學校突發(fā)暴雨應急預案
暴雨形成的過程是相當復雜的，一般從宏觀物理條件來說，產生暴雨的主要物理條件是充足的源源不斷的水汽、強盛而持久的氣流上升運動和大氣層結構的不穩(wěn)定。下面小編給大家?guī)韺W校突發(fā)暴雨應急預案，希望大家喜歡!
學校突發(fā)暴雨應急預案1
為防范暴雨、雷雨等惡劣天氣、防止可能出現的洪澇災害，確保師生的人身和校園財產安全，結合我校實際，特制定本應急處理預案。
一、指導思想
防范事故，確保人員安全，減少財產損失。
二、適用范圍
暴雨、雷電、大風等各種惡劣天氣。
三、準備工作
1、在暴雨來臨之前，仔細檢查校舍狀況，看屋面是否漏水，墻體是否淋雨，清理下水管道溝渠等排水設施，有問題及時維修。
3、檢查學校周邊環(huán)境，防止因外部原因造成校內事故。
4、檢查電路設備，防止因淋水引發(fā)事故。
5、分工到位，落實人員和職責。
6、檢查我校周邊的水河堤地段，制訂防汛安排，作好人員和器材準備;
7、確定在緊急情況下的疏散路線和安置地點，組織師生開展自救、互救、逃生演練。
四、應急措施
1、關注天氣預報，如遇惡劣天氣或進入汛期各學校必須安排24小時值班，所有人員保持通訊24小時暢通，以便在緊急情況下能及時對各類人員進行調配。
2、暴雨時段，學校值班人員和巡邏人員應當頻繁地在學校各處巡視，若發(fā)現險情，立即向值班領導報告，啟動應急程序。
3、強雷電天氣，要做好學校人員及遠程教育設備的防雷電工作。
4、一旦校舍出現險情，迅速組織學生有序疏散、轉移至安全地帶，教師要首先保證學生人身安全。
5、及時通過校園廣播、電話、校訊通等媒體和通訊工具向有關部門和家長傳遞信息、通報情況。
6、關注學生上學放學的路況，如果道路損毀或存在安全隱患學生不能回家，學校應妥善安置學生，并及時聯(lián)系家長。
7、按照上級領導要求，及時組織好人員，并落實各項準備措施。
五、工作要求
1、思想上要高度重視，要本著對黨和人民事業(yè)負責的精神，克服麻痹松懈、掉以輕心思想，認真作好各項準備。
2、工作上要抓好落實，分工職責明確。
3、組織上要協(xié)調有力，保證政令暢通。
學校突發(fā)暴雨應急預案2
為了加強學校安全工作，保障全校師生員工的平安工作，打造和諧校園，防范暴雨、雷電天氣安全事故的發(fā)生，并能快速、及時、妥善的`處理突發(fā)事件，切實有效降低惡劣天氣安全事故的`發(fā)生。依照上級有關要求，切實從我校實際出發(fā)，制定本預案。
一、學校惡劣天氣安全領導小組
組長：趙建華
副組長：王衛(wèi)兵、沈良濤、許宏波、毛永鋒
成員：行政組成員、年級部主任及各班班主任
二、安全工作措施
1、學校領導及值班人員應應在放學之前10分鐘到達學校大門口和教學樓梯門口，引導組織學生安全有序離開教學樓和學校大門口。
2、各班主任要加強學生出勤考查，及時了解學生遲到、未到校的情況及原因，告知家長后并及時匯總情況報告學校。
3、如遇有暴風雨惡劣天氣時，應立即請示校領導是否停課或提前放學，并通知班主任放學前要加強學生的安全教育，防止交通、溺水、摔傷等傷害事故的發(fā)生。班主任應在放學前巡視教室，要求值日生關好門窗，切掉微機、電視等一切電源，確保學校財產的安全。
4、安全領導小組有關人員到崗，遇到暴雨天氣時應提前通知各年級學生放學，并在大門口組織引導學生安全離開校園，引導家長站在大門兩側接送學生區(qū)接學生。
5、及時組織相關人員清掃校園內被風雨刮倒的雜物，及時加強學生安全教育，保證師生的活動及人身安全，防止摔傷等事件發(fā)生。
6、總務處要在極端天氣到來前對校舍、場地、圍墻、學校周邊、水溝、電線、樹木等建筑開展自查，盡早發(fā)現問題，及時消除安全隱患。
7、學校保安要在巡邏校園時，對重點部位(如圍墻、廣告牌、宣傳櫥窗)加強巡查，發(fā)現情況及時匯報。
