外科實(shí)習(xí)醫(yī)師帶教計(jì)劃

　　臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教育的一個重要階段，是護(hù)生將學(xué)校所學(xué)知識與臨床實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，順利走上工作崗位的必要途徑。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的外科實(shí)習(xí)醫(yī)師帶教計(jì)劃，歡迎閱讀。

　　外科實(shí)習(xí)醫(yī)師帶教計(jì)劃篇一

　　一、實(shí)習(xí)要求：

　　1.實(shí)習(xí)護(hù)士應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，服從帶教教師的安排。

　　2.因幫不能上班就履行請假手續(xù)，須提前向護(hù)理部及護(hù)士長請假，辦理完請假手續(xù)才能休假。

　　3.尊敬老師，認(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各種操作，否則取消實(shí)習(xí)資格。

　　4.必須服從科室安排，按時(shí)參加科室組織的講課及各種活動。

　　5.要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認(rèn)真帶教而出現(xiàn)的差錯事故均由帶教老師負(fù)責(zé)，并取消帶教資格。

　　二、具體安排：

　　第一周：

　　1.熟悉病區(qū)環(huán)境，介紹病區(qū)醫(yī)療、護(hù)理工作制度及有關(guān)要求。

　　2.掌握病員出入院護(hù)理。

　　3.掌握鋪床法及生命體征的測量、記錄及體溫單的繪制。

　　第二周：

　　1.掌握各班工作職責(zé)。

　　2.了解病歷書寫原則及方法。了解各種疾病的治療及護(hù)理措施，掌握病人入院宣教及健康指導(dǎo)指導(dǎo)的的方法。

　　3.熟悉腦外科、骨外科、泌尿外科疾病護(hù)理常規(guī)，熟悉危重病人人的接診及搶救程序。

　　4.掌握各種無菌技術(shù)操作原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對、一注意”。

　　5.掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結(jié)果的判斷，過敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施。

　　6.掌握各種標(biāo)本的留取方法及注意事項(xiàng)。

　　第三周：

　　1.熟悉各專科疾病的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理。

　　2.掌握吸氧、導(dǎo)尿、口腔護(hù)理、重病人翻身、吸痰等護(hù)理技術(shù)。

　　3.掌握術(shù)前備皮、清潔灌腸的方法及注意事項(xiàng)。

　　第四周：

　　1.征求實(shí)習(xí)護(hù)士對本科帶教工作的意見。

　　2.對實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行理論答卷和技術(shù)操作考核。

　　3.填寫實(shí)習(xí)鑒定。

　　三、講課：

　　1.主講人：

　　2.講課內(nèi)容：

　　(1)神經(jīng)外科病情觀察。

　　(2)骨外科疾病護(hù)理常規(guī)。

　　(3)外科術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理常規(guī)。

　　(4)泌尿外科疾病護(hù)理常規(guī)。

　　四、帶教組長：

　　五、帶教老師：

　　外科實(shí)習(xí)醫(yī)師帶教計(jì)劃篇二

　　一、結(jié)合本科室具體情況，制定的帶教計(jì)劃如下：

　　1.熱情接待每一位新入科的護(hù)生，詳細(xì)講解科室?guī)Ы桃?guī)定，介紹科室的人文環(huán)境，使她們迅速進(jìn)入角色。

　　2.運(yùn)用自己良好的職業(yè)道德，豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，熟練的操作技能、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，嚴(yán)格執(zhí)行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無保留的認(rèn)真負(fù)責(zé)帶教，做到既帶技術(shù)又帶作風(fēng)，使她們既掌握臨床護(hù)理的一般技能，又掌握?？谱o(hù)理的特點(diǎn)。

　　3.經(jīng)常與護(hù)生進(jìn)行溝通交流，了解其思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，希望學(xué)習(xí)哪些?？萍夹g(shù)，以便有的放矢的開展帶教工作。因?yàn)樗齻儾簧俣际峭獾厝?，在關(guān)心她們的工作，學(xué)習(xí)，思想動態(tài)之于，還要關(guān)心她們的生活，解決她們的一些實(shí)際問題，讓她們有家的感覺。

　　4.教會護(hù)生操作中如何評估，操作過程中如何體現(xiàn)以病人為中心，強(qiáng)調(diào)無菌技術(shù)原則，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對原則，嚴(yán)防差錯事故的發(fā)生。

　　5.帶教老師對實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的不正規(guī)操作現(xiàn)象及表現(xiàn)出色者應(yīng)及時(shí)與護(hù)士長交流，以便護(hù)長及時(shí)了解護(hù)生情況，對帶教工作作出指導(dǎo)及評價(jià)。

　　6.認(rèn)真對專科理論知識帶教講座進(jìn)行備課、熟記授課內(nèi)容，結(jié)合臨床實(shí)際病例，時(shí)間不少與30分鐘，講完后給出問題和提問時(shí)間，既有利于加深大家對講課內(nèi)容理解，又實(shí)現(xiàn)互動，調(diào)動大家積極性。

　　7.認(rèn)真完成對護(hù)生的實(shí)際操作和理論考核，盡量不與其他科室重復(fù)，并將成績記錄在實(shí)習(xí)生手冊上，實(shí)事求是的寫上出科評語，交由護(hù)士長審閱簽名。

　　8.著重加強(qiáng)護(hù)生對?？谱o(hù)理常規(guī)的學(xué)習(xí)，使護(hù)生了解和掌握一些新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的操作和使用。通過實(shí)踐，加強(qiáng)對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，提高護(hù)理技能，以達(dá)到德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員的要求。

　　二、目標(biāo)：熟悉病區(qū)環(huán)境，布局，了解本病區(qū)的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作人員職責(zé)，掌握各班次護(hù)士的工作流程、無菌物品與非無菌物品的放置、醫(yī)療垃圾的分類;了解搶救設(shè)備與器械的使用;了解各項(xiàng)院感管理制度、護(hù)理文件的書寫、專科護(hù)理常規(guī)。強(qiáng)調(diào)“三查、八對”制度及無菌操作原則，樹立嚴(yán)格的無菌觀念等。

　　實(shí)習(xí)生入科第一天：對實(shí)習(xí)生進(jìn)行宣教 ，內(nèi)容為：講解帶教計(jì)劃;介紹病房環(huán)境;了解醫(yī)院及病房相關(guān)制度;出科考試內(nèi)容。

　　第一周：由專人帶教掌握病房環(huán)境與搶救設(shè)備、物品擺放位置;老師指導(dǎo)正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對制度;無菌技術(shù)等基本操作。(第一周教學(xué)小講課的內(nèi)容為各類搶救設(shè)備的認(rèn)識和使用。)

　　第二周：由專人帶教了解各班次護(hù)士的工作職責(zé)和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進(jìn)行護(hù)理工作。在老師的指導(dǎo)下使用搶救設(shè)備及物品、對設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識。掌握正確的七步洗手法;醫(yī)療垃圾分類;查對制度;無菌技術(shù)等基本操作。(第二周教學(xué)小講課的內(nèi)容為各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作中無菌操作原則和護(hù)理技術(shù)操作中的方法及要點(diǎn)、護(hù)理文件的書寫方法。)

下一頁更多精彩“外科實(shí)習(xí)醫(yī)師帶教計(jì)劃”