安全檢查反思材料

隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，所謂反思就是能夠迅速?gòu)囊粋€(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中抽身出來(lái)，看自己在前一個(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。我們?cè)撛趺慈?xiě)反思呢？以下是小編精心整理的安全檢查反思材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

安全檢查反思材料1

1、預(yù)防為主，突出重點(diǎn)。(預(yù)防學(xué)生集體受傷害事件的發(fā)生)

2、從嚴(yán)管理，落實(shí)責(zé)任。(重點(diǎn)是加強(qiáng)值班力量)

3、加大安全教育力度，提高安全意識(shí)和防范能力。

4、改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。

1、成立以校長(zhǎng)為首安全工作領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)，制定工作規(guī)劃、實(shí)施方案，并層層落實(shí)責(zé)任制。

2、制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。

3、制定出特大安全事故應(yīng)急預(yù)案。

4、多次召開(kāi)了安全教育主題班會(huì)，利用周一升旗和課間操時(shí)向全校師生進(jìn)行安全教育講話。

5利用多種形式進(jìn)行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒疾病防疫等安全教育

1、組織落實(shí)、制度保證

我校十分重視安全工作，形成了校委會(huì)班子總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門(mén)參與，密切配合的工作格局;形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度(要求一定是合法證件)、規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;制定各科室管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實(shí)行值日制度，做好記錄，堅(jiān)持落實(shí)校長(zhǎng)責(zé)任制，并堅(jiān)持誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。

2、加強(qiáng)宣傳教育，形成共識(shí)，營(yíng)造良好氛圍

我校積極開(kāi)展安全活動(dòng)的宣傳教育，堅(jiān)持做到全校師生了解安全的意義和要求，并能積極參與其中。同時(shí)根據(jù)我校特點(diǎn)，深入廣泛地進(jìn)行防傷害、交通安全、防疫、防火、防雷擊等安全教育，以及學(xué)生安全教育日主題活動(dòng)，使學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力不斷提高，注重學(xué)生的心理健康教育。

3、加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府綜治辦和派出所聯(lián)系溝通，共同籌建警校聯(lián)辦。在社會(huì)各界的共同努力下，校園周邊無(wú)安全隱患;校園周邊尤其校門(mén)出入口交通秩序良好。

4、加強(qiáng)校門(mén)口值班力量，確保全校師生的安全

學(xué)校在創(chuàng)建工作中要堅(jiān)持預(yù)防為主，整建結(jié)合，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握本校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強(qiáng)安全防范工作，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學(xué)校及周邊各種不安全隱患。

一要進(jìn)一步完善安全管理制度。尤其是值班制度。

二要廣泛開(kāi)展校園及周邊環(huán)境安全隱患大排查，做到橫向到邊，縱向到底，不留死角。三要健全聯(lián)動(dòng)協(xié)作機(jī)制，主動(dòng)與鎮(zhèn)政府、派出所、行政村、工商等部門(mén)聯(lián)系，通報(bào)學(xué)校周邊情況，協(xié)調(diào)解決存在的問(wèn)題。

四要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，嚴(yán)格落實(shí)值日、值班、巡邏制度，嚴(yán)把校門(mén)關(guān)，強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)出校門(mén)管理，維護(hù)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段的正常秩序。

五要充分利用校園廣播、宣傳欄、安全教育課、主題班會(huì)教育活動(dòng)等載體，大力營(yíng)造平安校園的輿論氛圍。

5、做好手足口病的預(yù)防工作

“手足口病”要做到預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，每名教職員工和每個(gè)家長(zhǎng)都是疫情信息的第一報(bào)告人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情苗頭，迅速開(kāi)展防控工作。保證室內(nèi)外通風(fēng)透氣、落實(shí)班主任進(jìn)行晨檢、做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，教室辦公室等重要場(chǎng)所要天天消毒，積極采取有效的防治措施，開(kāi)展防治知識(shí)的健康教育，普及傳染病防治知識(shí)，倡導(dǎo)建立良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，確保學(xué)校工作正常運(yùn)作，確保學(xué)生的身體健康和生命安全。

1、由后勤處負(fù)責(zé)對(duì)校舍安全進(jìn)行檢查。走廊、樓梯等設(shè)備設(shè)施堅(jiān)固，加強(qiáng)管理。

2、后勤處加強(qiáng)消防安全。排除學(xué)校集合場(chǎng)地、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等可能導(dǎo)致爆炸、火災(zāi)、觸電等類(lèi)別的事故隱患。更新消防設(shè)施，加大投入。

