2016-2017學年度學校道德講堂工作計劃范文(2)
2016-2017學年度學校道德講堂工作計劃范文(三)
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以育人為本，德育為先為方針，以學生思想道德建設為主體，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，以“講授傳統(tǒng)道德、說唱道德典型、宣講先進事跡”為基本形式，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，推動先進道德理念內植于心，外化于行。
二、工作目標
以提升全體師生思想道德修養(yǎng)和文明素質為核心，以弘揚中華傳統(tǒng)道德精神為引領，以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，強化宣傳教育，引導全校師生承續(xù)文化傳統(tǒng)，傳遞道德力量，倡導文明新風，自覺成為社會主義道德的傳播者和踐行者。
三、“道德講堂”對象
新橋中心小學全體師生
四、教學內容
愛國教育：開展熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、關注時事政治等，以“愛國”為核心。
禮儀教育：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
誠信教育：誠實守信、樂學上進、關心集體、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。
和睦教育：師生和睦、鄰里和睦，孝敬長輩、關心他人等，以“和睦”為核心。
責任教育：孝敬父母、學會自理、分擔責任、勤儉節(jié)約等，以“責任”為核心。
五、活動標準
1、建設一個標準場所。把學校的多媒體綜合室布置為“學校道德講堂”場所。加強場所的規(guī)范化設計，營造出濃厚的道德建設氛圍。
2、建立一套完整的電子檔案。根據(jù)道德講堂的主題內容，把每次活動內容及先進典型事例上傳學校網站，形成完整的電子檔案。
3、規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一加X”活動。
(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，唱一首德育相關的歌曲。
(2)誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄或公民道德“弟子規(guī)”。
(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。
(4)講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德與時代精神的典型事例。
(5)作一番點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
(X)圍繞學校特色創(chuàng)新項目進行設計。
4、建立一支素質過硬的宣講隊伍。選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。
5、突出主題，構建“道德講堂”的課程體系。
我們堅持以社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為講堂的核心內容，積極開展三級課程體系。
一是微型德育講堂。要求教師在每堂課中有機融入2～4分鐘德育內容，教學形式既可以講解課堂內容，也可分析學生身邊發(fā)生的道德教育熱點、難點問題，并按照學科和年級逐步建立微型德育講堂資源庫。
二是班級德育講堂。要求各班確定每次主題，精心策劃授課內容和組織形式。并能結合實際和學校的特色創(chuàng)建項目，創(chuàng)新授課流程，采用學生喜聞樂見的形式開展道德講授和實踐活動。學校將分年級建立教案資源庫。
三是校級德育講堂。根據(jù)學生特點，學校分年級邀請家長參加，每學期組織一次以上的校級德育講堂。主要通過道德模范講述親身經歷和德育專家講解道德規(guī)范，讓學生、教師、家長一同接受道德教育。
6、知行合一，搭建“道德講堂”的實踐平臺。
我校緊緊圍繞“敬畏生命”、“敬畏規(guī)則”、“敬重長輩”的三大德育目標，積極探索學校、家庭、社會三位一體的道德實踐平臺，不斷拓展活動陣地，注重學生的實踐過程和情感體驗，讓學生在實踐中了解社會、認識社會，并養(yǎng)成三種品德。
六、成立領導機構，加強領導，落實責任。
七、保障措施
1、提高認識，加強組織領導。
要充分認識到開展“道德講堂”活動對加強未成人思想道德建設的重要意義，把“道德講堂”建設納入學校管理工作重要議事日程，作為推動中小學生思想道德建設的基礎工程的重點工作來抓。明確分管責任，形成校長負總責、德育組抓部署、教學組抓教學研討和課堂教學、年級級長抓落實的組織架構。并建立健全“學校道德講堂”管理制度，認真做好活動計劃和活動記錄，對每次活動有文字報道、圖片影像或視頻資料，臺賬規(guī)范齊全。
2、抓落實，加強常規(guī)管理。
結合 肇慶市教育局“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知行合一”活動，結合開展紀念傳統(tǒng)節(jié)日活動和團隊日活動，全面開展“道德講堂”活動；各年級級長負責組織本年級各班班主任按計劃開展活動、定期進行評價、成果展示等事項。
3、樹典型，加強輿論宣傳。
要充分利用校園宣傳欄、黑板報、廣播站和網站等宣傳陣地，全方位及時報道“道德講堂”開展的新舉措、新成效，大力宣傳各類道德先進人物的優(yōu)秀事跡，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。各年級組要及時發(fā)現(xiàn)收集在建設過程中涌現(xiàn)的成功做法和先進典型，及時予以大力推廣，形成“撥亮一盞燈，照亮一大片”的良好效應。
4、抓過程，加強督查指導。
將“道德講堂”建設工作與“創(chuàng)文”工作結合起來，對級長、班主任、科任教師落實工作情況考評結果納入教師績效工資考核中。學校管理組要加強對“道德講堂”活動開展的指導檢查，通過實地聽課、問卷調查等形式，及時檢查、督促、反饋工作情況，切實開展各項工作。
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