誠信是金反思總結(jié)
《誠信是金》主旨在于培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的行為，今天，小編為大家?guī)砹苏\信是金反思總結(jié)，希望大家喜歡!
誠信是金反思總結(jié)篇1
導(dǎo)入，是一堂新課必不可缺的部分，起著引出新課的任務(wù)。導(dǎo)入設(shè)計(jì)的好壞，直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)本節(jié)課的喜歡程度，影響著對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣。因此，在本堂課教學(xué)設(shè)計(jì)中，我并沒有采取教材中的有關(guān)“寶石”的案例，而使用了Flash《新神雕俠侶》(楊過買武器救妻的故事)導(dǎo)出誠信。Flash以搞笑、幽默的形式向?qū)W生展示了社會(huì)上存在的弄虛作假的現(xiàn)象和作假害人害己的事實(shí)。在愉快的氛圍中調(diào)起學(xué)生對(duì)本堂課的興趣，同時(shí)也讓學(xué)生知道了在本課堂所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
在導(dǎo)入后，我并不按照教材設(shè)計(jì)的那樣直接引出誠信的含義，而是采用“一諾千金”的典故來說明自古以來國人就講究為人誠信，誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。并在此處設(shè)計(jì)一個(gè)男女生PK活動(dòng)，講明PK規(guī)則，讓學(xué)生講述自己知道的有關(guān)誠信的成語或典故。從而引出我們講誠信的原因之一：是傳統(tǒng)美德。之后，我讓學(xué)生講述生活中有關(guān)誠信和不誠信的現(xiàn)象，并一個(gè)轉(zhuǎn)折“講了這么多，那究竟什么是誠信呢”的問題，回到誠信的內(nèi)涵上來。最后，以一提問“為什么要講誠信”來引出第二個(gè)大點(diǎn)。由于前面已經(jīng)講到過講誠信的一個(gè)原因，因此我在提問后停頓了五秒左右看學(xué)生反映。然后，讓學(xué)生帶著問題開始第二部分內(nèi)容。
誠信是金反思總結(jié)篇2
我以一段有關(guān)奶粉事件的諺語(外國人喝牛奶結(jié)實(shí)了;中國人喝牛奶結(jié)石了;日本人口號(hào)：一天一杯牛奶，振興一個(gè)民族;中國人口號(hào)：一天一杯牛奶，震驚一個(gè)民族。)為前奏，讓課堂在愉悅的氛圍中進(jìn)入到對(duì)三鹿奶粉作假行為的探討。由于奶粉事件是最近生活中的熱點(diǎn)問題，學(xué)生很感興趣，也有部分學(xué)生對(duì)此有一定的了解，于是我在案例之后就讓學(xué)生講述三鹿作假行為的危害，并出示相關(guān)的事實(shí)證明，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不講誠信、弄虛作假行為的危害性。
在此引出講誠信的原因之二：不講誠信，害人害己。然后又以一個(gè)假設(shè)“如果三鹿不作假，將會(huì)怎樣”，讓學(xué)生自由發(fā)表觀點(diǎn)，引出講誠信的原因之三：誠信是個(gè)人立足、事業(yè)成功的保證。三鹿奶粉事件實(shí)際上是一件十分復(fù)雜事件，在課堂上并不允許具體講述，而且資料的查詢也想當(dāng)麻煩。在準(zhǔn)備初期，我也想到使用這一案例，但在仔細(xì)了解后，發(fā)現(xiàn)資料的整理非常麻煩，因此被我刪除了。后來在優(yōu)秀教師的指導(dǎo)下，我還是采用了這個(gè)案例。而且，教學(xué)事實(shí)證明，采用生活熱點(diǎn)為教學(xué)內(nèi)容，最容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。前提是資料要整理的合理、充分。
誠信是金反思總結(jié)篇3
講誠信就是要誠實(shí)守信。教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是對(duì)于承諾的態(tài)度：不要輕易許諾，一旦許諾，無論大事小事，都要兌現(xiàn)。這里我把內(nèi)容分為兩部分：對(duì)承諾的態(tài)度和承諾無大小之分。第一部分，我采用歌手從飛為承諾無悔付出等若干個(gè)生活中有關(guān)對(duì)待承諾的做法的故事來說明，案例之后就是讓學(xué)生們說自己生活中有關(guān)守信的經(jīng)歷。第二部分我以“小節(jié)無害論”為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生們判斷這一觀點(diǎn)的正確性，并說明理由。在學(xué)生講述的基礎(chǔ)上，出示“留美優(yōu)秀學(xué)生因逃車票失去工作”的案例再此說明觀點(diǎn)的錯(cuò)誤性。
總的說來，這是一堂我準(zhǔn)備的較為充分又不同于以往的課。在教學(xué)過程中，我充分發(fā)揮男教師的優(yōu)勢(shì)，有時(shí)采用肢體動(dòng)作，有時(shí)使用幽默語言，配合案例，極大的調(diào)動(dòng)了課堂氛圍，落實(shí)了知識(shí)點(diǎn)。這次教學(xué)使我懂得了生活案例使用的重要性，還要充分發(fā)揮男教師獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。但前提是一定要能從整體上把握教材內(nèi)容的規(guī)劃，使得教學(xué)過程完整有序，流暢自然。
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