2023教學主任工作職責大全
教學主任需要能夠指導教師開展創(chuàng)新性地教學規(guī)劃和教學活動，全面提升教育教學管理和教研工作。以下是小編精心收集整理的教學主任工作職責,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
教學主任工作職責篇1
1.全面負責幼兒園的教育教學體系建構(gòu)與管理、兼管團隊管理與招生工作。
2.依照國家及幼兒園管理的法規(guī)、政策及總部的工作流程，制定園所的教育教學工作規(guī)范及操作流程。
3.因地制宜的制定園所發(fā)展特色，維護與家長及園所周邊社區(qū)等的公共關(guān)系，幫助園所樹立良好的口碑。
4.定期開展教師教研與培訓，組織策劃幼兒活動及教師活動;關(guān)心、指導下屬員工的工作生活，考核員工的工作態(tài)度與工作績效。
5.協(xié)助園長完成幼兒園整體運營管理工作。
教學主任工作職責篇2
1、獨立完成教學大綱所設(shè)定的項目任務(wù);
2、按照教學計劃完成每節(jié)課的教學任務(wù);
3、根據(jù)比賽內(nèi)容，積極主動開發(fā)新項目;
4、負責教育板塊的教學、教務(wù)、銷售的管理，同時開展好銷售、教學工作;
5、依據(jù)市場變化，開展有效市場活動，推動銷售工作;
6、貫徹落實公司各項規(guī)定、政策和指標。
教學主任工作職責篇3
1、對教學團隊中的外教及中教授課質(zhì)量負責
2、對校區(qū)學員轉(zhuǎn)介紹及續(xù)班比例負責
3、對校區(qū)中外教團隊配比負責
4、對教研及課程改革負責
5、對校區(qū)市場推廣活動負責
6、完成上級安排的其他工作
教學主任工作職責篇4
(1)負責校區(qū)的學科教師團隊的管理;
(2)對學科教師進行在崗業(yè)務(wù)培訓，保證教學服務(wù)的高質(zhì)量;
(3)努力提升學科教師授課飽和度，加快教學進度;
(4)領(lǐng)導教務(wù)專員工作并協(xié)調(diào)班主任工作;
(5)處理校區(qū)內(nèi)客戶服務(wù)投訴，解決客戶投訴意見，提高客戶滿意率;
(6)負責組織學科教師定期開展教研活動，形成有特色的教學產(chǎn)品;
(7)完成總部布置的其他工作;
教學主任工作職責篇5
1能夠勝任機械設(shè)計、控制設(shè)計或機器人應(yīng)用其中一項專業(yè)相關(guān)課程授課;
2制定內(nèi)部與合作院校年度師資培訓計劃;
3.負責主導教師培訓與協(xié)調(diào)工作，開展培訓需求調(diào)研，并組織實施與改進;
4.負責課程認證與發(fā)證;
5.師資培訓日常管理;
6、教學相關(guān)項目申報;
7.領(lǐng)導安排的其它事項工作。
教學主任工作職責篇6
1、跟進各校區(qū)教師團隊保育、教育管理工作，并負責指導教務(wù)教學相關(guān)事項。
2、認真貫徹執(zhí)行教育方針、政策和國家法律、行政法規(guī);保證各項教務(wù)教學規(guī)章制度、工作計劃、工作要求得到貫徹執(zhí)行。
3、組織與保證教務(wù)教學工作的全面完成，提高工作質(zhì)量，工作效率及管理水平。
4、負責跟進、優(yōu)化各校區(qū)教務(wù)教學工作計劃。檢查、督促、總結(jié)計劃執(zhí)行情況，負責教務(wù)教學事務(wù)工作管理，按規(guī)定審核，處理來往文件和事項。
5、負責落實教務(wù)教學督導、評估工作;崗位責任制，負責對教務(wù)教學人員進行定期考核，抓好各項業(yè)務(wù)基礎(chǔ)工作。
6、做好教務(wù)教學業(yè)務(wù)、教學技能培訓，提升教務(wù)教學人員積極性。
7、負責落實領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，重大情況及時請示匯報，定期向領(lǐng)導匯報工作。
教學主任工作職責篇7
1、協(xié)助園長做好教學管理工作，認真制定并實施教研計劃，做好記錄總結(jié)工作;
2、加強自身修養(yǎng)、事事先思與人、先說與人、先行與人，建設(shè)優(yōu)質(zhì)師資隊伍;
3、組織教師學習有關(guān)教育教學理論知識，對教研組成員及教師進行業(yè)務(wù)指導;定期查看教學計劃、進班觀看半日活動;組織教師交流觀摩、經(jīng)驗分享、研討評估等;
4、協(xié)助園長開展全園的教研工作，同時帶領(lǐng)教研組成員開展教學交流、研討工作;
5、協(xié)助園長并組織完成各類教學活動;
6、認真制定教研教學工作計劃，定期檢查計劃的實施情況，做好各階段的評估及考核總結(jié)工作;
7、負責組織多種形式的教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師素質(zhì)，指導教師更新教育觀念，改革教育內(nèi)容和方法，總結(jié)和積累教育經(jīng)驗。
8、定期組織教師進行專題研討，解決工作中存在的疑難問題，推廣教學過程中有效的方法、手段，營造相互學習、能者為師的工作、學習氛圍。
9、珍惜外出學習的機會，肩負起橋梁與窗口的作用，把外出學到的好的東西帶回來，并帶頭先自己進行實施。
10、配合園長對教師各個崗位人員進行工作檢查和考核
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