高三班主任備考計劃

高三班主任備考計劃6篇

我們將重視學習和生活的平衡，推廣協(xié)作與探究精神，并注重培養(yǎng)同學們的領導力、團隊合作能力以及社會責任感等素質(zhì)。下面是小編精心整理的高三班主任備考計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高三班主任備考計劃（精選篇1）

高三復習備考工作計劃

一、指導思想及奮斗目標：

以黨的精神和思想為指導，以學校內(nèi)部管理體制改革為動力，以團結(jié)全組教師打總體戰(zhàn)為方略，圍繞本年度學校工作的總體工作目標，強化管理、優(yōu)化過程、提高效率，把復習備考的各項工作落到實處，力爭20__年高考本科線上人數(shù)達到400人，一本線上人數(shù)達到18人。

二、主要工作措施：

（一）、強化管理，促進各項工作的落實：

1、加強班級管理，努力營造良好的復習環(huán)境

要充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨支部是高三復習備考的領導核心，在高三年級的全體黨員應充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，成為高三復習備考工作的典范。

班主任是班級管理的核心力量，教育教學的質(zhì)量高低與班主任工作的質(zhì)量有直接的關系，因此，班主任要加強班級的管理，按政教處要求全面履行班主任職責，切實做好跟班跟隊工作，實行全日全程管理；各班應根據(jù)本班的實際，制定相應的管理制度，實行嚴格管理、違者必究，努力加強班風和學風建設；班主任要注重學生身體素質(zhì)的訓練，督促學生上好課間操，倡導學生進行適宜的體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，以適應緊張的備考復習和高考，同時班主任要加強學生的心理素質(zhì)的研究，準確掌握學生心理活動，針對不同學生的心理狀態(tài)，采用科學的、行之有效的`方法，幫助學生克服心理障礙，力爭高考取得優(yōu)異成績。

堅持一月一次班主任工作會，總結(jié)、交流班主任管理的經(jīng)驗和教訓，提出近期工作的任務與設想，堅持年級組的巡查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，限期改正，全面推進學風建設，努力營造良好的復習氛圍。

堅持一月一次的科任教師聯(lián)系會，加強班主任與科任教師的密切配合，打好總體戰(zhàn)，會前班主任擬出議程并提前一天通知科任教師作充分準備，會議必須是高質(zhì)量且具有前瞻性，會后將有關材料交年級組備案。

2、加強教學工作的管理，確保各個教學環(huán)節(jié)的落實

①、要加強備考工作中各個環(huán)節(jié)（備課、上課、自習輔導、作業(yè)批改、單元測試、試卷講評、培尖輔差）的落實，備課組長要隨時掌握組內(nèi)教師的教學動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時校正，年級組采取定期檢查和隨時抽查相結(jié)的方式進行督查，若發(fā)現(xiàn)問題，直接與課時津貼掛鉤，視其情節(jié)、影響大小分別扣發(fā)15節(jié)、10節(jié)、5節(jié)的課時津貼，當月的問題，當月扣。

②、堅持“月考”制，月考后備課組要組織組內(nèi)成員認真分析考試質(zhì)量，不斷總結(jié)復習備考的經(jīng)驗與教訓，加強復習備考的針對性和時效性，保證教學計劃的落實，堅持高密度的訓練與測試，試題要精選，訓練要規(guī)范。必須做到試卷反饋不超過24小時，并認真分析試卷，試卷講解要做到有的放矢。

（二）、加強高三復習課的研究，提高復習課的效率和質(zhì)量：

1、全體高三教師必須認真研究“教材”、“教學大綱”和近幾年來的“考試大綱”，嚴格把控好標高和復習考試的范圍并注重研究新“3+X”的試卷特點及命題的發(fā)展方向，借鑒我校多年復習備考的經(jīng)驗與教訓，努力提高復習備考的質(zhì)量。

2、提高教學質(zhì)量，備好復習課是關鍵，備課要注重知識點全面覆蓋，重點突出，不留疑點，注重方法，講究技巧，提高能力，容量適中，精講多練，前后聯(lián)系，要充分發(fā)揮備課組的作用，每周召開一次集體備課會，人人動腦筋，個個出點子，促進學科整體質(zhì)量的提高。各備課組必須注意高考新信息全方位的收集和研究，并由本備課組的信息員整理成文提供給老師們學習和研究；為了督促集體備課活動的開展，提高集體備課的質(zhì)量，年級組聘請學校部分領導對各學科進行督導評估：

