關(guān)于學校工作計劃
關(guān)于學校工作計劃(5篇)
個人工作計劃有助于提高工作質(zhì)量,避免重復勞動和工作沖突,最大限度地利用時間和資源,從而實現(xiàn)工作的優(yōu)化和提高。以下是小編帶來的關(guān)于學校工作計劃,歡迎大家一起來收看!
關(guān)于學校工作計劃篇1
圖書館是“人生的大學”,是自學成才必需的場所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書館,學生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。為推進教育教學改革,提高教學質(zhì)量,學校圖書館應(yīng)積極配合學校進行素質(zhì)教育,充分發(fā)揮其基本職能。
一、指導思想
以“為師生服務(wù)”為指導思想來開展工作,牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識,充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備,開展豐富多彩的.讀書活動,激發(fā)學生的閱覽興趣,開創(chuàng)讀書新局面。
二、工作要點
1、引導閱讀,培養(yǎng)道德感
(1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍,深化他們愛國主義情感。
(2)引導他們閱讀、先輩的故事集。
2、讀書活動與少兒實踐相結(jié)合,培養(yǎng)理智感
讓學生當小館員,參與管理,這是一項實踐活動,它可以使孩子得到更強烈的情感體驗,并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律,激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。
3、搞好宣傳工作
如果學校新購買了圖書,一定要及時出示信息,這樣才能使教師和學生以最短的時間,借到最滿意、最需要的書,只有這樣,才能使圖書的價值得到充分的發(fā)揮。
4、加強學習,優(yōu)化服務(wù)
圖書管理員一定要擠出時間,刻苦鉆研,博覽群書,不斷充實自己,還要培養(yǎng)信息觀念,提高自己的觀察力和分析能力,對圖書進行科學管理,提高圖書利用率要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù),在書與讀書之間架起一座橋梁,營造濃厚的讀書氛圍。
圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天,越來越顯得重要,為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,我將和全體師生共同努力,把工作扎扎實實作好。
關(guān)于學校工作計劃篇2
一、指導思想:
教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命,為更好地落實教育局關(guān)于全面開展中小學校本培訓工作的要求,我校從教育部頒發(fā)的《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神為指導,用心探索以學校為主要培訓基地,校長為培訓第一職責人的校本培訓模式,充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢,促進教師專業(yè)化發(fā)展,努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
二、工作目標:
樹立新的教學觀念。透過校本培訓,完善教師業(yè)務(wù)學習的機制,提高教師教育活動的實效性,突破傳統(tǒng)的教學思維方式,更新教師觀念,樹立現(xiàn)代教育思想,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新潛力。
2、提高教學潛力,促進學習和研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高,能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊伍,能夠適應(yīng)小學跨越性發(fā)展需要的學習型、科研型教師隊伍,為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。