3、團(tuán)支部負(fù)責(zé)交通安全教育。組織學(xué)生觀看交通安全影視片，制定各項(xiàng)安全規(guī)章制度。

4、教務(wù)處負(fù)責(zé)加強(qiáng)教育教學(xué)安全教育。對(duì)教育教學(xué)中危險(xiǎn)性游戲、體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學(xué)生擅自中途離開(kāi)教室、學(xué)?？赡芤鸬氖鹿孰[患，進(jìn)行調(diào)查，加強(qiáng)管理。

5、由教導(dǎo)處牽頭，團(tuán)委加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

6、教務(wù)處對(duì)各特種設(shè)備進(jìn)行檢查。

7、各室協(xié)同校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各個(gè)重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查，落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，確保安全。

8、安全辦制定好安全演練方案如疏散逃生等，定期進(jìn)行安全演練。

通過(guò)一段時(shí)間努力，對(duì)存在隱患的部位進(jìn)行整改，對(duì)各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行了維修和更新，建全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，現(xiàn)在校園的整體環(huán)境良好，確保了校園的安全。

目前、我校無(wú)食物中毒、校舍倒塌、樓梯踩踏、火災(zāi)、手足口病等重大治安災(zāi)害事故;治安安全穩(wěn)定，我校目前急需解決問(wèn)題：

1、整體電路老化。

2、消防設(shè)備還沒(méi)建全

綜上所述，我校在安全管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神，發(fā)動(dòng)全體師生，依靠社會(huì)各界的力量，扎實(shí)工作，無(wú)重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。

安全檢查反思材料2

自從開(kāi)始進(jìn)行安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)以來(lái)，我們也相繼開(kāi)展了一系列的專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，包括防洪安全、光電纜徑路、軌旁設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)安全隱患排查。通過(guò)對(duì)照我所發(fā)生的問(wèn)題，我反思到以下幾點(diǎn)：首先，對(duì)于防洪安全，我們需要更加重視防洪措施的完善和執(zhí)行情況。在過(guò)去的活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)了一些存在的隱患，如排水系統(tǒng)的不暢通、防洪堤壩的老化等問(wèn)題。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)這些問(wèn)題的整治，確保防洪設(shè)施的正常運(yùn)行。其次，光電纜徑路和軌旁設(shè)備是我們工作中非常重要的一部分，但在排查活動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患。例如，一些光纜線路存在著破損、老化等問(wèn)題，而軌旁設(shè)備則存在著松動(dòng)、脫落等隱患。針對(duì)這些問(wèn)題，我們應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行維修和整治，確保光纜和設(shè)備的正常使用。最后，網(wǎng)絡(luò)安全一直都是一個(gè)重要的問(wèn)題，而在我們的排查中，也發(fā)現(xiàn)了一些網(wǎng)絡(luò)安全隱患。例如，一些系統(tǒng)存在著漏洞，密碼保護(hù)措施不完善等問(wèn)題。對(duì)于這些隱患，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的管理和維護(hù)，確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常運(yùn)行。總結(jié)起來(lái)，通過(guò)對(duì)照我所發(fā)生的問(wèn)題，我認(rèn)識(shí)到在安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)中，我們需要更加重視防洪安全、光電纜徑路、軌旁設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)安全等方面的問(wèn)題，并及時(shí)采取措施進(jìn)行整治，以確保工作的順利進(jìn)行。

一、 存在的主要問(wèn)題

1、在工作中，有些人存在著對(duì)安全工作的思想誤區(qū)，他們過(guò)于依賴設(shè)備的安全性，忽視了自身行為對(duì)安全的影響。他們認(rèn)為目前車(chē)間的作業(yè)比較單一，沒(méi)有太多的安全隱患，因此容易產(chǎn)生這樣的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。最近進(jìn)行隱患排查時(shí)，發(fā)現(xiàn)在同工區(qū)作業(yè)時(shí)，這些人總是強(qiáng)調(diào)時(shí)間緊迫、任務(wù)繁重，急于推進(jìn)進(jìn)度，往往對(duì)安全問(wèn)題只字不提，對(duì)一些潛在的安全隱患也沒(méi)有察覺(jué)到。這種思維誤區(qū)非常危險(xiǎn)，因?yàn)樗鲆暳巳藛T行為對(duì)安全的重要性。雖然所使用的設(shè)備可能具備較高的安全性能，但如果操作人員對(duì)安全問(wèn)題漠視或忽略，就可能導(dǎo)致嚴(yán)重的事故發(fā)生。因此，我們必須及時(shí)糾正這種錯(cuò)誤觀念，加強(qiáng)對(duì)安全的重視，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)安全負(fù)責(zé)，從而確保工作環(huán)境的安全和穩(wěn)定。在進(jìn)行工作時(shí)，我們應(yīng)該始終牢記安全第一的原則，充分意識(shí)到安全問(wèn)題的重要性，并將其納入日常工作的方方面面。只有這樣，我們才能夠預(yù)測(cè)并防范潛在的安全隱患，保障員工的生命安全和身體健康。