語文：王__????數(shù)學：袁__???英語：袁__

物理：楊__????化學：楊__???生、地：姚__

政、歷：劉__???藝、音、體：梅__

會前備課組長邀請督評領導參與，會后督評領導簽署意見，年級組將把集體備課的情況作為教學檢查的重要內(nèi)容。

3、上好復習課是提高備考質(zhì)量的保證，要切實把握好課堂節(jié)奏，把知識點講深、講透，并注重知識的開拓，發(fā)展學生能力，尤其是試卷講評課，更要注重研究，要多從解題方法和技巧的角度出發(fā)，給學生以鑰匙，使學生逐步達到舉一反三，觸類旁通，靈活運用的能力。

（三）、強化整體意識，打好總體戰(zhàn)：

1、年級總體戰(zhàn)：圍繞20__年高考奮斗目標，高三各班均要齊心協(xié)力抓上線，并注重尖子生的培養(yǎng)，努力提高一本和二本的上線比例，學校將重獎清華、北大、人大等知名學校的培養(yǎng)者。為了加強高考信息和有關政策的宣傳，配合年級總體戰(zhàn)，年級組擬定每兩周出一期《高考縱橫》。

2、班級總體戰(zhàn)：各班圍繞目標抓上線，緊盯對象不放松，班主任及各任科教師要協(xié)同作戰(zhàn)，注重各科平衡發(fā)展，既要抓平衡，又要出精品，對于邊緣層要對其薄弱學科進行著力輔導，強化訓練，并實行責任到人，每次月考后，各班要召開一次科任教師聯(lián)系會，認真分析每個學生，確定重點幫輔對象，教師要采取“坐診”和“出診”的方式，幫助學生破難解疑，把復習備考工作落到實處。為了促進學生各科平衡發(fā)展，給學生以自由發(fā)展的時間和空間，在每天的第8節(jié)、第1、4節(jié)的晚自習，教師在未經(jīng)年級組允許的情況下不得用以講課。

3、學科總體戰(zhàn)：各備課組要在備課組長的帶領下，加強集體備課，發(fā)揮集體力量，努力提高復習備考的效率和質(zhì)量，各備課組要制定科學的復習備考計劃，嚴格把握好教學進度；年級組定于4月18日左右，全面進入“一周三練”的模擬測驗階段，以提高學生的應試能力，各位任課教師要在備課組長的帶領下，保證計劃落實，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一訓練，統(tǒng)一測評，圍繞目標抓達標?！拔木C”、“理綜”分別由楊安紅、涂勇?lián)谓M長，負責組織試卷、閱卷和統(tǒng)分等各項工作。

高三班主任備考計劃（精選篇2）

讓每一個學生都平靜而快樂地渡過20__年~20__年高三學年，是我從教生涯的第一屆學生的畢業(yè)年。為了共同的目標高考考出水平，高三（7）班全體學生和我一起平靜而快樂地渡過了最緊張的一年。

為什么說是平靜，高三其實應該說是十年寒窗中最痛苦緊張的的一年，而對于一個基礎較差的普通班來說，高考給同學們帶來的色彩更加豐富。班上有立志讀好的大學的同學，有考一本的心愿，有考二本的沖勁，有無所謂的'同學，更有無意于讀大學的同學，面對這樣一個情感動機復雜的班級，最首先的就是要平靜，要保證有考大學意愿的同學不受外界因素影響，更要保證無意大學的同學有目標可追并有事可做，不至于影響要專注學習的同學。所以除了高三班主任的常規(guī)工作以外，我自己針對高三（7）班的工作主要有以下幾點。

第一、班級文化建設方面。上學期主要是建立起學生對高考的重視，養(yǎng)成自主抓

緊時間復習的習慣，而下學期的學生復習進入疲備狀態(tài)，更強調(diào)凝聚力和心態(tài)的把握，還有紀律的維持。

第二、紀律的把握。高三學年，大部分同學都已經(jīng)認識到時間的寶貴，所以幾本

上學生都能很好地自我控制時間，只有個別習慣性遲到的學生，要通過老師的不厭其煩地提醒，才可以穩(wěn)定度過，而這個時候最關鍵是要把握住學習成績比較好但又紀律比較散漫的幾個男孩子，往往這樣的學生會成為全班學習的核心榜樣。

第三、心態(tài)的把握。普通班的學生由于基礎較差，高三的成績對他們造成的打擊

不是用言語可以形容的，所以首先要不斷強化他們的自信心和上進心，讓他們接受一滴滴地積累，一點點的進步。而最需要耗費班主任私人時間的工作，就是個別心態(tài)不穩(wěn)定的學生的問題處理。普通班里容易過渡緊張的學生主要是學習成績不穩(wěn)定，但又希望能夠考上好的大學的學生，面對這些學生，老師要極富耐心，每一次統(tǒng)一考試過后都要找到這些學生給予心理輔導。

高三班主任備考計劃（精選篇3）

本學期是高三第二學期，還有100多天就到高考了，經(jīng)過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學難度和管理難度還都比較大，這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：

一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

二、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目標，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