三、培訓資料:
開展師德培訓,辦家長滿意的學校,做家長滿意的人民教師。
2、全面實施新課程培訓。
3、開展教學技能研討培訓。
4、開展科研潛力培訓。
四、培訓形式:
自學——反思
自學是在學校規(guī)劃與指導下,教師根據(jù)自我的要求開展的.自我培訓活動,主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻,系統(tǒng)學習教育專著,學校博客網(wǎng)站閱讀學校推薦文章、到校閱覽室學習教學雜志,然后結(jié)合自身教學實際,開展自我反思,總結(jié)提高,每學期寫7000字的讀書筆記。
2、實踐與交流形式
(1)開展互相聽課,評課活動,相互研究,共同提高。
(2)開展“同上一節(jié)課”的研討活動,提高教師獨立處理教材的潛力,不斷提高課堂教學的魅力。
(3)開展“家長開放日”活動,讓家長走進課堂、聽課,參觀教師的備課本,學生的作業(yè)本,增強家長對學校工作的了解,加強家校合一的研究。
(4)開展教師基本功的培訓,堅持每一天一頁鋼筆字的練習。
(5)開展教師沙龍活動,交流學習心得,探究熱點問題,為教師搭建展示自我的平臺,以到達智慧的交流、思想的碰撞,不斷完善自我的目的。
(6)開展課題研究,圍繞科研課題上好每一節(jié)課。
3、專家引領(lǐng)
學校聘請有關(guān)專家定期來校進行指導,舉辦專題講座,零距離地與教師接觸,手把手地進行輔導。
五、主要措施:
提高認識是做好校本培訓工作的關(guān)鍵,要加強學習,把校本培訓與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合,與提高教育教學潛力相結(jié)合,扎扎實實做好各項工作。
2、加強校本培訓的組織指導,加強過程監(jiān)控管理和考核評價工作。
3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓主陣地作用,各教研組要利用教研活動,組織本組教師開展理論學習與專題研討,認真落實培訓方案。
4、校本培訓與課題研究相結(jié)合,圍繞學校科研課題,修改完善每一位教師的子課題方案,圍繞方案,各課題研究小組定期開展研討活動,加強交流,互幫互學,共同提高。
5、開展“五個一”活動,即教師每學期研讀一本教育理論專著;每月研讀一本業(yè)務(wù)雜志;每月上交兩篇教育故事,每學期開放一節(jié)研討課,每學期做一次專題演講。
六、學校校本培訓領(lǐng)導小組名單
組長:嚴世萍
副組長:王厚安、毛祖全、樂孝彬
組員:潘運智、祝光濤、閻婷、向淼、李普婭
承擔的主要任務(wù):
全面負責學校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實施、管理和總結(jié)工作。
2、負責校本培訓方案的制度,實施和考核工作。
3、整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料,考核成績,建立培訓檔案等。
七、時間安排:
三月:
制定學校校本培訓計劃。
2、修改完善各課題組科研工作計劃。
3、“開展同上一節(jié)課”課堂教學研討活動。
4、制定個人專業(yè)發(fā)展計劃。
5、建立教師培訓檔案。
6、完成兩篇教育故事。
7、完成“我的學生我滿意”活動方案。
四月:
檢查教師自學筆記。
2、薄弱環(huán)節(jié),薄弱學科教學研究。
3、課題小組會議,匯報各小學教研、科研工作狀況。
4、德育活動課研究。
5、專題報告會:①學??蒲姓n題詮釋;②教師怎樣做科研。
6、開展“我的學生我滿意”活動
五月:
檢查教師教育故事。
2、“家長開放日”開放課堂、展示教師備課本、學生作業(yè)本。
3、教師沙龍活動——沒有教不好的學生
4、教科研領(lǐng)導小組會。
六月:
完善教師培訓檔案。
2、總結(jié)培訓工作。
3、檢查教師培訓計劃落實狀況。
沙市新世紀實驗學校教科處
__年3月13日
關(guān)于學校工作計劃篇3
為全面貫徹國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,進一步提高李滄區(qū)教師專業(yè)素質(zhì),促進教師師德、師能的全面發(fā)展,特制定20__年校本培訓工作計劃。