2、安全執(zhí)行力度不夠。第一、安全基礎(chǔ)工作做得不細(xì)、不規(guī)范，對(duì)于車(chē)間管內(nèi)大通道詳細(xì)臺(tái)賬了解的不夠全面，對(duì)于可能存在的安全隱患地點(diǎn)不能夠完全掌握，雖然通過(guò)多次步巡和電子經(jīng)路圖的繪制對(duì)車(chē)間大通道有了基本的認(rèn)識(shí)，但仍然感覺(jué)很多地方還要不斷提高。第二、檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不能一抓到底，光電纜隱患排查等活動(dòng)中，也發(fā)現(xiàn)了一下問(wèn)題，通常是在現(xiàn)場(chǎng)做好整治。

3、工作不夠扎實(shí)。在工作中，性格比較急，安全意識(shí)有待加強(qiáng)，遇到問(wèn)題不能很好的分析，找到解決辦法，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)不足，不能更好的幫助工區(qū)提高處理能力。

二、 下一步整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻反思，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。安全穩(wěn)定事關(guān)鐵發(fā)展的大局，所以自己要加強(qiáng)安全規(guī)章的學(xué)習(xí)，樹(shù)牢安全意識(shí)，提高安全第一的責(zé)任意識(shí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)盯控和跟班作業(yè)，帶頭發(fā)現(xiàn)和消滅安全隱患，平時(shí)積極和工區(qū)傳達(dá)各項(xiàng)文件，營(yíng)造好安全大檢查的活動(dòng)氛圍，保證車(chē)間安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定。

2、全面排查，邊查邊整。在反思的基礎(chǔ)上，結(jié)合最近的防洪安全專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)、光電纜徑路隱患排查活動(dòng)、軌旁設(shè)備排查整治活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，進(jìn)行全面的查找工作，并建立相關(guān)問(wèn)題庫(kù)，制定相應(yīng)的整改措施。同時(shí)要實(shí)時(shí)跟進(jìn)，邊查邊整，不拖延，不推諉。

3、當(dāng)前正值“查兩違、滅隱患”安全生產(chǎn)大反思大整治活動(dòng)月，我們要突出重點(diǎn)，全面卡控。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們需要集中檢查和整治現(xiàn)場(chǎng)存在的兩違問(wèn)題和安全隱患。對(duì)于車(chē)間管理范圍內(nèi)的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，特別是施工、防洪、大通道隱患、軌旁和消防等方面的問(wèn)題，我們要與工區(qū)一起制定相應(yīng)的作業(yè)方案、卡控措施、問(wèn)題庫(kù)和應(yīng)急預(yù)案，并做好安全的基礎(chǔ)工作。我們要把事情做在前面，培養(yǎng)大家安全第一的思想，并確保其堅(jiān)定不移。

安全檢查反思材料3

安全是鐵路運(yùn)輸永恒的主題，必須堅(jiān)持“安全第一”的思想不動(dòng)搖，“”列車(chē)追尾事故的發(fā)生,暴露出鐵路基礎(chǔ)管理薄弱的問(wèn)題仍然十分突出，作為基層管理人員,我清醒的認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性和長(zhǎng)效性,為深刻吸取事故教訓(xùn),全面強(qiáng)化和落實(shí)各項(xiàng)安全措施，迅速扭轉(zhuǎn)運(yùn)輸安全的被動(dòng)局面，確保運(yùn)輸安全特別是旅客列車(chē)的絕對(duì)安全?，F(xiàn)就安全生產(chǎn)工作自我剖析如下:

一、在安全意識(shí)方面

1、在思想認(rèn)識(shí)上，“安全第一”的意識(shí)樹(shù)立不牢。雖然具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，但不能每時(shí)每刻保持強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，不善于從他人的事故中吸取教訓(xùn)，不能時(shí)刻保持清醒頭腦，做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴。