8、學校要安排好行政值班表，主要領導帶班，并時刻保持通訊暢通，如有重大災害發(fā)生，及時向上級匯報災情，立即啟動應急預案處置，使學校財產和師生生命安全得到最大限度保護。
三、有關要求
1、惡劣天氣停止上體育課，班主任要通知學生在暴風雨前不得進入運動場地，防止安全事故的發(fā)生。
2、暴風雨天氣，在教室里的學生要關好門窗，不得將頭伸出窗外，如遇雷電天氣，不得在走廊活動，以防雷擊。
3、每一位教師有提醒、保護學生的義務。導護教師要堅守崗位，確保師生安全。
4、未盡事宜，以當天緊急通知為準。
學校突發(fā)暴雨應急預案3
為有效控制臺風暴雨天氣造成的安全危害，防范人身傷害和財產損失等安全事故，依照相關法律法規(guī)及上級有關要求，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。
第一部分 本應急預案的適用范圍
一、本文中提到的災害天氣(信號)僅指需要停課的四種信號：紅色暴雨預警信號、黃色臺風預警信號、橙色臺風預警信號、紅色臺風預警信號。
二、權威信息來源：本文中提到的臺風暴雨預警信號等級及時間以“東莞市氣象局發(fā)布的信息”為準;有變更時，以“東莞市氣象局網站”發(fā)布的最新信息為準。
第二部分 預防臺風暴雨災害天氣的宣傳教育
一、對師生、家長進行“防臺風暴雨災害天氣的宣傳教育”是重要的預防措施。宣傳內容如下：
1.東莞市氣象局發(fā)布的臺風暴雨預警信號釋義(全文見本預案的第八部分)。
2.本應急預案。
3.臺風暴雨災害預防措施。
二、宣傳時間
1.每學年的安全月、安全周期間。
2.臺風、暴雨季節(jié)來臨前。
3.東莞市氣象局發(fā)布相對明確的臺風、暴雨預警信號后，應再次通過短信、公告、網絡發(fā)布提醒。
三、責任分工
1.本項宣傳工作由辦公室負責督促落實。
2.學生發(fā)展負責向學生及家長宣傳，并做好班主任在應急預案實施中的工作布置。
3.教導處負責向教師宣傳，并做好教師在應急預案實施中的工作布置。
4.各部門負責人負責向本部門的教職工宣傳，并安排學習本預案相關內容，事先做好應急預案實施的分工。
第三部分 臺風暴雨災害天氣應急預案實施的組織領導
一、學校成立和解散臺風暴雨災害天氣應急預防組織領導小組
1.當東莞市氣象局發(fā)布災害天氣信號預告后，學校領導小組自動成立，按各自分管的事項開展工作。
2.當東莞市氣象局發(fā)布解除災害天氣信號72小時后，學校領導小組自動解散。
3.組織領導小組組成：
組長由校長擔任，學校行政和年級級長為成員。
二、學校組織領導小組的工作要求。
1.手機24小時開通;上班時間須留在學校，有事外出須向校長報告;
2.安排、布置、檢查各預案執(zhí)行情況，發(fā)現問題，及時研究解決，有必要時趕赴現場解決。
3.下班時間由辦公室安排24小時輪流值班。
4.遇有人員傷亡或重要險情時，必須在第一時間趕到現場組織指揮。
第四部分 臺風暴雨災害天氣發(fā)生前的準備工作預案
一、“臺風暴雨災害天氣發(fā)生前的準備工作預案”啟動及信息發(fā)布
1.準備工作啟動。當氣象部門發(fā)布災害天氣信號預告后，由校長宣布啟動該項準備工作，同時，學校組織領導小組自動成立。
2.信息發(fā)布。由辦公室向領導小組成員發(fā)布學校已經啟動“臺風暴雨災害天氣發(fā)生前的準備工作預案”，同時發(fā)布最新氣象信息。
二、臺風暴雨災害天氣發(fā)生前的應急措施6
1.辦公室：根據組長的指示，向領導小組成員發(fā)布最新氣象信息，最少每兩小時發(fā)布一次;安排值班表;和上級有關部門保持聯(lián)系，做好信息的上傳下達工作;
2.教導處：做好停課、復課預案;做好向教師發(fā)布信息的準備;安排相關人員值班，做好準備應對上課調整。