一、整體規(guī)劃科學管理,促進校本培訓工作有序開展
1.各校要根據(jù)學校制定的教師隊伍建設(shè)三年規(guī)劃,總結(jié)、提煉以往工作成果、工作經(jīng)驗,對本校教師進行校本培訓需求調(diào)查問卷并進行分析整理,根據(jù)區(qū)研發(fā)中心下發(fā)的《李滄區(qū)教育研究發(fā)展中心20__年工作計劃》1號),結(jié)合本校實際情況制定校本培訓學期計劃,適時調(diào)整、補充培訓的重點內(nèi)容,突出課例研究和教師梯隊建設(shè),科學、有效、規(guī)范的設(shè)置校本培訓課程表。各校的學期校本培訓計劃要及時掛在李滄區(qū)教師培訓網(wǎng)“校本培訓”板塊下的“學期培訓計劃”欄目內(nèi)以備審核。各校學期校本培訓總結(jié)應(yīng)于學期結(jié)束前一周發(fā)布到培訓網(wǎng)上。
2.學校校本培訓學期計劃要注重落實,尤其要注重體現(xiàn)培訓的有效性、層次性,要在分層培訓中體現(xiàn)如何深入進行教師梯隊建設(shè)的培訓策略,著力開展以“課例研究”為重點的校本研修工作,以多形式的課例研修,提高教師日常教學的研究品質(zhì),促進課例研修的規(guī)范化和常態(tài)化,切實解決教師在專業(yè)化發(fā)展進程中存在的實際問題。
3.各學校要根據(jù)教師的實際培訓需求積極開展菜單式培訓,針對不同層次的教師群體、不同需求的教師群體實施有效培訓。要加強市、區(qū)級教師培訓專家資源庫的利用,尤其是“專家培訓信息提前播報”專欄的使用率,每學期至少邀請兩名“專家資源庫”的專家進行教師培訓,以最大限度的發(fā)揮專家?guī)斓谋憷麅?yōu)勢,加強校際間的溝通交流和信息共享。各校邀請專家的情況,要提前一周發(fā)布在培訓網(wǎng)的菜單式培訓版塊,并及時關(guān)注其他學校發(fā)布的培訓信息,加強校際互動,確保培訓效益最大化。
4.我區(qū)1所省級校本培訓示范校和9所市級校本培訓示范校要加強責任意識,進一步加強校本培訓模式的研究,在繼續(xù)保持培訓特色的基礎(chǔ)上向縱深發(fā)展。同時要充分發(fā)揮輻射示范作用,每年選擇一所學校作為共建學校,每學期至少開展一次培訓合作交流活動,通過經(jīng)驗交流、現(xiàn)場觀摩等方式與兄弟學校資源共享,帶動他們在校本培訓理念、模式等方面共同進步。20__年共建校及活動安排于4月中旬前通過AM上傳培訓科王海峰。
5.各校要以教師專業(yè)化發(fā)展的需求為核心,指導教師制定個人專業(yè)成長規(guī)劃和階段成長計劃,不斷完善教師個人發(fā)展檔案及校本培訓工作檔案。各校要指定專人負責培訓材料的歸檔工作,依據(jù)《李滄區(qū)中小學校本培訓日??己嗽u估體系指標》的各項要求認真梳理,及時總結(jié)經(jīng)驗,鞏固培訓成果。
6.各學校要加大教師培訓經(jīng)費的投入,設(shè)立校本培訓專項經(jīng)費,確保校本培訓工作順利推進,以提高教師培訓工作的質(zhì)量和效益,不斷提升學校發(fā)展內(nèi)涵。
二、立足校本培訓,提高教師素養(yǎng),促全員培訓工作穩(wěn)步開展
1.培訓內(nèi)容:
提升師德素養(yǎng),增強教師的責任感和使命感。通過培訓使教師增強精業(yè)意識,改進善業(yè)狀態(tài),弘揚敬業(yè)精神,追求樂業(yè)境界。學校要通過開展教師心理健康、職業(yè)規(guī)劃、班主任家校溝通和教育禮儀等培訓,幫助教師制定個人三年成長規(guī)劃等活動,切實提高廣大教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
提升教師理論素養(yǎng),更新教育觀念。理論素養(yǎng)是教師投身教育教學實踐的思想基礎(chǔ)。提升教師理論素養(yǎng)的主要內(nèi)容包括:教育政策法規(guī)素養(yǎng)、現(xiàn)代教育基礎(chǔ)理論素養(yǎng)、學科專業(yè)知識素養(yǎng)、人文、科學理論素養(yǎng)。