2、在對(duì)待安全的態(tài)度上，對(duì)安全工作的長(zhǎng)期性、反復(fù)性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足。雖然經(jīng)常告誡自己重看問(wèn)題，輕看成績(jī)，但安全長(zhǎng)期穩(wěn)定，也會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地出現(xiàn)松懈，認(rèn)為關(guān)鍵環(huán)節(jié)控制好了，可以松口氣，不能從安全工作的實(shí)際出發(fā)，隨時(shí)反省，檢討自身的工作，對(duì)安全生產(chǎn)沒(méi)有時(shí)刻保持一種高度的敏感性和深入的洞察力。

二、在安全管理方面

1、管理的針對(duì)性不強(qiáng)。生產(chǎn)布局調(diào)整后，盡快理順管理關(guān)系，盡快完善管理制度，盡快轉(zhuǎn)變工作方式和思維方式，雖然作了布置安排，但重點(diǎn)工作一多就轉(zhuǎn)移了視線，車(chē)站、各大班組、班組三個(gè)管理層次職責(zé)不明晰，安全控制力弱化，新體制的優(yōu)勢(shì)受到限制。

2、管理持久力不夠。表現(xiàn)在安全管理緊一陣、松一陣，現(xiàn)場(chǎng)管理還未進(jìn)入規(guī)范有序狀態(tài)，尤其是日常管理存在很大的隨意性和不穩(wěn)定性，車(chē)間、班組在這一方面表現(xiàn)的尤為突出。尤其是對(duì)班組長(zhǎng)、黨員骨干的教育管理流于形式，重點(diǎn)工作落實(shí)不力，影響了工作的實(shí)效性。

三、在工作作風(fēng)方面

1、存在一定程度的好人主義。在安全考核上，雖然經(jīng)濟(jì)上的考核力度較大，發(fā)生問(wèn)題批評(píng)教育多，責(zé)任制追究少，客觀上存在著好人主義思想。

2、抓落實(shí)的力度不夠。沒(méi)有做到盯住不落實(shí)的人，追查、分析和處理每個(gè)在安全生產(chǎn)中的失職行為。沒(méi)有狠抓不落實(shí)的事，追究不落實(shí)者的責(zé)任，查擺深層次原因，從而導(dǎo)致許多工作在落實(shí)過(guò)程中變了味，出現(xiàn)力度衰減，甚至出現(xiàn)中間梗塞，影響了管理的實(shí)效性。

四、對(duì)今后工作的打算及對(duì)策

1、全員反思，深入查整。以“”嚴(yán)重違章為鏡子，在全站范圍開(kāi)展“查領(lǐng)導(dǎo)、查管理、查設(shè)備、查職工作業(yè)”為主要內(nèi)容的安全大檢查、大反思活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)劉部長(zhǎng)在全路運(yùn)輸安全電視電話會(huì)議上的講話精神，努力扭轉(zhuǎn)安全生產(chǎn)的被動(dòng)局面。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)。始終堅(jiān)持“安全第一”的思想不動(dòng)搖，樹(shù)立“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念，正確地處理好“生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)”的辯證關(guān)系，尤其是抓好現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)控制等關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵處所的控制。

3、理順管理關(guān)系。認(rèn)真落實(shí)分工負(fù)責(zé)、逐級(jí)負(fù)責(zé)、崗位負(fù)責(zé)、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)制，全站干部職工要增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)。

4、強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，把落實(shí)“天窗修”制度和“紅線”管理制度作為保安全的根本制度抓好抓實(shí)，把建立新的管理機(jī)制，充分發(fā)揮新體制優(yōu)勢(shì)和建立關(guān)鍵環(huán)節(jié)強(qiáng)力卡控措施作為第一要?jiǎng)?wù)抓好抓實(shí)。

5、加快規(guī)范新體制下運(yùn)輸安全管理。結(jié)合運(yùn)輸生產(chǎn)力布局調(diào)整，抓緊從規(guī)章制度、運(yùn)行機(jī)制、檢查監(jiān)督等各個(gè)方面，全面規(guī)范新體制下的安全管理，限期達(dá)到目標(biāo)要求。要結(jié)合這起事故，抓緊對(duì)非正常情況下的行車(chē)組織進(jìn)行規(guī)范，盡快解決非正常情況下行車(chē)組織不規(guī)范、不到位的突出問(wèn)題。要加強(qiáng)對(duì)結(jié)合部的規(guī)范管理，防止結(jié)合部出現(xiàn)失控現(xiàn)象，確保安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定。

