班級紀(jì)律不好反思文章
為了有效協(xié)調(diào)好班級群體管理中各種教育資源間的關(guān)系,便于高效率地完成知識的授受過程,紀(jì)律便被作為一種約束性手段鋪陳在班級群體管理的時間流中,它以規(guī)范、權(quán)威、組織文化等方式體現(xiàn)出來,目的是使學(xué)生順從或服從命令,維護(hù)班級群體的教育秩序。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的班級紀(jì)律不好反思文章，希望大家喜歡。
班級紀(jì)律不好反思文章篇一
說實(shí)話，對于寫這份檢討書，最開始，我心里面還是有些不甘，但是仔細(xì)想想，我那天的所作所為，確實(shí)錯誤的，所以，今天，我懷著誠摯的歉意，給您也給我自己寫下這份檢討書，以向您也向我自己，表示我對不上晚自習(xí)這種惡劣行為深深譴責(zé)，并保證以后絕不再犯的決心!
記得早在我剛踏進(jìn)這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課，特別是晚自習(xí)。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，不過那天的情況，我確實(shí)又不是理由的理由，不過還是因為沒有把晚自習(xí)這事情放在心上，所以犯下了錯誤。
那天原本是要開“運(yùn)動會總結(jié)大會”，所以我身上什么都沒有帶，甚至連mp4和手機(jī)都沒帶(重點(diǎn)就是p4沒帶啊)。但是由于先到班上去了一趟，團(tuán)支書告訴我說，今天不開班會了，我再看到班上學(xué)生會的同學(xué)都不在，看看時間，不好，遲到了!于是就趕緊趕去多一。不過還是去晚了一步，會議已經(jīng)開始了。
在門外碰到了另外一個學(xué)生會的同學(xué)(看看，美兮我對你多好，都沒有出賣你哦)，她也站在門外不知道該怎么做。
期間團(tuán)總副書記出來接電話，她沒讓我們進(jìn)去，后門也是關(guān)著的。
由于我們兩個身上什么東西都沒帶，又不想自己像個白癡一樣在教室里坐上個2個小時，所以最后我們決定，她回寢室，我(勉為其難的上了多一二樓)去上網(wǎng)(看看我多無辜啊)。我想啊，上網(wǎng)上一會兒再下去看看說不定后門會開，哪知道一上網(wǎng)就忘了時間。
不過就像老師說的那樣，這不是理由，我原本可以會寢室拿了東西再去上自習(xí)的，而我卻沒有這么做，注意證明，我心里根本就不想上自習(xí)沒把自習(xí)放在心上。
身為一個學(xué)生會的成員更身為一個班委，不上晚自習(xí)不僅是對自身的一種不負(fù)責(zé)任，更是對班上同學(xué)的一種極度不負(fù)責(zé)任的行為!因為首先，班委的存在就是給一個班級帶來領(lǐng)頭作用。一個好的領(lǐng)頭作用，可以把一個組織，一個集體帶領(lǐng)到一個不說什么偉大了不起的高度，至少還是會帶領(lǐng)大家走在正確的道路上。而一個壞的帶頭，卻很可能讓班級走向萬劫不復(fù)的地步。
班級紀(jì)律不好反思文章篇二
鑒于班級前期狀態(tài)不佳，出現(xiàn)部分同學(xué)擾亂班級秩序和學(xué)習(xí)不認(rèn)真的現(xiàn)象，干擾了老師講課，妨礙了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了在期中考試中同學(xué)們的成績普遍不理想，也使班級在級部學(xué)習(xí)成績評比中淪落為下等班級。這對于我們一個曾經(jīng)很驕傲的集體來講是莫大的恥辱。為了一雪前恥，找回屬于我們的尊嚴(yán)和榮耀，痛定思痛，經(jīng)過班會集體討論，決定對班級進(jìn)行整頓，嚴(yán)肅紀(jì)律，端正學(xué)風(fēng)。具體安排如下：
1、實(shí)行值周組制度，每周抽簽產(chǎn)生一個值周組，負(fù)責(zé)一周的紀(jì)律管理，周末做出總結(jié)，上報抄作業(yè)、擾亂秩序的個人和課堂秩序混亂的小組。班委會對值周組進(jìn)行評議，不稱職的值周組需要作出檢討。
2、實(shí)行小組合作制度，課堂紀(jì)律和作業(yè)檢查以小組為單位進(jìn)行評比，組員出現(xiàn)問題，小組集體承擔(dān)責(zé)任，以此加強(qiáng)組內(nèi)的協(xié)作意識和團(tuán)隊觀念。對于不接受同學(xué)幫助的同學(xué)，經(jīng)組內(nèi)半數(shù)以上提議，請家長帶回教育。
3、加強(qiáng)班干部管理，對班干部中出現(xiàn)的違紀(jì)、抄作業(yè)等行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即通報家長，寫出書面檢討，家長簽字，并要在班會上公開檢討。