提升專業(yè)素養(yǎng),推進教育教學改革。提升專業(yè)素養(yǎng)重在提高教師教書育人的實踐能力。主要包括:提高教育科研課題研究能力、提高學校課程開發(fā)能力、提高課堂教學實踐能力、提高現(xiàn)代教育信息技術(shù)使用能力。
2.培訓形式:
各中小學要根據(jù)區(qū)教體局《李滄區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)提升實施意見》的工作部署,合理規(guī)劃好全員培訓工作,并選派相對固定的骨干教師參加區(qū)教體局組織的相關(guān)專題集中培訓,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,積極開展校內(nèi)的分散研修,確保集中培訓效果。
各中小學要將校本培訓作為全員培訓的主要形式,根據(jù)培訓內(nèi)容發(fā)揮多種培訓資源的優(yōu)勢,充分利用校級培訓、教研組培訓、同儕交流、個人自學等有效的分層次培訓形式,調(diào)動教師參與培訓的熱情和自主性,提高培訓質(zhì)量。
各中小學要依托遠程培訓平臺,樹立科學的現(xiàn)代遠程教師培訓觀,根據(jù)具體要求積極組織教師開展網(wǎng)上培訓,對時間、經(jīng)費給予一定的支持和保障,使教師能全面、經(jīng)濟、高效地接受在職培訓,凸顯培訓效果。
3.管理評估
區(qū)教體局將充分發(fā)揮行政科室、研發(fā)中心業(yè)務(wù)指導科室協(xié)作力度,圍繞全員培訓規(guī)劃落實各部門年度培訓內(nèi)容、培訓措施,分階段、全方位、多渠道入手,加強培訓過程指導、培訓及檢查評估。并通過召開李滄區(qū)研訓一體工作研討會,對學校如何有效開展校本研修,區(qū)教育研發(fā)中心業(yè)務(wù)指導部門如何進行合作指導,進行研討、交流,推進全員培訓工作的系統(tǒng)深入開展。
區(qū)教體局將通過開展教師專業(yè)素養(yǎng)達標活動,統(tǒng)一制定各項達標實施標準。各校要根據(jù)要求積極做好校級評估考核工作,查漏補缺,不斷完善全員培訓工作,促進教師整體水平的提高。
三、加強“學用文摘”專項培訓,促教師業(yè)務(wù)水平持續(xù)進步
1.按照青島市教育局的部署繼續(xù)深化“學文摘、用文摘”專項活動,加強組織管理,以“紅蕾.教育文摘”為載體,認真組織教師進行多種形式的學習。
2.學校中層以上領(lǐng)導要帶頭閱讀,每月至少寫心得一篇,每學期至少向教師推薦《文摘》中精華文章一篇;學校每位教師每月至少寫《文摘》讀后感一篇,學校組織評比后推選2篇上傳到區(qū)教師培訓網(wǎng)校本培訓板塊文摘感悟欄目,同時可推薦優(yōu)秀文章投到《紅蕾.教育文摘》編輯部。
3.各學校要根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展要求按計劃組織教師開展讀書沙龍、經(jīng)典誦讀等多種形式的“學用文摘”學習、交流活動,引導老師們常做反思,“學為我用”,指導日常的教育教學工作。學校要于10月份之前進行校級“學文摘用文摘”優(yōu)秀征文評選,并擇優(yōu)參加年底區(qū)教體局進行的全區(qū)“學文摘用文摘”優(yōu)秀征文評選活動。
四、加強宣傳考核,促進合作交流
1.各校要進一步加強月特色工作提報制度,要在每月月末通過AM上報本校校本培訓開展的特色活動。上報的材料要經(jīng)過學校領(lǐng)導的認真審閱,行文流暢,沒有錯別字和語法錯誤,要能總結(jié)開展活動的特色,突出活動效果和實踐意義,格式統(tǒng)一,圖片經(jīng)過處理設(shè)為最小。區(qū)校本培訓工作小組將擇優(yōu)編輯區(qū)校本培訓工作簡報,在網(wǎng)上辦公、區(qū)教師培訓網(wǎng)定期發(fā)布。
2.學校要定期對校本培訓工作情況進行自我檢查、自我評價,每次培訓之后要對培訓效果進行分析、反饋。要及時考核教師參與校本培訓的情況,將教師參加校本培訓的成果與教師的評優(yōu)、年度考核等掛鉤。
3.各校要積極查看區(qū)教師培訓網(wǎng)各板塊內(nèi)容,并根據(jù)各板塊設(shè)置的欄目積極投稿,如學校組織開展的干部培訓、班主任培訓、骨干教師培訓、新教師培訓信息及培訓心得等。各校在區(qū)校本培訓月簡報及培訓網(wǎng)各板塊投稿和采納的情況,納入對學校校本培訓工作考核及績效考核。