安全檢查反思材料4

按照當(dāng)前開(kāi)展安全大檢查、大反思活動(dòng)安排，本著自上而下，上下結(jié)合，翻箱倒柜，務(wù)求實(shí)效的要求，針對(duì)4.28以來(lái)全段發(fā)生的a類(lèi)以上問(wèn)題的原因進(jìn)行認(rèn)真反思，舉一反三，查找個(gè)人在安全管理上存在突出問(wèn)題，以干部帶頭的表率作用帶動(dòng)職工安全大檢查、大反思活動(dòng)的整體有效開(kāi)展。作為一名干部，首先由我對(duì)個(gè)人安全工作情況進(jìn)行自我剖析，希望同志們對(duì)我在落實(shí)安全管理職責(zé)方面存在的不足能提出意見(jiàn)和建議，以便在今后的工作中加以改正。

4.28重大事故以來(lái)，按照全路認(rèn)真吸取事故教訓(xùn)開(kāi)展安全生產(chǎn)大反思大檢查的總體思路，自己在履行安全的力度上，在安全責(zé)任的落實(shí)上，在管理制度的執(zhí)行上都有一定的提高，在各項(xiàng)工作的執(zhí)行上也基本上達(dá)到了“事不過(guò)夜”，使本職安全生產(chǎn)狀態(tài)保持了基本穩(wěn)定。4.28深刻的事故教訓(xùn)給讓我觸動(dòng)很大，發(fā)人深省。對(duì)照本職當(dāng)前的安全現(xiàn)狀來(lái)看，深深感到問(wèn)題很多，令人觸目。

1、安全基礎(chǔ)薄弱，安全問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。4.28以來(lái)，全段共發(fā)生a類(lèi)問(wèn)題x件，其中違章x件，違紀(jì)x件，人身違章x件。這些問(wèn)題中既有一般問(wèn)題，也有嚴(yán)重問(wèn)題。這些問(wèn)題的發(fā)生是與全路、全局和全段對(duì)運(yùn)輸安全工作的要求格格不入的，不但給全段的安全工作造成很大被動(dòng)，也給自身的安全帶來(lái)了很大的隱患。

2、動(dòng)態(tài)管理松弛，職工兩違嚴(yán)重。重點(diǎn)表現(xiàn)為人身慣性違章突出、折返站管理漏洞較多，橫越線路問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，安全標(biāo)準(zhǔn)制度執(zhí)行不到位，違紀(jì)問(wèn)題屢禁不止。

3、少數(shù)干部作風(fēng)漂浮，“三個(gè)主義”在個(gè)別干部身上表現(xiàn)十分突出。個(gè)別干部重形式輕效果，一味追求形式上轟轟烈烈，在發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題上缺少一抓到底、一以貫之的決心，造成問(wèn)題和隱患始終沒(méi)有被很好的解決。還有一些干部“好人主義”嚴(yán)重，不敢正視問(wèn)題、面對(duì)問(wèn)題、硬起手腕解決問(wèn)題，而是怕影響工作成績(jī)、怕影響職工收入，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題欺上瞞下，大事化小，小事化了，給安全管理工作造成了極大的阻礙。同時(shí)，個(gè)別干部對(duì)自身職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)概念模糊。只知道布置工作，但落實(shí)的少，檢查的少，有時(shí)不到位，甚至管理人員在現(xiàn)場(chǎng)，問(wèn)題照樣發(fā)生的現(xiàn)象仍然存在。

以上這些問(wèn)題，是我們長(zhǎng)期以來(lái)存在的突出問(wèn)題，也是長(zhǎng)期以來(lái)解決不好的實(shí)際問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在，對(duì)我們每一名干部應(yīng)該是一個(gè)警醒。說(shuō)明在落實(shí)安全責(zé)任，狠抓安全管理上，還沒(méi)有做到盡善盡美，與局和段的要求的安全管理實(shí)際還存在很大的問(wèn)題。

針對(duì)上述問(wèn)題現(xiàn)象，作為一名干部，要以此為鑒對(duì)照問(wèn)題舉一反三，徹底消滅自身上存在的類(lèi)似問(wèn)題，把“落實(shí)”作為關(guān)鍵點(diǎn)和突破點(diǎn)，重落實(shí)、抓落實(shí)、真落實(shí)，從實(shí)質(zhì)上使各項(xiàng)安全管理責(zé)任真正落到實(shí)處，把工作抓實(shí)、做細(xì)，使我段的各項(xiàng)工作上臺(tái)階、出成效。