小學(xué)語(yǔ)文老師崗位的工作職責(zé)內(nèi)容

小學(xué)語(yǔ)文老師崗位的工作職責(zé)內(nèi)容

　　語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)保持、維護(hù)及增加所授班級(jí)的學(xué)生數(shù)量，完成續(xù)費(fèi)率要求。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)語(yǔ)文老師崗位的工作職責(zé)內(nèi)容。

　　篇一

　　職責(zé)：

　　1，教授7到12歲小學(xué)作文課程;

　　2，組織公開(kāi)課演示;

　　3，制定教學(xué)計(jì)劃、準(zhǔn)備教案、保證教學(xué)質(zhì)量;

　　4，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行持續(xù)的跟蹤;

　　5，布置并檢查學(xué)員作業(yè);

　　6，與家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況，做好家?；?dòng);

　　7，積極配合學(xué)校其他部門(mén)的工作;

　　任職要求：

　　1，漢語(yǔ)言文學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、播音主持等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，本科及以上學(xué)歷，有經(jīng)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)先考慮;

　　2，普通話標(biāo)準(zhǔn)，思維靈活，文字功底及創(chuàng)新能力強(qiáng)，有作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或者發(fā)表過(guò)作品優(yōu)先考慮。

　　3，形象氣質(zhì)佳，性格活潑外向，積極向上。

　　篇二

　　職責(zé)：

　　1、在溢米輔導(dǎo)APP上進(jìn)行1對(duì)1教學(xué);

　　2、根據(jù)學(xué)生情況，進(jìn)行有針對(duì)性的備課和輔導(dǎo)，提升學(xué)生成績(jī)和學(xué)習(xí)興趣;

　　3、積極主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;

　　4、定期參加教師培訓(xùn)和部門(mén)會(huì)議;

　　5、完成教學(xué)管理部領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

　　任職資格：

　　1、師范大學(xué)或綜合類(lèi)院校本科及以上學(xué)歷;

　　2、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有2年以上教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗(yàn);

　　3、擅長(zhǎng)溝通，有良好的教學(xué)技巧及服務(wù)意識(shí);

　　4、熟悉電腦操作;

　　篇三

　　職責(zé)：

　　1、善于因材施教，根據(jù)學(xué)生不同情況靈活教學(xué)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的一對(duì)一個(gè)性化課外輔導(dǎo);

　　2、認(rèn)真做好備課、上課、作業(yè)布置和檢查、月測(cè)試等常規(guī)教學(xué)工作，并實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生接受課程輔導(dǎo)的成效;

　　3、通過(guò)1對(duì)1輔導(dǎo)，能因時(shí)制宜的調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度，安排以檢測(cè)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

　　4、保持良好的家校溝通，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī);

　　5、定期與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，接受校方安排的各種檢測(cè)和培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平;

　　任職要求：

　　1、本科及以上學(xué)歷，專業(yè)功底深厚，持有教師資格證;

　　2、熱愛(ài)教育事業(yè)，有良好的學(xué)術(shù)知識(shí)能力，優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生亦可;

　　3、熟悉深圳市的學(xué)科教材和學(xué)考資訊;

　　4、表達(dá)能力強(qiáng)，有責(zé)任心，善于溝通;

　　5、有長(zhǎng)期從事教育行業(yè)的打算。

　　6、具有耐心、愛(ài)心、細(xì)心、信心、恒心、責(zé)任心