4.區(qū)校本培訓工作領(lǐng)導小組將結(jié)合各中小學日??己嗽u估情況,推薦成果顯著、特色鮮明的學校參加20__年青島市中小學校本培訓示范學校的評選。年底將通過評選李滄區(qū)校本培訓工作先進單位和先進個人,對校本培訓工作開展卓有成效,成績突出的單位、個人進行表彰。
關(guān)于學校工作計劃篇4
20__年,為確保學校穩(wěn)定的教學及生活秩序,我校以抓教職工的職業(yè)道德教育和學生德育為根本,以抓好日常行為規(guī)范為突破口,在縣委、縣政府及政法委的領(lǐng)導下,開展以下綜合治理工作:
一、健全綜治工作組織體系和工作制度
1、為確保綜治工作的順利開展,學校完善以校長為組長的綜治工作領(lǐng)導小組,下設(shè)辦公室,一名副校長親自抓綜治工作。根據(jù)工作實際,學校將繼續(xù)完善綜治工作各項規(guī)章制度。
2、在制度健全的基礎(chǔ)上,重點抓好安衛(wèi)科、綜合值班小組、宿管小組和班主任隊伍,形成綜治工作齊抓共管的良好局面。
3、強化責任意識。一是強化責任意識。為使工作落到實處,校長、副校長及各科室層層簽訂了安全責任狀。學校每學期都召開綜治工作會議,研究新情況,解決新問題。做到以預防為主,有計劃、有部署,打好提前仗,掌握主動權(quán)。
4、五是抓好七個年級部,各部之間要協(xié)調(diào)工作,服從學校的統(tǒng)一管理。綜治工作形成了學校統(tǒng)一部署、統(tǒng)一督查、副校長領(lǐng)導年級部具體落實的工作機制。
5、定期召開會議,研究新情況,布置階段性工作任務(wù)。嚴格督查,及時公開,及時處理突發(fā)事件,不推諉、不拖沓。
二、加強教師職業(yè)道德教育,確保學校大局穩(wěn)定
1、結(jié)合教育機制改革,對教師進行形勢教育,提高教職工的憂患意識,增強崗位責任感和事業(yè)心;為穩(wěn)定教師隊伍,對全校教師進行了愛校教育,重點是增強教師顧全大局意識和集體主義精神。
2、加強年級教學管理,嚴肅辦公紀律。教師簽到簽退,教務(wù)處抽查坐班,嚴格考勤評比,嚴格績效獎懲;繼續(xù)施行A、B部管理制度,激發(fā)教師競爭意識,調(diào)動教師工作的自覺性、積極性。
3、抓好安全教育活動,發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,增強教師的顧全大局意識和團隊意識。
三、加強學生思想品德教育,形成德育活動常態(tài)化
1、完善“學校、家庭、社會三位一體的德育體系”,充分發(fā)揮學生會和團委會職能,完成學生會和團委會換屆工作,培養(yǎng)一支優(yōu)秀的學生干部隊伍,積極組織學生團體活動。舉辦家長會,及時與家長溝通學生的在校情況;邀請司法人員到校對學生做司法報告;與派出所加強聯(lián)系,處理校內(nèi)外糾紛,保證校區(qū)安定。
2、加強對青年班主任的培訓和指導,形成一支愛崗敬業(yè)、適應(yīng)新形勢的班主任隊伍;鼓勵班主任撰寫教育論文,組織班主任經(jīng)驗交流會。嚴格班主任值班制度,完善班主任考核制度,繼續(xù)實行班主任評議制度,增強班主任競爭意識。繼續(xù)實行周日例會制度,細化無縫隙管理。
3、德育活動常態(tài)化。每個學期,做好學生主題教育計劃。繼續(xù)開展軍訓、國防教育,入學紀律教育,誠信教育,炫麗青春、和諧校園歌詠比賽、責任與你同行等主題教育。
4、試行德育管理積分制。對學生的在校行為實行積分,動態(tài)管理,小事提醒,按積分給與相應(yīng)處分。提高學生遵紀守法的自覺性。
四、堅持量化和公開,搞好排調(diào),化解矛盾
1、為提高教師的敬業(yè)精神,繼續(xù)開展教職工評議學校、向家長征求意見、學生評議教師、黨員互評、群眾評議黨員、學生評議班主任活動,促進學校工作,加強師生溝通,提高教師工作的針對性和積極性。
2、進一步規(guī)范各種收費,堅持公開公平。一是規(guī)范學校收費,將加大治理亂收費工作力度納入學校綜治工作重要日程。二是對班級實行零班費制度,必須的活動費用,收支要向?qū)W生交代清楚。三是完善教輔資料征訂制度,實行教務(wù)處、校長逐級審批制度。四是堅持校務(wù)公開。
3、定期征集師生意見,搞好排調(diào),對敏感問題作了及時處理,堅持量化公開制度,消除涉及師生利益的敏感點,將矛盾處理于萌芽之中。