4、嚴(yán)厲懲戒擾亂秩序的行為，凡是擾亂秩序的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即停課到班主任辦公室反省，作出檢討;嚴(yán)重者通知家長帶回家反省。
5、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)首先通知家長，讓家長寫出書面勸告，在班內(nèi)張貼;不思悔改者，讓家長帶回家教育，直至保證到校認(rèn)真學(xué)習(xí)再復(fù)課
班級紀(jì)律不好反思文章篇三
在校勞老師為我們精心準(zhǔn)備的黨課上，與我們共同分享了她對黨員的認(rèn)識與我們探討了一個真正的黨員應(yīng)該做什么，怎么做。然而，原本十分莊嚴(yán)而圣神的一節(jié)黨課卻由于我們幾名學(xué)員的認(rèn)識度不高，破壞了黨課的紀(jì)律，讓我們這個大集體蒙羞，對此，我在此進(jìn)行反思。
課堂紀(jì)律是順利進(jìn)行課堂教學(xué)活動的保證。通過課堂紀(jì)律管理，可以培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)一個最佳的教學(xué)環(huán)境，提高課堂教學(xué)效率。因此，維持黨課的紀(jì)律顯得尤為重要，只有保證了課堂上的紀(jì)律，才能讓各個黨員及預(yù)備黨員在最大程度上得到提高。
那么如何加強(qiáng)自身的紀(jì)律的意識呢?我認(rèn)為我們在平時的學(xué)校生活中就可以加強(qiáng)對自身行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
其次，我認(rèn)為會發(fā)生此類情況還與我們對當(dāng)?shù)募o(jì)律認(rèn)識不高有關(guān)。黨的紀(jì)律包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和保密紀(jì)律。而中國共產(chǎn)黨最大的政治優(yōu)勢便是密切聯(lián)系群眾。通過與群眾的聯(lián)系，更易發(fā)現(xiàn)黨員自身的不足和規(guī)定的缺陷，方便及時改正，也可以讓群眾加強(qiáng)對黨員的監(jiān)督，有利于加快提高黨員的政治和文化道德修養(yǎng)，保持黨員的先進(jìn)性。《三大紀(jì)律八項注意》或許離我們有些遙遠(yuǎn)，但它卻是黨員們從小事中遵守紀(jì)律，與群眾聯(lián)系密切的最好詮釋。
加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝。這是黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命幾十年來的寶貴經(jīng)驗。十一屆三中全會以來，我們黨總結(jié)歷史上的經(jīng)驗教訓(xùn)，結(jié)合 改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，為加強(qiáng)紀(jì)律采取了一系列重要措施，黨的紀(jì)律得黨課到改進(jìn)和加強(qiáng)。但也應(yīng)該看到，在新的環(huán)境和條件下，黨的紀(jì)律觀念在一部分黨員、 干部包括有些領(lǐng)導(dǎo)干部中淡漠了，從而影響了黨的思想統(tǒng)一、組織鞏固和戰(zhàn)斗力的提高。黨的紀(jì)律有其嚴(yán)肅性，每個人都必須正視黨的紀(jì)律，而且需要每位黨員自覺致，堅持黨的紀(jì)律。對于我們大學(xué)生來說，我們也首先需要做到遵守黨的政治紀(jì)律，做到理性愛國。當(dāng)我們祖國和人民的合法利益受到他人的侵害時，我們需要冷靜思考，用正確的方式來幫助維護(hù)祖國和人民的合法權(quán)益，而不是憑一時沖動，完全無視紀(jì)律，做出一些極端行為，那反而會影響到國家的聲譽(yù)，導(dǎo)致結(jié)果適得其反。
在黨的紀(jì)律面前，人人都是平等的，也是統(tǒng)一的。黨不會因為黨員的職位高或是家庭富裕，抑或是所做出的業(yè)績來降低對黨員的要求，或者在犯錯誤時，減輕對黨員的處罰。只要犯了錯誤，無論是誰，都會受到同樣的懲罰。
古人曾言：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！蔽ㄓ凶袷剡@些規(guī)矩，才能創(chuàng)建一個和諧穩(wěn)定的社會。當(dāng)然，我們能做的也不僅僅只是遵守紀(jì)律，感恩我們的社會，感恩我們的老師和同學(xué)，用真心收獲真情，那么我們的社會必將更加充滿溫情;每一個黨員以感恩之心對待人民和社會，我相信，加強(qiáng)黨的紀(jì)律性及黨員的政治修養(yǎng)，我們的社會會越來越和諧，我們的生活必將越來越美好，我們也能收獲更多成功的喜悅!
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