3.資源服務中心：組織清理可能影響師生安全的各種懸掛物，確保安全牢固;清理可能脫落和折斷的樹木;清理水渠、水溝和其它排水設施，確保排水通暢;做好防漏水工作;飯?zhí)米龊脩睖蕚?做好停電應急準備;檢查學校廣播系統(tǒng)，確保隨時播音正常;檢查網絡，保持暢通;安排相關專業(yè)人員值班。
4.門窗關閉提醒、落實、檢查的分工：
班級教室由學生發(fā)展中心提醒，班主任落實，各年級級長檢查;
功能室由教導處提醒，相應責任人落實，教導處檢查;
教職工辦公室由辦公室提醒、相應安全責任人落實、各年級級長檢查;
其它區(qū)域由各負責的行政提醒并落實檢查。
第五部分 臺風暴雨災害天氣信號發(fā)布后的應急預案
一、“臺風暴雨災害天氣信號發(fā)布后的應急預案”啟動及信息發(fā)布
1.應急預案啟動。當氣象臺懸掛紅色暴雨預警信號、黃色臺風預警信號、橙色臺風預警信號、紅色臺風預警信號等其中任何一種時，啟動該項應急預案。當接到教育局的緊急通知，要求停課預防時，啟動該項應急預案。
2.信息發(fā)布。根據應急預防組織領導小組組長的指示，由辦公室向領導小組成員發(fā)布學校已經啟動“臺風暴雨災害天氣信號發(fā)布后的應急預案”，同時發(fā)布最新氣象信息。
二、應急預案之——停課事宜(責任人：王成校長)
1.是否停課
如果災害天氣信號發(fā)布時，學校沒有開始上課，當天余下的時間停課;停課與否以氣象臺發(fā)布的災害天氣信號的等級和時間為準;
如果災害天氣信號發(fā)布時，學校已經開始上課，學?？梢岳^續(xù)上課，或擇機宣布停課。
2.停課信息發(fā)布
做出停課決定后，由辦公室向領導小組成員通報;
辦公室通過微課掌上通、微信平臺等方式告知學生及家長;
學生發(fā)展中心負責通過廣播通知在校師生;
各部門負責的行政負責通知本部門教職工，并做好應急準備，并布置、督促做好應急準備。
三、應急預案之——教職工、師生返校事宜(責任人：各部門主任)
1.學生是否返校(責任人：辦公室陳包興主任)
如果學生在家，不要前往學校;如果學生在上學途中，應及時與家長聯(lián)系，是否返校由家長決定。如果返校，學校將同意其進入校園，并妥善安排;如果學生已經在校，應聽從學校統(tǒng)一安排。
2.上班時間教師是否返校(責任人：教導處羅錦玲主任)
如果已經停課，教師可以不前往學校;如果不停課，教師需要前往學校;
特殊情形下，教師應該到而不能到校時，應立即和教導處聯(lián)系，及時調整相關上課安排。
承擔應急預案中相關任務的教師，無論停課與否，都須返回學校。
3.上班時間職工是否返校(責任人：各部門負責人)
無論停課與否，職工原則上須返回學校，協(xié)助部門處理相關事宜。不能到校時，應向部門主任請假。需要24小時輪流值班時，由應急小組另行安排。
四、應急預案之——學生進出校門的管理(責任人：辦公室、資源服務中心)
1.值日教師、學校保安對學生進校的管理
原則上所有學生都可以進入校園，值班人員應告知學生已經停課。
學生有家長陪同的，由學生和家長自愿選擇回家或進入學校;沒有家長陪同的，應勸其回校等待。一旦進入校門，再離校時，按學生離校辦法管理。
2.校門值班人員對學生離校的管理
原則上所有學生不得離校。特殊情況下，有家長來校接學生離校時，同意放行。
五、應急預案之——各部門的保障責任(責任人：各部門主任)
1.學生發(fā)展中心：開啟廣播，準備播音;信息組及時在校園網上發(fā)布有關信息;安排專業(yè)人員值班，保持廣播、電話、網絡暢通。
2.辦公室：安排值班，必要時安排相關人員加班。組織有關人員待命，隨時出發(fā)消除安全隱患。
六、應急預案之——各部門的相關協(xié)調工作職責
1.辦公室：校內協(xié)調，和教育管理中心保持聯(lián)系，做好信息的上傳下達工作;必要時，請求政府部門協(xié)助。
