoon)

校本教研 3A Unit6 Colours (Story)，評課

理論學習與實際教學問題反思交流(話題沙龍)

十三集體備課6A Unit7 Protect the Earth(Grammar),階段測試分析

校本教研 6A Unit8 Chinese New Year(Story)，評課

十四集體備課5A Unit7 At weekends(Checkout)

校本教研 6A Unit8 Chinese New Year(Story)，評課

口語比賽準備

十五集體備課4A Unit8 Dolls(Cartoon)

口語比賽評比

十六集體備課 3A Unit8 Happy New Year(Fun)

學期英語教學工作總結(jié)與反思

十七階段測試反饋分析交流，復習課及復習計劃研討

單詞聽寫比賽準備

十八復習工作反饋分析交流，復習資料準備

單詞聽寫比賽

十九復習工作反饋分析交流，試卷評講交流研討

書面表達比賽準備

二十復習反饋分析交流，答題技巧交流研討

書面表達比賽

迎期末考試