高二政治學(xué)習(xí)計劃3篇

　　培養(yǎng)學(xué)生政治學(xué)習(xí)的能力,不僅是教 好 政治、提高政治課教學(xué)質(zhì)量和效果的需要,也是培養(yǎng)21世紀(jì)所需高素質(zhì)人才的需要,更是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會發(fā)展的需要。本文主要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí);加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高自學(xué)能力;下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高二政治學(xué)習(xí)計劃，僅供參考。

　　高二政治學(xué)習(xí)計劃一：

　　一、政治上課很重要。課堂上認(rèn)真聽講40分鐘，比課外努力兩個小時的效果還好。逼自己把老師講的東西當(dāng)成故事來聽，會有趣、輕松很多。課后沒事干時偶爾翻翻課本，抽點時間理清一下知識的邏輯關(guān)系，對記憶有很大幫助。 如果有時間，還可以找點課外書來看。不一定要和政治有關(guān)，隨便什么有關(guān)社會、科學(xué)的都行，甚至某些小說、野史亦可。多看點書，答題時雖然用不到這些東西，但會帶來很多靈感。

　　二、多做題。對選擇題搞題海戰(zhàn)術(shù)，形成，考前重點看自己曾經(jīng)做錯過的題目。對于解答題，要多看，從標(biāo)準(zhǔn)答案中學(xué)習(xí)一些答題技巧。注意選擇一些解答詳細(xì)，最好有分析思路的參考書。參考書貴精不貴多。

　　三、偶爾看看報紙、新聞，或從其它方面了解一些社會上最近發(fā)生的事情，有助于題的解答。答開卷部分時，能寫多少寫多少。因為少寫扣分，多寫不扣。閱讀材料時注意看清楚題目，不僅要理解文章，把握好答題的大概方向，還需弄清楚材料的每個細(xì)節(jié)，根據(jù)一些關(guān)鍵字答題。同時注意組織好語言，不僅要讓改卷老師看得懂，還要讓老師看得舒服。 學(xué)好政治三個關(guān)鍵：

　　第一，看書要透---不懂的地方一定不要放過，有時候多讀幾遍可能就明白了，還是不懂，只有問老師;

　　第二，背的要牢---概念、必須背下來，當(dāng)然在理解的基礎(chǔ)上，沒有就沒辦法砌起來大房子;

　　第三，做題要精---不一定多做，但凡做過的一定要搞清楚所以然，比如做選擇題，4個選項必須要明確選的理由和不選的理由，千萬不要只注意一個，那是蒙的。

　　時間長了之后，肯定會形成一定邏輯，這個時候找老師評價答題的邏輯，糾正偏差，按照高考的要求來。

　　高考閱卷，首先是踩點給分，考試時間那么緊張，如果平時沒有訓(xùn)練，要么洋洋灑灑不著邊際，要么斗大的字寫不了幾個，想得高分就難了;但也不要指望自己在短時間內(nèi)就完全使答案符合標(biāo)準(zhǔn)答案的要求，此時，只要時間夠用，多寫點也可以，只是要注意邏輯不要亂、不要畫蛇添足。

　　高二政治學(xué)習(xí)計劃二：

　　政治課是高中學(xué)生，尤其是文科學(xué)生的必學(xué)科目，也是高考的重要得分科目，因此，對于一個文科應(yīng)考學(xué)生來說，學(xué)好政治課是十分必要的。

　　1、認(rèn)真聽講，做好筆記。學(xué)好政治課的第一步，就是認(rèn)真聽講。上課專心致志地聽取教師對于各個知識點的講述、分析，注意力跟著教師的思路走，聽懂基本概念、基本原理，掌握本節(jié)課的知識重點。在聽課的過程中，要做好課堂筆記，隨時記錄下教師在課堂上講述的重點，邊聽邊記，既可以加深對于課本內(nèi)容的理解，又可以為課后的復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。倘若不注意聽講，又不做筆記，那么，這門課就等于白學(xué)，而浪費的時間、精力卻是無法挽回的。因此，認(rèn)真聽講，做好筆記是十分重要的。

　　2、聯(lián)系實際，學(xué)以致用。政治課具有極強(qiáng)的實用性，它的理論與我們的生活、與社會現(xiàn)實緊密相聯(lián)，息息相關(guān)。學(xué)習(xí)政治課，必須要理論聯(lián)系實際，用實踐來檢驗理論是馬克思主義認(rèn)識論的基本原理，只有經(jīng)受實踐檢驗的理論才是真正的理論，我們的政治課理論是可以分析現(xiàn)實的，這是它生命力之所在，因此，要大力提倡學(xué)以致用，在實踐中掌握理論。由于社會是一個復(fù)雜的有機(jī)體，社會現(xiàn)象錯綜復(fù)雜，任何一個理論也不能解決一切問題，需要在實踐中充實、發(fā)展，通過應(yīng)用，我們會發(fā)現(xiàn)理論的正確與不足，從而進(jìn)一步學(xué)好政治課。