2.教導處：做好與教師有關，以“教學”為核心的協(xié)調和信息發(fā)布工作，主要有上課、停課、復課、調課等。班主任應否到校，參照教師基本要求。
3.學生發(fā)展中心：做好與以學生、家長、班主任有關，以“有序組織和安全管理”為核心的協(xié)調和信息發(fā)布工作。
年級組長、班主任、科任教師應保持手機通訊暢通，供學校、學生和家長聯(lián)絡，協(xié)助處理相關事宜。
4.資源服務中心：做好后勤保障，消除安全隱患。接聽師生反饋的各種險情報告;檢查水電供應情況，確保正常供應。
第六部分 臺風暴雨災害天氣過后復學復課應急處理
一、各項設施安全檢查
1.室外安全檢查：組織相關人員，對道路、走廊、建筑外墻、樹木、排水設施、供電線路等有關設施進行安全檢查，發(fā)現隱患，要先封閉，再上報維修，消除隱患后開放。影響上課的，要優(yōu)先安排修復。(負責人：陳包興主任)
2.室內安全檢查：
第一次使用班級教室時，班主任對本班教室進行全面核查。(責任人：各年級組長)
第一次使用功能室時，各功能室負責人要進行全面核查。(責任人：教導處)
3.檢查廣播、電話、網絡是否暢通，發(fā)現損壞的，盡快恢復。(責任人：陳包興主任)
4.水電檢查：檢查供水供電是否正常，飲用水供應是否正常。(責任人：盧偉成主任)
二、復學復課
教導處：將復課有關安排及時通知師生，組織教師復課。
三、災情報告
本項工作由辦公室牽頭完成。
如果發(fā)生人身傷害或財物重大損失，要及時報教育局。有必要時形成書面災情報告，內容主要包括：災情種類、發(fā)生時間、地點、范圍、程度、后果，救災工作和受災師生生活安排情況。
學校突發(fā)暴雨應急預案4
一、工作原則
以人為本、安全第一、快速高效。
二、組織領導
校長負責啟動本校應對極端惡劣天氣做好教學管理工作應急預案。成立校園應對極端天氣做好教學管理工作應急領導小組。___校長任組長，各班主任為成員。應急領導小組負責領導、組織、協(xié)調校園及教學點的應對極端惡劣天氣做好教學管理工作。
三、應急措施
(一)停課應急措施
1、及時將停課通知告知每一個學生和家長，并調整校園教學工作計劃。
2、認真執(zhí)行上級主管部門規(guī)定的統(tǒng)一時間停課和復課。若確因客觀原因不能按時復課，及時報告上級教育主管部門，經批準后才能延期復課。
3、停課后，校園妥善安排好各項工作，確保復課后教學工作有序進行。
(二)停考應急措施
1、考試期間遇極端惡劣天氣確需暫停考試的，校園及時將?？纪ㄖ嬷恳粋€學生和家長，及時調整教學工作計劃。
2、認真執(zhí)行上級主管部門規(guī)定的統(tǒng)一時間?？己蛷涂?。若確因客觀原因不能按時復考，及時報上級教育主管部門，經批準后才能延期復考。
3、考試屬于學校組織的，由學校對復考做出具體安排;考試科目屬于縣、中心校統(tǒng)考的，學校嚴格執(zhí)行統(tǒng)考科目考試時間安排。
4、停考后，學校要妥善安排好各項工作，確保復考工作有序進行。
(三)提前放假或延期開學的應急措施
1、學期末或學期初遇極端惡劣天氣，確需提前放假或延期開學時，學校應及時將提前放假或延期開學通知告知每一個學生和家長，及時調整教學工作計劃，未完成的教學計劃應在下學期中安排及時補上。
2、提前放假時，學校應妥善安排好期末考試、閱卷及素質報告單(成績單)發(fā)放等工作，確保學期教學工作任務完成。
3、期末考試屬于學校組織的，因提前放假未考完的科目，下學期開學初，由學校安排對未考完的科目進行考試。
4、提前放假后，學校要妥善安排好各項工作，認真做好開學準備，確保下學期開學工作有序進行。
(四)完善通訊網絡確保通訊暢通
為應對極端惡劣天氣，以便緊急聯(lián)絡。在應急期間學校要安排人員值班，對外公布值班電話，方便學生和家長咨詢。所有責任人員必須保持通訊工具24小時暢通。
(五)規(guī)范發(fā)布通知和信息