三、做好各方面的保證措施，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境。

1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學生的社會實踐活動相結(jié)合。

2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的要求，防患未然。

3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況 ，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

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高三班主任備考計劃（精選篇4）

1、勤奮努力加自信，輝煌成就屬于你。

2、拼搏每一天，充實每一天，快樂每一天。

3、有來路，沒退路；留退路，是絕路。

4、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。

5、挑戰(zhàn)極限，無悔人生。奮力拼搏進取，譜寫風華篇章。

6、胸懷遠志奔理想，腳踏實地迎高考。

7、海闊憑魚游鯉躍龍門；天高任鳥飛鵬程萬里。

8、靜下來，鑄我實力；拼上去，亮我風采。

9、全力沖刺，笑到最后。

10、不像牛馬一樣落后，要像野狗一樣戰(zhàn)斗。

11、狠抓基礎是成功的基礎，持之以恒是勝利的保證。

12、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

13、挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。

14、拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難，攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。

15、梅花香自苦寒來，熬頭喜在汗水中。

16、不放過每一點疏漏，不放棄每一分希望。

17、父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀。

18、勝人者智，勝之者強。不是成功離我們太遠，而是我們堅持的太少。

19、為六月最后高考拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭鋒？

20、辛苦三年，幸福一生。

高三班主任備考計劃（精選篇5）

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

在這神圣的時刻，我謹代表26位班主任站在這里。心情異常激動。

回首走過的路，一個個平凡而普通的日子，卻因著你們而閃亮。感受著同學們的蓬勃朝氣和萬丈豪情，不惑之年的我依然充滿了青春的激情和飛翔的渴望。每逢遇到困難，我會如你們一樣選擇堅強。每當身心疲憊想放松一下的時候，總會想起你們。

那個又犯了鼻炎的你，為了不耽誤寫作業(yè)，硬是央求醫(yī)生，“給我從腳上輸好嗎？”從腳上輸液，曾發(fā)生在調(diào)皮兒子身上，可他是為了空出手來擺弄玩具呀。把學習看得重于一切的你卻是為了不影響學習。讓老師怎能不感動？

那個回家周，已過了返校時間，我焦急等待著姍姍來遲的你，怒氣夾雜著憂慮隨時間的推移而漸濃。一聲微弱的“報告”后，孱弱的你出現(xiàn)在老師面前。蒼白的小臉，眼里噙滿淚水。喘息甫定的你低語：“老師，我，我本想坐一點的車返校，但肚子痛的實在無法起床，媽媽讓我吃了些藥，所以來晚了。對不起！”

孩子，其實，當你跌跌撞撞進門的剎那，老師心中所有的怨氣和不滿便煙消云散。你知道嗎？要不是當著全班同學的面，老師多想攬過你擁你入懷，叫你一聲“好女兒！”“堅強如你，媽媽怎忍心責怪！”

意外的傷害使你腰部受傷，致使半年時間不能到校上課。期間，遇多次擴招，老師本以為你肯定會報個?？埔蛔吡酥?。但倔強的你沒有做逃兵，你堅定地選擇了復讀。在校的時間，你每天拖著病痛的身子，一座就是16個小時，你把一天當成兩天過。付出就有回報，你的成績直線上升。在此老師祝福你，祝你20__高考成功圓夢。

還有正在創(chuàng)造奇跡的你，以入學時的全班倒數(shù)一躍而為班第十名?；蛟S你說那只是偶然，或許你還不能確信自己有這個實力，但這些成績已足夠讓六位老師自豪，讓39名同學刮目。親愛的同學，我可愛的孩子，再接再厲，爭創(chuàng)高考佳績！

這就是我的學生們。經(jīng)歷過落榜的痛楚又掙扎著啟程，承受著繁重課業(yè)的重負依然堅定執(zhí)著。他們用刻苦勤奮的意志擔載起父母的期盼，老師的渴望；用尚且稚嫩的肩膀挑起沉甸甸的責任和未來的夢！

身在高三，勤奮執(zhí)著者又何止一個？讓我們用心記錄，貯存感動的養(yǎng)分一路同行。

有人慨嘆，說為師者悲哀；我卻說，能陪著你們充實走過人生的今年是我的福氣。不是老師刻意標榜自己高尚，這是發(fā)自心底的呼聲。你哭了，我傷心；你笑了，我欣慰；你收獲，我幸?！宦吠?，你送我這般快樂心情，這般詩意人生，怎能不感動？

在這最后的50天里，作為班主任還想對你們提出幾點希望和要求：

1、要有明確的個人目標

把大學定為你奧運年的最高目標吧。讓它于懶惰時提醒你，于懈怠時鞭策你。不要好高騖遠也不要妄自菲薄。既要充分認識自己的實力，更要努力挖掘未盡的潛力。為目標而為，為理想而搏。

