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教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)_教育機構(gòu)教師職責(zé)匯編

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語文老師在課堂上要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。每一節(jié)語文課都要培養(yǎng)學(xué)生的口頭語言表達(dá)能力,教會學(xué)生說話,教會學(xué)生思維,以下是小編精心收集整理的教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)篇,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)篇1

1.按照既定教學(xué)目標(biāo)和計劃主講授課,或者輔助北京名師進行小班授課;

2.針對學(xué)生情況進行針對性的課程輔導(dǎo),為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);

3.在授課期間定期組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋;

4.參與部門組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會議等日常工作;

5.關(guān)愛學(xué)生身心健康成長,幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣;

教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)篇2

1,通過教學(xué)平臺進行一對一或一對三學(xué)科教學(xué)和課后服務(wù)工作。

2,了解并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力需求,準(zhǔn)備教學(xué)計劃/課前測試/課堂內(nèi)容/課后自主學(xué)習(xí)內(nèi)容;

3,根據(jù)學(xué)生情況因材施教,提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的一對一課堂和服務(wù);

4,定期參加教師教研/研發(fā)/培訓(xùn)/學(xué)科運營和部門會議;

5,完成領(lǐng)導(dǎo)交付的其他相關(guān)工作。

教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)篇3

1.課程設(shè)計:在現(xiàn)有教材基礎(chǔ)上,設(shè)計出適合雙師模式的小學(xué)語文課程體系規(guī)劃;

2.課程準(zhǔn)備:制作教學(xué)相關(guān)素材,小學(xué)語文教材資源開發(fā);并帶領(lǐng)全國各地輔導(dǎo)老師進行備課、磨課,討論課程內(nèi)容。

3.課程講解:小學(xué)語文直播課程,班課講授;講解雙師課堂課程,并定期培訓(xùn)線下教師。

4.相關(guān)支持:根據(jù)個人能力模型及項目需求,進行產(chǎn)品設(shè)計、教學(xué)支持等工作。

教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)篇4

1、根據(jù)學(xué)生特點制定有針對性的課程,完成當(dāng)期教學(xué)目標(biāo),為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù),實現(xiàn)學(xué)生的成長需求;

2、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長,幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

3、定期配合助教及班主任與家長進行溝通反饋,以檢驗學(xué)生本階段的學(xué)習(xí)效果;

4、參與公司組織的各種培訓(xùn)、集體教研和講座等活動。

教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)篇5

1、進行小學(xué)階段語文科目培優(yōu)班課的備課與授課教學(xué),解答學(xué)生與家長的提問;

2、對教學(xué)情況進行了解追蹤,改進提升教學(xué)質(zhì)量和水平并轉(zhuǎn)化可見效果;

3、與學(xué)生和家長保持良好的溝通并反饋,協(xié)助建維良好的家校關(guān)系與教學(xué)口碑;

4、參與師訓(xùn)教研活動和工作,參與教案講義編寫及產(chǎn)品的本地化;

5、對協(xié)助市場業(yè)務(wù)活動提供協(xié)助支持,講授公開課等。

教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)篇6

1.根據(jù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),制定教學(xué)計劃。

2.根據(jù)教學(xué)目標(biāo),執(zhí)行教學(xué)流程。

3.按照教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)員特服要求等進行每講備課工作。

4.參與公司的教研活動,并接受考核。

5.根據(jù)公司的指標(biāo) ,完成續(xù)學(xué)目標(biāo)。

6.掌握學(xué)員教學(xué)初測值與可達(dá)值,提升教學(xué)質(zhì)量。

7.指導(dǎo)學(xué)管師進行作業(yè)批改。

8.參與教材研發(fā),對教學(xué)流程提出合理化建議。

教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)篇7

1、負(fù)責(zé)小學(xué)各年級1對1、1對多、小組課,1-6年級等語文作業(yè)的輔導(dǎo)、授課;

2、根據(jù)學(xué)生的實際情況,制定適宜的教學(xué)方案,并進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù);

3、積極參加科組培訓(xùn)、教研活動,為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案

4、定期了解學(xué)員學(xué)習(xí)的情況,建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案;

5、完成上級交代的其他工作,積極配合公司組織的招生、教學(xué)、教研活動。

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