學校應急領導小組對外發(fā)布停課、?？肌⑻崆胺偶俚耐ㄖ蜓悠陂_學的信息。必須以縣教育局及中心校文件為準。
四、事故責任追究
1、堅持誰主管誰負責，誰主辦誰負責的原則，在查明原因、認定性質、分清責任的`基礎上，根據上級有關法律、法規(guī)對安全事故有關責任人嚴肅追究行政和法律責任。
2、嚴格實行安全事故報告制度，發(fā)生安全事故，有關領導和當事人，在及時處置險情的同時，第一時間上報學校有關領導，因不及時上報，延誤搶救時機、造成重大損失的，要追究有關人員的責任。
學校突發(fā)暴雨應急預案5
為了加強幼兒園安全管理，保證幼兒園正常的教學、生活秩序，保障全園師生的人身和財產安全。當發(fā)生安全事故時，學校各職責人能作出及時正確的反應，將危害和影響降到最低程度，特制定本預案。
一、現場指揮人員
(一)總指揮：__
1、當發(fā)生安全事故時，立即趕到現場進行指揮。
2、一般情景由第一總指揮冷菲負責，如果第一總指揮不在指揮現場，則由第二總指揮王旭燕負責;如果第一和第二總指揮都不在，則由第三總指揮于福榮負責，并及時向第一總指揮匯報情景。
3、三位總指揮不能同時離園。
(二)聯(lián)絡員：張海燕
負責向當地政府、當地衛(wèi)生院聯(lián)系，通知班主任。
(三)秩序維護：包紅蕾
按總指揮要求，維護安全事故發(fā)生現場的秩序，通知全體班主任立即到班，按要求維護好學校和現場的秩序，避免引起混亂，造成更大的影響和危害。
(四)現場醫(yī)護急救：曲鳳梅
發(fā)生安全事故后，立即趕往現場，根據當時的具體情景，向總指揮提出急救方案，該處理和能處理的及時處理，無法處理的通知120和送往附近的醫(yī)院。
二、安全應急處理預案
1、大型團體活動期間
三位總指揮必須有一人全過程在場監(jiān)控。在活動的.策劃、組織、開展和結束各個環(huán)節(jié)都采取安全措施，把安全工作放在首位，保證參與活動的師生的安全，并制定出發(fā)生緊急情景時臨時應急方案和師生疏散方案。
2、日常一日活動期間
(1)發(fā)生全園性的自然災害(如地震、火災、水災)時，當班教師控制班級的秩序，并采取相應的應急措施，班長立即到班;總指揮經過學校的擴音器布置全園性的處理方案。張海燕和包紅蕾負責學校秩序，聶家曉守好校門，全校教職員工都聽從總指揮的統(tǒng)一指揮，協(xié)調行動，安全有秩序地組織學生疏散。
(2)若個別班級發(fā)生不安全事故，當班教師及時處理，控制該班秩序，并立即通知總指揮，總指揮立即到現場作出后續(xù)處理。
3、發(fā)生食物中毒事件時
后勤組立即封存留樣飯菜，總指揮趕到現場：
(1)安排人員護送中毒學生到就近醫(yī)院。
(2)通知班主任立即回到本班教室清點人數，詢問情景，嚴密監(jiān)控并做好幼兒的穩(wěn)定工作。
(3)及時向當地黨委政府和縣教育局報告，請示處理意見。
(4)曲鳳梅、張海燕、包紅蕾立即檢查食堂，尋找中毒原因，并對食堂的工作人員進行詢問和隔離。
4、當接送車輛發(fā)生安全事故時
負責接送的教師控制現場，作出初步的處理，并立即向總指揮匯報，總指揮趕到現場后，由總指揮作出后續(xù)處理。
5、當發(fā)生急性的傳染病時
班主任到班穩(wěn)定幼兒的情緒，維護秩序，總指揮則：
(1)在第一時間通知120或者安排人員將發(fā)生癥狀的幼兒送往附近醫(yī)院。
(2)迅速隔離相關人員(為防交叉感染，所有人員均應帶口罩和手套)，對現場和全園進行消毒處理。
(3)報告當地鎮(zhèn)政府或縣教育局，請示后續(xù)處理意見。
全園教職工必須以高度的職責感來對待學校的安全工作，當發(fā)生緊急情景時，必須無條件服從總指揮的統(tǒng)一安排，以安全為重，以顧全大局為重，快速、高效地共同抗擊各種突發(fā)事件，保證全園師生生命財產安全。