五、創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的工作環(huán)境,創(chuàng)建平安校園
1、層層簽訂安全責任書,建立多層次安全工作機制。安衛(wèi)科結(jié)合安全教育日、安全教育周,開展火災(zāi)、震災(zāi)安全演練活動。
2、完善膳食管理中心規(guī)章制度,實行雙層管理、雙層監(jiān)督制。餐廳的管理情況由學校和承包公司共同監(jiān)督。學校采取學生問卷表、學生座談會等形式,對飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生、價格進行監(jiān)督,及時整改,確保學生飲食安全。
3、完善宿舍管理中心規(guī)章制度,嚴格宿舍管理制度,進一步明確宿管員工作職責,包括《安全制度》、《衛(wèi)生制度》、《來訪登記制度》、《紀律規(guī)定》等,對管理員每周一進行教育培訓。實行責任制,設(shè)專人檢查樓層紀律、衛(wèi)生、安全,每晚熄燈后抓紀律、查人數(shù),對打仗、喝酒、抽煙、夜不歸宿等違紀學生從嚴處理。
4、強化安全檢查,及時消除安全隱患。按要求配備消防器材,對一些建筑物按消防要求進行改造,制訂消防安全規(guī)定和應(yīng)急預案。加強電路整修,對用電設(shè)施進行全面排查。
5、抓好校園衛(wèi)生,創(chuàng)建綠色校園。政教處衛(wèi)生小組負責劃分好各班衛(wèi)生區(qū),學生每日一掃。聘用保潔員,做好教學樓辦公樓和校園的衛(wèi)生工作。每天對各班的衛(wèi)生進行量化評比,并及時進行通報。加大環(huán)境建設(shè)力度,搞好硬化、綠化、美化。
六、實行封閉管理,確保治安穩(wěn)定
1、為保證校園安全和正常教學秩序,實行全封閉管理。聘請保安人員,制作車輛出入證,實行出入登記制度,來客必須做好登記,學生出入必須要有假條,嚴禁閑雜車輛及校外閑散人員入校。制定相應(yīng)預警機制,加大檢查力度,制定了對門衛(wèi)的獎懲辦法。
2、學生一律住校,每月放假一次,保證了校園安靜,防止失盜及學生與校外人員糾紛。
3、實行“學校綜合值班制度”。每天一名校領(lǐng)導帶班,一名主任具體負責值班,下設(shè)政教值班人員,負責校園安全;教務(wù)值班人員,負責教學樓內(nèi)秩序;晚睡值班人員,負責晚睡紀律與安全,做到“每天無縫隙管理”。
七、做好校園周邊環(huán)境治理
制定“平安創(chuàng)建活動方案”,開展“平安創(chuàng)建活動”。對校園外小賣部、小商販進行清理,并隨時治理,集中整治與平時治理相結(jié)合。同時加強交通安全教育和治理,邀請交警員到我校進行交通安全講座,每逢放假時聯(lián)系交警隊在校門口進行交通疏導,切實保證學生安全。
我校將在今后一年的工作中,更好的開展工作,進一步保持好穩(wěn)定局面和提高教育教學質(zhì)量,為高校輸送更多的人才,為我縣的教育大業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。
關(guān)于學校工作計劃篇5
一、指導思想
樹立“健康第一”的辦學思想。學校結(jié)合“尊重生命綻放美麗、享受教育演繹精彩”的辦學理念,明確提出了“尊重生命,健康第一”的健康教育口號。成立了“學生體質(zhì)健康領(lǐng)導小組”,由校長擔任組長,加強對體育健康教育工作的領(lǐng)導,使師生員工樹立“尊重生命,健康第一”的思想。在制訂學校工作計劃時,把“學生體質(zhì)健康教育”納入其中,積極實施“健康第一”的戰(zhàn)略,使學生養(yǎng)成良好的健康習慣,不斷增強自我保護意識,保持強壯的體魄和健康的心理。
二、工作目標
1、本學年,以校園運動會以及班級小型體育競賽活動為抓手,增強全校師生強身健體的鍛煉意識,協(xié)調(diào)好學校工會、團委抓好群體工作,進一步發(fā)揚我校跳繩、踢毽特色,藝術(shù)組配合開展女職工醫(yī)學健舞、廣場舞的組織與輔導工作。
2、強化學校健康教育師資隊伍建設(shè),合理調(diào)整體育、健康教育師資搭配,進一步規(guī)范體育、健康教育教學行為。提高心理健康教育的課堂教學比重。
3、抓好校運動隊、籃球隊的訓練,為備戰(zhàn)20xx年全區(qū)中小學生籃球賽及運動會做好準備工作。