　　3、冷靜思考，融會貫通。由于政治課的理論具有抽象性的特點，決定了學(xué)好政治課不能僅僅靠死記硬背的辦法，而要多思，勤思。政治課是一門關(guān)于思維的學(xué)科，沒有思想，人云亦云，是學(xué)不好政治課的。經(jīng)過大腦冷靜的思考，我們會尋找到基本原理之間的相互聯(lián)系，不但知其然，而且知其所以然，達(dá)到知識的融會貫通。

　　4、適當(dāng)練習(xí)，提高能力。練習(xí)就是要適當(dāng)做一些作業(yè)，作業(yè)分為兩大類：基本原理的練習(xí)和原理應(yīng)用的練習(xí)。前者的目的主要是檢驗基礎(chǔ)知識掌握的程度是否牢固;后者的目的主要是檢驗理論與實踐的結(jié)合能力。我認(rèn)為，每一次作業(yè)，實際上就是一次開卷考試，在無人監(jiān)考的情況下，對自己的真實水平進(jìn)行一次考核。因此，練習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實實，一定要自己親手做一遍，決不能應(yīng)付差事，甚至抄襲別人的作業(yè)。

　　5、勤于動筆，善于總結(jié)。每一門政治課都有自己的知識體系，學(xué)完一節(jié)課、一單元、一本書后，要學(xué)會自己動手總結(jié)所學(xué)的內(nèi)容，自己總結(jié)知識之間的聯(lián)系，可以采用圖畫、表格、文字等形式，使知識的脈絡(luò)一目了然，這樣，不僅每一課的知識十分清晰，而且本門課程的邏輯結(jié)構(gòu)也明明白白。不斷總結(jié)，才能不斷進(jìn)步。

　　6、擴(kuò)大視野，充實知識。政治課的內(nèi)容涉及到經(jīng)濟(jì)、文化、政治、歷史、文學(xué)、哲學(xué)等諸多學(xué)科的知識，如果沒有其他學(xué)科知識的配合，如果不關(guān)注時事政治的變化，學(xué)好政治課是不可能的。因此，在今天的信息社會里，要學(xué)會通過各種媒介擴(kuò)大視野、充實知識，不求其博，但求其雜。

　　學(xué)好政治課的方法還有許多，限于篇幅，我僅從以上幾個方面提出建議，如果能夠應(yīng)用于自己的學(xué)習(xí)，那么，對于學(xué)習(xí)成績的提高無疑是有積極作用的。方法論受約于世界觀，再好的方法倘若思想上不給予重視的話，一切都將是徒勞的。

　　高二政治學(xué)習(xí)計劃三：

　　一、基本目標(biāo)

　　貫徹實行新課標(biāo)的要求，堅持以人為本，充分發(fā)揮每一個學(xué)生的自主探究能力，激發(fā)學(xué)生自身興趣。首先政治教師結(jié)合高中政治所學(xué)內(nèi)容，產(chǎn)出課題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的自我探究。高一、高二的課題要求趣味性和可操作性的統(tǒng)一，高三課題盡量與高考熱點難點接軌，盡量通過研究性學(xué)習(xí)使學(xué)生對相關(guān)難點和重點知識理解加深。通過這種方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到理論聯(lián)系實際，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。

　　二、課題

　　高一課題： 1、高中生消費觀的調(diào)查與研究

　　2、南海民營經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀分析

　　3、大瀝私營企業(yè)勞動者權(quán)益保障現(xiàn)狀調(diào)查

　　4、大瀝農(nóng)民就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查分析

　　高二課題：1、網(wǎng)絡(luò)論壇的冷熱思考

　　2、“手機(jī)”(高中生)想說愛你不容易

　　--高中生帶手機(jī)利弊談

　　3、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω咧猩挠绊?/p>

　　4、口袋書!我最愛?

　　5、奧運會的人文精神

　　6、我“型”我酷(打扮)

　　高三課題：1、我國民營企業(yè)經(jīng)營狀況(或特色)

　　2、稅法、稅收與我(中學(xué)生與稅收稅法)

　　3、國家財政政策和貨幣政策的具體措施和方向

　　4、人民幣升值對中國經(jīng)濟(jì)社會的影響

　　5、價格變動對人們生活的影響

　　6、中學(xué)生的消費狀況調(diào)查

　　三、地點

　　政治課組活動室

　　級部安排的具體班級和場所

　　四、時間

　　每周三第八節(jié)

　　每周四第八節(jié)

　　每周五第八節(jié)

　　五、研究過程安排

　　1、開題。課題設(shè)計要盡量有趣味性和吸引力，同時要做好學(xué)生思想工作，向?qū)W生宣傳政治研究性學(xué)習(xí)的意義、作用和實效，鼓勵學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)。

　　2、具體展開。學(xué)生選題后，以小組為單位與相應(yīng)的課題老師展開研究，通過教師前期的調(diào)研方法的講解，引導(dǎo)學(xué)生具體展開研究活動，分步驟按具體情況進(jìn)行探究。

　　3、結(jié)題。通過整個學(xué)期的研究，學(xué)生對所選課題有了相當(dāng)深刻的認(rèn)識和想法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，形成研究性論文、報告或?qū)嵨锏妊芯砍晒⒃谡n組內(nèi)進(jìn)行交流，爭取課題內(nèi)的同學(xué)都能夠有所提高。