2、要有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣

困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，為了實現(xiàn)心中的目標我們必須鼓足勇氣，迎難而上。我們要做生活中的強者，決不做困難面前的敗者。我們要始終相信自己，因為阻礙你前進的往往不是別人，而是你自己。要時刻給自己補氧，善于發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，不要讓缺點早早嚇破了膽。要時常給自己心理暗示：我行，一定行！

3、要全身心投入講求方法

高考離我們越來越近，你沒有閑暇時間來神思遐想。殊不知，你玩過了今天，等你的將是更為忙碌的明朝。辛苦50天，享受多半生！值得你投“資”。

強化基礎科目訓練，提高綜合應試能力，及時查缺補漏，定期歸納總結(jié)。復習中要注意三練：練規(guī)范，練速度，練技巧?？朔桑杭蔁┰?，忌恐慌，忌心焦。

4、要具備認真仔細的精神

請牢記“認真”二字。屏除雜念，耐住寂寞。不但課上聽講認真，還要作業(yè)認真，小測驗認真。更別疏忽了個人及寢室的衛(wèi)生，好環(huán)境等于好心情，好心情會帶來好成績。讓認真逐漸內(nèi)化為一種素質(zhì)一份修養(yǎng)，讓素養(yǎng)助大家高考成功。

同學們，進軍的號角已吹響，我們73位教師將時刻準備著：為你的沖刺助威吶喊，與你一道摸爬滾打，同行于無硝煙的戰(zhàn)場。

每個清晨，我們聆聽你嘹亮的口號，矚目你矯健的步伐。

每個中午，我們可以放棄休息時間，為你的午休消除各種因素的干擾。

每一個傍晚，我們都將堅守崗位，耐心為你解答每一個疑難，真誠傾聽你或喜或悲的心聲。腹中饑餓又何妨？只要能排除你心中的困惑；嗓音嘶啞有何懼？只要你有好心情。我們知道：你們所得的遠比我們的失去更重要。

日里夜里我們關注著你，睡里夢里我們牽掛著你。為你祝福，為你祈禱，為你服務將是我們的全部。

50天里，我們要把關愛和理解都毫無保留的送給你們。你們將揚帆啟程，我們會推波助瀾。你們將刻苦化為搏擊的翅膀，我們將希望變成供你翱翔的一方晴空。你們摩拳擦掌，我們擂鼓助陣。

50天里，我們將恪盡職守，精誠團結(jié)，通力合作；50天里，我們會廣泛閱讀，精心備課，嚴謹執(zhí)教；50天里，我們定精選習題，全批作業(yè)，多練精講。

作為你們的班主任，一年來我們朝夕相伴，風雨同舟。征程中，有過春風化雨的溫暖，更有疾言厲色的批評和說教。最后50天里，我們也許會更苛刻，更嚴厲。但請同學們相信：一切為了你，為了你的一切！考前多一句叮嚀，考后少一份遺憾；平時多一句囑咐，考場少一點錯誤。正所謂“平時多流汗，戰(zhàn)時少流血。”細節(jié)決定成敗，粗心大意要不得！

最后我代表高三26位班主任表決心如下：

“甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅”是我們的承諾；“十年磨劍，五旬策馬闖雄關?！笔俏覀兊哪繕?；“一朝試鋒，六月?lián)P眉傳佳音?！笔俏覀兊钠笈?。

50天，你們勇敢拼搏，我們保駕護航；50天，你們執(zhí)著堅定，我們一路同行。我堅信，20__六月的碩果必將累累，20__六月的笑臉更加燦爛。

高三班主任備考計劃（精選篇6）

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

5、結(jié)合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學習上。

6、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

四、抓好學生的身體鍛煉工作，嚴格按照學校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰(zhàn)，為高考積蓄能量

計劃已定，重在行動，為把高三8班帶成文明班級，學習進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮斗! 爭取在的高考中取得好的成績。

高三班主任備考計劃篇三

進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的營造。(班主任工作計劃)

鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

1。舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。

3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，

4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。

5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務。

1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。

2、密切關注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。

3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4、關心學生身體狀況。

5、勤抓常管多督促嚴要求。

6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。

7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務。

三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。

四、加強與家長的溝通與交流

召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

五、日常工作

1、開好每周班會，加強學生教育。

2、綜合素質(zhì)評價。

3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。

4、做好學生高考體檢工作。

5、加強與家長聯(lián)系。

6、協(xié)作各課任教師工作。

7、高考動態(tài)信息公布。

8、考試技巧與策略輔導。

9、及時了解學生思想動態(tài)。

10、高考報名工作。

11、整理好學生的各項檔案資料。

12、加強學生考前心理輔導。

13、高考前準備工作。

14、填報志愿指導，填好志愿(二個階段)。