4、以“江蘇省學生體質(zhì)健康監(jiān)測點?!惫ぷ鳛槠脚_,加強體育學科的教研力度,促進體育、健康教育學科教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,提升教師的學科教學能力。爭取相關(guān)教師人人論文,組內(nèi)有課題。
5、結(jié)合學校實際,將陽光大課間開展特色化、本土化,拒絕表演化、形式化。
三、工作措施
(一)以體衛(wèi)學科組教科研活動為抓手,提高教學質(zhì)量
1、學校體育組要積極組織體育教師認真學習《體育課程標準》,結(jié)合我校學生的場地、器材、師資實際情況,認真制訂好各年級教學計劃,按教學常規(guī)的要求,做好教學工作。
2、每位體育老師要依據(jù)學科特點,采用靈活多樣的方式組織教學活動,克服課堂教學中的隨意性,切忌放羊式教學。在教學設(shè)計上,以學生健體需要為主,淡化“競技”思維,重視體育健體功能的開發(fā),保證體育課所設(shè)計活動的有效性。關(guān)注課堂練習密度與心率指標。
3、引導并加強學科教科研意識,體育老師要注意總結(jié)教學經(jīng)驗與不足,認真撰寫論文,提倡組內(nèi)合作申報研究課題或立項個人課題。訓練隊輔導教師要制定詳細的訓練計劃,做好輔導記錄,并形成小論文,作為學期工作總結(jié)。
4、認真貫徹“健康第一”的指導思想,以《學生體質(zhì)健康測試標準》為指導,建立符合本校學生實際的學業(yè)考核制度,制定期末考核登記手冊,以切實提高全體學生的體質(zhì)健康為工作目標。
5、做好課堂教學常規(guī)及安全管理。除了合理安排教學內(nèi)容外,室外課要注意場地、器材以及活動過程的安全管理,合理剔除危險動作,平行上課班級之間要提前做好場地或器材的協(xié)調(diào)工作。不良天氣的室內(nèi)課,嚴禁進行含有危險動作的游戲類項目,建議以健康教育內(nèi)容為主。
(二)依托學校傳統(tǒng)項目,積極打造學科亮點
學校有著良好的體育傳統(tǒng),是省、市體育項目傳統(tǒng)學校,校女子足球隊、籃球隊、跳繩、踢毽社團等均在市、區(qū)獲得極好的成績,本學年,學校體育工作將以此為基礎(chǔ),以體育比賽為平臺,合理安排訓練時間,提升比賽成績,積極打造學科亮點。
(三)抓好校園體育活動,促進師生體質(zhì)健康水平提升
1、加強課間操的日常管理。根據(jù)季節(jié)特點,采用廣播操、廣播操+啦啦操兩種課間操鍛煉方案,嚴格貫徹學校課間操紀律要求,落實值周組、學生督察組、體育教師三檢查制度,學生要求著裝規(guī)范、動作整齊,班旗在前,班隊統(tǒng)一。
2、落實好陽光大課間活動。按照制定好的大課間活動安排表,落實好分班級板塊大課間體育鍛煉活動,指導教師、班主任、值周組、分管主任、學生督察組到場督促,體育教師負責技術(shù)輔導,全力保證大課間體育鍛煉活動質(zhì)量,保證學生每天體育活動一小時。
3、結(jié)合區(qū)、市體育活動計劃,落實好學校體訓隊、籃球隊、體育社團等日常訓練。學校從師資、設(shè)備、服裝、場地等方面予以支持,教練員負責與學校、家長等方面做好溝通,取得支持和幫助。
4、開展好教職工文體活動,本學年,學校將組織教職工籃球賽、拔河比賽、乒乓球比賽、女職工健身舞蹈等體育活動,豐富職工業(yè)余生活,增強教職工體質(zhì)。
5。開展師生春、冬季健身跑操活動,并進行一到兩次全校性的跑操比賽。
(四)做好場地器材管理工作
體育器材室配備專人負責管理,負責協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作,每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。定期檢查室外體育器械的安全情況,協(xié)助后勤部門做好維修工作。
(五)組織開展好學校春季或冬季田徑運動會。根據(jù)本校場地特點,結(jié)合區(qū)中小學田徑運動會項目,合理制定比賽項目,在豐富校園體育活動的同時,也為參加上級競賽活動選拔人才。同時,適當加入教職工趣味比賽項目,融洽師生關(guān)系。
(六)開展藝體教師評優(yōu)活動,體育教師將根據(jù)平時參與的體育工作、課堂教學、輔導訓練成果等方面,進行綜合評估,每年評選出一位校級體育優(yōu)秀教師,并推薦參加全區(qū)體衛(wèi)藝先進個人評選。